活動的作文精選(5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的活動的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
活動的作文 篇1
今天,我們在老師的帶領下做起了有趣的水果拼盤。同學們帶的水果紛紛亮相,有黃澄澄的橙子,紅通通的蘋果,紫汪汪的葡萄,綠中帶黃的楊桃……
張老師一聲令下“開始!”同學們都像中了頭獎一樣“哇!”一聲后便做起了水果拼盤來了。我和邊雅忱組成一個小組,我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣,好看極了!把香蕉鋪在一個盤子上之后,又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點綴,在把黃澄澄的`橙子掰成一瓣瓣,再用牙簽穿起來做連心魚,可好看了!我們苦苦思索了一陣子,才決定命名為“海底世界”。
可是,我們覺得這個不太好看,所以又新出了一個方案,我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉,把剩下的挖空心,再把柿子的肉放進去,然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個好看的柿子盅了。突然,楊盛東跑過來對我們說:“借一塊香蕉皮吧,求求你們了!”我無奈地對他說:“可是我們也要用啊!”他才失望地走開了。可能是我剛才顧著完成自己的作品都沒注意到別的小組,看一下,同學們都手忙腳亂的,各種叫聲紛紛響起,“唉!我們還沒做完,你干嗎把它吃掉啊!”“怎么辦,還缺一個做頭發(fā)的東西。”“借我啦,別那么小氣了!”……有的同學都已經(jīng)完成了,并命名為“水果塔”“小丑”……看了一會兒,邊雅忱對我說:“看什么看,快點做吧!”我這時才回過神來,繼續(xù)做我的作品。我們把一根牙簽的末尾插在蘋果上,再加了一些點綴之后,決定命名為“夏威夷公主”。
接下來,差不多所有的小組都完成了水果拼盤后,張老師開始讓每個小組的代表人作演講,并讓每個人都品嘗了一下各個小組的杰作后,選出了兩個優(yōu)秀小組,當然有我們這個小組了因此我們還得到了一個小蘋果貼紙,我們可高興了!
在“當當……”的響聲中,這一次活動結束了。我今天真開心啊!
活動的作文 篇2
“耶、耶、我們真棒!薄安轮辛,哈哈!焙苓h就聽見教室里傳出的歡聲笑語?靵砬魄,哇,同學們正興高采烈開展“猜猜看”的.活動呢!
“猜猜看”的規(guī)則是兩個人為一組,要求都閉緊眼睛,其中一個人摸到一樣物品后,就讓另一個人睜開眼睛,并通過手勢,讓他猜出摸的物品。
這時,只見楊甜甜和王一凡大步走上講臺,王一凡摸著了物品,然后便對楊甜甜說你可以睜開眼睛了。于是王一凡用五個手指尖貼著墻旋轉(zhuǎn)了一下,再伸出手臂用手指指了指電扇,用手腕轉(zhuǎn)了幾圈,楊 甜甜看了,一下子就明白了,爽快地回答:“是電扇開關!迸_下馬上發(fā)出熱烈的掌聲,他們在掌聲中開心地走下了講臺。
王心怡和吳景芮上場了,吳景芮讓王心怡睜開眼,向前伸出手按了按,然后指了指頭頂?shù)碾姛,王心怡說:“電燈! 吳景芮著急了使勁按了按,王心怡想了一會說:“遙控器。” 吳景芮更著急了, 兩只手使勁亂按,天哪,真讓我苦笑不得,同學們已經(jīng)笑得前俯后仰。吳景芮摸了摸頭,又耐心地做了一遍,王心怡終于看懂了,興奮地說:“原來是電燈開關呀!苯K于猜對了,真為他們捏了一把汗 !
最后輪到我和胡志淵上場了,他用手在脖子比劃了一圈,然后在胸前挽了幾圈,還做了個拉了拉的動作。我想,他這樣做,肯定和脖子有關,而且肯定在教室里,我東望望,西望望,終于在講臺邊上發(fā) 現(xiàn)了一條紅領巾。我信心十足地說:“是紅領巾!蓖瑢W們齊聲喊到:“答對了!”我們倆一聽可高興了,蹦蹦跳跳地回到了座位上。
這節(jié)課可真有趣呀,我喜歡活動課!
活動的作文 篇3
一天下午,爺爺帶我去文化館參加“東湖區(qū)社區(qū)和諧一家”的活動。
一走進文化館,我就看見兩位阿姨坐在門口,她們看見我,就問我:“小朋友,你是來參加活動的嗎?”我說:“是的!比缓笏齻冃χo了我一瓶水。我找到了我們社區(qū)的方陣,剛坐下,一位工作人員就把我的號碼給了我。
活動開始了,我有些緊張,當我看見前面幾個小朋友表演時都不緊張,我的'心情也就漸漸地平靜下來了。但當我上臺時,我的心情又變得忐忑不安,腦門和手心都沁出了汗水。我舞動著手中的刀,一招一式按著動作要領,規(guī)范的完成著動作,這是,我聽到臺下傳來陣陣掌聲,同時也看到了人們贊許的目光,我的心平靜下來了,將手中的刀越舞越快,動作也越來越優(yōu)美,越來越自然,最后一個漂亮的空翻動作,我結束了表演。
看著臺下觀眾開心的笑容,我的心情也無比開心。
活動的作文 篇4
星期四一大早,我們在老師的帶領下上了公交車,大約過了 30 分鐘就到了陳洋實踐基地。
下了車,我們來到了操場,舉行了簡單的開營儀式。然后,我們就迫不及待地去參加活動了。
我們第一項參加的項目是多米諾骨牌,全班分為八個組,有的小組雖然沒有成功,但是很開心呢。
留給我印象最深的就是勇敢者之道。我們來到那里,老師耐心地給我們指導,還給我們做示范。這樣我們就對這項活動了解不少。我看著一座碉堡式的.閣樓就害怕,心想:這咋跟紅軍二萬五千里長征一樣的,媽媽,快來把我接回去,我不敢爬呀!但是在老師的鼓勵下,我還是爬了。爬到閣樓上面時,我的腿直抖,生怕掉下來。這一關過了來到了第二關,我走在“梅花樁”,繩子一直晃,幸虧后面的同學的指點,要不然我就站在上面不敢動了。最簡單的就是第三、四、五關了。我 5 分鐘就過去了。我看第 6 關老師過得挺輕松,我就掉以輕心了。爬“人”字障礙時,我爬了四五次也爬不上去,別人勸我放棄吧,可是我怎么也不服輸,我爬,我爬,我咬緊牙關,兩手緊握繩子,使出了吃奶的力氣,終于爬上去了。到了最后一關,過獨木橋的時候,我心想:哎呀!上天保佑我了,真是太簡單了,沒想到上去的時候,我緊張的連氣都喘不過來了,只好慢慢爬過去。通過這次活動,我明白了:只要勇敢,加上智慧,什么事都可以做成。
一天下來,我都曬黑了。這是我最難忘的一天,它給我留下了美好的回憶。
活動的作文 篇5
今天上午,我和丁可欣一起去參加牡丹晚報小記者中心組織的“跳蚤市場”活動。
來到這兒時,已有100余人擺好了攤位,開始交易了。我們?nèi)讲刹筋I取了號碼,尋尋覓覓找到了攤位。立刻擺出了我?guī)У臇|西:小夜燈、海螺項鏈、鬧鐘等好多我不用的東西。希望今天能為它們找到新的“歸宿”。
剛擺好攤,我們都不敢大聲叫賣,只能坐在那里默默地干等。這時,兩個小妹妹問了一下娃娃的價格。我說:“1元,還送聽診器和小裙子呢!”最終,我們成交了!
最有趣的是,幾位阿姨看中了我的銷售的書籍。我的定價是4元一本,可她竟然只給我1元。我說:“便宜點給你,你看這本八成新的,兩塊五.“終于成交了,我拿著這三塊五,心里激動地不得了。我又開始叫賣起來:“飛行棋開發(fā)智力,快來看看吧!”“這款小夜燈可以在你早晨起床的時候,不讓強烈的燈光刺傷眼,就可以使用它!”“文具盒上有密碼,防止被別人搞破壞,上面還有乘法口訣表,讓您的孩子更快地了解數(shù)學的奧妙!”不一會,我們的攤位邊就圍滿了人,有的買海報,有的買娃娃,還有的`買書......在 “包圍圈”里,我還看見有人對著我們拍照。還一個勁地說:“ 這小姑娘的口才真好!” 反正,我們的東西很快就被搶完了。
輪到我去挑選了,我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,買了一個色彩艷麗的香包,據(jù)說 ,它還有驅(qū)蚊蟲的功效呢!
活動結束了,我一共賺了10元整,又花了兩元五角購買了自己喜歡的商品,只剩下七元五角了,不過至少沒有賠錢。這次活動,不僅讓我們感受到了生活的快樂,還鍛煉了我們的口語交際能力,更懂得了經(jīng)商的辛苦,一舉多得,何樂不為?
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