【經(jīng)典】活動(dòng)的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
這一天，我已經(jīng)盼了很久。一大早，同學(xué)們高高興興背著背包來(lái)到學(xué)校。
到了教室，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著。教官一來(lái)，大家就安安靜靜地坐著。教官說(shuō)了一些當(dāng)兵人的規(guī)矩。比如：進(jìn)飯?zhí)贸燥埐荒苤v話，還說(shuō)我們的衣、食、住、行全都是軍訓(xùn)的課程。在基地離不開(kāi)軍訓(xùn)。我們到了龍崗園山青少年活動(dòng)基地，就換上了迷彩服，成為一名小軍人。
開(kāi)營(yíng)儀式后。教官跟我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)在飯?zhí)貌荒苤v話。進(jìn)入餐廳，同學(xué)們又在說(shuō)話了，被教官罰做蹲下起立二十次才能開(kāi)飯。吃完飯又進(jìn)行訓(xùn)練，一直到下午。
晚上，我們看了一部電影〈〈沖出亞馬遜〉〉讓我深深感到電影里的王輝和胡小龍為了保護(hù)我們的國(guó)旗不能讓它降下，他們要進(jìn)行超乎想象的訓(xùn)練，才能保住國(guó)旗。如果在四十八小時(shí)之內(nèi)不能到軍營(yíng)。將有兩個(gè)選擇1、受罰。2、降下國(guó)旗。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)國(guó)旗不降下的行為讓我很受感動(dòng)。
第二天中午，主要考驗(yàn)我們的凝聚力。老師在沒(méi)上山之前
說(shuō)了一句這樣的話，沒(méi)有比人更高的山，只要我們用雙腳就一定能爬過(guò)。
第三天中午舉行結(jié)營(yíng)儀式。北京專家給我們講領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的.訓(xùn)練。同學(xué)們都為自己的小隊(duì)長(zhǎng)而感動(dòng)，小隊(duì)長(zhǎng)為了我們的錯(cuò)誤去奔跑。結(jié)營(yíng)儀式結(jié)束后，我們踏上了返回學(xué)校的大巴。當(dāng)教官離開(kāi)我們的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都哭了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我親身感受到了困難和挫折。深化了人身磨礪的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)了內(nèi)心強(qiáng)烈的感受。形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也建立了自強(qiáng)向上的心態(tài)模式。讓我深深感受到了做軍人的不容易。
活動(dòng)的作文 篇2
學(xué)校里第三次乒乓球賽進(jìn)入了決賽階段，家都期待著這場(chǎng)緊張而激烈的爭(zhēng)奪賽。這如冠亞軍決賽，是小個(gè)子的我和六年級(jí)那個(gè)“高頭大馬”的李爭(zhēng)光較量。聽(tīng)說(shuō)，校長(zhǎng)也要觀這次比賽。
這消息使我激動(dòng)得難以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我仿佛聽(tīng)到乒乓球落到臺(tái)上發(fā)出悅耳的聲音，仿佛聽(tīng)到裁判員在莊重的報(bào)分，又仿佛聽(tīng)到一片歡笑聲，說(shuō)我打勝了，校長(zhǎng)向我穩(wěn)步走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“小家伙，打得不錯(cuò)呀！”我高興得——蹦三尺高，差一點(diǎn)把睡在我旁邊的哥哥踢到地上。
球賽開(kāi)始了！李爭(zhēng)光穿著深棕色的棉毛衫，更顯得格外健壯。裁判員的哨響了，我取得了發(fā)球權(quán)，第一個(gè)發(fā)了昨天就想好的力量很強(qiáng)的前沖球。果然，當(dāng)場(chǎng)見(jiàn)效。緊接著做了假動(dòng)作，他又觸網(wǎng)了……第五個(gè)球發(fā)的是快速硬板球，銀球兒如箭般射向他左下角，他急忙—個(gè)反板削球，球兒總算擋住了，但是很高，我起身重扣，又得分了�！拔灞攘�！”裁判員的嗓音是那樣的悅耳。
我瞥了一下里三層外三層圍得水泄不通的'同學(xué)們，又瞟了一下李爭(zhēng)光。嘿，他額頭出現(xiàn)了亮晶晶的汗珠。幾次交替發(fā)球后，我以21：12贏了第一局。
第一局又讓我贏了。這時(shí)，我感到勝利在望了，只要全力以赴，再使出得意的幾手，像中國(guó)女排對(duì)古巴一戰(zhàn)那樣，在記分牌上將出現(xiàn)光輝而又耀眼的3；0。李爭(zhēng)光好像膽怯了，牙齒咬著下唇，并蹲著身體，汗從兩頰流了下來(lái)。
第三局開(kāi)始了9:6，我又領(lǐng)先了，這時(shí)他第一次發(fā)高拋球。我想不管怎樣，反正你敗局已定�？墒俏覅s觸網(wǎng)了。這時(shí)，他又發(fā)了上旋、下旋、外旋，使我連失五分。我的心一慌，手軟了，腳亂了。丟了第三局，接著又丟了第四局。這時(shí)校長(zhǎng)走來(lái)，給我們擦了一下汗水。比賽繼續(xù)進(jìn)行我看他仍是牙齒咬著下唇，半蹲著身子，顯得很沉著，他接發(fā)球敏捷，扣球力量越來(lái)越大了，球好像粘在他板上一樣，使我沾不到半點(diǎn)兒便宜。我也使出了穩(wěn)削、搶攻、重扣這三手。我的分?jǐn)?shù)在交替發(fā)球中一步步上升�！�1 8平！”裁判員響亮地報(bào)著分?jǐn)?shù)。他發(fā)球時(shí)，我保護(hù)著自己的左下角。這里我的弱點(diǎn)，��！他大概也發(fā)現(xiàn)了我的左下角，使我不能削來(lái)不能扣，只能回他幾個(gè)“姑娘”球，白自給了對(duì)方抽殺的機(jī)會(huì)。18：21，我敗下陣來(lái)了。
第二天，體育老師幫我分析原因，說(shuō)我有驕傲的思想，平時(shí)練球圖痛快，缺少穩(wěn)扎穩(wěn)打的精神。想想體育老師的話，句句都那么實(shí)在。我的翅膀還軟�。∥乙裰袊�(guó)乒乓球隊(duì)的叔叔、排球隊(duì)的阿姨們那樣練思想、練體力、練技術(shù)。
活動(dòng)的作文 篇3
昨天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要每組準(zhǔn)備一個(gè)展示活動(dòng)，可以搞制作，可以講故事，也可以寫詩(shī)，還可以畫畫。
今天展示活動(dòng)課上，四個(gè)大組各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。讓我印象最深的是一大組王洋鑫制作的海盜船。那艘海盜船光彩奪目，神氣十足，隱隱透著一種霸氣。它是用稻草做的，上面還立著一根旗桿，一面大大的黃色旗在海風(fēng)的吹拂下飄飄揚(yáng)揚(yáng)。很有創(chuàng)意。
我們這組是由劉浩林講故事，只見(jiàn)他不慌不忙的走上講臺(tái)，神態(tài)自若的說(shuō)：“有一個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過(guò)來(lái)，在旁邊看老爺爺釣魚。老爺爺見(jiàn)小孩可愛(ài)，要將自己釣到的.滿滿的一筐魚送給他。小孩搖搖頭不要，對(duì)老爺爺說(shuō)：“我想要魚竿。”老爺爺不解的問(wèn)：“為什么要魚竿呢？”小孩回答說(shuō)：“這些魚沒(méi)過(guò)多久就會(huì)吃完，如果我有魚竿，就能自己釣魚，就有吃不完的魚了�！�
今天的展示活動(dòng)大家都很活躍，可是活動(dòng)很快結(jié)束了。但也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要通過(guò)自己努力完成，不要依賴別人。
活動(dòng)的作文 篇4
今天，是個(gè)特別的星期五。因?yàn)榻裉煲グ俟ぱ咄卣褂?xùn)練基地和紅碾小學(xué)手拉手的同學(xué)一起拓展訓(xùn)練。
到了百工堰訓(xùn)練基地，我們就開(kāi)始了，但是紅碾小學(xué)的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，教練就讓家長(zhǎng)和我們跳圓圈舞，跳完了圓圈舞，紅碾小學(xué)的同學(xué)正好就來(lái)了，我們排著整齊的隊(duì)，來(lái)到了斷橋，這個(gè)斷橋就像一個(gè)大大的嘴巴，如果一掉下去就像被大嘴吃掉。
看到斷橋一點(diǎn)也不嚇人，我排了好長(zhǎng)的隊(duì)，終于到我了，我非常高興，教練把安全帶穿在了我身上，戴好了安全帽，教練說(shuō)：“該你了，走吧！”我就開(kāi)始爬了，才爬第一格時(shí)，還很開(kāi)心，爬著爬著，已經(jīng)在中間了，有些人在喊：”唐雯琪加油!唐雯琪加油！”我往下一看，啊，實(shí)在是太嚇人了，特別高。爬到了最頂上，教練在背后弄了一個(gè)保險(xiǎn)繩，然后，我把腳慢慢的移過(guò)去，當(dāng)時(shí)我有些心慌，媽媽使勁的.喊：“琪琪，加油！你一定能跳過(guò)去的！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我一邁就過(guò)去了，過(guò)去真痛苦，但是也很精彩。教練說(shuō)：“像坐在一個(gè)小板凳一樣，就跳下去”。我一跳就落下來(lái)了，就像一只飛翔的小鳥(niǎo)，落到了地面。
幾位教練走過(guò)來(lái)幫我解開(kāi)安全帶，我的好朋友劉曉雨果好奇的問(wèn)我：“那個(gè)斷橋很短，是嗎？”“是的，非常短”,我說(shuō)。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)給我照相。
通過(guò)這次挑戰(zhàn)，我知道了要勇敢面對(duì)困難，同學(xué)們一起加油吧！讓我們挑戰(zhàn)自我，勇往直前！
活動(dòng)的作文 篇5
今天我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做舉筆大賽，這個(gè)游戲非常有趣。
我差不多就舉了一分鐘，我心里想要不要放棄呢？我不行放棄，等我的筆掉下去的'時(shí)候，老師讓我們看看別人，別人都在堅(jiān)持，他們很累很累，可是他們都在堅(jiān)持，我們對(duì)掉了8個(gè)人，其中就有我，他們對(duì)掉了11個(gè)人，最后還是我們對(duì)贏了，我看著他們的堅(jiān)持的樣子，我很傷心，因?yàn)槲业袅耍覍?duì)不起他們，我對(duì)不起我們隊(duì)，下一回我一定要努力爭(zhēng)取堅(jiān)持到最后，這一回是我們隊(duì)贏了，我很開(kāi)心。
我感受到了，我們隊(duì)一直在堅(jiān)持，一個(gè)都不想放棄，我們隊(duì)的成員都在堅(jiān)持都在努力，他們心中都有一顆堅(jiān)持的心，這一節(jié)課我也有收獲，就是我不是第一個(gè)掉的，我也不是最后一個(gè)掉的，所以我很開(kāi)心。
下一會(huì)我一定努力，我一定要玩這個(gè)游戲。
活動(dòng)的作文 篇6
“六·一”兒童節(jié)活動(dòng)中，我最喜歡義賣活動(dòng)了。
20xx年六月一日下午，我們班以假日小隊(duì)為單位組織愛(ài)心義賣活動(dòng)。我們義賣的是崇文校報(bào)。
各隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)給每位隊(duì)員發(fā)了十幾份校報(bào)。我的心情既激動(dòng)又緊張，這還是我第一次在公共場(chǎng)合向陌生人推銷我們的校報(bào)呢。等心情稍稍平復(fù)后，我看準(zhǔn)了一個(gè)帶孩子的年輕媽媽，我快步地走到她跟前，有禮貌地說(shuō)“您好，我是崇文學(xué)校的學(xué)生，我們賣報(bào)紙的錢是給空巢老人的。請(qǐng)問(wèn)您是否買一份報(bào)紙，獻(xiàn)一份愛(ài)心呢？”這位媽媽耐心地聽(tīng)我講完話后，毫不猶豫地掏了兩元錢買了兩份報(bào)紙。
首戰(zhàn)告捷！我增添了不少信心。接著我走到一個(gè)正低頭玩手機(jī)的大漢面前。我鎮(zhèn)定地看著他，清了清嗓子，準(zhǔn)備再說(shuō)一遍剛才那段話。誰(shuí)知我剛說(shuō)到“我是”的“我”時(shí)，他就擺擺手很不耐煩地：“別煩我！”我立刻說(shuō)這是獻(xiàn)愛(ài)心給空巢老人的，您難道不愿意給空巢老人一絲絲溫暖嗎？這位大漢頭也不抬，把我的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。無(wú)奈之下，我只好悻悻離開(kāi)，尋找下一個(gè)目標(biāo)。
這是，胡郁然突然從后面沖過(guò)來(lái)?yè)屵^(guò)報(bào)紙，焦急地說(shuō)：“肯德基里人多，要去那里賣才賣得快。！說(shuō)得有理，我轉(zhuǎn)身和他一起快步走向二樓的肯德基。果然，這里人頭攢動(dòng)，到處都是拿著錢排隊(duì)買吃的.，我們面帶微笑地向大家介紹校報(bào)的主要內(nèi)容，還順?biāo)浦鄣亟榻B了我們美麗的校園。大家慷慨解囊，邊排隊(duì)邊看起報(bào)紙來(lái)。十幾份報(bào)紙一銷而空！
我們仔細(xì)地?cái)?shù)著賣報(bào)紙得來(lái)的每一分錢，分享著各自義賣的心得體會(huì)，享受著第一次義賣的艱難和喜悅，我們小隊(duì)將用這筆錢為空巢老人買一些他們喜歡的物品，為他們送上夏日的清涼。
活動(dòng)的作文 篇7
在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的早晨，我們?nèi)w隊(duì)員來(lái)到了五斗山進(jìn)行。
一次別開(kāi)生面的活動(dòng)。頓時(shí)，整座五斗山變得熱鬧起來(lái)了。
我們隨著“十萬(wàn)”大軍來(lái)到了狼嶺。我很興奮，因?yàn)槲覀儗⒃谶@里接受第一個(gè)任務(wù)——“知密信，尋寶藏”，在我們的團(tuán)結(jié)和聰明下，我們終于找到了寶藏。那時(shí)的`心情，是怎么也形容不了的快樂(lè)。刺激在后頭，我們又隨著“十萬(wàn)”大軍來(lái)到了“小鐵人之旅”的起點(diǎn)。我們剛開(kāi)始爬山，誰(shuí)也不覺(jué)得累，不覺(jué)得渴，也不覺(jué)得害怕，一個(gè)個(gè)都精神抖擻，像登山運(yùn)動(dòng)員一樣，你追我趕，看誰(shuí)爬得快。可爬到半山腰，一個(gè)個(gè)累得要命，汗珠不斷地從同學(xué)們的額頭上順著臉頰流下來(lái)，手帕都擠出了水，腳走得酸疼，嗓子里直冒火。我作為班長(zhǎng)，只得給他們加幾次油，也別無(wú)他法。突然，我腳下一滑，摔了下去，我嚇得怦怦直跳，于是我們你扶著我，我牽著她，一步一步地向上爬，多少次，我手腳并用，但速度很快。終于，我們爬上了山頂，眺望四周，林海莽莽。俯視足下，車都像螞蟻一樣。我們盡情呼吸著大自然的空氣，情不自禁地喊；“wow！"
時(shí)間飛逝，“小鐵人之旅”在一陣?yán)坐Q掌聲中結(jié)束了。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，懂得了不少課外知識(shí)，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們忘卻了辛苦，這次別開(kāi)生面的活動(dòng)也結(jié)束了。
活動(dòng)的作文 篇8
說(shuō)到難忘的經(jīng)驗(yàn)，就讓我快樂(lè)無(wú)比，高興得不知該如何說(shuō)起！
三年級(jí)的我，字不但寫得整齊又漂亮，像天女下凡一樣，在紙上翩翩起舞，舞姿曼妙，妙不可言。老師就派我去參加硬筆字書法比賽，聽(tīng)到這個(gè)吃驚的消息，令我心中滿懷訝異，也竊喜不已！
回到家，我趕緊拿出紙和筆，一筆一劃努力不懈的練習(xí)，就怕錯(cuò)失了緊要關(guān)頭。
光陰似箭，歲月如梭，比賽的日子到了，我心驚膽跳的走進(jìn)了比賽的教室，看著桌上的白紙，讓我腦筋一片空白，不知該如何下手。終于，我拿起了筆，開(kāi)始回憶我練習(xí)的過(guò)程，振筆疾書，寫下了我柔美優(yōu)雅的字。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，“交卷啰！”老師大喊，差點(diǎn)把我嚇得花容失色。
滿心期待的我慢慢的走回教室，期待明天的成績(jī)。
升旗典禮時(shí)，老師宣布了硬筆字書法比賽的成績(jī)，“第一名，三年級(jí)一班，王萌！”我高興得又叫又跳，三步并做兩步的沖到主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，高興得合不攏嘴，接下獎(jiǎng)品的雙手還不停的發(fā)抖，興奮的心更是噗通噗通的狂跳。辛勤的努力，果然有了豐碩的成果。
我想，每個(gè)人都有數(shù)不清的難忘經(jīng)驗(yàn)，不管是喜是悲，只要細(xì)細(xì)的咀嚼，總是讓人回味無(wú)窮、永難忘懷！
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