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小學(xué)家風(fēng)作文

時(shí)間:2022-02-17 16:38:05 家風(fēng) 我要投稿

小學(xué)家風(fēng)作文三篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)家風(fēng)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)家風(fēng)作文三篇

小學(xué)家風(fēng)作文 篇1

  中華民族十大傳統(tǒng)美德:一是仁愛(ài)孝悌,二是謙和好禮,三是誠(chéng)信知報(bào),四是精忠報(bào)國(guó),五是克已奉公,六是修已慎獨(dú),其實(shí)見(jiàn)利思義,八是勤儉廉政,九是篤實(shí)寬厚,十是勇毅力行。

  ——題記

  俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)!蔽覀兠總(gè)人都生活在一個(gè)有規(guī)矩的環(huán)境中,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,正因?yàn)橛辛思乙?guī),才有了良好的家風(fēng),好的家風(fēng)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

  我家的家風(fēng)之一是禮,這是父母從小便要求的。猶記小時(shí)候家里來(lái)了客人,或是每次去拜訪親戚時(shí),父母教育我要打招呼。性格很內(nèi)向的我,不善于同生人說(shuō)話,每次我看父母和親戚聊的熱火朝天時(shí),我不免懷疑:難道他們天生就是這樣愛(ài)說(shuō)話嗎?漸漸地我長(zhǎng)大了,有了能夠和自己交談甚歡的同學(xué),也漸漸敞開(kāi)了心扉,敢于同大人談話了,客人夸我懂禮貌,我的心里像泛了蜜一樣的甜。從那以后,“禮”字就表現(xiàn)在我的行為當(dāng)中。

  我家的家風(fēng)之二是孝。我的爺爺奶奶在我小時(shí)候都因病去世,我的父母常常內(nèi)疚于沒(méi)有盡到做兒女的責(zé)任,所以我的父母盡一切最大努力來(lái)照顧我的外公外婆,不僅常打電話問(wèn)候他們,而且也常邀請(qǐng)他們來(lái)家里住一段時(shí)間,盡盡孝道。有時(shí)我覺(jué)得他們的到來(lái)妨礙了我們家人的正常生活,使我在生活和學(xué)習(xí)上都不順心,所以我常不愛(ài)搭理他們。后來(lái)媽媽察覺(jué)到了異樣,獨(dú)自對(duì)我說(shuō)道:“我知道你不喜歡外公外婆的到來(lái),覺(jué)得妨礙了你正常的生活,但媽媽只是想孝敬一下自己的父母,等你老了后難道不希望你的子女來(lái)同樣的孝敬你嗎?”媽媽的一番話印記在了我的心里。

  我家的家風(fēng)中最重要的一點(diǎn)是自強(qiáng),它代表著我們整個(gè)家族生生不息的堅(jiān)強(qiáng)品格。自強(qiáng)不息,顧名思義為自我強(qiáng)大、生生不息。每次我遇到挫折和磨難時(shí),爸爸總會(huì)告訴我厚德載物、自強(qiáng)不息這八個(gè)大字,所以在生活和學(xué)習(xí)上我總是自己獨(dú)立面對(duì),不像別人一樣依靠父母。父母只能為你躲避風(fēng)雨,但不能代替你經(jīng)受成長(zhǎng)上的所有磨難,因此,自己的路要自己闖出一片藍(lán)天。

  好的家風(fēng)如同一所學(xué)校,父母循循誘導(dǎo),親切教誨,才有了如今充滿正能量的我們,使得社會(huì)的風(fēng)氣純潔,人民的生活美好,國(guó)家的未來(lái)繁榮昌盛。

小學(xué)家風(fēng)作文 篇2

  俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!币簿褪钦f(shuō)國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是:“好好做人、好好學(xué)習(xí)。”

  家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。

  我的爸爸教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末,是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好,所以,我的爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。可是,我玩游戲超過(guò)了時(shí)光,我的爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“棠林,要守信,不然,長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的!”

  姐姐告訴我要誠(chéng)實(shí)。是因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信,不知其可也!比昙(jí)的一天,我不留意把姐姐最愛(ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵,可是最后,我還是鼓起勇氣,向姐姐道歉?墒牵憬阍徚宋,并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話:“杯子打碎了不要緊,如果你因此失去了誠(chéng)實(shí),就沒(méi)有人會(huì)相信你了!

  媽媽教育我要謙虛。四年級(jí)的一次考試中,我考了全班第一,回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對(duì)我說(shuō):“棠林真棒!再接再厲,可是要記。骸t受益,滿招損。’”

  家人們不僅僅教導(dǎo)我好好做人,還教育我要好好學(xué)習(xí)。

  五年級(jí),我因沉迷網(wǎng)絡(luò),所以期中考試只考了八十幾分;丶衣飞,我很害怕媽媽會(huì)怎樣對(duì)我?墒腔氐郊,媽媽卻對(duì)我說(shuō):“失敗不可怕,可怕的是就此跌倒!你要以此為起點(diǎn),爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)!比缓髬寢尯臀曳治鲈,為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的努力,我的成績(jī)直線上升。在期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!痹趯W(xué)習(xí)上,我有個(gè)好習(xí)慣:愛(ài)讀書。從我跨入了小學(xué)的大門,我便開(kāi)始讀一些故事書。之后這幾年里,我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書,例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)光就拿出一本來(lái)看。

  中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國(guó)家,作為一個(gè)中國(guó)人——我們這些孩子,也必須要發(fā)揚(yáng)這種精神,只有這樣,我們才不愧于我們的`祖先,不愧于是一個(gè)繼承人!

小學(xué)家風(fēng)作文 篇3

  自達(dá)中學(xué)組織五、六、七、八年級(jí)共約三百名學(xué)生參與了“展校訓(xùn)曬家風(fēng)樹(shù)核心價(jià)值觀”培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值系列教育實(shí)踐活動(dòng)之西安市第四屆中小學(xué)微作文大賽,經(jīng)過(guò)評(píng)選共上交作品235份。

  由于本次征文的形式是微作文,主題具有較強(qiáng)的時(shí)代感,體裁不限,可供選擇的題目靈活且貼近生活,所以學(xué)生們都積極踴躍的參加。五年級(jí)的作文題目學(xué)生都有選擇,關(guān)于《手》的作文,學(xué)生有寫《清潔工的手》、《媽媽的手》、《奶奶的手》;在《路上見(jiàn)聞》中,有拾金不昧的,有路遇不平拔刀相助的,有在公交車上讓座的;還有因?yàn)榭吹礁改傅男量鄤谧鞫兴杏|的《我愛(ài)我家》。六年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榧磳⑿W(xué)畢業(yè),則更多的選擇了《長(zhǎng)大》和《我的成長(zhǎng)宣言》這兩個(gè)題目,表達(dá)自己在小學(xué)生活中的感受和即將步入初中生活的成長(zhǎng)宣言。

  對(duì)于七、八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這次的微作文則是對(duì)他們平時(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平的一次考驗(yàn),如何做到用最少的字?jǐn)?shù)、用最精煉的語(yǔ)言描述場(chǎng)景、事物,表述觀點(diǎn)、抒發(fā)情感,進(jìn)而達(dá)到“我筆寫我心”,是對(duì)我們學(xué)生在創(chuàng)意、思想、語(yǔ)言的錘煉、修辭的運(yùn)用等方面的一次考驗(yàn)。

  這次活動(dòng),不但是對(duì)我校學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn),也是對(duì)我校語(yǔ)文組如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。

  希望通過(guò)此次活動(dòng),不僅使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中能得到鍛煉,多一次參加比賽的經(jīng)歷,也能更有效的促使我校的語(yǔ)文教學(xué)研究活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去,以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng),提升學(xué)生的寫作水平。

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