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活動的作文

時間:2023-10-27 13:23:17 活動 我要投稿

活動的作文(匯編9篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的活動的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

活動的作文(匯編9篇)

活動的作文 篇1

  歡歡喜喜迎校慶生日,大家全都眉開眼笑,樂不可支!

  精彩的表演活動一場接著一場,大家載歌載舞好賣力,觀眾們也跟著音樂聲手舞足蹈好陶醉,像一只只美麗蝴蝶般翩翩起舞!

  熱熱鬧鬧的園游會,琳瑯滿目的`二手貨令人眼花撩亂。小小老板真親切,看到客人上門直問好,顧客不買沒關系,只要去光顧、欣賞,小小老板就笑嘻嘻!叫賣聲不絕于耳,令人覺得好熱鬧,大家臉上充滿了喜悅。

  開開心心辦校慶,歡歡喜喜迎校慶,大家團結(jié)合作,一起迎校慶。歡樂充實的校慶日就在夕陽的燦爛余暉下,畫下最完美的句點。

活動的作文 篇2

  9月23日早上6點40分,我們啟程去開封參加社會實踐活動,負責我們的是一位姓王的教官。一路上我們嘰嘰喳喳,像一群歡快的小鳥,

  到了基地,換完迷彩服,我們一個個英姿颯爽,去操場參加開營儀式。首先是唱國歌、學生代表發(fā)言、最后是領導講話。然后,我們在操場上進行了軍訓,站軍姿,還好還好,不久之后我們就吃了在基地的第一頓飯,我們補充完體力后,又返回操場去軍訓。晚上,我們在寢室收拾自己的物品,因為是第一天嘛,所以大多數(shù)同學都睡不著。

  讓我最難忘的還是“真人版吃雞”,每個同學都在全力以赴,首先,是一隊與二隊pk,我們?nèi)犜谝慌杂^戰(zhàn),哈!副班長被打了一槍,哇!王子航“殺”了好多人呢。同學們都很努力。每天,我們都會像在學校里一樣在基地里上課,只是這里的課與學校的語數(shù)英不太一樣,這里會教我們怎么醫(yī)療救護、怎么制作年畫、吸毒對人類所帶來的危害…

  一轉(zhuǎn)眼,最后一天了,一位教官給我們上了最后一節(jié)課,這節(jié)課的名字叫做“領袖風采”,游戲規(guī)則是這樣的:我們8個班級一個一個拍手并且說著“我們是最棒的班級”用時最長的兩個班級輸,班長副班長要做相應規(guī)定懲罰的標準俯臥撐。一共五輪,首先第一輪練習時間開始了,我看到每個同學都奮力的.拍手,每個同學都嚴肅的繃著臉找節(jié)奏。在第一輪的比拼中,我們勝利了!這也意味著班長和副班長不用做俯臥撐了。同學們都歡呼起來。但是第二輪情況不妙,我們輸了,班長和副班長要做俯臥撐40個,其余同學都露出自責的表情,副班長還默默嘆了口氣,皺皺眉頭,但是嘴上卻還對同學們說:“沒關系的。”在第四輪的比拼中,我們又輸了,班長和副班長要接受懲罰做80個俯臥撐。在我們做了十幾個的時候,突然,有一個細小的聲音跟教官報告說:“請問教官,我可以陪她們一起做嗎?”得到了教官的允許后,她就開始陪我們一起做,漸漸的,一起做的同學越來越多,最后整個班都在陪我們做俯臥撐。我看到同學們都在咬牙堅持,雙手由掌變成了拳,苦苦支撐。而教官又在現(xiàn)場說了些悲傷的話,同學們一邊做一邊嗚咽,我們都哭了。當教官說擁抱自己的老師的時候,我們都沖上去抱住趙老師。

  五天四夜的拓展訓練也結(jié)束了,我們收拾好自己的行李,教官跟我們合了影,道了別,把我們送上車,他說他還有事要辦,就這樣走了,我們在車上看著他漸漸遠去的背影,突然,我的鼻子一酸,眼淚就出來了。腦子里頓時浮現(xiàn)出我們跟教官在一起的點點滴滴……

  參加這個拓展訓練活動,我們累并快樂著,幸福著。在活動中,我們真正理解了什么是團結(jié)、什么是互相幫助,學會了珍惜同學之間的感情。這個活動,將成為我小學6年中最最珍貴的回憶!

活動的作文 篇3

  開學了,我終于又可以見到我的同學和老師了,想想就開心。

  一個陽光明媚的早上,我去學校報名。我來到了學校,學校里同學們吵吵鬧鬧的,三三兩兩,熟悉的感覺讓我異常的開心。突然來了一個新老師,我們大家紛紛議論:“這個老師是誰呀?是教數(shù)學的,還是教語文的呢?”就在這個時候,語文老師王老師來到教室說:“這個是你們的數(shù)學老師――張老師。鄭老師去教一年級去了,不能再帶你們了!薄鞍。裁,我們不想讓鄭老師去……”同學們很傷心的說。

  張老師就這樣走進了我們的生活,她扎了一個馬尾辮,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,看起來很文靜。

  張老師是一個特別幽默的.人。有一次張老師在上課的時候,教室里傳來了一聲鴨子的叫聲。張老師停止講課說:“誰的鴨子在叫?”就在這時,一個女生紅著臉低著頭說:“老師,是我的鴨子!苯淌依锖馨察o,大家都很擔心那個小鴨子的命運!谤Z,鵝,鵝,曲項向天歌。”看來我們班有小駱賓王了,我們大家你看看我,我看看你,突然大家都笑了。

  還有一次張老師把課堂知識講完了。下課了,張老師說:“同學們,你們很喜歡我的課的人舉起兩只手,喜歡我的課的人舉一只手,不喜歡的一個手都不舉!贝蠹叶寂e起兩只手,張老師突然一笑說:“哈哈,你們都向我舉手投降了。”大家你看看我,我看看你,都笑了。

  這個老師可真是幽默風趣,看來還老師也不是什么壞事。我喜歡張老師。

活動的作文 篇4

  少年宮這個地方相信大家一定都不陌生吧?這里是我們增長課外知識,培養(yǎng)學習興趣的地方。這里給我的童年帶來了許多快樂。

  我在少年宮上過英語、舞蹈、繪畫等興趣班。去年暑假我參加了學校鄉(xiāng)村少年宮美術班,每天和我的好朋一起輕松愉快地去學習。李老師教學很認真,對學生比較和藹也很負責。在繪畫班里,我認識了許多繪畫能力很強的同學,我主動向他們學習,改進自己的'不足。在學習過程中,同時我也更加喜歡繪畫了,繪畫讓我得到了更多快樂。少年宮還有一個圖書室,學習之余我經(jīng)常去哪里看書,增長了許多課外知識。

  少年宮大樓外面有許多健身場地,樓前有各種健身器材,我們在這里運動、玩耍,像一只只放飛的小鳥,快樂的飛翔在藍天。

  通過參加校外活動,豐富了我的假期生活。五彩繽紛的一幅幅圖畫里我看到了美好的未來;在繪畫里我感受到藝術的魅力。

活動的作文 篇5

  今年大年三十的時候,我?guī)蛬寢尠溩,吃餃子是吉祥如意的意思?/p>

  媽媽先把買好的餃子皮從冰箱里拿過來,又把拌好的內(nèi)陷端過來,我拿了一只碗盛了一些水,然后我先拿了一個餃子皮,在皮的四周涂了一點水,因為我喜歡搞藝術,就少放了一點餡,我在餃子皮的邊上撕了一點下來,對折對折在對折就折成了一個三角形的水餃,媽媽也不甘示弱,她快速的拿起餃子皮涂上水,又靈巧的放少許肉餡,很快的'我們就捏出了很多個餃子。結(jié)果包到最后肉餡沒了,皮子還剩些,我靈機一動叫媽媽把玉米弄碎了我們報玉米餃子。媽媽說你真會吃,那你繼續(xù)包著我去看看你妹妹。媽媽走后我飛快地包著剩下的餃子,不一會就搞定了,包好后我把灶頭打開,燒水煮餃子,看到餃子一個一個的從鍋底飄起來,很快的就好了,我關了灶頭,盛上了一小盤,放了些醋,和爸爸媽媽還有妹妹一起愉快的享用自己的勞動成果,真是好吃的水餃!

  今天過得真是開心,讓我知道媽媽原來是這么的幸苦,明年我還要報餃子。

活動的作文 篇6

  今天下午,我去學作文,老師看我們都不太投入,就想出了一個辦法——猜字謎,并讓我們觀察后記錄下來。

  游戲開始了,老師講出了謎面:“畫時圓,寫時方,有它暖,沒它涼!贝蠹伊⒖陶J真思考,忽然,有位同學舉起手來,老師叫了他,他說:“這個字是日!薄盀槭裁茨?”大家感到疑惑不解!叭帐翘柕膭e名,畫 太陽的時候是圓的。寫的'時候是方的。有太陽的時候很暖,沒有太陽的時候恰好相反!彼f。聽了他的解釋,大家立刻恍然大悟。

  猜字謎活動非常有趣,非常熱鬧,它即開發(fā)了同學們的智力,還提高了分析能力。

活動的作文 篇7

  啊,真是太棒了,居然在河邊植樹,不用跑大老遠去打水了!我先放下樹苗,想和王璞一起挖坑,但我們都沒有鍬,我只有一個小鏟子,只能湊合著用了。我先搗了幾下,把土弄松了,再開始挖,結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問:“哪兒來這么多‘古董’啊!”王璞也試著挖了幾下,還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹苗栽下去了,正在填土。一見我們需要幫忙,邊叫來馬升宇幫我們挖。

  “加油,繼續(xù)挖!”“老師,這個坑夠不夠大?”“哎呀哎呀,別澆了別澆了,小樹都快淹死了!”這些聲音是從哪兒傳出來的?告訴你吧,這是我們在曲江公園植樹吶!

  “3月12日,我們年級組織同學們上午去植樹!贝蠹衣犃,心里樂開了花,都以為植樹像玩游戲那樣非常容易,人人臉上都掛滿了笑容。第二天,我們早早地來到了曲江公園北大門,每個人都拿著鍬,提著桶,伸長脖子希望沒來的人快點來,來齊了才能出發(fā)。等了好久,人終于都到了,大伙兒拿起樹苗就跟著老師向指定的地點走去。一路上的花兒開得很漂亮,但大家都巴望快點兒到達指定地點,沒注意它們。

  啊,真是太棒了,居然在河邊植樹,不用跑大老遠去打水了!我先放下樹苗,想和王璞一起挖坑,但我們都沒有鍬,我只有一個小鏟子,只能湊合著用了。我先搗了幾下,把土弄松了,再開始挖,結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問:“哪兒來這么多‘古董’啊!”王璞也試著挖了幾下,還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹苗栽下去了,正在填土。一見我們需要幫忙,邊叫來馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會兒就挖了一個大坑,把王璞的樹苗栽了進去,可我的`怎么辦呢?劉蕓燁見還有我呢,便重找了個地方挖。有了大鍬,挖坑應該是沒問題了吧,于是我跑去打水。打完了回來,人沒了,鍬沒了,只剩下一個不算大的坑。我見旁邊有個鍬沒人用,就拿來挖坑。誰知道這里的“古董”,根本沒辦法挖。我氣得丟下鍬,呆呆地看著別人。

  別人的樹都栽上了,有的在填土,有的在澆水,更快的人已經(jīng)栽好自己的樹在無事晃悠了。正巧,潘鑫峰晃到這里來,見我還沒動呢,便帶我到了一個沒有石頭的地方,準備挖坑。莊紅艷也跑來幫忙。兩個人一起挖,應該更快吧。只見他們倆把鍬插進土里,用腳用力踩再把土一挖一個小坑就出現(xiàn)了。就這樣,一個大坑就挖好了。我扶正樹苗,他們繼續(xù)填土!皩α,我們忘了澆水了!”莊紅艷道。潘鑫峰一聽,立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續(xù)填土,不過1分鐘,便栽好了。這棵樹經(jīng)過“三遷”,終于栽好了,也得紀念一下吧。我拿了一張標簽,寫上“多人合栽”貼到了樹上。

  這是我和別人一起栽的第一棵樹,它也是陪伴我一起茁壯成長的綠色伙伴,它寄托著我的希望,和我一起應接美好的未來!

活動的作文 篇8

  清明那天,我們回到爸爸的老家。我們先去山上燒了紙錢祭了祖,然后就在山上玩。

  爸爸在山上看風景, 姐姐拿著相機在拍一只美麗的蝴蝶,我拖著鐵鍬亂挖坑。媽媽說:“別亂挖了,鐵鍬給我,看我給你挖個”雞腿“吃吧。”這雞腿是指根長在土里像雞腿的一種脆甜植物。 我和媽媽開始尋找雞腿,找了半天沒找到,卻發(fā)現(xiàn)好多蒲公英,綠色的蒲公英開著小黃花,有的花都結(jié)果了。我喊姐姐快來吹降落傘。姐姐跑過來,摘了一個蒲公英的降落傘邊吹邊說:“我來幫蒲公英 媽媽的孩子走遍天涯!”

  我也摘了一朵蒲公英吹起來。我和姐姐玩得正開心,忽然聽見媽媽喊:“你們快過來看,這里有迎春花!”

  我和姐姐跑過去,看見兩棵迎春花正開著。這迎春花和新蕾公園不同 ,它的花瓣是黃的,花蕊卻是紅的,很漂亮!”

  看完花,媽媽說:“我?guī)銈內(nèi)フ垦颗,抽水毛蔥!”

  田野里,山上,芽芽碰很多,媽媽挑最肥的摘給我們,去掉上面的`葉子,再剝掉芽芽碰的皮,放進 嘴里吃起來,又脆又甜,清香滿口。我和姐不停地吃起來。媽媽看我們吃得差不多了,說:“我們?nèi)コ槊[吧!泵[是茅草的花苞,可以吃,但是,如果它盛開了就不能吃了。我們在田野里找了半天 ,只有媽媽找到了幾根毛蔥。剝開毛蔥或綠或紅的葉子,露出里面白白的毛蔥,放進嘴里嚼,感覺軟軟的,嫩嫩的,很清甜。

  時間過得真快,不知不覺就到了中午,我們要回家了。我好想再玩一會。我覺得清明踏青玩的真開心呀!

活動的作文 篇9

  今天,我們在班主任老師的帶領下,來到永寧公園春游。

  一進公園,一陣清香撲鼻,微風一吹,綠綠的小草仿佛在向我們點頭,五顏六色的花朵仿佛向我們微笑。這兒的景色真美。

  我們來到一塊草坪上休息,各自拿出帶來的'小零食,津津有味地吃起來。接著,老師教我們玩“丟手絹”的游戲,我們玩得可開心了。時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼臨近我們該回家的時間了。

  今天的春游真愉快!我們玩得可開心了!

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