關(guān)于校園活動(dòng)的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的校園活動(dòng)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園活動(dòng)的作文 篇1
五一勞動(dòng)節(jié)將至，云淡輕風(fēng)，和風(fēng)日麗，我們迎著和煦的春風(fēng)，開(kāi)展了“五彩繽紛橋，溝通G20活動(dòng)”。
金燦燦的陽(yáng)光灑在每個(gè)人歡樂(lè)的臉上，灑在每一座精心制作的橋梁上每一座橋都是獨(dú)一無(wú)二的。嘿你快看哪，那兒有“白娘子”在介紹著西湖上的九曲廊橋呢！它是在多根木頭的兩端打上了小洞，并用打了蛇結(jié)的繩子串聯(lián)起來(lái)，下面還打印了一張西湖風(fēng)景，別提有多精美了，讓人身臨其境，好像現(xiàn)在就站在西湖邊，欣賞著隔岸的風(fēng)景。呀，你快瞧哪，那兒有手工DIY，它是用超輕粘土捏出來(lái)的。在同學(xué)一雙雙靈巧的手下，粘土慢慢有了身形，有了橋面，有的，還有圍欄呢。哇，你快來(lái)，那兒竟然還有現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)。同學(xué)們的思維碰撞著：怎么才能使浮橋浮起來(lái)？怎么又才能更加的.平穩(wěn)？加的重量越多呢？邊動(dòng)手邊思考著。大家在其中學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)手操作，學(xué)到了不少知識(shí)。
其實(shí)，橋并不是簡(jiǎn)單的便于人們行駛的，用什么材料夯筑起來(lái)的工具。這更加是一種象征，一種精神。茅以升為了人民利益造橋，又為了革命的勝利，老百姓的幸福，忍痛揮淚炸橋�！皹颉贝碇推健Ｋ脙啥�，連接著兩地人民，兩個(gè)不同的地區(qū)。G20，用20根簡(jiǎn)單的線條連接著20個(gè)不同的國(guó)家，它象征著世界再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，和平永駐！我們將聽(tīng)不見(jiàn)嬰兒的哭喊聲，聽(tīng)不見(jiàn)樓房倒塌的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)戰(zhàn)斗機(jī)“轟隆轟隆”的戰(zhàn)斗聲！
天是異常的藍(lán)，陽(yáng)光異常明媚，每個(gè)人，每件事都是那么的美好！
校園活動(dòng)的作文 篇2
“叮鈴鈴！”下課了，安靜的校園變得熱鬧非凡。
玩笑大爆炸
“哈哈…”“嘻嘻…”這是哪傳來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是我們班的“笑話大王”在坐在座位上眉飛色舞地講著笑話。來(lái)聽(tīng)笑話的人越來(lái)越多，里三圈，外三圈，圍得水泄不通�！耙晃焕蠋熃o一個(gè)學(xué)生補(bǔ)課。老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我?guī)湍阊a(bǔ)課，以后你別把心思放在撲克牌上了�！薄昂�！”同學(xué)回答�！�10+3等于多少？”老師問(wèn)�！袄蟢”學(xué)生說(shuō)......”“笑話大王”嬉皮笑臉地講完這個(gè)笑話，人群中爆發(fā)出一陣笑聲。
奔跑吧！兄弟
操場(chǎng)上，大家在玩“撕名牌”的`游戲。每個(gè)人扮演一位《奔跑吧！兄弟》的成員�！叭�、二、一，游戲開(kāi)始！”“導(dǎo)演”一聲令下，大家紛紛進(jìn)入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)�！班崘稹笨吹健班嚦弊咴谇懊妫票┞对谕饷�，便心生一計(jì)，沖上去對(duì)“鄧超”說(shuō)：“我們結(jié)盟吧！”“好��！”“鄧超”毫無(wú)防備地說(shuō)。兩人勾肩搭背地走著。突然，“鄭愷”手往下一摸，“撕拉”一聲把“鄧超”的名牌撕掉了�！班嚦�，out!”導(dǎo)演叫道�！昂谝氯恕卑选班嚦崩埂氨O(jiān)獄”，一路上“鄧超”后悔地說(shuō)：“我不該和他結(jié)盟的啊！”
舌尖上的美食
離下課還有兩分鐘，我班的“吃貨”——大胖同學(xué)已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。只見(jiàn)他右腳跨出課桌外，做好起跑的姿勢(shì)。“叮鈴鈴！”下課了。大胖同學(xué)一下子從座位上跳起來(lái)，沖到小賣部，抱著中意的零食，大喊一聲：“老板，結(jié)賬！”付完錢，他就開(kāi)始狼吞虎咽了。
“叮鈴鈴！”上課了。熱鬧的校園又變得安靜了。
校園活動(dòng)的作文 篇3
我們學(xué)校組織的校園活動(dòng)有很多，什么話劇、電影大多數(shù)我差不多已經(jīng)遺忘，但依然有一個(gè)活動(dòng)讓我記憶猶新，那就是歡樂(lè)谷一日游。
那正好是六一兒童節(jié)，我們乘車去潮陽(yáng)歡樂(lè)谷，不知過(guò)了多久，終于到了，在我們前面的幾輛車已經(jīng)停下，學(xué)生們都下了，我下車才知道——好熱！因?yàn)檐嚴(yán)镉锌照{(diào)，所以我不怎么覺(jué)著，下車熱浪席卷而來(lái)，我有點(diǎn)不太適應(yīng)，但沒(méi)辦法，我只能跟著隊(duì)伍走。到了門口，我們被老師帶到一旁，我們運(yùn)氣不錯(cuò)，正好在上邊有陰涼，我們也不會(huì)太熱，只是別的班可就倒霉了，正好位于太陽(yáng)底下，因?yàn)樘?yáng)太毒了，我們也出了汗。不知過(guò)了多久，我只覺(jué)得塊站成了木頭人，買票的老師才回來(lái)，我終于可以入場(chǎng)了，可是，不知是不是人太多，老是走走停停，雖然路不長(zhǎng)，可我感覺(jué)有點(diǎn)像是在長(zhǎng)征，滿頭大汗，可似乎隊(duì)伍還是慢慢騰騰的。因?yàn)檫�要進(jìn)行一年級(jí)成為少先隊(duì)員的儀式所以只能等到儀式結(jié)束才能去玩。
儀式終于開(kāi)始了，老師開(kāi)始了步驟進(jìn)行。就在儀式接近尾聲時(shí)，臺(tái)z下的一名同學(xué)，突然倒下，似乎是曬暈了，所有人都有些慌亂，但老師很快維持了秩序。不久，我們班也有一名光榮“犧牲”了，不可思議的是，他還是體育委員，我們坐在第一排的女生還沒(méi)暈，他坐在陰涼的體育委員先暈了，什么天理阿？
草草解決了午飯，雖然吃這有點(diǎn)不習(xí)慣。就這樣，耽擱了一個(gè)多小時(shí)，再加上儀式的一上午，玩的時(shí)間似乎更少了，兩點(diǎn)多就要走了，看來(lái)要抓緊時(shí)間了。老師擔(dān)著我們東拐西拐，走過(guò)去又走回來(lái)，終于在標(biāo)著：叢林雨季的牌子前停了下來(lái)，說(shuō)“在這里玩十分鐘吧！”話音剛落，人就突然“失蹤”了，全去玩水了，真是的…我也去了。不一會(huì)，我的衣服就濕了大片，但似乎某人比我還嚴(yán)重，全身沒(méi)一處好地方，十分鐘就那樣過(guò)去了。
走啊走，終于走到一個(gè)建筑物，里邊傳來(lái)鬼叫聲，滲人�。。。《�，我們要玩的第二個(gè)項(xiàng)目就是：異 城 魔 窟！傳說(shuō)中的鬼屋，不過(guò)，我沒(méi)去過(guò)，玩玩也不會(huì)少塊肉，因此我決定去玩，順便帶上我的好朋友，當(dāng)然，她是很害怕啦，不過(guò)，在我的勸說(shuō)之下，也同意了。
排隊(duì)真是好無(wú)趣阿，況且，太陽(yáng)很大，熱死了，不知不覺(jué)過(guò)了兩小時(shí)，眼看還有二十多分鐘就要走了，正好，也輪到我們拉，進(jìn)去就進(jìn)去吧，可“門衛(wèi)”也不至于弄這么可怕吧，我都不敢看他一眼，嚇?biāo)廊肆�，我也終于進(jìn)去了，不過(guò)，里面好涼快阿！穿過(guò)七七八八的走廊，算是走廊吧！又被堵住了，還好是最后一個(gè)，蹲在那也沒(méi)事，（因?yàn)槟猩鷤兌紨D前邊去了，剩下我和我的朋友在后邊）不久，老師們那一撥也進(jìn)來(lái)了，我就只好站起來(lái)了。然后負(fù)責(zé)人在那說(shuō)什么注意事項(xiàng)什么的我也沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，因?yàn)樗f(shuō)得我都不敢做，說(shuō)什么不要打鬼呀。.我跑都來(lái)不及呢，我怎可能還去打？不過(guò)對(duì)于男生們就另當(dāng)別論了，他們前一秒還在討論怎么打鬼呢！終于，我進(jìn)到了鬼屋里，上了樓梯，聽(tīng)了大鐵籠掉落的聲音，渾身汗毛都凝固了，早知道我不來(lái)了，踏上軟軟的獨(dú)木橋，擁有豐富想象力的我立刻聯(lián)想的了一個(gè)代名詞‘人肉’！因?yàn)槁?lián)想到了，所以我下了獨(dú)木橋就嚇得跑起來(lái)，可我不想迷路，因此就抓著我前面的男生的.書包帶，我朋友可還抓著我的衣服跟在后面呢，而且我后面還有老師同學(xué)什么的，我干嘛要害怕？連我也不知道呢。走過(guò)一個(gè)走廊，我很不幸運(yùn)的被嚇到了，我剛靠近它，墻壁就突然出現(xiàn)了一具骷髏，骷髏似乎很悠閑，我立刻尖叫，我差點(diǎn)暈了，不過(guò)我前面被我拉著書包帶的同學(xué)也跑起來(lái)了，我被拉著跑，不過(guò)倒省了不少力氣，突然！一個(gè)“鬼”跑了出來(lái)，因此我們后邊的同學(xué)也被追得跑了起來(lái)，沒(méi)辦法�。∥乙仓荒芘�，我只看過(guò)那個(gè)“鬼”一眼，就知道那多么可怕，便閉著眼睛完全不去看了，當(dāng)然，我依然是被拉著跑的，我身后就只有我的同學(xué)，真可怕！再跑的過(guò)程中，我的腿很不光榮的被某個(gè)不明物體掃了一下，不過(guò)我可以初步斷定是“骷髏的手”！我不敢去想了。
十分鐘真的很漫長(zhǎng)，而且這段時(shí)間我依然拽著某個(gè)同學(xué)的書包帶不放，臨出去時(shí)我還被很不光榮的被踩掉鞋子，不用說(shuō)，是整個(gè)過(guò)程中一直轉(zhuǎn)著我衣服不肯放掉的朋友拉，我只能提提鞋子，慢慢走出去，畢竟，我嗓子在鬼屋里都快喊啞了，我也很不舒服呢。聽(tīng)說(shuō)，我們老師還被鬼抓走過(guò)呢，老師真大膽，我很佩服！休息了片刻，時(shí)間也到了，我們的歡樂(lè)谷之旅到此圓滿畫上了句號(hào)。
希望在初一能再次去歡樂(lè)谷游玩，當(dāng)然也希望能取得好成績(jī)，歡樂(lè)谷，也算是對(duì)已生活了六年的學(xué)校和同學(xué)的告別吧！因?yàn)檫@是我們最后一次的集體活動(dòng)了。
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