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活動(dòng)的作文400字3篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占幕顒�(dòng)的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)的作文400字 篇1
春游是觀賞春天美麗景色的好機(jī)會(huì)。而這次春游是步行，目標(biāo)是xxxx公園。聽說(shuō)那環(huán)境清幽，景色優(yōu)美，是個(gè)放風(fēng)箏的好去處��！
今早，我們起程了。一走出校園，有一股清香從我們鼻子前飄過(guò)，是花香！同學(xué)們紛紛議論，“春少女在這撒過(guò)春的`氣息嗎？”我們走過(guò)了一條條小路。我發(fā)現(xiàn)，天特別特別的藍(lán)，鳥兒也特別活躍。我們的步伐特別穩(wěn)健。我們來(lái)到柳湖花園了。
這真是人間仙境，不僅一幢幢高樓美，而且還無(wú)比壯觀，花兒好像翩翩起舞的仙女們，鳥兒在空中高唱�！斑@有春天的足跡？”
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了xxxx公園，那的確很美，美不勝收��！我和老師們急不可待地來(lái)到這極樂(lè)世界。仔細(xì)一看竹子雖然小，可又那么堅(jiān)定。我們?cè)谀峭娴脻M頭大汗，也許，春天在xxxx公園停留的時(shí)間長(zhǎng)，把美的不可說(shuō)出的景色給了xx公園吧！
我們都在這玩，舍不得回去了。不得已還是踏上了回去的路。我們依依不舍。還想在這多停留片刻！
回到學(xué)校，美麗的景色還在我腦子中回想。
活動(dòng)的作文400字 篇2
前天早上，當(dāng)老師告訴我們要出校去研學(xué)的時(shí)候，教室里頓時(shí)變得熱火朝天。
一路上，在老師的帶領(lǐng)下，整齊的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地向忠義街進(jìn)發(fā)了。
首先，我們體驗(yàn)的是活字印刷術(shù)，每個(gè)人都興致勃勃的穿上了宋朝的服裝。可是，輪到我穿越的時(shí)候，意外發(fā)生了，衣服竟然沒(méi)有了。我只好穿著校服站在全部都是古代服裝的隊(duì)伍里，就像個(gè)外星人特別顯眼。我悶悶不樂(lè)的想著：今天怎么這么不走運(yùn)呢？如果我也有一件衣服該多好�。】上�，現(xiàn)實(shí)都是殘酷的`，你越想要什么，就越得不到它。很快就到了操作環(huán)節(jié)，我趕緊打起精神認(rèn)真的聽完解說(shuō)員的介紹，我們興奮地將石板刷上墨，再將紙小心翼翼的放上去，再用打了蠟的刷子刷一刷，一幅讓人看了就會(huì)哈哈大笑的畫橫空出世了。
在滾鐵環(huán)戲中，我和同學(xué)比賽誰(shuí)滾鐵環(huán)最快。經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗后，我勝利了。在剪紙游戲中，我們的老師心靈手巧，在不到三十秒，一張美麗的窗花完成了。老師還一遍又一遍的教我們剪紙。在看歌舞劇的時(shí)候，每個(gè)人都專心致志，目不轉(zhuǎn)睛的盯著演員，不時(shí)發(fā)出一陣喝彩！
真是一個(gè)難忘又有趣的研學(xué)活動(dòng)呀！
活動(dòng)的作文400字 篇3
今天，老師要帶我和同學(xué)們?nèi)セㄩg座燒烤。我在家里激動(dòng)地準(zhǔn)備著喜愛的食材。一到補(bǔ)習(xí)班，我們出發(fā)去花間座。經(jīng)過(guò)一兩千米的跋涉后，一座拱門出現(xiàn)在我們面前。
老師把我們帶到大榕樹下，一個(gè)老師已經(jīng)在那里生火了。他說(shuō)：“今天你們要烤五種食物，分別是羊肉串、骨肉相連、年糕、豆腐和南瓜餅。”
燒烤開始了，我拿來(lái)一串羊肉串放到架子上，翻來(lái)翻去后，就刷起了油。突然，一滴油滴到了鐵絲網(wǎng)下的碳上，只聽“轟”地一聲，火冒了出來(lái)。機(jī)智的我趕緊把羊肉串撤掉，等火小了再重新放上去烤。很快，肉就從大紅變成了淡紅，又從淡紅變成了棕色。“熟啦！”我忍不住歡呼起來(lái)。我大口大口地品嘗著羊肉串，肉質(zhì)鮮嫩，太美味了。
吃完后。我又拿起了骨肉相連烤了起來(lái)。這次我吸取了上次的.經(jīng)驗(yàn)，我烤得更久，翻轉(zhuǎn)得更小心了。這時(shí)又出現(xiàn)了問(wèn)題了。有一小塊肉掉進(jìn)了架子里，頓時(shí)又起大火了。我用水噴了火，火苗又縮回去了。我重新把骨肉相連放在架子上烤，又熟啦！我歡呼起來(lái)。后來(lái)我又陸續(xù)烤了年糕、豆腐等素食，越來(lái)越得心應(yīng)手。
“我們得回去了，”老師說(shuō)。于是，我們回到了教室。我想：這次燒烤也許沒(méi)有街邊的好吃，但這是我親自烤的，別有一番滋味。