(優(yōu))實(shí)用的活動(dòng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的活動(dòng)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文 篇1
為豐富暑假生活,拓展各方面知識(shí),今天,我們學(xué)校的“新蕾小記者”們要在輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)下,開展一次戶外采訪實(shí)踐活動(dòng)。這會(huì)是一次怎樣的活動(dòng)呢?我激動(dòng)地猜想著。
一大早,我懷著興奮的心情來到了學(xué)校,只見其他小記者三三兩兩也湊在一起議論這這次活動(dòng),個(gè)個(gè)眼睛里閃爍著光。炎熱的陽(yáng)光照在我們身上,踩在水泥地上,隔著鞋子都感到燙,但這一切絲毫沒有影響到我們的開心快樂。一路歡歌,不一會(huì)我們就到了目的地。
我們來到了一個(gè)叫做“弘戈堂碑刻藝術(shù)工作室”的地方,一進(jìn)門就看到了很多巨石,上面刻著各種古老的字,那些字有的'像蛇盤曲著,有的像千年老龜趴著……同學(xué)們的目光都集中在各種各樣的石碑上,一邊指指點(diǎn)點(diǎn),一邊嘰嘰喳喳地議論著。有幾位大姐姐認(rèn)出了幾個(gè)字,就大聲讀起來,一邊讀一邊笑。
走進(jìn)碑拓課堂,陣陣墨香迎面撲來,我們自覺的圍坐在工作臺(tái)旁,聆聽大師親自為我們講述碑刻藝術(shù)的歷史。大師講得很投入,我們聽得很認(rèn)真,一時(shí)間仿佛穿越了時(shí)空隧道,來到古代。
接著我們要去體驗(yàn)拓碑啦!“拓碑”就是將紙覆蓋在石碑上,然后刷墨,揭下,在紙上留下與石碑上同樣的字形。這可是門技術(shù)活喲!瞧,我們的工作臺(tái)已經(jīng)擺上了形狀不一的碑石,然后由專業(yè)的老師來教我們?cè)鯓油乇。老師先給我們每人發(fā)了一張潮濕的宣紙。同學(xué)們拿到紙,都摩拳擦掌,迫不及待想要?jiǎng)邮掷。我選了刻有“和為貴”字樣的碑石,把宣紙小心的平鋪在碑石上,然后用毛刷把宣紙輕輕地打進(jìn)去,動(dòng)作極其緩慢;接著雙手拿起兩個(gè)像蘑菇樣子的拓包,把墨汁倒在左邊的拓包上,然后將右手拓包放在左手拓包上,來回抹勻墨汁,再均勻地拍打在宣紙上,老師說,這樣拍出來的顏色才好看。拍的時(shí)候不能太用力,否則會(huì)把宣紙拍破的。工作室里,同學(xué)們都小心翼翼地拍打著,生怕一不小心就毀了自己的作品。最后一步:等稍微干一些,輕輕地取下宣紙。不一會(huì)兒,很多完美的作品就呈現(xiàn)在我們面前了。哇!好神奇,同學(xué)贊嘆不已!
我做夢(mèng)也不會(huì)想到,我能有機(jī)會(huì)參加這樣既有趣又有意義的社會(huì)活動(dòng),讓我們對(duì)偉大祖國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了初步的了解,還能親自體驗(yàn)。我心潮涌動(dòng),決心要更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí),更多地去了解傳統(tǒng)文化,讓我們我國(guó)的瑰寶永世流傳。
活動(dòng)的作文 篇2
星期三,我們學(xué)校組織了春游的活動(dòng)。
早上,我們坐上大巴出發(fā)了。
我、何相鵬和梁?jiǎn)⒚饕宦飞铣。感覺不一會(huì)兒就到了。現(xiàn)在我們來到云居山的山底,開始向上走去,過了一會(huì)兒,老師看我們有點(diǎn)累了,就讓我們?cè)谝粋(gè)大花壇休息一會(huì)兒。我們看見花壇里有許多三葉草,一片搭在另一片上面。我發(fā)現(xiàn)了四葉草呢!我把它拍了下來。我又想把它摘下來,聽沈老師說世界上四葉草很稀有,我便停下了。突然,我聽到一個(gè)聲音,我們要繼續(xù)向上“爬”了。我們走著走著抬頭一看,“!烈士紀(jì)念碑就在眼前了!蔽也唤.說出了口。我們走到革命烈士紀(jì)念碑前,為革命烈士深深地鞠了三鞠躬。
結(jié)束后, 我們又出發(fā)去了萬松書院。在萬松書院的一個(gè)大點(diǎn)的空地上,沈老師說:“開始吃飯!”大家就把自己帶來的食物一一拿出,與我們分享……很快,我們就吃完了午餐。開始玩起了游戲,有的玩“抓人”,有的拿水壺“畫畫”,有的打植物大戰(zhàn)僵尸的牌……我呢?呵,當(dāng)然是玩照相機(jī)啦!
時(shí)間過得真快呀,才玩了一會(huì)兒就要回去了。我依依不舍想著:下次春游什么時(shí)候來呀?
活動(dòng)的作文 篇3
5月27日,學(xué)校組織去越秀山開展親子定向活動(dòng)。
下午3點(diǎn)10分,爸爸和我提前到達(dá)了越秀山西門。走進(jìn)公園,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)早就到了,有的甚至已經(jīng)完成了一個(gè)任務(wù)。我生怕不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),趕緊拉著爸爸跑向“五羊石像”,完成第一個(gè)蓋章任務(wù)。接著按照?qǐng)@內(nèi)路標(biāo)的.指示,我又拉著爸爸跑下山去第二個(gè)目的地—— 鎮(zhèn)海樓。鎮(zhèn)海樓中間立著一塊牌子,上面寫著“鎮(zhèn)海樓”三個(gè)大字,字跡筆挺有力,牌子形狀特別,我請(qǐng)爸爸幫我拍了張照片,留下來作紀(jì)念。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)滿頭大汗,又熱又渴,癱坐在石階上,動(dòng)也不想動(dòng)。爸爸見我這個(gè)模樣,鼓勵(lì)我做事要堅(jiān)持到底,還給我買了一支雪糕。吃著冰涼的雪糕,我感覺體力又恢復(fù)了。我不敢耽擱太久,一路狂奔,向最后一個(gè)目的地——北秀歌舞臺(tái)前進(jìn)?上В易咤e(cuò)路了,還好半路碰到了汪子愛,他讓我跟著他走。路上人太多了,我們走著走著居然走散了。最后是鄭成龍帶著我找到了北秀歌舞臺(tái),在那里蓋完了最后一個(gè)章,圓滿完成本次親子活動(dòng)的任務(wù)。
這次活動(dòng)讓我體會(huì)到,做事要有恒心,堅(jiān)持就是勝利。
活動(dòng)的作文 篇4
今天,我們盼望已久的“六一”兒童節(jié)到了,為了慶祝我們自己的節(jié)日,學(xué)校安排下午第一節(jié)課各班組織聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)開始了,同學(xué)們有的唱歌,有的跳舞,有的朗頌詩(shī)歌;有的吹口風(fēng)琴,吹出的樂曲優(yōu)美動(dòng)聽;有的同學(xué)講笑話,逗得同學(xué)們捧腹大笑;還有的同學(xué)講起了故事,講得有聲有色。
同學(xué)們還帶來了許許多多的零食,我們大家都盡情地吃著,就像一只只貪吃的小老鼠。我們整個(gè)教室簡(jiǎn)直沸騰起來了。
時(shí)間過得真是太快了,轉(zhuǎn)眼,聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,教室里逐漸平靜下來,我真希望把這美好的'時(shí)刻留下來。
我盼望著下一個(gè)“六一”的到來!
活動(dòng)的作文 篇5
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,下課鈴響了,同學(xué)們高興地差點(diǎn)兒跳起來可事與愿違。聽著外面的喧鬧聲,我們好想出去玩啊,可品社老師說:“外面非常冷,教室里熱,不要出去!”可我們只把這當(dāng)做耳旁風(fēng),根本沒在意,誰信她的話呀,每次都這樣。其實(shí)我們的心呀早就飛出教室了。當(dāng)然,劉宏已開始內(nèi)急了。
我們很討厭這個(gè)老師,討厭她的拖堂和騙人行為,從不敢在她面前撇嘴。這時(shí)有些同學(xué)開始向窗外不停地張望,有的做出沖刺的動(dòng)作,有的拿著毽子準(zhǔn)備出去比賽,有的做出歡呼的姿勢(shì),看著教室里的.鐘表:課間一小時(shí)就剩十分鐘了,“我去喝口水”話音剛落老師拿著書走了,同學(xué)們看見老師走遠(yuǎn)了,就趕緊去解決內(nèi)急,在回來的路上,上課鈴響了,我心急如焚拔腿就跑······天天這節(jié)課都上品社,天天拖,真晦氣 !還有一次好不容易早下一回課,數(shù)學(xué)老師把我們叫回了教室······我眼淚都快要掉下來了,唉!
老師們請(qǐng)你們不要拖堂好嗎?不要?jiǎng)儕Z我們的權(quán)利了,還我們自由吧!你們來嘗嘗這滋味,會(huì)覺得好受嗎?為了名次讓我們感受不到童年的快樂,這還叫一切為了學(xué)生嗎?你們也有小時(shí)候,難道沒有嘗過這種滋味嗎?愛玩是孩子的天性,你讓他在學(xué)中玩,玩中學(xué),不要逼他們!這樣他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的,大家說是不是?
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