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活動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-09-29 10:33:59 活動(dòng) 我要投稿

活動(dòng)的作文9篇【熱】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動(dòng)的作文9篇【熱】

活動(dòng)的作文 篇1

  我今天非常高興,你知道么?今天是農(nóng)歷五月初五端午節(jié)。

  端午節(jié)是我們中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,據(jù)說是為紀(jì)念古代楚國大忠臣屈原的。他是投江而死的,當(dāng)?shù)鼐用褛s來營救,撈半天也沒撈到,大家就把粽子投下去喂魚。漸漸就成風(fēng)俗,端午節(jié)也就有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。聽爸爸說,我們這里的`習(xí)俗是端午節(jié)吃粽子、喝雄黃酒、掛艾草和菖蒲劍。我還和爸爸一起在門口掛艾草和菖蒲劍,聽說是驅(qū)邪的。

  奶奶要做粽子,我連忙跑去觀看。奶奶做的是蜜棗棕,她先準(zhǔn)備好箬葉,然后再把糯米放進(jìn)裹成錐形的箬葉里,再在糯米中間放顆蜜棗,最后把葉子包起來,緊緊地扎上線就可以。把裹好的粽子放進(jìn)鍋里煮,我就開始耐心等待。

  粽子煮好。我接過粽子就是一口,!又甜又軟,真好吃!我吃好幾個(gè),肚子都快撐破!

活動(dòng)的作文 篇2

  今天我們學(xué)校在越秀公園組織了一次親子定向活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)的活動(dòng)是要找到北秀歌舞臺(tái)、五羊雕像和鎮(zhèn)海樓,并且在發(fā)的卡片上蓋上有意義的印章。

  我和媽媽首先在越秀公園的正門集合。見到了很多同學(xué),大家都很興奮。因?yàn)檫@次活動(dòng)是讓我們學(xué)會(huì)看地圖,所以我一早就把自己打印的地圖拿了出來。

  活動(dòng)開始了!我急急忙忙按著地圖的方向走去,過了一會(huì)兒,我就到北秀歌舞臺(tái)附近了。蓋好印章后,我正想走,就發(fā)現(xiàn)了貼在展板上我們班的“中國夢(mèng)”書寫作品。我急忙叫媽媽用相機(jī)拍下來,留作紀(jì)念。

  接著我們就馬上前往下一個(gè)地點(diǎn)—五羊雕像。我們東看看西看看,還一直看指路牌。突然走到一個(gè)分叉路口,我停下了腳步。因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎么走,地圖上有很多條路可以通往五羊雕像,我不知道現(xiàn)在是走哪一條。往前一看,一眼就看到有個(gè)路牌,急忙跑過去,果然有五羊雕像,就是我們前進(jìn)的方向。我和同學(xué)興奮不已,向前快樂地跑去。我們上了石階,終于看到了五羊雕像。雖然我們累得氣喘吁吁,豆大的.汗珠不停地冒出來,家長們也累得汗流浹背,我們又成功地蓋好了第二個(gè)印章!

  然后,我們繼續(xù)尋找鎮(zhèn)海樓的方向。我心里感覺勝利在望了,就更有勁了,還不時(shí)小跑起來。最后我們終于到達(dá)鎮(zhèn)海樓,那時(shí)我們已筋疲力盡,趕快休息一下,大口大口喝水。印章任務(wù)終于完成了!我們還收到了禮物,大家都興高采烈。

  這次親子活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了看地圖,還讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。這真是一次愉快而有意義的親子活動(dòng)!

活動(dòng)的作文 篇3

  星期五的下午,是我第二次組織班隊(duì)活動(dòng),可真是興奮極了!

  那天早晨,我和陳奕銘都帶了禮物,走向?qū)W校。到了下午,開始班隊(duì)活動(dòng)了,我們從書包里拿出禮物和稿子,走到講臺(tái)桌邊,仿佛我們做上了老師,而徐老師則坐到了我的'座位上。

  這次班隊(duì)活動(dòng)的主題是《遵守交通規(guī)則、珍愛生命旅程》。活動(dòng)有很多環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)、大家說說、安全知識(shí)大比拼、合唱安全兒歌等等。大家最想知道哪一個(gè)環(huán)節(jié)呢?那就說說安全知識(shí)大比拼吧!一共有很多道題目,同學(xué)們都很活躍。特別是我們展示的一些交通標(biāo)志,讓大家學(xué)到了交通常識(shí)。

  通過這次交通安全班會(huì),讓我們一起來遵守交通規(guī)則,每天高高興興上學(xué),平平安安回家!

活動(dòng)的作文 篇4

  雖然,暑假已離我遠(yuǎn)去。但是,去年的暑假卻令我難忘。因?yàn)槲覅⒓恿松角嘞牧顮I,那項(xiàng)叫做“羅馬戰(zhàn)車”的活動(dòng)至今仍叫我感受頗深。

  “羅馬戰(zhàn)車”雖然在名義上稱之為戰(zhàn)車,但卻連個(gè)輪子什么的都沒有,實(shí)際上,它就是個(gè)投石機(jī)。比賽雙方挑出一些隊(duì)員——一個(gè)是發(fā)射手,負(fù)責(zé)發(fā)射;兩個(gè)是穩(wěn)定手,負(fù)責(zé)按住“羅馬戰(zhàn)車”保持穩(wěn)定;一個(gè)是裝彈手,負(fù)責(zé)填裝水氣球;一個(gè)是發(fā)令員,負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)施令。發(fā)射水氣球后,對(duì)方人員要用手去接,哪方接到的水氣球多,哪方勝利。

  戰(zhàn)斗開始了,首先由我們二隊(duì)發(fā)射。只聽發(fā)令員一聲令下,我們的發(fā)射手用力一按,一個(gè)圓圓的水氣球,從空中劃出一道優(yōu)美的弧線,奔向“敵軍”陣地。一隊(duì)人員慌作一團(tuán),你擠我碰,結(jié)果誰也沒接到水球,任由它拖著優(yōu)美的弧線落在地上,濺起一道五彩的水花。我們興奮極了,裝填得更帶勁了。水氣球接二連三的'飛出,對(duì)手依然慌亂不堪,即使偶爾接到一個(gè),也因?yàn)槿藬?shù)太多,又?jǐn)D爆了。一道道水花依舊在對(duì)面四處飛濺,我們笑得都直不起腰來了。無奈,一隊(duì)實(shí)在是太不團(tuán)結(jié)了,結(jié)果只好接受零分的現(xiàn)實(shí)!

  這回,該我們二隊(duì)人員來到了戰(zhàn)車前方了,由于剛才打得一隊(duì)十分狼狽,他們牟足了勁,一心想要報(bào)仇血恨。冷不丁,一個(gè)晶瑩的水氣球即將降落在一個(gè)角落,我慌忙跑去,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),伸手一接,哎呀,破了!沒等我來得及懊悔,第二個(gè)水球襲來,大家吸取了教訓(xùn),人員均勻的分布,就不信接不著。水氣球已經(jīng)在高空,眼看就要落下,大家都急著迎上前去。不想,水氣球竟然在空中破了,澆了我們滿頭滿臉。

  只剩最后一個(gè)機(jī)會(huì),我們是否能夠勝利呢?最后一個(gè)水氣球,帶著希望飛來,能接住嗎?這次,我們齊心協(xié)力,不爭(zhēng)不搶。大家的眼睛盯緊氣球落點(diǎn),不住調(diào)整自己的身體。氣球已經(jīng)快要落下,正巧在我面前,我一個(gè)箭步?jīng)_上前去,伸出雙手如接寶貝似的,小心地捧住了它,沒破!“太棒了!”我們隊(duì)的成員歡呼起來。

  這次的羅馬戰(zhàn)車活動(dòng),讓我們不僅收獲了快樂,也懂得了“團(tuán)結(jié)”的重要。那次勝利的歡呼,讓我記憶深刻。

活動(dòng)的作文 篇5

  今天下午,老師舉行了游園活動(dòng)。

  中午的時(shí)候,老師中午的時(shí)候給我們個(gè)人—張紙,上面還有班級(jí)下面還有幾個(gè)空格。我、黃晨陽、林理豪和陳浩然打算(3)(1)(2)(4)(6)(5)的順序玩下去。可被陳浩然打亂了,變成(3)(4)(1)(2)(6)。

  我、陳浩然、黃晨陽、林理豪先去3班比運(yùn)氣。輪到我上場(chǎng)了,我先向袋子里看了一會(huì),然后把手伸進(jìn)去,掏出一個(gè)紅球、一個(gè)白球、一個(gè)黃球。到了(4)班,是盲人擊鼓:也就是把眼晴蒙上,然后去擊鑼和鼓,我心驚膽戰(zhàn)的往前走,生怕跌倒,突然,我的'棒子碰到什么東西了,我覺得是鼓有于是猛敲下去,可敲到桌子了,于是我去敲鑼可還不中,我得了零分。到了貼鼻子了我立刻摘下鼻子按照規(guī)則把眼睛蒙上轉(zhuǎn)一個(gè)圈,然后,用力往黑板上貼,可惜不中。剩下的就不一一說出來了。

  到了我們最喜歡的環(huán)節(jié)了:發(fā)禮物!雖然我只得到了五分,但我得到了:洋蔥圈、QQ糖、旺旺小小酥、魚干片這四樣零食。

活動(dòng)的作文 篇6

  星期四的早晨,我興高采烈地去上學(xué)。一路上鶯歌燕舞、桃紅柳綠,景色顯得格外美麗,因?yàn)榻裉,我盼望已久的一年一度的愛心義賣活動(dòng)即將到來了。

  拍賣會(huì)前,三個(gè)拍賣員早早地把物品擺放得整整齊齊的?!拍賣的物品可真多呀!精致的玩具、精美的小擺設(shè)、好看的圖書,樣樣俱全;大的毛絨老虎、小的“憤怒的小鳥”,琳瑯滿目;金黃的、粉紅的、草綠的,五彩繽紛……令人眼花繚亂。告訴你,這些物品全部是同學(xué)們捐獻(xiàn)出的愛心哦!

  隊(duì)活動(dòng)終于開始了,拍賣現(xiàn)場(chǎng)一下子熱鬧起來了。拍賣臺(tái)上的'物品也紛紛被同學(xué)們拍走了。眼看著一個(gè)個(gè)物品從拍賣臺(tái)上轉(zhuǎn)移到了同學(xué)們的課桌上,我也迫不及待地挑選起來。突然,一個(gè)塑料的小恐龍被我看中了,它全身綠油油的,在燈光的照耀下,不時(shí)閃著亮光。它的眼睛直直地盯著我,鼻子上的角翹得高高的。最特別的是,它的一只腳上還握著一把刀,樣子十分威武。

  終于,拍賣員舉起了這只小恐龍,大聲說:“起價(jià)一元!”我毫不猶豫地站起來:“我出兩元!”嘿,居然沒有同學(xué)再大聲抬價(jià),我心中暗喜!皟稍淮,兩元兩次……”眼看這只小恐龍就要屬于我了,我的心里非常激動(dòng),可是又有點(diǎn)兒緊張,生怕我精心挑選的小恐龍被別人搶去。當(dāng)拍賣員說到“成交”的時(shí)候,我懸著的心總算是放了下來。我無比興奮地走到拍賣臺(tái)前,小心翼翼地捧著我心愛的小恐龍,回到我的座位上。

  隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了,大多數(shù)同學(xué)都拍賣到了自己心儀的物品,又為班級(jí)獻(xiàn)出了一份愛心。聽輔導(dǎo)員老師說,所得的錢款部分將統(tǒng)一上交大隊(duì)部,匯總到鎮(zhèn)里的慈善基金會(huì),用來幫助貧困家庭。一次有意義的拍賣會(huì)就在大家的歡聲笑語中圓滿地結(jié)束了。

活動(dòng)的作文 篇7

  昨天,我懷著一顆好奇的心去參加萬圣節(jié)化妝晚會(huì)。

  首先,我們進(jìn)了第一間教室,我們玩了魔法師,魔法師幾點(diǎn)了?我們?cè)谕簧吓艿臅r(shí)候,總是會(huì)有一些瞌瞌碰碰,老師鼓勵(lì)我們,一定要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我們又進(jìn)了第二間教室,我們玩裹木乃伊的游戲,我們隊(duì)選了楊凱杰,他太頑皮了,我們好不容易裹了半身,他一蹬“砰”的一聲紙斷了。雖然他把紙弄斷了,可是我們并沒有斥責(zé)他,而我們相互加油,我們準(zhǔn)備裹腿的時(shí)候,別的隊(duì)已經(jīng)裹完了。由于他們隊(duì)興災(zāi)樂禍,紙也給斷了,把另一隊(duì)弄得哈哈大笑,他們說道:“你隊(duì)的紙很快也會(huì)斷了。”果不其然,另一隊(duì)的`紙也斷了,然后教室里突然響起了歡笑聲“Yes we are winner!我們勝利了!”最后,老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。我們進(jìn)入第三間教室,隨著騎馬舞的音樂,我們歡蹦亂跳,最后我們滿頭大汗,頭上的水珠像珍珠一樣,從頭上滾到面夾上,又滾到了身上,最后到了地上。

  最后的活動(dòng),我們進(jìn)行了服裝大比拼。我一進(jìn)去,哇!五顏六色、奇形怪狀的服裝看得我眼花繚亂。誰也不認(rèn)識(shí)誰,大家在一起狂歡。

  我現(xiàn)在終于知道外國人是怎樣過萬圣節(jié)的。

活動(dòng)的作文 篇8

  今天,水老師帶領(lǐng)我們這些皖江在線的校園小記者去參觀馬鞍山市中學(xué)生實(shí)踐基地。

  我們剛進(jìn)入展館,就看見三匹馬的浮雕,講解員阿姨讓我們向上看看,再向下瞅瞅,然后猜一個(gè)成語。我抬頭看到的是一個(gè)圓圓的天空,低頭看見的是一個(gè)大方塊,里面有許多銅錢圖片,水老師小聲地提醒:“天、天。”結(jié)果,我們一個(gè)都沒有注意到,卻被一個(gè)大哥哥搶答了“天圓地方!眻A形的`銅錢旁鑲嵌著四個(gè)字,講解員阿姨讓我們按正確的順序讀,但是有的字是繁體字,我壓根不認(rèn)識(shí)!暗降讘(yīng)該怎么讀呢?”正在沉思時(shí),水老師選了王子祺,她看了一會(huì)兒,讀成了“天啟寶通”,她讀的順序是“上—下—左—右”,最后講解員阿姨宣布了答案,是“天啟通寶”, 順序是“上—下—右—左”。我們恍然大悟。

  天啟通寶

  接著我們來到了留言板,阿姨讓我們先拍集體照,有二十幾個(gè)人拼命得往前擠,我好不容易才找到了一個(gè)位置,露出笑臉,最后將笑容留在了互動(dòng)區(qū)。水老師讓劉宇彥大哥哥在留言板上留言,他想了想,一筆一畫地寫了十二個(gè)字“積極納稅,依法納稅,誠信納稅!痹谧杂蓞⒂^時(shí),我們又來到這里,紛紛留下自己的痕跡。

  了解稅收

  走到出口,我一眼就看到了一棵粗粗的大樹,講解員阿姨告訴我們,它是財(cái)政樹,設(shè)計(jì)理念來自于古代的“搖錢樹”。我真希望它能“搖”下更多的稅收,取之于民,用之于民,去建設(shè)更美好的家園。

活動(dòng)的作文 篇9

  當(dāng)媽媽給我看牛通社組織的活動(dòng)內(nèi)容時(shí),我就被深深吸引了,原來秋游還可以這么好玩。

  我在爸爸的陪同下來到了留下小學(xué)——好大、好漂亮的學(xué)校。我興奮地跑到了操場(chǎng)上,看到了很多隊(duì)員在喂又大又肥的鵝!我們?cè)陉?duì)長姐姐的帶領(lǐng)下,先來到了竹籃社團(tuán),看到竹篾編一些很漂亮的作品——墻邊的柜子上擺放著各種造型的竹籃,很精致,我看得眼都花了。我想:如果我也能擁有這樣的巧手,那該多好。

  接著我們來到了旁邊的教室,有很多隊(duì)員簇?fù)碓谝粡堥L長的大桌子旁,還發(fā)出“乒乒乓乓”的敲擊聲音,他們?cè)诟缮堆?我沖進(jìn)去一看,原來他們是在用黃色的面粉團(tuán)制作很精美漂亮的`糕點(diǎn),難道這就是傳說中的“花饃社團(tuán)”?我也要了一塊面團(tuán),在桌子上揉呀揉,把面團(tuán)揉成了一個(gè)小球;爸爸幫我要來模具,我把小面球壓在一個(gè)圖案上,壓平壓緊了。老師拿起模具對(duì)著桌上的大鐵盤使勁地敲呀敲,面團(tuán)掉出來了,變成了一個(gè)很好看的樹葉型面餅。我小心翼翼地包好自己的作品,我要帶回家讓媽媽欣賞,我也擁有一雙巧手呢!

  最后,我們?cè)陉?duì)長姐姐的帶領(lǐng)下去看了樂器和武術(shù)表演,我暗暗佩服——留下小學(xué)的哥哥姐姐真是厲害!

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