活動(dòng)的作文

時(shí)間：2023-04-22 14:19:16 活動(dòng) 我要投稿

有關(guān)活動(dòng)的作文匯總8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)活動(dòng)的作文匯總8篇

活動(dòng)的作文篇1

　　十月十三日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的節(jié)日。我們少先隊(duì)員都在慶祝這個(gè)喜慶的日子。早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，等待著活動(dòng)的開(kāi)始。音樂(lè)響起，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了小操場(chǎng)。等待著活動(dòng)的到來(lái)開(kāi)始。

　　兩個(gè)主持人上臺(tái)了！活動(dòng)正式開(kāi)始，先請(qǐng)張書(shū)記致詞，張書(shū)記祝賀我們過(guò)快樂(lè)的隊(duì)?wèi)c節(jié)。升國(guó)歌，唱隊(duì)歌，活動(dòng)逐漸推向高潮，四位少先隊(duì)員穿著整齊，代表全體隊(duì)員向大會(huì)獻(xiàn)詞。最緊張的時(shí)刻到來(lái)了，我們26年級(jí)隊(duì)員以年級(jí)段為單位依次經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的檢閱。只見(jiàn)六年級(jí)的哥哥姐姐們邁著有力的步伐走了上去，他們一個(gè)個(gè)聲音嘹亮，精神抖擻。檢閱完以后，下面就是五年級(jí)了，他們也跟六年級(jí)一樣。啊！到我們四年級(jí)了，走到進(jìn)場(chǎng)臺(tái)我心砰砰直跳怕出錯(cuò)，我當(dāng)?shù)氖切￡?duì)長(zhǎng)。只見(jiàn)中隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，四個(gè)小隊(duì)開(kāi)始檢閱，立正！稍息！報(bào)數(shù)！每個(gè)小隊(duì)有條不紊地整理著。我向中隊(duì)匯報(bào)。還好，沒(méi)有出錯(cuò)！回到小隊(duì)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。時(shí)間過(guò)得真快呀，我們四年級(jí)檢閱完畢，其他年級(jí)一次檢閱，檢閱完。大哥哥大姐姐拿著紅領(lǐng)巾依次給一年級(jí)小朋友掛紅領(lǐng)巾。隊(duì)?wèi)c儀式告?zhèn)€段落。

　　隊(duì)?wèi)c節(jié)的第二項(xiàng)活動(dòng)更精彩。百米書(shū)畫(huà)活動(dòng)在我們的手中就要開(kāi)始了。我們把畫(huà)放在紙板上，就開(kāi)始畫(huà)了，每個(gè)小組都在認(rèn)真畫(huà)著，我們組當(dāng)然也不例外。我們小組用的是油畫(huà)筆，在我的主要負(fù)責(zé)和小組同學(xué)的共同努力下，以第一名的'速度完成繪畫(huà)。然后，我們又幫助其他小組的同學(xué)上色。時(shí)間很快就過(guò)去了，組內(nèi)同學(xué)慢慢站了起來(lái)，腳跪得發(fā)了麻，但我卻非常開(kāi)心。“助人為樂(lè)，手有余香”。在我們?nèi)w同學(xué)的共同努力下，以“海洋夢(mèng)、科技?jí)�、童年�?mèng)”為主題的十米繪畫(huà)展現(xiàn)在我們的眼前。

　　哇！看電影時(shí)間到了，我們看的電影的題目是“雞毛信”，是一個(gè)小孩子為了把信送到對(duì)方手中。經(jīng)歷了各種與共不同的苦難。后來(lái)那機(jī)智的小孩就把信放在羊屁股上，躲過(guò)了鬼子的搜查和訊問(wèn)，成功交給了對(duì)方�？戳诉@部電影，我懂得了我們少先隊(duì)是不可小看的，都能在危機(jī)關(guān)頭想出辦法。

　　多么有意思的隊(duì)?wèi)c節(jié)呀，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得！

活動(dòng)的作文篇2

　　今天是盼望已久的“小廚師”體驗(yàn)活動(dòng)�？晌覀儚膩�(lái)都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,讓我體會(huì)到了食堂的工作人員平時(shí)的辛苦。

　　上午十點(diǎn)半,我們穿上圍裙,系上頭巾,帶上套袖,“全副武裝”的排著整齊的隊(duì)伍向食堂進(jìn)發(fā)�！靶N師”顧名思義,我還以為是讓我們?nèi)プ鲲埬?原來(lái)呀,是讓我們把飯菜和水果分到每個(gè)桌上去。但是食堂的人已經(jīng)分了一半了,可是我們精心準(zhǔn)備的計(jì)劃不能就這樣“泡湯”了。我們這組負(fù)責(zé)的是46-60桌,組長(zhǎng)夏韌捷把分飯、分菜的任務(wù)交給了我,我努力的干起來(lái)。我先分的是蝦仁抄萵苣,一開(kāi)始時(shí),因?yàn)樗俣群芸?很多蝦仁掉到了桌子上,我的效率很低,我很緊張,心里卻急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時(shí)食堂阿姨來(lái)教我了,我一下變得非常有信心,分好了每桌的蝦仁。接著我按著分蝦仁的.方法分肉圓。旁邊,許方偉用強(qiáng)壯的身軀搬動(dòng)著湯桶。因?yàn)榕双h的力氣小,所以去擦桌子,分水果了。吃午飯時(shí)我心里得意洋洋的,我再也不是以前的那個(gè)“小皇帝”了。

　　從這個(gè)“小廚師”體驗(yàn)活動(dòng)中我明白了很多道理,我們要珍惜這里的每一勺飯,每一勺菜,因?yàn)檫@都食堂工作人員的勞動(dòng)成果。并體會(huì)他們是多么的不容易。

活動(dòng)的作文篇3

　　在今年的七月十五日上午九點(diǎn)，在圖書(shū)大廈六樓燕趙晚報(bào)的老師組織校園小記者們參加了一次活動(dòng)，我作為一名新人也有幸參加了這次終身難忘的活動(dòng)。

　　上午，燕趙晚報(bào)的資深編輯段老師給我們講了如何寫(xiě)好作文，讓我們受益匪淺。

　　下午，我們觀看了《小孩不笨2》這部影片，它使我明白了一個(gè)道理：人人都需要被賞識(shí)，被贊美。

　　這部電影的一開(kāi)始講述了杰利的哥哥得了一個(gè)獎(jiǎng)，本想得到父母的.贊揚(yáng)，反而被母親責(zé)怪不好好學(xué)習(xí)、浪費(fèi)時(shí)間。他在母親的責(zé)罵中感覺(jué)很自卑。而杰利常被同學(xué)欺負(fù)，而又得不到父母的賞識(shí)和肯定，總是悶悶不樂(lè)，顯得很自卑。如果這兩個(gè)孩子都能得到父母的賞識(shí)，父母多和孩子溝通，他們就不會(huì)那么不快樂(lè)了。

　　其實(shí)父母也不是不愛(ài)他們，而是不知道該怎樣正確地愛(ài)他們，不知道應(yīng)該和孩子多溝通。

　　影片中杰利的天真幼稚逗得我們捧腹大笑。最后，杰利的哥哥因得不到父母和老師的賞識(shí)變壞了，他第一次偷東西就被兩個(gè)假警察抓住了并被威脅交20xx元。他沒(méi)錢(qián)，鋌而走險(xiǎn)去搶劫，他和同伴搶劫了一條金項(xiàng)鏈，跑出老遠(yuǎn)后覺(jué)得對(duì)不起人家，就又還了回去�？墒撬€是被人們打了一頓并報(bào)了警，他父母知道此事后，馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)給受害人賠禮道歉并替兒子挨打。在這件事之前，父母通過(guò)看杰利哥哥的博客認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。善良的人們?cè)徚私芾母绺�。看著看著我的眼睛里充滿了淚水。

　　通過(guò)這次終身難忘的活動(dòng)，使我明白了作文的重要性，并學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)文章的方法。我以后要多與父母溝通，使父母了解我，贊賞我，我就會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)。

活動(dòng)的作文篇4

　　今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做起了有趣的水果拼盤(pán)。同學(xué)們帶的水果紛紛亮相，有黃澄澄的橙子，紅通通的蘋(píng)果，紫汪汪的葡萄，綠中帶黃的楊桃……

　　張老師一聲令下“開(kāi)始!”同學(xué)們都像中了頭獎(jiǎng)一樣“哇!”一聲后便做起了水果拼盤(pán)來(lái)了。我和邊雅忱組成一個(gè)小組，我們先把月牙似的`香蕉切成一瓣瓣，好看極了!把香蕉鋪在一個(gè)盤(pán)子上之后，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點(diǎn)綴，在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙簽穿起來(lái)做連心魚(yú)，可好看了!我們苦苦思索了一陣子，才決定命名為“海底世界”。

　　可是，我們覺(jué)得這個(gè)不太好看，所以又新出了一個(gè)方案，我們先把一紅通通的蘋(píng)果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放進(jìn)去，然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個(gè)好看的柿子盅了。突然，楊盛東跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“借一塊香蕉皮吧，求求你們了!”我無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“可是我們也要用啊!”他才失望地走開(kāi)了。可能是我剛才顧著完成自己的作品都沒(méi)注意到別的小組，看一下，同學(xué)們都手忙腳亂的，各種叫聲紛紛響起，“唉!我們還沒(méi)做完，你干嗎把它吃掉啊!”“怎么辦，還缺一個(gè)做頭發(fā)的東西。”“借我啦，別那么小氣了!”……有的同學(xué)都已經(jīng)完成了，并命名為“水果塔”“小丑”……看了一會(huì)兒，邊雅忱對(duì)我說(shuō)：“看什么看，快點(diǎn)做吧!”我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)做我的作品。我們把一根牙簽的末尾插在蘋(píng)果上，再加了一些點(diǎn)綴之后，決定命名為“夏威夷公主”。

　　接下來(lái)，差不多所有的小組都完成了水果拼盤(pán)后，張老師開(kāi)始讓每個(gè)小組的代表人作演講，并讓每個(gè)人都品嘗了一下各個(gè)小組的杰作后，選出了兩個(gè)優(yōu)秀小組，當(dāng)然有我們這個(gè)小組了因此我們還得到了一個(gè)小蘋(píng)果貼紙，我們可高興了!

　　在“當(dāng)當(dāng)……”的響聲中，這一次活動(dòng)結(jié)束了。我今天真開(kāi)心啊!

活動(dòng)的作文篇5

　　星期二的語(yǔ)文課上，老師帶領(lǐng)大家去廣場(chǎng)上玩。

　　同學(xué)們各人玩了起來(lái)，最熱鬧的還要數(shù)長(zhǎng)繩。大家都一擁而上生怕被搶了位子，第一位是我們的“小個(gè)子”余金煒，他為了頭不被繩子打到還特意帶上了帽子，后面是“滑稽演員”李朝輝，他上去就使大家哈哈大笑，原來(lái)那繩子剛好打在他脖子上，看來(lái)他那狼狽樣，大家怎么不會(huì)笑呢？后面的同學(xué)跳得一個(gè)比一個(gè)精彩�？匆�(jiàn)他們玩得如此高興，我也加入了進(jìn)去�？粗焖倩蝿�(dòng)地繩子，我心驚膽戰(zhàn)。我自己鼓勵(lì)自己：不要怕。我沖了進(jìn)去。跳了一個(gè)，又沖出來(lái)。那一刻，時(shí)間很短，但是那一刻使我激動(dòng)極了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽小。最后老師也加入了我們一起，看著老師那玩的樣子，我感覺(jué)老師好象又變回了小孩。

　　“鈴�！钡�'下課聲，便熱鬧的廣場(chǎng)變得十分靜寂。

活動(dòng)的作文篇6

　　每個(gè)人都有自己的課余活動(dòng)，當(dāng)然了，我也不例外。下面，就看看我的課余活動(dòng)吧！我最喜歡---玩滑板。首先，我先給大家介紹一下這個(gè)滑板是什么樣子的吧！它是藍(lán)色的，板子上有許多的小點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)輪子在夜晚會(huì)發(fā)出絢麗多彩的光芒，漂亮極了！告訴你吧，這個(gè)小滑板不但漂亮，而且還“淘氣”。我剛學(xué)滑板時(shí)，它總是從我腳下“溜”走，害得我連摔了幾個(gè)大跟頭，但是當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，滑板卻側(cè)過(guò)臉，臉上帶著得意的表情,像是對(duì)我說(shuō)：“大笨蛋,大笨蛋！”氣得我用腳跺了它好幾下，直到跺累了為止。我想這下該聽(tīng)我的話了吧！可媽媽卻心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子,學(xué)任何東西都必須要細(xì)、耐心，這樣才能學(xué)好�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的做，一次、兩次、三次......功夫不負(fù)有心人，終于，我掌握了平衡點(diǎn)，牢牢地站在了滑板上，像一只自由自在的`小鳥(niǎo)，穿梭在體育館里，任風(fēng)兒在我耳邊吹過(guò)，云隨著我飄動(dòng)，我微微閉起雙眼，幻想在天空中飛舞，我情不自禁地大聲喊：“我要飛得更高！”路上的行人紛紛看著我，我高興地笑了！

　　通過(guò)學(xué)滑板，我懂得了做任何事情都必須有細(xì)心、耐心、恒心，只有這樣，才能把事情做好！

活動(dòng)的作文篇7

　　上周六我很高興，因?yàn)槲覓炅藗€(gè)百獸戰(zhàn)隊(duì)里的翼龍、一個(gè)望遠(yuǎn)鏡、一個(gè)手掌拍、兩個(gè)恐龍蛋、一個(gè)玩具眼睛。我掙這些東西可很難。我爬山得了個(gè)風(fēng)箏，我爬的氣喘吁吁的.就是為了個(gè)風(fēng)箏！爬完了山，我又去參加活動(dòng)，我畫(huà)了個(gè)鯨魚(yú)，掙了個(gè)玩具眼鏡和望遠(yuǎn)鏡，可是望遠(yuǎn)鏡是假的。我又去套圈，后來(lái)套圈成了搶玩具。給我了三個(gè)圈，我套中了四個(gè)，里面有兩個(gè)恐龍蛋、一個(gè)面具、一個(gè)手掌拍。到進(jìn)去的地方，等了一會(huì)兒，人家就給了兩瓶可口可樂(lè)、一個(gè)麥當(dāng)勞漢堡包和一些薯?xiàng)l，我給我媽媽一個(gè)三明治，我們吃完了就走了。