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有趣的活動的作文

時間:2024-10-27 15:50:11 活動 我要投稿

有趣的活動的作文6篇(必備)

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的有趣的活動的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的活動的作文6篇(必備)

有趣的活動的作文 篇1

  下午的時候第三節(jié)課是我們的課外活動。

  我們就來到了操場上,首先我們的李老師先讓我們跑了一圈,跑完以后兒我們都可累了,氣喘吁吁的喊真累呀!我們跑完步了,就開始做運(yùn)動了,我們做了一會兒運(yùn)動就開始玩了,我現(xiàn)在就給你們說一說我們是怎么玩游戲的.吧!

  我們的李老師先讓我們分成男女一隊(duì),就開始玩了,我們玩得是抱球賽,我們開始了第一關(guān)。我們組王若琳先開始得,我們在后面一直喊加油加油不停地喊,就算我們的嗓子疼了我們也堅持不懈的喊著加油,到了最后我們贏了,我們蹦的可高了,因?yàn)橼A了隨意就歡喜若狂,可開心了。到了第二關(guān)我們又開始比賽了,我們組一直喊著加油,但是這一次我們卻失敗了,我后悔極了,但是,只要我還有信心,我第三關(guān)一定會贏的。到了第三關(guān)我股息勇氣看著我們看著我們這一隊(duì),我們跑著跑著就剩一個人了,終于跑完了。我每們組就贏了,我們可高興了。

有趣的活動的作文 篇2

  今天下午,老師跟我們說要上活動課,玩?zhèn)有趣的游戲“誰是臥底”。于是,我們都?xì)g呼了起來。

  游戲規(guī)則是這樣的:拿到詞牌的人中有一個是臥底,其余都是平民,臥底必須要隱藏自己的身份不能被其他人發(fā)現(xiàn),還得猜出其他人的是什么。若臥底堅持到最后一輪,則臥底勝利,反之,大部隊(duì)獲勝,臥底失敗。

  游戲開始了,第一輪,我抽的是蝴蝶,我充滿自信的描述起來,又生怕自己是臥底,我想了一會兒,說出了:“會飛的一種動物”。葉子林也是小心翼翼的說:“很美麗的小動物”。而到了聶靖宇了,她居然說:“會發(fā)出嗡嗡嗡的聲音”。我一聽,便知道了聶靖宇就是臥底!哈哈,果然,指正的時候,大家齊刷刷的.指向聶靖宇。公布結(jié)果,臥底失!我們第一輪便秒殺了臥底,果然是厲害無比啊。

  緊接著又進(jìn)行了第二輪,我抽到的是唇膏,我說:“可以摸在嘴上的一種東西,可以保濕”。葉子林說:“有粉的、白的,女的可以用,男的不可以用”,之后,我心想:葉子林肯定是臥底。聶靖宇接著說:“打開蓋子之后再抹在嘴上的一種東西”。開始指認(rèn)臥底了,只有我指了葉子林,我心想,再找不出臥底我們就輸了。第二次指認(rèn)了,終于葉子林被指出來了,她的是口紅,我們的都是唇膏,臥底失。

  游戲進(jìn)行了五輪,就聽到了下課鈴響了,同學(xué)們都意猶未盡的不想下課。雖然不玩了,但我們依然很高興,這個游戲果然需要智慧和敏銳的洞察力,好喜歡這節(jié)活動課呀!

有趣的活動的作文 篇3

  今天,我早早來到課堂上。只見老師拿了個紅袋子走進(jìn)來,大家全都爭先恐后地圍著過去,看那袋子里面裝的是什么寶貝。

  竟然是一包薯片,老師想請我們吃薯片。老師說:"沒錯,今天的活動和薯片有關(guān),你把薯片放在自己額頭上,不用用手,能吃到薯片,就算你有本事。"老師先示范一下,沒成功。我想:老師都失敗了,我能成功,簡直是天方夜譚吶。

  教室里散發(fā)出一陣薯片味,大家聞到了薯片的香味,都躍躍欲試。大家拿起薯片放在額頭上,不停地皺著額頭,眨著眼睛,只聽著那一聲聲薯片落地的"啪啪"聲。

  在一群正在嘗試的人群中,有一個同學(xué)張大嘴,伸著舌頭接住了薯片,他大叫:"我成功了,我成功了!"一旁的同學(xué)看見了,頓時也信心十足。大家不停的練習(xí),后來越來越多的同學(xué)成功了?粗麄兂灾砥,我心急如焚?墒窃郊痹饺菀资。一塊薯片剛滑到我的眼睛,我稍微點(diǎn)頭,伸出舌頭剛要勾住薯片的時候,沒想到薯片從我的嘴角滑了下去,掉在了地上,到嘴邊的肉又丟了。

  功夫不負(fù)有心人,我不斷的嘗試,終于成功了。我吃著薯片,看著那些在嘗試的同學(xué)。他們有的.額頭上放著一個薯片,像一個小日本;有的薯片落在他們的鼻梁上,像高甲戲里面的小丑;有的眼睛被薯片遮住了,像一個獨(dú)眼龍,出盡了洋相。

  一包薯片被搶得只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的薯片屑了。吃到薯片的我還在回味著薯片的美味,沉浸在游戲的快樂中。

有趣的活動的作文 篇4

  今天下午,我們學(xué)校舉行了一個有趣的活動;顒用纸校簝扇巳阶。就是用繩子,將兩人并排相鄰的兩條腿綁起來,兩個人相互幫扶著快步往前走,走得快而不跌倒,最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。

  星期三時,老師就告訴我們,星期五下午要舉行活動比賽。我趕緊找好了我的.搭檔:王子奇。為了給我們班取得一個好名次,我們倆一下課就練習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人哪!僅僅練了一天半時間,我們竟然能快步如飛了……

  今天,我們等待多時的比賽不知不覺來到了我們身邊。當(dāng)我們班級去操場時 ,其他班級早已做好了準(zhǔn)備。當(dāng)體育老師一揮動手中紅色的旗子,比賽就開始了!只聽:“加油!加油!”的聲音在耳邊回響,我也不由自主地喊起;“五、七,必勝!……”為我們班級加油助威。

  當(dāng)輪到我和搭檔王子奇出場時,我忽然感到身體有些不好受,有種想吐的感覺,但是當(dāng)我聽見同學(xué)們喊著我的名字為我加油時,我心想,我一定不能讓老師和同學(xué)們失望。于是我對王子奇說:“我們加速吧!”他說:“好的!”因?yàn)槲覀兘?jīng)過多次訓(xùn)練,終于獲得了第一名!當(dāng)老師告訴我們這個好消息時,整個班級沸騰起來了!我們太高興啦!這兩天的訓(xùn)練真的有了回報!

  這次活動也讓我懂得,要想取得好成績,就要平時刻苦訓(xùn)練,用心學(xué)習(xí),還要求我們要具有團(tuán)隊(duì)合作精神,互相幫助,互相鼓勵!我希望我們學(xué)校多舉行一些有趣的活動,讓我們在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長!

有趣的活動的作文 篇5

  記得上個星期五語文課,老師讓我們做活動。這次活動是有關(guān)于“我愛漢字”的主題,開展了一次有趣的活動。

  活動開始了,老師首先讓我們來猜字謎。老師說:“畫時圓,寫時方;冬時短,夏時長。”一位同學(xué)馬上站起來說:“曰”字。老師聽了,說:“給你加十分!蹦俏煌瑢W(xué)高興的坐下,別的同學(xué)很羨慕他,希望也能加十分,大家都仔細(xì)地聽題。老師又說:“千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好!贝蠹夷憧次遥铱茨愣疾虏怀鰜,班長站了起來,胸有成竹說到“香”。老師豎起大拇指說對了。還給班長加二十分,同學(xué)們帶著疑問去問老師:“干嗎要給班長加二十分呢!”老師說道,因?yàn)橹挥邪嚅L回答出,再加上只有這道題比較難,所以給班長加了二十分;顒永^續(xù),同學(xué)們都摩拳擦掌,躍之躍試。

  第二個活動,是對歇后語。老師說:“孔夫子搬家……”這回,我的同桌逮住了機(jī)會,得意地說:“盡是書!崩蠋熥屗先懴聛怼R晃煌瑢W(xué)看了他寫錯了字,說:“老師,他寫錯了,”老師讓那位同學(xué)上去改正,“孔夫子搬家——盡是輸(書)。老師饒有興趣地說:“這就叫做諧音歇后語,也是中國文字的'魅力。”接著我們對了許多這種諧音歇后語。

  這次活動,讓我知道了漢字是多么有趣,多么神奇,今后我一定要學(xué)好祖國文字。

有趣的活動的作文 篇6

  你們知道為什么我在題目上的“寶”字要加雙引號嗎?看了我的日記,你們就知道了!

  今天,姐姐、弟弟、姑姑和我在樓下打羽毛球。我和弟弟一組,姐姐和姑姑一組。打著打著,我和姐姐累了,弟弟就和姑姑打羽毛球。突然,姐姐想到了一個游戲,他跑到我跟前,說:“我想到了一個游戲,叫尋‘寶’活動!就是在打羽毛球的地方附近看能不能找到別人丟失的羽毛球,共有三局,找到一個就得一分,誰的得分多,誰就贏!”我說:“好,雙手贊成!”

  比賽開始了,我的千里眼終于派上了用場。我盯著一棵棵樹找,發(fā)現(xiàn)有個白白的東西,當(dāng)時我以為是毛毛蟲,嚇地我打了一個冷顫。但又想:萬一是羽毛球呢?我再次仔細(xì)地看了看,“我發(fā)現(xiàn)羽毛球了!”我歡呼著。姑姑她拼命搖樹,一片片綠色的樹葉從樹上飄落下來,好像是一只只綠色的蝴蝶翩翩起舞?矗鹈虻粝聛砹,我跑到姐姐旁說:“瞧,我得一分了!” 第一局,我贏了!姐姐說:“算你厲害,不過,好戲還在后面!”

  第二局開始了!我伸長了脖子,把頭抬地高高地,像長頸鹿似的。“我找到羽毛球了!”姐姐大聲說道。我心里想:姐姐怎么可能會找到羽毛球?樹這么高,再說,她是近視眼,怎么會找到呢?我的`第二局好戲怎么可能會落空了呢?姐姐好像看出我在想什么,就跟我說:“是不是感到很驚訝呀?我是在草叢中找的,才不像你一樣在樹上找呢!”原來如此,但失敗乃是成功之母,雖然第二局輸了,說不定第三局我會贏!

  最后一局開始了。我用手翻翻草叢找,又看看樹上有沒有羽毛球,突然,姑姑打了一個飛球,把羽毛球打到樹上了。我?guī)退ツ糜鹈,看呀,樹叉上有一個嶄新的羽毛球。“哈哈,我又找到羽毛球啦!”姐姐簡直不敢相信自己的耳朵,她一看,。课沂掷锎_實(shí)有個羽毛球。我又贏啦!

  在回家的路上,姐姐跟我說:“我又發(fā)現(xiàn)一個羽毛球啦!”我說:“反正我也贏了,因?yàn)橹挥腥直荣!”姐姐說:“改為四局,這個游戲是我想出來的!”“好吧!”我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。最后,她告訴我,“這個球是剛才正在打羽毛球的人的,千萬不要告訴他們喔!”沒想到,原來姐姐也這么逗!

  你們現(xiàn)在知道為什么題目中的“寶”字要加雙引號了吧,因?yàn)椋莻“寶”其實(shí)就是羽毛球。

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