中隊(duì)活動(dòng)的作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中隊(duì)活動(dòng)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中隊(duì)活動(dòng)的作文 篇1
在這個(gè)星期四的的下午，我們班舉行了一次中隊(duì)活動(dòng)。
因?yàn)閺酿I哦當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始，就只主持過(guò)三次中隊(duì)活動(dòng)（這次也算進(jìn)去，沒(méi)辦法，學(xué)校事情很多)，而且前兩次已經(jīng)是上個(gè)學(xué)期的事了，根本記不清楚，缺乏經(jīng)驗(yàn)的我，又鬧出了笑話。
下課了，我忘了這次是中隊(duì)活動(dòng)，便陪白宜可去抱作業(yè)了，回來(lái)時(shí)，何谷欣說(shuō)："“這周是中隊(duì)活動(dòng)，你還不快去寫(xiě)字！”我這才恍然大悟，沖到教室里去寫(xiě)字。這時(shí)離上課才有幾分鐘了，我連忙去看這周的內(nèi)容：兩個(gè)人說(shuō)不讓第三個(gè)人聽(tīng)到。好就寫(xiě)這個(gè)。等等，怎么還有個(gè)五尊、五愛(ài)、五遠(yuǎn)離��！怎么辦？到底寫(xiě)哪個(gè)��！在我最著急的時(shí)候，蔡濟(jì)年走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你去寫(xiě)主題隊(duì)會(huì)就行了，其他的我來(lái)寫(xiě)！蔡濟(jì)年，你可真是我的`大救星��！算了，沒(méi)時(shí)間拍馬屁了，快去寫(xiě)字吧！等我寫(xiě)好時(shí)，蔡濟(jì)年也寫(xiě)好了，神速啊！而且字也非常好看，她上面寫(xiě)五尊、五愛(ài)、五遠(yuǎn)離，下面寫(xiě)兩個(gè)人說(shuō)話不然第三個(gè)人聽(tīng)到，剛合適！
中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始了，宋老師說(shuō)了一句話：由中隊(duì)長(zhǎng)主持活動(dòng)！我表面裝作很淡定，可心里很著急，連第一句話要講什么都不知道。是宋老師提醒我，要叫同學(xué)們把書(shū)桌收干凈。后面?后面是什么來(lái)著？我看看宋老師，又看看蔡濟(jì)年，想讓她們提醒我�！白苏！庇型瑢W(xué)提醒我。后來(lái)，就這樣，在同學(xué)和老師的提醒下，我勉強(qiáng)主持完了這次中隊(duì)活動(dòng)。
不管怎么說(shuō)，我在這次中隊(duì)活動(dòng)中得到了鍛煉！
中隊(duì)活動(dòng)的作文 篇2
我們先舉行出旗儀式。由于是第一次參加中隊(duì)活動(dòng)，我們心情非常激動(dòng)。整隊(duì)時(shí)，隊(duì)員們精神抖擻；出旗時(shí)，隊(duì)員們昂首挺胸；唱隊(duì)歌時(shí)，隊(duì)員們聲音洪亮，滿懷激情。
主題活動(dòng)開(kāi)始了，我們表演了精彩的節(jié)目，有講故事、唱歌、跳舞、詩(shī)朗誦……于穎穎講了和媽媽去三國(guó)城的故事，通過(guò)這個(gè)故事我們了解了于穎穎的媽媽非常愛(ài)她。為了感謝媽媽的愛(ài)，我們一起演唱了《感恩的.心》。我表演了詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》，一開(kāi)始在這么多老師面前表演我非常緊張，但說(shuō)著說(shuō)著我忘記了緊張。媽媽的樣子浮現(xiàn)在我眼前：媽媽夏天為我扇扇，雨天為我撐傘。當(dāng)我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我，當(dāng)我遇到困難時(shí)安慰我。媽媽為我整天忙碌、不辭辛苦、無(wú)怨無(wú)悔。
活動(dòng)結(jié)束后，我們舉行了莊嚴(yán)的退旗儀式。通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了感恩母愛(ài)不是幫媽媽做點(diǎn)小事就可以了，要懷著一顆感恩的心，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
中隊(duì)活動(dòng)的作文 篇3
星期五下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題中隊(duì)會(huì)，這次活動(dòng)的主題是展示我們的才藝。
主題隊(duì)會(huì)由中隊(duì)長(zhǎng)胡鳳儀和大隊(duì)委員程宇軒主持。同學(xué)們都精心準(zhǔn)備了一些精彩的節(jié)目。首先為我們表演的是金湛同學(xué)，他用吉他為我們彈奏了一首優(yōu)美的樂(lè)曲。聽(tīng)到這美妙的旋律讓我對(duì)他刮目相看。我是第二個(gè)上臺(tái)表演的，我為同學(xué)們表演的'節(jié)目是電子琴獨(dú)奏《小星星》。演奏結(jié)束后，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，這讓我很開(kāi)心。接下來(lái)是胡鳳儀和楊明澤帶給我們的小提琴二重奏《瑤族舞曲》。他們的演奏配合默契，天衣無(wú)縫。還有馮正崢的表演也很精彩，她為我們演唱的歌曲是神曲《最炫民族風(fēng)》，并將隊(duì)會(huì)推向了高潮，全班同學(xué)共同演唱起來(lái)了。后面還有很多同學(xué)表演了精彩的節(jié)目。
這次有趣的班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們都各顯神通，展示了自己獨(dú)特的才華，增進(jìn)了相互間的了解，大家都很喜歡這次別開(kāi)生面的班隊(duì)活動(dòng)。
中隊(duì)活動(dòng)的作文 篇4
上午，同學(xué)們帶來(lái)了自己家的各種工具：刀、漏勺、湯勺、電飯煲等。真是各種各樣�。�
上課時(shí)，雖然同學(xué)們表面上看起來(lái)和平時(shí)沒(méi)什么兩樣，但我知道大家心里肯定和我一樣——都只有包餃子的念頭了。
好不容易熬到了下午的班隊(duì)課，大家紛紛把工具和材料拿了出來(lái)。“我宣布，包餃子活動(dòng)開(kāi)始啦!”隨著馬老師一聲令下，大家便火熱朝天地干了起來(lái)。分肉，加調(diào)味料，加玉米、火腿腸、香菇，攪拌??這一系列的動(dòng)作從我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，我根據(jù)這些動(dòng)作做出了許多小巧玲瓏的水餃，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我做出的水餃也越來(lái)越多，材料也越來(lái)越少。不一會(huì)兒，材料就沒(méi)了，但餃子都包好了，就讓我們來(lái)看看大家包的餃子吧：班長(zhǎng)包的餃子很均勻，不胖不瘦，很好看；小何包的餃子胖嘟嘟的，很可愛(ài)；黃可欣包的餃子褶皺均勻，很是漂亮。最后，再來(lái)看看我包的'水餃吧，有的像小月亮，有的像一張小沙發(fā)，還有的像縮著脖子的小白鵝。
終于開(kāi)始煮水餃了。我們等水開(kāi)了之后，把水餃全部送入了電飯煲。接著就是等待，雖然只有幾分鐘的時(shí)間，但我們還是覺(jué)得煮得太慢了，有的組不停地揭開(kāi)鍋蓋來(lái)查看，那副饞樣簡(jiǎn)直就像小貓聞到了新鮮的魚(yú)一樣。終于，教室里飄出了一股餃子的清香，我們手腳麻利地從鍋里撈起水餃，幾分鐘就吃了個(gè)一干二凈。
包餃子的班隊(duì)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我還真是意猶未盡哪！
中隊(duì)活動(dòng)的作文 篇5
今天，我們舉行了一場(chǎng)?不正規(guī)?的聽(tīng)寫(xiě)大賽，姜老師報(bào)詞語(yǔ)，我們把它寫(xiě)出來(lái)，結(jié)果卻令我們大跌眼鏡，贏家竟是姜老師！不明白了吧？還是讓我一一道來(lái)吧！
激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。姜老師說(shuō)：?注意……注意……??注意什么呀？?同學(xué)們不滿了時(shí)間到！??不會(huì)吧？詞語(yǔ)還沒(méi)報(bào)呢！??詞語(yǔ)就是‘注意’呀！??什么？?結(jié)果，我們班只有5位同學(xué)勝出。
第二局開(kāi)始了，姜老師說(shuō)：?下面請(qǐng)用左手寫(xiě)，準(zhǔn)備好了嗎？?我知道，?準(zhǔn)備好了嗎？?就是我們要寫(xiě)的.詞語(yǔ)，可是用左手怎么寫(xiě)呀？我只好硬著頭皮，用左手寫(xiě)字，可筆哪肯聽(tīng)我的話！結(jié)果可想而知，我寫(xiě)的就像鬼畫(huà)符。同樣，我們班上，沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)的起來(lái)，于是，這一局我們得了0分。
最后一局開(kāi)始啦，這局是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，不像前兩局，只給10秒，而是給足30秒！我們胸有成竹地笑了，美滋滋地看著黑板，老師寫(xiě)下了?chī mèi wǎng liǎng?班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，一陣小小的騷動(dòng)過(guò)后，結(jié)果出來(lái)了：有人寫(xiě)?吃魅網(wǎng)兩?，有人寫(xiě)?吃妹往兩?……姜老師笑了，說(shuō)：?這要出人命啦!還要吃掉兩個(gè)妹妹呢！?同學(xué)們笑得前仰后合，我也笑的喘不過(guò)氣來(lái)了。最終，我們班也沒(méi)有一位同學(xué)寫(xiě)出正確答案，真正的答案應(yīng)該是?魑魅魍魎?，?不會(huì)吧？這都行！?同學(xué)們大眼瞪小眼所以，今天的贏家是我！?姜老師說(shuō)。我們就像一個(gè)個(gè)被霜打了的茄子一樣，蔫了下來(lái)。
雖然這次比賽我得了一個(gè)大鴨蛋—0分，但我還是很開(kāi)心。走嘍，回家吃鴨蛋去嘍！
中隊(duì)活動(dòng)的作文 篇6
“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建以來(lái)，我們中隊(duì)在輔導(dǎo)員老師的引領(lǐng)下，舉行了豐富多彩而有生動(dòng)有趣的實(shí)踐、考察、體驗(yàn)活動(dòng)。
“調(diào)查考察西橫河”“游泳安全記心中”“百善孝為先”“愛(ài)護(hù)眼睛，注意用眼衛(wèi)生”“名著閱讀分享”等活動(dòng)既有趣又很有意義。
先說(shuō)“調(diào)查考察西橫河”這個(gè)活動(dòng)吧。西橫河?xùn)|起百崧河，西側(cè)通過(guò)百官升船機(jī)站與曹娥江相連，橫貫城北，總長(zhǎng)度約2180米，是城區(qū)一條重要的通航排澇河道。它是流經(jīng)我們學(xué)校門(mén)口的一條景觀河，河邊綠樹(shù)成蔭，早晨和傍晚有很多人沿著河岸散步，休閑。在調(diào)查考察中，我們發(fā)現(xiàn)，以前，這條河流與外界隔斷，它流過(guò)多個(gè)居民小區(qū)，兩岸生活污水的不斷排入，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，污染日益嚴(yán)重。曾有一段時(shí)間由于人們亂丟垃圾，河里經(jīng)常漂浮著塑料袋。有人經(jīng)常拿著臟東西像拖把、鞋子等來(lái)到河里洗。使河水黑乎乎的。天熱時(shí)還發(fā)出陣陣臭氣，這樣的河水魚(yú)兒受不了，人們經(jīng)常能看到河面有死魚(yú)。
“五水共治”以來(lái)，政府部門(mén)在垂柳婆娑的小道上增土砌石，河道經(jīng)過(guò)挖泥、疏浚，河水通過(guò)開(kāi)閘引水，將娥江水置換原來(lái)的.水體，居民區(qū)內(nèi)進(jìn)行雨污分流改造、污水截流等，“臭氣熏天”的西橫河終于得到了綜合性治理。改造后的西橫河變成了碧波蕩漾的景觀河，成為了市民在家門(mén)口享受濱水游覽休閑的極佳勝地，是我們小朋友們走進(jìn)出校門(mén)時(shí)感受美景、體驗(yàn)人水相依和諧共處的好去處。
再說(shuō)，“名著閱讀分享”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師先讓我們大家自己選擇中外名著進(jìn)行自學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，輔導(dǎo)員給我們通過(guò)“溫馨提示”，提供名著立閱讀的目錄、提出閱讀名著的要求、方法與步驟。隨后，同學(xué)們將自己近期選擇閱讀的名著告訴主持人，主持人根據(jù)報(bào)送的目錄，確定每一次名著閱讀的內(nèi)容與主題。再根據(jù)各人報(bào)送的內(nèi)容，分成如《列那狐故事系列》《中國(guó)四大名著系列》《唐詩(shī)、宋詞系列》等進(jìn)行閱讀交流活動(dòng)。這樣的活動(dòng)，既有主題又尊重我們隊(duì)員的個(gè)性需求，還能提供各人的閱讀經(jīng)驗(yàn)。這樣，能較好激發(fā)我們少先隊(duì)員的閱讀興趣，能幫助我們較快地掌握閱讀方法，提高閱讀能力，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。
還有，“游泳安全記心中”“保護(hù)牙齒”“愛(ài)護(hù)眼睛，注意用眼衛(wèi)生”等，輔導(dǎo)員老師為我們請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生、專家為我們作指導(dǎo)，使隊(duì)員們接受到了專業(yè)而又實(shí)用的知識(shí)與技能的培訓(xùn)。
“動(dòng)感中隊(duì)”活動(dòng)真好，我們大家都喜歡！
中隊(duì)活動(dòng)的作文 篇7
今天下午第三節(jié)課是中隊(duì)會(huì)，我們班上來(lái)了兩位老人。當(dāng)他們一踏進(jìn)我們的教室，班里響起了雷鳴般的掌聲。這兩位老人是誰(shuí)呢？奧，原來(lái)是張繼磊同學(xué)的姥姥和老爺。他們作為我們班的“五老志愿者”來(lái)給我們講“鋼鐵是怎樣煉成的”！
首先，兩位老人先介紹了自己的年齡。姥姥大約60多歲了，姥爺64歲了！你們看出小秘密了嗎？我看出來(lái)了，姥爺正好是建國(guó)那一年出生的，到今年新中國(guó)建國(guó)64年了，看來(lái)，我們也要成為祖國(guó)之花了！
姥爺先講了自己上學(xué)的故事：早晨，書(shū)包背在身上，一只手拿著小板凳，來(lái)到學(xué)校。冬天時(shí)，天很冷，學(xué)校沒(méi)錢(qián)買(mǎi)爐子，所以每個(gè)學(xué)生就帶工具、材料：磚頭、爐條、煤炭等，但是生上爐子，還沒(méi)有暖和過(guò)來(lái)就放學(xué)了，所以冬天只能用嘴往兩只手上哈氣，再握一握，也相對(duì)暖和點(diǎn)兒。哎！中國(guó)的'經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，現(xiàn)在你們用的都是新課桌學(xué)習(xí)。
接下來(lái)，到姥姥講了。她講的是她和她的同學(xué)上中學(xué)的故事：那時(shí)候的中學(xué)是很難考的，比現(xiàn)在考大學(xué)都難。當(dāng)年，姥姥和她的同學(xué)考上了淄博第十一中，他們本來(lái)想周日下午去看看學(xué)校，可是下午下雨了，只好星期一上學(xué)時(shí)看了。那時(shí)候，沒(méi)有表，只能聽(tīng)雞叫。早晨，雞打鳴后，他們趕緊打扮、吃早餐然后急忙出門(mén)往學(xué)校趕。走了15公里到了學(xué)校一看，才知道雞叫早了，才3點(diǎn)半，哈哈，當(dāng)姥姥回憶往事的時(shí)候臉上總是帶著一副樂(lè)淘淘的表情。
接下來(lái)姥爺開(kāi)始給我們講“鋼鐵是怎樣煉成的”。姥爺說(shuō)：“先有鐵，再有鋼”。接著，姥爺講了鐵的種類：生鐵、鑄鐵、熟鐵等等。再講了用生鐵煉成鋼的故事。鋼有很多種：有不銹鋼等。講完了這些，姥爺還告訴我們小孩子就像生鐵，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大煉成鋼去為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)服務(wù)！
講完了這些，我們和姥姥、姥爺開(kāi)始互動(dòng)�？纯次覀冞@些生活用品使用什么材料做的。我們都表現(xiàn)得很積極，因?yàn)槊總�(gè)人都想得到姥姥姥爺給我們的小獎(jiǎng)品----小磁鐵。有了它我們就可以判斷那些是鐵，那些不是鐵了。最后，姥爺還給我們唱了一段他小時(shí)候的兒歌：是誰(shuí)害了莊稼？螞蚱。為什么不抓住它？蹦跶。螞蚱呀螞蚱，害了莊稼，害了人類的莊稼。抓住它。
這次中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，我喜歡這樣的活動(dòng)課。
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