有趣的扳手腕活動(dòng)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有趣的扳手腕活動(dòng)作文，歡迎大家分享。

有趣的扳手腕活動(dòng)作文1

　　上課的時(shí)候，老師對我們說：“我們來做個(gè)有趣的游戲吧！”“好呀！”我們口頭答應(yīng)著，心中卻很納悶，周老師會給我們玩什么呢？

　　答案居然是“扳手腕”。這可是個(gè)力氣活，李思揚(yáng)手舉得最漂亮，老師選了他，老師問他：“你要選誰做你的對手？”李思揚(yáng)回答道：“朱富民�！崩蠋焼査�：“為什么？”李思揚(yáng)說：“因?yàn)樗�看起來比較結(jié)實(shí)”我們?nèi)�班同學(xué)哄堂大笑，連周老師也笑了。周老師搬來課桌，比賽開始了，我們以為會是一場激斗，結(jié)果朱富民幾秒鐘就被ko了，李思揚(yáng)換了一個(gè)對手——錢希倫，在男生界中他是比較胖的`，李思揚(yáng)打得贏嗎？我們不禁猜測起來，是錢希倫贏還是李思揚(yáng)贏呢？我們猜不到。比賽開始了，一開始他們不分上下，旗鼓相當(dāng)，后來李思揚(yáng)險(xiǎn)勝。

　　我們自己開始比起了扳手腕，我的對手是周文聰，不一會兒他就被我打敗了。

　　扳手腕真有趣。

有趣的扳手腕活動(dòng)作文2

　　下課時(shí)，我和兩個(gè)同學(xué)扳手腕，他們?nèi)�輸給了我。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我跑過去說：“老師，您也來試試吧？”“好！”老師爽快的答應(yīng)了。

　　聽了這句不假思索的話，我的心還真有點(diǎn)兒不安。老師好像看出了我的心事，試探的問：“怎么，不敢了？”周圍的同學(xué)都為我打氣：“不要怕，上！”“你可是我們班的扳手腕最厲害的`，要爭氣呀！”

　　不一會兒，我們就進(jìn)入了激烈的比賽中，只聽老師說：“喲，你的力氣不小嘛，堅(jiān)持的時(shí)間可不短呀！”這時(shí)，同學(xué)越圍越多，他們一個(gè)勁兒的為我加油。我憋足了勁兒，臉漲的通紅，使勁扳。我覺得越來越費(fèi)勁了，快支持不住了。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，嘴里發(fā)出“嗯”的聲音，對老師說：“我要上廁所……”沒等我說完，老師便哈哈大笑起來。我乘機(jī)把她的手腕壓倒了。

　　哈哈，老師在笑，我在笑，同學(xué)們也在笑。

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