（熱門）活動(dòng)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。在小學(xué)的學(xué)習(xí)里，教我的老師有很多，但我最敬愛的老師是楊老師。
楊老師是我的班主任，從我剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在他一直陪伴著我們。他中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，透著智慧的光芒。他性格開朗，時(shí)常講笑話給我們聽，也常說(shuō)起他小時(shí)候的故事。楊老師是一位隨和、友善的老師，我們都很喜歡他。
楊老師愛寫作，尤其愛寫詩(shī)。記得楊老師曾說(shuō)過(guò)，他要每天寫詩(shī)，一直會(huì)堅(jiān)持下去。我想他的詩(shī)快和天上的星星一樣多了吧。我也經(jīng)常會(huì)在媽媽手機(jī)上拜讀他的作品，從中學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)做人的道理。
楊老師經(jīng)常輔導(dǎo)我們寫作文，還把好的作文發(fā)表到蒙正小學(xué)堂里，讓大家共同學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的寫作水平。班上好多同學(xué)的'作文已經(jīng)發(fā)表在上面了，我也要努力寫作，期待著自己的作文也能發(fā)表呢。
楊老師的諄諄教誨如春風(fēng)細(xì)雨一般，為我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，感謝您的辛苦付出，您是我們永遠(yuǎn)的老師!
活動(dòng)的作文 篇2
六一兒童節(jié)終于來(lái)到了。我總算可以參加“小鬼當(dāng)家”的活動(dòng)了，我們四人小組聽到蔡老師一聲令下像小鳥似的離開了教室，直奔五年級(jí)大哥哥大姐姐們辦的“魔術(shù)館”，只見大哥哥把雙手往前一攤手上什么也沒有，可當(dāng)他再次把手從后面伸給我們看時(shí)，卻變出了一塊魔術(shù)墊板，看得我眼都花了，要是我也能變出各種東西那該多好呀！可是大哥哥卻把那塊板給了雷嘉琦，我真失望�。�
但是我還是玩了很多好玩的'東西，得了好多好多獎(jiǎng)品，六一節(jié)真難忘�。�
活動(dòng)的作文 篇3
在這小學(xué)四年的時(shí)光里，我度過(guò)了一次又一次美好充實(shí)的班隊(duì)活動(dòng)，有很多有趣而又難忘的故事。在這短短的幾年光景里，最讓我難忘的還是那一次。
那是在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，第一次遇見這樣的場(chǎng)景，心里有些小小的激動(dòng)和一點(diǎn)點(diǎn)緊張。老師看見我們這些小猴子，也是非常的開心。我還記得這是我們第一次做班隊(duì)活動(dòng)，就是競(jìng)選班干部。我提前幾天就準(zhǔn)備好了演講稿子，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校后，看到同學(xué)們都信心充足，但是我心里一直都在打鼓，我只有自己在心里默念加油！努力！一定要?jiǎng)倮�！我順著這句話打開了班隊(duì)活動(dòng)的大門，我手里緊緊地握著這稿子，心里有說(shuō)不出的緊張。
我看著同學(xué)們積極踴躍的舉手發(fā)言，一個(gè)個(gè)地上臺(tái)展現(xiàn)自我。在那時(shí)，我突然感覺自己來(lái)到了一個(gè)大空間，我身旁出現(xiàn)了一只白精靈，它對(duì)我說(shuō)：你仔細(xì)地聽別人怎么說(shuō)，記住后，再把你手上的稿紙和別人說(shuō)的結(jié)合。你一定要對(duì)自己有信心，加油！你一定可以的！突然，又蹦出來(lái)一個(gè)黑精靈，它對(duì)我說(shuō)：別聽他的，它胡說(shuō)。就這樣，它們兩個(gè)的聲音交雜在一起，我也一下就回到了現(xiàn)實(shí)中。
想了想那個(gè)白精靈說(shuō)的`話，我按照步驟一步步的做，再深深地吸了一口氣鼓起勇氣走上了臺(tái)。我充滿自信的開始了我的演講：大家好，我叫熊梓涵，我喜愛運(yùn)動(dòng)，我一直在堅(jiān)持練習(xí)跆拳道，我也喜歡音樂(lè)，每天也在堅(jiān)持練習(xí)鋼琴。今天我競(jìng)選的是副班長(zhǎng)，如果我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力的做好老師的小助手，幫助同學(xué)們糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)大家投我一票吧，謝謝大家的支持！沒等我說(shuō)完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
這次競(jìng)選留給我的印象太深刻了，也是我第一次當(dāng)著這么多人的面來(lái)展現(xiàn)自己，心里像是有無(wú)數(shù)個(gè)小兔子在蹦跶，感覺手心里全是緊張的汗水。
幾年過(guò)去了，我始終相信自己只要肯努力，有勇氣，有信心就能做好任何事情。以后我要更加努力！
活動(dòng)的作文 篇4
“雪白一群鵝，湖里來(lái)游過(guò)。嘴家門前過(guò)，肚家門前落�！边@是什么?哈哈!你一定猜到了。對(duì)了，這就是水餃。今天我們五〈3〉班就辦了一個(gè)包餃子的班隊(duì)活動(dòng)呢!
上午，同學(xué)們帶來(lái)了自己家的各種工具：刀、漏勺、湯勺、電飯煲等。真是各種各樣啊!
上課時(shí)，雖然同學(xué)們表面上看起來(lái)和平時(shí)沒什么兩樣，但我知道大家心里肯定和我一樣——都只有包餃子的念頭了。
好不容易熬到了下午的班隊(duì)課，大家紛紛把工具和材料拿了出來(lái)�！拔倚�，包餃子活動(dòng)開始啦!”隨著馬老師一聲令下，大家便火熱朝天地干了起來(lái)。分肉，加調(diào)味料，加玉米、火腿腸、香菇，攪拌??這一系列的動(dòng)作從我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，我根據(jù)這些動(dòng)作做出了許多小巧玲瓏的水餃，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我做出的水餃也越來(lái)越多，材料也越來(lái)越少。不一會(huì)兒，材料就沒了，但餃子都包好了，就讓我們來(lái)看看大家包的餃子吧：班長(zhǎng)包的餃子很均勻，不胖不瘦，很好看;小何包的餃子胖嘟嘟的，很可愛;黃可欣包的餃子褶皺均勻，很是漂亮。最后，再來(lái)看看我包的水餃吧，有的像小月亮，有的像一張小沙發(fā)，還有的像縮著脖子的小白鵝。
終于開始煮水餃了。我們等水開了之后，把水餃全部送入了電飯煲。接著就是等待，雖然只有幾分鐘的'時(shí)間，但我們還是覺得煮得太慢了，有的組不停地揭開鍋蓋來(lái)查看，那副饞樣簡(jiǎn)直就像小貓聞到了新鮮的魚一樣。終于，教室里飄出了一股餃子的清香，我們手腳麻利地從鍋里撈起水餃，幾分鐘就吃了個(gè)一干二凈。
包餃子的班隊(duì)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我還真是意猶未盡哪!
活動(dòng)的作文 篇5
一天下午，爺爺帶我去文化館參加“東湖區(qū)社區(qū)和諧一家”的活動(dòng)。
一走進(jìn)文化館，我就看見兩位阿姨坐在門口，她們看見我，就問(wèn)我：“小朋友，你是來(lái)參加活動(dòng)的嗎？”我說(shuō)：“是的�！比缓笏齻冃χo了我一瓶水。我找到了我們社區(qū)的'方陣，剛坐下，一位工作人員就把我的號(hào)碼給了我。
活動(dòng)開始了，我有些緊張，當(dāng)我看見前面幾個(gè)小朋友表演時(shí)都不緊張，我的心情也就漸漸地平靜下來(lái)了。但當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我的心情又變得忐忑不安，腦門和手心都沁出了汗水。我舞動(dòng)著手中的刀，一招一式按著動(dòng)作要領(lǐng)，規(guī)范的完成著動(dòng)作，這是，我聽到臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲，同時(shí)也看到了人們贊許的目光，我的心平靜下來(lái)了，將手中的刀越舞越快，動(dòng)作也越來(lái)越優(yōu)美，越來(lái)越自然，最后一個(gè)漂亮的空翻動(dòng)作，我結(jié)束了表演。
看著臺(tái)下觀眾開心的笑容，我的心情也無(wú)比開心。
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