多彩的活動作文（匯編15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的多彩的活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的活動作文1

　　一天下午，風(fēng)和日雨，隨著“叮咚叮咚”的放學(xué)鈴聲，同學(xué)們恰如潮水似的涌出了校門。而我仍在座位上等待——等待第三屆校際足球比賽的開始。

　　比賽就要開始了，足球隊員們開始熱身，隊長李嘉開始分配任務(wù)：蘇靖凱守門，陳昊羽、張子涵中鋒，王子行、李浩嘉前鋒，我、謝君揚后補。

　　比賽開始了，對方以閃電之速搶到了球，然后便向我方球門奔去。啦啦隊陣?yán)镞@時響起了的吶喊聲；然而對方太急于求成了，被李浩嘉斷了球，這時啦啦隊一片歡呼，只聽見他們拼命鼓掌，拼命喊叫。緊接著，只見李浩嘉帶著球射閃幾下傳給了了張子涵，進而他一個飛球傳給陳昊羽。他跑到了場中間，想把球傳給陳昊羽，不料球被搶了…還好，王子行眼疾手快，把球斷了，直接射門。這時，全場的緊張度已經(jīng)達到了極點，啦啦隊們有的愣在原地，有的呼喊著”四班加油！”四班加油！““四班進球“的口號聲…正在這時，“啪“的一聲，球被攔截了，截球的那人直接回射。哇！我隊的蘇靖凱可威風(fēng)了，只見他用膝關(guān)節(jié)一頂，球就這樣飛了回去，正中那人的肚子。他“嗷“一聲倒下了。與此同時，一直在旁助攻的陳昊羽也因筋疲力盡下了場。于是，我上場了，剛一上去，一個球就飛了過來，我順勢一個回踢，球卻以30度的偏差飛走了。啦啦隊馬上鼓勵我們振作：“沒事，等會補上就好了！加油！“。輪到了對方開球，李浩嘉用盡最后的力氣倒鉤進球！“牛！”全場都在為他歡呼。我方球員一擁而上，把他拋向天空。啦啦隊員們這時也是滿滿的.自豪感。

　　是的！我們勝利了！我認(rèn)為這是團隊合作的結(jié)果，足球比賽不是個人秀，只有團結(jié)才能展現(xiàn)最好的班風(fēng)。

多彩的活動作文2

　　從一年級到現(xiàn)在，我參加過的活動就像天上的紅霞一樣多姿多彩。其中，令人印象最深刻的，應(yīng)該是五年級上學(xué)期末的那次合唱比賽。

　　到了比賽當(dāng)天，我興奮得一大早就起來了，5點鐘出門坐車。在車上，我們還是抓緊每一分每一秒，與老師一起練聲。來到了后臺，我看到了其他學(xué)校的合唱隊在舞臺上表演，他們穿著整齊，跟著指揮老師歌唱，那歌聲非常的動聽，每個人臉上都洋溢著歡快的笑臉，享受著舞臺帶給他們的歡樂！他們唱完，臺下響起了熱烈的掌聲，我便更緊張了。我撫摸著我的胸口，心里不停地為自己加油：要自信點！我能行的！接著我們邁著沉穩(wěn)的步伐，走上舞臺。

　　鋼琴老師開始彈起伴奏，指揮老師的手抬起我們便開始輕輕地歌唱。我們面帶花兒一樣甜美的微笑，隨著音樂擺動著身子，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的'盯著指揮老師，張著一張張小嘴巴，唱出自己最動聽的歌聲，指揮老師就像在畫一條條優(yōu)美的曲線，讓我們唱得更加動聽，我們沉浸在自己的歌聲里，享受著歌聲給我們帶來的快樂！我們唱完一首又一首，沒有一絲緊張，越唱越放松，越唱越起勁，歌聲在大廳里回響，是多么和諧，多么的夢幻��！剛剛還掛著一副嚴(yán)肅臉的評委們，現(xiàn)在露出了滿意的笑容，有的甚至還在臺下小聲地鼓起掌來。演唱完畢，我們向評委禮貌地鞠躬。燈光漸漸地暗了下來，有些觀眾好像還沉浸在我們美妙又和諧的歌聲中，一直盯著舞臺。

　　第二天，比賽結(jié)果出來了，不過很遺憾，我們學(xué)校的合唱團沒有晉級到省賽。聽到這個消息后，我有一點傷心，不過重在參與，我有努力地練習(xí)，在比賽時盡地力表現(xiàn)出我最好的一面，就很不錯了！我享受的是比賽的過程，我相信只要付出了就一定會有回報。

多彩的活動作文3

　　這周星期六，未來作家的老師別出心裁地給我們舉行了一場剝核桃比賽，大家開心極了。

　　老師先講了一下比賽規(guī)則：三人一組，選手不可以借用任何工具，誰先剝開核桃并吃完的人獲勝。老師剛說完，教室里立刻沸騰了起來，有的同學(xué)在大聲地討論著用什么方法才能又快又好地剝開核桃;有的同學(xué)不等老師選他，已經(jīng)向講臺跑了過去;還有的同學(xué)高高地舉著手，希望老師注意到他……教室里熱鬧極了。

　　老師很快選了幾組同學(xué)，我和其他兩位女生是第一組。我們?nèi)�人慢吞吞地走上講臺，她倆很快選好了核桃，我挑了個乒乓球大小的核桃，只見上面凹凸不平，有許多紋路，皺巴巴的，就像月球的`表面。老師一聲令下，比賽開始了。我把核桃放在手心使勁地捏，可是核桃殼太堅硬，不管怎么使勁就是剝不開。旁邊的一位女生不知用了什么神力，一下子就剝開了。我和另一位同學(xué)怎么也剝不開核桃，急得滿臉通紅。周圍的同學(xué)都替我們著急：用腳踩，用嘴咬，用指甲摳……我使出了吃奶的力氣，核桃就是沒有碎。我心想：怎么辦?怎么辦?老天啊，幫幫我。這時，我靈機一動，高舉核桃猛地往地上一砸，只聽“啪”的一聲，核桃居然開了，我成功了，別提多高興了。大家都看著最后一位女生，只見她手一滑，核桃滾掉了，她趕緊撿起核桃，把核桃往門上一扔，核桃碎了，大家都歡呼起來。

　　其他幾組又陸續(xù)上臺參加了比賽，結(jié)果你們猜怎么了?他們輕輕松松就把核桃剝開了�；顒咏K于結(jié)束了，老師雖然沒有給我們評出勝負，但大家還是很開心。

　　通過這次活動，我懂得了做任何事不能蠻干，要多動腦筋運用巧勁，才能起到事半功倍的效果。

多彩的活動作文4

　　“加油，加油！”瞧，同學(xué)們在干什么呢？讓我來告訴你們吧！哦，我們的班主任琴老師正在帶我們玩扳手腕的游戲。

　　首先，每一小組先選出一位扳手腕最厲害的同學(xué)來參加比賽。同學(xué)們都興奮極了，都希望自己隊伍的代表能贏。

　　可當(dāng)同學(xué)們看到各組代表時都驚訝極了。這是為什么呢？原來是這七個人中竟然有一位女同學(xué)，她是我的好朋友，在班級中最有名的“女將軍”。

　　比賽就要開始了，各選手們摩拳擦掌，彷佛已經(jīng)看到了勝利之光。

　　琴老師以抽簽的方式來決定誰和誰決斗。如果有人抽到了7可以直接進入第一次決賽。很幸運，我們班的“皮皮蝦”抽到了這張幸運卡。

　　第一組選手開始了。他們分布是“小蚯蚓”和“大頭虎“。一開始兩人不分上下，就這樣持續(xù)了五分多鐘。

　　“小蚯蚓”已經(jīng)漲的滿臉通紅，似乎已經(jīng)沉不住氣了。“大頭虎”使勁咬著嘴唇，皺著眉頭。

　　同學(xué)們喊著“加油！加油！”終于“大頭虎”用勁全力打敗了“小蚯蚓”�！按箢^虎”滿臉笑容地走到一旁，“小蚯蚓”搖搖頭，說：“沒事，沒事，下次再多練練�！�

　　緊接著，分別勝出了“朱小朱”和“皮皮蝦”。最后一刻就是他們最終的決戰(zhàn)了�！爸煨≈臁边\用三秒必殺決打敗了“皮皮蝦”。同學(xué)們連連拍手叫好。

　　最后，只剩下了“大頭虎”和“朱小朱”了。只見“朱小朱穩(wěn)如泰山，面無表情地走上講臺�！按箢^虎”卻有些急躁。

　　老師大喊一聲“開始”�！爸煨≈臁笔棺懔α�，想找到“大頭虎”的漏洞�！按箢^虎”由于太急躁，將自己的'嘴唇咬得發(fā)白，手上也青筋暴起。

　　“大頭虎”有點無力了，突然松了點力，被“朱小朱”壓下去了一大截�！爸煨≈臁蓖蝗挥忠皇沽�，只聽“啪”的一聲，將“大頭虎”給壓了下去，贏得了比賽。

　　教師里歡笑聲響成一片，奏成歡快的樂章。

　　友誼第一，比賽第二！

多彩的活動作文5

　　“加油！加油！”是哪兒如此熱鬧？當(dāng)然是今天下午操場上六年段的拔河比賽啦！

　　這不，操場上，早已布置一新，主席臺前站著6年段的娃和選手，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　老師宣布了比賽規(guī)則，雙方拔河選手分列在繩子兩側(cè)，在繩子中間系一條紅綢子，雙方選手用力向后拉麻繩，在地上畫有兩條線，當(dāng)紅綢子移到其中一方的線后面時，那一方就勝利。

　　這次比賽作為第一位的選手，我肩負著重要的責(zé)任，我緊握繩子，想要壓住那顆緊張的心，但是那小小的心依然隨著賽場上的一陣陣震耳欲聾的歡呼聲而“咚咚”直跳�！邦A(yù)備！”裁判將哨子含進嘴中，賽場上瞬間安靜下來，仿佛空氣也凝固了，只能聽到心臟強有力的'“咚咚”聲。我深吸了一口氣，“放松！放松！”我自言自語，額頭上早已蒙了一層細汗，背上一陣陣發(fā)麻，涼颼颼的。我屏住呼吸，重心微微向后，蓄勢待發(fā)。

　　“嗶”的一聲，同學(xué)們的激情剎那間被激活，高呼聲一聲接著一聲�！凹佑停〖佑�！”傳進耳畔的是同學(xué)們的鼓勵聲。同學(xué)們腳頂著腳，身子向后傾，卯足了勁向自己的方向拉。但對手的力氣太大了，紅繩正一步一步向?qū)Ψ脚踩�！拉拉隊隊員急的直跺腳，眼巴巴的望著我們，那架勢似乎要沖上去幫忙！只見拔河的同學(xué)們，個個青筋暴起，汗流浹背，臉脹的通紅，齜牙咧嘴，像群滑稽的小丑。我拼了命的為我們隊貢獻一點力量，手像鐵鉗似的用力抓住麻繩，盡管兩只手像刀割似的疼，但我知道堅持，是一定會成功的。

　　果然剛才被5班拉過去的繩子，又被我們拽了回來，拉拉隊隊員們喜出望外，又喊了起加油，這雷鳴般的加油聲，令同學(xué)們信心百倍，士氣大增，我們使勁的拽，越拔就越“狠”，紅綢子離我們的線越來越近，只聽“嗶——”我們班贏了！

　　這次的拔河比賽使我明白了一個道理：“只要我們團結(jié)一致，齊心協(xié)力，就能獲得最后的勝利！”

多彩的活動作文6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴一響，就將我從睡夢中拉了回來。迷迷糊糊的我趴在桌子上發(fā)了會呆，我剛要閉上眼睛，這時x跑了上來號召我們下去。

　　我們立馬跑了下去，并且排好了隊。接著老師又命令我們向右轉(zhuǎn)，我們?nèi)鐚嵳辙k。后來，老師向我們講解規(guī)則。

　　講解完規(guī)則后，老師再次讓我們向右轉(zhuǎn)，但男生走到旁邊的草坪休息，看著我們女生比賽。

　　我們女生分好成兩隊后，老師分別挑出了兩個人，就是x和x，老師叫她們的作用是給各隊的`隊員排位置。最后x決定把我排到第三位接力。

　　當(dāng)x跑完后，那根“接力棒”便到了我的手上，但即使我用盡全力去追趕x，也追不上她。比x慢一點也就算啦，當(dāng)我把“接力棒”給向旋時，“接力棒”卻掉了。我的這一失誤，導(dǎo)致了全隊輸了。要不是我心急，也不會這樣，唉！

　　現(xiàn)在到了男生出場了。男生也以相同的方式排好了位，分配好了位置。這時男生兩隊響起了兩種口號�！澳幸唬�男一，永爭第一！”��！另一種口號讓人捧腹大笑�！澳卸�，男二，我們最二�！边@種口號一說出來，都讓我們班的人笑出了眼淚。

　　我們先切入主題，男一、男二拿著樹枝（這就是接力棒）都準(zhǔn)備向前沖，首先是x VSx。剛開始兩人不相上下但后來xx比不過xx兩隊的局勢都還可以，男一的局勢是先快后慢最后快，而男二相反。

　　其實，原本男二的口號是：“男二，男二，我們不二�！敝�前那個是后來改的。但是這個改的挺準(zhǔn)，因為，男二后面的人，跑的姿勢真有點搞笑。

　　雖然他們奔向終點的樣子不一定很好看，他們奔向勝利的時候，一定是一顆最閃亮的星。所以，加油吧！

多彩的活動作文7

　　嘭!發(fā)令槍一響，運動員們像一匹匹駿馬一樣飛馳而過，心也隨之緊張了起來。

　　那是一場小區(qū)模擬奧運會，每位參賽選手早已就位，個個都摩拳擦掌，等待發(fā)令。

　　看看別人都身強力壯，我總覺得我來參加這次比賽簡直是不自量力，感覺自己就是秋后的螞炸——蹦不了多久了。

　　發(fā)令槍響起，這一響似乎是一個霹靂，我慌得差點摔倒。一群人飛馳而過，還沒等我反應(yīng)過來，他們已經(jīng)跑出去十來米了。

　　我也不甘落后，像獵狗一般追著兔子跑，秋風(fēng)在我耳邊呼嘯，呼呼作響。離最近人還有三米，慢慢的還有二米，最后只有一米距離……我激動地沖進人群，激烈地跑著。我們是要從江南新區(qū)跑到三橋，一去一回大約1500米左右。我雙臂盡力揮舞著，雙腳拼命的向前跨越，竭盡全力地沖向終點。

　　嘩啦嘩啦，我沖在了最前邊，但仍有幾個運動員依然在我前面奮力奔跑。突然，一個“不明飛行物”在天上打了幾個圈兒，然后掉落下來。是一只鞋，原來是選手在比賽途中不小心摔了一跤，鞋也隨之在天空放飛自我。我可顧不得哈哈大笑，一志向前。真不幸，一粒沙子在我用盡全力奔跑的途中撞進了我眼里，風(fēng)兒竄入我的口腔、我的.耳朵。此時也不知哪兒來的小水滴，滴在我頭上。最后200米了，100米、50米、10米……到了最后的沖刺，我閉上眼，一下子沖了過去，一躍到點，幾乎一氣呵成。

　　啊!我勝利了，我勝利了!眼里早已溢出了淚花。這次運動會，我勝利了;這次運動會，我努力了;這次運動會，我圓滿了……之前的汗水，打破了此刻的寧靜。我歡呼著，我雀躍著，這一次運動會，我永生難忘。

多彩的活動作文8

　　今年，我在學(xué)校老師的推薦下參加了人工智能大賽，我們學(xué)校有6位同學(xué)參加比賽，我對這個比賽很感興趣。比賽內(nèi)容圍繞著主題：著陸火星。任務(wù)就是用一輛小車經(jīng)過火箭發(fā)射站被發(fā)送至太空，著陸火星。

　　我們在初賽之前做了充足的準(zhǔn)備。從培訓(xùn)那天的1分20秒，經(jīng)過我們不斷提高，減少到了21秒。小陳在編寫的程序里去掉了校正模塊，小鄭提高了轉(zhuǎn)彎精度，小何提高馬達速度……大家查閱了資料，請教了老師，想盡一切辦法讓小車速度快起來。最后大家滿懷信心的去參加比賽，比賽后我們一個個喜笑顏開地向老師匯報好消息。我們都拿獎了。由于我和我的隊友表現(xiàn)優(yōu)異，進入了決賽。

　　在決賽前，我們也做了許多準(zhǔn)備。我們?yōu)榱俗龀鲆粋�逼真的火星模型，我的.隊友去查找了圖片，找了視頻。我還特地去了上海天文館學(xué)習(xí)火星的知識，看了火星車的實物模型。利用了生活中的廢舊材料制作了火星模型，有坑坑洼洼的隕石坑，連綿起伏的火星山等等。我為了答辯的時候回答好問題，還準(zhǔn)備了回答問題的稿子，寫得非常詳細。我的隊友又經(jīng)過重重改善將原本路線21秒加速到了7秒以內(nèi)。我們兩個人配合好，準(zhǔn)備特別充足，有十足的信心取得高分。每天總是盼著決賽到來。在答辯前一天晚上，我還回想了一下我們的作品設(shè)計思路，把稿子背得滾瓜爛熟。

　　決賽的內(nèi)容是答辯比賽。我的狀態(tài)與平時有很大的差別：說話聲音非常響亮，很有自信心的樣子，臉上帶著笑容，心情很激動。我還把作品展示給了評委，他們也一直在點頭，好像我們能得獎。答辯以后，我問了一句：這就答完了？

　　這次的人工智能大賽，我和我的隊友參與得忙不過來。但是我在這次比賽中體會到了一件重要的事情：做任何事情前都要做好充足的準(zhǔn)備，無論是比賽，考試，甚至玩耍都要提前做好充足的準(zhǔn)備。

多彩的活動作文9

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲不斷的催促我們回到座位上，這時我們看到語文老師不像以往那樣夾著語文書進來，而是手上拿著兩本課外書，臉上浮現(xiàn)出神秘的笑容。

　　看到老師這個樣子，我們都非常的好奇，一個個爭先恐后的問老師，“老師今天干什么��？”老師笑了笑說：“同學(xué)們今天我們不上課，我們來做一個小游戲吧�！�

　　首先，老師從懷里掏出那兩本課外書放在桌子上對同學(xué)們說：“同學(xué)們誰來試試看，把這兩本書分開，誰分的開，今晚的作業(yè)就免了！”一聽到今晚沒有作業(yè)，我們都爭先恐后的舉手。老師先叫了同學(xué)小林上來，只見小林滿臉通紅，用力拉著那兩本課外書，可是卻不見他們有任何分開的意思。

　　同學(xué)小林最終失敗了，這時老師又點了同學(xué)小紅上來。起初同學(xué)小紅信心滿滿，胸有成竹的走上講臺，他先將兩本書拉扯，發(fā)現(xiàn)行不通，然后頓時像泄了氣的皮球，才知道自己想的辦法跟同學(xué)小林一樣，以失敗告終。

　　同學(xué)們看到這情景越來越好奇爭先恐后，都想知道這兩本書到底怎么可以扯開�！袄蠋熚铱梢�！我有辦法！”只見同學(xué)小軍舉起手，大聲的.朝老師喊�！昂�，你上去試試�！崩蠋熗�意了。

　　我們并吸引式的看著小軍同學(xué)，只見他先將兩本書抖一抖，然后再扯一扯就把那兩本書扯開了，“哇，太厲害了吧！”“你是怎么做到的！”我們都非常的好奇，這到底是什么原理，原來這么小的游戲卻蘊含了那么大的道理！

　　“同學(xué)們”老師這才發(fā)話�！拔抑�所以讓你們玩這個游戲就是想讓你們思考，這到底是什么樣的原理。其實當(dāng)兩本書相互抖一抖產(chǎn)生摩擦力，兩本書就會分開。以后等你們大一點你們就會學(xué)到了。”

　　通過老師這一次課前活動，我不僅知道了這個原理，還知道了生活中也有許多小游戲，蘊含著許多大道理和原理，需要我們?nèi)ザ喽嘤^察仔細發(fā)現(xiàn)。

　　這次的活動讓我感觸很深。同學(xué)們，當(dāng)我們在做游戲或者在生活中都會有很多不為人知的秘密帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和思考，所以屏幕前的你是否應(yīng)該也多去觀察觀察呢？

多彩的活動作文10

　　金色的太陽溫柔地灑向大地，灑向操場，灑向我們的心頭，我們懷揣著向老師的叮嚀，雄赳赳，氣昂昂地走進了比賽場地。

　　比賽即將開始，操場上人聲鼎沸，鑼鼓喧天，就像一顆顆玉米即將要在鍋里爆炸開花，走廊上擠滿了人，花壇邊也坐滿了人，個個班上的啦啦隊員也忙的不亦樂乎，有的舉著旗幟，有的舉著花球，大聲喊著加油，還有的手里拿著彩帶，不停飛舞……操場上一片熱鬧、沸騰的景象。

　　“嘟”隨著裁判員的一聲哨響，我們六（3）班和六（2）班的拔河比賽拉開了序幕。雙方隊員屏氣凝神，緊握麻繩，腳就像是用釘子釘住了似的，一動不動。身體微微后傾，拼命地向自己的方向拽繩子。比賽沒過一會兒，我方就爆發(fā)出了驚人的實力，一舉將對方擊敗，獲得了勝利，獲得了陣陣掌聲。

　　休息了十五分鐘后，第二局開始了。我們再次緊緊握住了繩子，雄赳赳、氣昂昂地站在了場地上。雙方進入了僵持的`狀態(tài)。此時，我方的隊員個個都紅了眼睛，有的人臉漲得通紅，有的人咬緊牙關(guān)一動不動，還有的人鉚足了勁兒向自己方向拉。時間慢慢流逝，眼看繩子就要到對方去了，我的心也一下子提到了嗓子眼，情急之下，有人對隊員大聲喊到：“用力挽住麻繩，不要松手！”啦啦隊拼命的吶喊到：“六三班加油！加油……”女生們也跺著腳，揮舞著拳頭，拼命地助威。隊員們像吃了定心丸，爆發(fā)出驚人的力量，紅帶子緩緩向我們這兒移動，任憑對方怎樣用力，也無濟于事，我們勝利了。

　　整個下午，操場上都在不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接一個高潮，群眾差不多把嗓子眼都喊啞了，手掌都拍麻了，都覺得還沒表達出內(nèi)心的歡喜，激動。

　　“人心齊，泰山移”同學(xué)們在夕陽下堅持不懈，團結(jié)一心的畫面，永遠讓人難忘。

多彩的活動作文11

　　智慧是每個人必不可少的，正因為我們有了智慧，才會在我們的教室中聽到一聲聲瓶子倒下的撲通聲。這是為什么呢？來和我一起看看吧！

　　今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣的活動——吹裝滿水的礦泉水瓶。在吹的時候還不能用手或其他人體部位碰觸瓶子。

　　這個活動還真是令人興奮呢！可是同學(xué)們也被要求難住了。一個個抓耳撓腮、左張右望，號聰明鬼的'我也被難住了。這究竟是什么鬼游戲？沉甸甸的瓶子和瘦瘦的我有可比性嗎？正在我思索間，已經(jīng)有人上前嘗試了。上去的是我們班兩個最壯的同學(xué)，雖然，他們兩個的力氣很大，但不一定能將瓶子吹下呀！讓我們來見證見證他們的事跡吧！。只見其中一人扎好馬步，長舒一口氣，目光堅定的盯著瓶子，她張開嘴，大口大口地吸氣，然后費盡九牛二虎之力，向瓶子吹去，瓶子卻穩(wěn)如泰山，只是瓶中的水晃了幾下，瓶身卻紋絲不動。而這位同學(xué)已經(jīng)面紅耳赤了，臉紅的如夕陽一般紅潤潤的，他大口喘著粗氣，主動放棄了。另一個同學(xué)也上氣不接下氣的吹不動。

　　到底該怎么辦呢？我反復(fù)思索也弄不出什么。真是的！這還不如去玩蹺蹺板呢！等一下，蹺蹺板！我的目光落在了桌子上的筆和尺子上，這兩位“主材料”真是引人注目呀！我把尺子放在筆上，再把礦泉水放在尺子的一頭，然后快準(zhǔn)狠地將我的茶杯也放了上去，只聽一聲“驚天動地”的撲通聲，瓶子被我的智慧征服了。我興高采烈，真想一下子蹦幾萬尺去到外星與外星人分享我的快樂。我心花怒放，就像被春雨滋潤了一番，快樂使者燕子在我的心中滿滿都是。

　　我們五八班的同學(xué)，可都是人才呢！瞧！一位同學(xué)把一張作業(yè)紙放在瓶子下面，再把紙一抽，停止順利的被它給征服；還有的同學(xué)把課本放在礦泉水瓶前，用力吹課本，瓶子也撲通一聲，向這位智慧達人臣服了。

　　真是太棒了！我們用智慧的結(jié)晶將瓶子“吹”倒下，讓我的智慧樹的樹干也更加粗壯，葉子也更加茂盛。智慧永遠是無窮無盡的，讓我們愛思考、愛動腦吧！

多彩的活動作文12

　　"叮鈴鈴"的鈴聲響了，我們滿懷期待的等待老師的到來。只見老師興沖沖地的拿了一個裝滿水的瓶子，笑瞇瞇的說："今天我們來做一個游戲，怎樣才能把裝了水的瓶子吹倒呢？游戲規(guī)則是不能用手觸碰瓶子�！贝嗽捯怀�，教室里像炸開了鍋一樣，有的歡呼雀躍，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，還有的眉頭緊鎖，像是在自我懷疑能不能把瓶子吹倒。

　　游戲開始了，第一個上場的是史均浩，只見他身體半蹲，伸著脖子，深吸著一口氣，鼓著腮幫子，活像在苦練蛤蟆功一樣，兩眼死盯著水瓶，好像和瓶子有什么深仇大恨，他使勁地吹呀吹呀，累得滿臉通紅，像吃了地獄般的魔鬼辣椒一樣，但那裝了水的瓶子像淘氣的小孩子一樣，搖晃幾下，又穩(wěn)如泰山，真是避虎捕食——意想不到，老師看見我們都敗下陣來，在第二場比賽開始前，老師賣了一個小關(guān)子，讓我們先閉眼休息一分鐘。

　　第二場比賽開始了，這次上場的是力大如牛的袁林浩，老師一聲令下"開始"，同學(xué)們像餓了三天的老虎一樣，紛紛趕來講臺桌旁，結(jié)果同學(xué)們還沒來得及反應(yīng)過來，袁林浩就已經(jīng)贏了，同學(xué)們在下面議論紛紛，有的同學(xué)說他肯定作弊了，有的同學(xué)盯著袁林浩發(fā)呆，就在我們丈二和尚摸不著頭腦之時，老師公告了答案，原來在我們閉眼的.時候，老師在瓶子下放了幾張紙，不知是袁林浩偷看了，還是他觀察敏銳，這么小的細節(jié)的就能被他發(fā)現(xiàn)，看來生活中只要處處留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多細小的發(fā)現(xiàn)。

　　通過這個游戲，讓我知道了做任何事情都需要多動腦筋，經(jīng)過認(rèn)真思考，一定能想出錦囊妙計，希望下次還有這樣的游戲。

多彩的活動作文13

　　在這個秋高氣爽，丹桂飄香的美麗季節(jié)，我們盼星星盼月亮終于盼來了第23屆的運動會。

　　校長一聲宣布：“同學(xué)們，第23屆運動會正式開始了�！痹谖覀兊臍g聲笑語中，各個方隊也緩緩進場，鼓樂齊鳴的管樂隊出列了，緊跟其后的是神采飛揚的花環(huán)隊……最后，活潑可愛的運動員隊也走過觀禮臺。

　　其中，最激動人心的是女子800米比賽�！案魑贿\動員一定要做好比賽前的準(zhǔn)備活動……劉楨妮一道……”廣播里響起了通知，我班的劉楨妮緊張地走向了比賽的`跑道。隨著“砰”的一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣，但速度并不快。半圈過去了，一圈過去了，劉楨妮一直保持在第二、三名的位置。因為老師叮囑過她：跑800米不能緊張，它有4圈，前二圈跑慢一些，要保存體力，后兩圏加速，超越別人。想著想著，已經(jīng)跑完了兩圈，一些體力不支的同學(xué)明顯放慢了速度。劉楨妮趁這大好的機會，一加速，就沖在最前面，她在第三圈已經(jīng)領(lǐng)先別的選手十多米了。突然熊瑩瑩從劉楨妮旁跑過，她一邊跑一邊往后看，想：“如果劉楨妮比我跑得快，那我就不能得第一名了。”看到這，我們擔(dān)心的大喊：“劉楨妮加油，劉楨妮加油!”她聽見了我們的加油聲，就飛快的往前沖。雖然那時她很累，但她心理暗暗地想：“要堅持，才會成功!”這句話在她的腦海里一遍一遍地鼓勵她，使她忍住了勞累，憋住了氣，使勁向前沖。

　　“加油，加油!”一遍遍加油聲在我耳邊響起，同學(xué)們圍在跑道兩側(cè)，扯著嗓門朝劉楨妮喊著，他們臉都喊紅了，那激動的神情，和運動員沒有兩樣。在加油聲中，劉楨妮熱血沸騰，全身充滿了能量，仿佛在想：同學(xué)們那么信任我，給我加油，我不能辜負大家的希望，而且我準(zhǔn)備了那么久，是展示實力的時候啦!這時她咬緊牙關(guān)，加快速度，還有半圈了，奮力向終點跑去。加油聲此起彼伏，只剩下最后50米啦!可是還是沒趕上。劉楨妮最后取得了第三名的好成績。

　　這真是一次難忘的運動會呀，希望第24屆運動會還是這樣精彩。

多彩的活動作文14

　　你參加過哪些校內(nèi)組織的活動呢？運動會、社會實踐、元旦聯(lián)歡會……這些都是我參加過的多彩的活動。但最令我印象深刻的，還是跳蚤市場活動。

　　“一年一度的跳蚤市場就要開始啦！”主持人老師話音未落，就響起了一陣又一陣歡呼聲。放眼望去，操場上人山人海，人聲鼎沸，班級攤位排成了一條條長龍，琳瑯滿目的商品也吸引了無數(shù)的客人。同學(xué)們都三五成群，討論著自己的計劃，攀比著自己的攤位。一個班的同學(xué)在一起，我分配任務(wù)，你搬運“物資”，他宣傳商品，她打聽“情報”。如果不是一個班的，大家都互相打聽，互相贊揚。關(guān)系好的同學(xué)會互相提意見，關(guān)系不好的會互相打賭，看誰換的物品多，個個都興奮無比。老師們也在各個班級的攤位前徘徊。

　　一名老師停在了一個班級的攤位，那里的商品各式各樣，應(yīng)有盡有。老師看得入了迷，但他不知道自己已經(jīng)進了“虎穴”。突然，一群孩子把老師圍得水泄不通，都爭當(dāng)起了小銷售員。那位老師好不容易才擠出了包圍他的孩子們。原來，他隨便交換了一件物品，那些孩子們才肯放過他。老師來到操場的一角，觀察著同學(xué)們熱鬧非凡的“交易現(xiàn)場”。操場上有推銷的，有討價還價的，有吆喝的.，有閑逛的。這一刻，每個同學(xué)，每個老師都是商人，會精打細算但經(jīng)驗并不豐富的商人。老師忘記了自己是老師，開始融入同學(xué)；同學(xué)忘記自己是同學(xué)，開始擺起小商人的架子。所有人都忙得不亦樂乎。跳蚤市場使我們鍛煉了口頭表達和與人交流的能力，還可以讓我們在訓(xùn)練勇氣的同事交到許多新的朋友。

多彩的活動作文15

　　盼星星盼月亮，終于把期盼已久的拔河比賽盼來了。

　　早上隊員們一個個精神抖擻地走進賽場，一進場就聽見啦啦隊的吹呼聲震耳欲聾。我作為隊員之一，心撲通撲通地跳著，仿佛心里有只兔子馬上就要蹦出來了。

　　比賽開始了，同學(xué)們使出吃奶的勁兒，像一頭斗牛似的.拼命往后拉。主力隊員小悅使出渾身氣力，身子不由得向后傾，小綺憋紅了臉，像個紅蘋果。一位女生臉上青筋暴起，那就是我。同學(xué)們手被繩子勒紅了，但也一聲不吭，依然用力地向后拉著“一二拉、一二拉！”紅繩一點點地向我們移動，“第一輪1：0”，同學(xué)們興奮地歡呼起來，互相擊掌，互相鼓勵，為下一輪做著準(zhǔn)備。

　　“嘟~”第三輪的哨子吹響了，因為第二輪我們似乎心太急，讓對手占了上風(fēng)。這一輪可是決勝局，同學(xué)們卯足了勁，身體后傾，腳頂著腳互相借力。就在我們快贏的一剎那，對手突然發(fā)力，我們身體一點點前傾。此刻，我想起了老師賽前的指導(dǎo)，同學(xué)們也意識到了危急時刻，不敢有一點怠慢。老師在一旁向我們的身后方向揮舞著雙手，并沙啞的喊著“一二加油、一二加油”剛才已經(jīng)沒有力氣的雙手和雙腳似乎注入了一股神奇的力量，從上而下，貫穿全身……每個隊員都憋足了一口氣，用力的拉扯著，紅繩一點點偏移，我們的腳下一點點后退，對手一點點前移，我們在啦啦隊此起彼伏的吶喊聲中取得了勝利。

　　通過這次拔河比賽，我們懂得了團結(jié)、懂得了互助，懂得了不能自傲、不能輕敵，做任何事都要付出百分之二百的努力才能有好的結(jié)果。

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