（實(shí)用）課間活動(dòng)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的課間活動(dòng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間活動(dòng)的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我心花怒放，因?yàn)槲矣挚梢匀⒓幼约合矚g的課間活動(dòng)——打籃球嘍！
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了操場(chǎng)，只見我班的籃球愛好者趙健平、趙鑫、李默溪、江李鑫、湖沛哲、張宇哲也早早地聚集在操場(chǎng)。按照慣例，我們使用“黑白電視機(jī)”的方法來分隊(duì)，然后進(jìn)行對(duì)決賽。我方隊(duì)員有：江李鑫、湖沛哲、張宇哲；對(duì)方隊(duì)員有：趙健平、趙鑫、李默溪。因?yàn)槲曳奖容^勢(shì)力單薄一些，所以多了一個(gè)成員。
比賽開始了，趙健平彎著腰，一邊運(yùn)球眼睛不時(shí)瞅著隊(duì)友，“李默溪，看球！”趙健平高聲喊著，然后縱身一躍，把球拋向了李默溪，李默溪穩(wěn)穩(wěn)地接過球，立即帶球奔向籃球架，然后，他站在三分球線外，雙手用力把球推向球筐，咦，球不偏不倚地進(jìn)了球筐，對(duì)方隊(duì)員一個(gè)個(gè)手舞足蹈。這時(shí)，我對(duì)自己的隊(duì)員大聲喊道：“嘿！不能傻呆下去了，我們要盡全力打敗他們！”話音剛落，勇敢的湖沛哲以風(fēng)一樣的速度搶了一個(gè)籃板球。對(duì)方的.隊(duì)員趙鑫生氣了，他站在湖沛哲的前面，見機(jī)一拍球，球就從湖沛哲的手上落了下來，趙鑫搶走了球，一會(huì)兒又準(zhǔn)備把球傳給趙健平，我見機(jī)竄到中間，往上一跳搶到了球，興高彩烈地跑到籃球架下，來了個(gè)三步跨籃，球快要到籃框時(shí)，我方張宇哲以為是對(duì)方的球，縱身一跳，把球拍落了下來，對(duì)方趙鑫撿了一個(gè)便宜，把球推向了空中，球又進(jìn)了。
上課鈴響了，比賽結(jié)束了，這次比賽讓我明白了：在關(guān)鍵時(shí)刻，要有真本領(lǐng)才能戰(zhàn)勝別人！等著吧，總有一天，我要讓隊(duì)友對(duì)我刮目相看！
課間活動(dòng)的作文 篇2
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，下課鈴響了，同學(xué)們高興地差點(diǎn)兒跳起來可事與愿違。聽著外面的喧鬧聲，我們好想出去玩啊，可品社老師說：“外面非常冷，教室里熱，不要出去！”可我們只把這當(dāng)做耳旁風(fēng)，根本沒在意，誰信她的話呀，每次都這樣。其實(shí)我們的心呀早就飛出教室了。當(dāng)然，劉宏已開始內(nèi)急了。
我們很討厭這個(gè)老師，討厭她的'拖堂和騙人行為，從不敢在她面前撇嘴。這時(shí)有些同學(xué)開始向窗外不停地張望，有的做出沖刺的動(dòng)作，有的拿著毽子準(zhǔn)備出去比賽，有的做出歡呼的姿勢(shì)，看著教室里的鐘表：課間一小時(shí)就剩十分鐘了，“我去喝口水”話音剛落老師拿著書走了，同學(xué)們看見老師走遠(yuǎn)了，就趕緊去解決內(nèi)急，在回來的路上，上課鈴響了，我心急如焚拔腿就跑······天天這節(jié)課都上品社，天天拖，真晦氣 !還有一次好不容易早下一回課，數(shù)學(xué)老師把我們叫回了教室······我眼淚都快要掉下來了，唉！
老師們請(qǐng)你們不要拖堂好嗎？不要?jiǎng)儕Z我們的權(quán)利了，還我們自由吧!你們來嘗嘗這滋味，會(huì)覺得好受嗎？為了名次讓我們感受不到童年的快樂，這還叫一切為了學(xué)生嗎？你們也有小時(shí)候，難道沒有嘗過這種滋味嗎？愛玩是孩子的天性，你讓他在學(xué)中玩，玩中學(xué)，不要逼他們!這樣他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的，大家說是不是？
課間活動(dòng)的作文 篇3
我們的課間活動(dòng)是豐富多彩的。
我最喜歡的是斗筆，你看，那兩個(gè)人的筆斗得非常激烈，那邊已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段，熱火朝天了。我也很喜歡斗筆，但我好像沒贏過。
記得那天，我拿了一個(gè)橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的藍(lán)鋼筆也加入隊(duì)伍中。
比賽開始了，對(duì)手一個(gè)尺子向我的橡皮飛來，我的橡皮被彈到了邊緣，我急忙一掃，他的尺子就掉了下去，我暫時(shí)1比0領(lǐng)先。
可是，好景不長，沒過幾分鐘，對(duì)手就把我的比分扳成了1比1，這下我可就——十五個(gè)吊桶打水，七上八下了。
又沒過多久，我把比分改寫為2比1，我的新藍(lán)筆攻擊力驚人，迅速把對(duì)方橡皮擊飛。我心里舒了一口氣，以為這場(chǎng)比賽穩(wěn)贏，結(jié)果對(duì)手尺子一飛我就輸了，我的鋼筆也壞了，進(jìn)了垃圾桶，心疼鋼筆三秒。這種游戲很好玩，我雖然失敗了，但是我會(huì)努力的，只要有決心就會(huì)勝利。
斗筆真好玩！
媽媽的'作文評(píng)語：注意歇后語的運(yùn)用，文章結(jié)構(gòu)要注意，游戲的過程描述再明晰一些。
課間活動(dòng)的作文 篇4
“叮鈴鈴”下課了，我們象渴望飛出鳥籠的小鳥，飛出了教室。同學(xué)們有的.大沙包，有的比賽跑步，有的在教室看書，有的在教室寫作業(yè)，有的被老師叫到辦公室……
我經(jīng)常下課了打沙包。今天我作業(yè)寫完了就叫上幾個(gè)人一起打沙包。我們開始分伙，哎呀！是我砸包，不過，很幸運(yùn)，是我最好的砸包拍檔何光遠(yuǎn)。我一個(gè)定包，被何光遠(yuǎn)接住，他來個(gè)反定，我接住了。我用我的“海底飛彈”砸中了兩個(gè)人，真是一石二鳥；我和何光遠(yuǎn)又開始了“閃電快打”砸死了三個(gè)人；場(chǎng)上還有三個(gè)人，我分別用“海底飛彈”和“閃電快打”砸死了兩個(gè)人，就剩下一個(gè)人了，我們?cè)趺匆苍也凰浪�，就只能用“飛包三砸”，我先扔一個(gè)包，被定住了，何光遠(yuǎn)砸一個(gè)，我又砸一個(gè)，他終于被砸死了。
“叮鈴鈴”上課了，我們又要飛回鳥籠了。
課間活動(dòng)的作文 篇5
今天是星期五，上完課后5個(gè)小朋友坐在一起，小麗拿出折紙對(duì)小明說：“我們一起來疊紙飛機(jī)吧，看誰的飛機(jī)飛得很高。”小剛拿出剪刀把剛剪好的樹葉貼在紙上，他貼得可認(rèn)真了。
小紅和小軍在比賽捏泥娃娃，不一會(huì)兒小剛就捏好了，他開心的`跳起來說：“耶，我做好啦！”他們的課后活動(dòng)真有趣�。�
課間活動(dòng)的作文 篇6
今天下午，我們班舉行了“快樂課間主題隊(duì)會(huì)”。
首先大家集合，由老師安排比賽�；顒�(dòng)有小品、挑玩游戲。我和周文龍選了拼圖，老師一聲令下“預(yù)備，開始”。女孩子為我加油，男孩子們都 給周文龍加油。頓時(shí)，教室里一片吶喊。我們倆手忙腳亂的拼著，“好了�！蔽蚁韧瓿�，只差一點(diǎn)點(diǎn)險(xiǎn)勝了周文龍。夏將程、孫影彬和邵睿佳三人表演的小品更為生動(dòng)，讓我們笑得合不攏嘴。
今天的主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容豐富多彩，為我們的.課間活動(dòng)增加了不少的樂趣。
課間活動(dòng)的作文 篇7
我喜歡的課間活動(dòng)有：跳繩、捉迷藏、“開火車”、寫大字……但我最喜歡的課間活動(dòng)是玩“老鷹捉小雞”的游戲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們像出籠的.小鳥飛奔出教室，來到操場(chǎng)上。我和龍晴晴、肖洋、石雅麗等同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我們由“黑白電視機(jī)”決定誰當(dāng)老鷹，誰當(dāng)老母雞。結(jié)果，龍晴晴當(dāng)老鷹，我當(dāng)母雞，其它同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲開始了，“老鷹”緊盯“雞群”，想著怎么捉到“小雞”。突然，“老鷹”撲向左邊，我立刻張開雙臂，保護(hù)“小雞”往右躲，“老鷹”撲向右邊，我連忙向左邊躲，這樣來了十幾個(gè)回合，“老鷹”一只“小雞”也沒捉到，累極了，在一旁休息了。而我卻生怕她來捉“小雞”，一直都在注意“老鷹”，可過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)“老鷹”對(duì)“雞群”一點(diǎn)都不注意，我便也放松警惕，休息起來。誰知，在我剛放松警惕休息時(shí)，“老鷹”瘋狂地?fù)淞诉^來，我連忙喊道：“小雞蹲下，老鷹來了！”我話音剛落，“小雞們”全部蹲下了�！袄销棥庇譀]捉到一只“小雞”，她只好垂頭喪氣地走到一邊想辦法去了。我在心里笑：哈哈哈，你真是只笨老鷹！哈哈哈……
過了一會(huì)兒，只見“老鷹”滿臉陰笑，她是不是又想出什么壞主意了呢？但是我還是機(jī)智地避開了她的壞主意。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們只得依依不舍地回到了教室。
這個(gè)游戲真好玩！
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