有關(guān)家庭家風(fēng)作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的家庭家風(fēng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭家風(fēng)作文 篇1
家是最小國(guó)，國(guó)是最大家。
——題記
每個(gè)人最基本的道德禮儀都跟家風(fēng)分不開，家里有純樸風(fēng)氣，那么一家人都純樸，倘若一個(gè)人愛貪小便宜，那一家人都可能沾上風(fēng)氣……
我們家有許多好風(fēng)氣。比如說(shuō)節(jié)儉，今天中午的飯菜剩著，就留著晚上吃，不再多炒其余的菜，米飯有時(shí)剩的少就炒著吃，任何時(shí)候花了錢都要仔細(xì)講清楚花到哪兒去了，零花錢絕不多給，絕不盛行奢侈浪費(fèi)之風(fēng)。
在勤懇方面，我的外婆是一個(gè)好例子。她總是勤勤懇懇地做每一件事，從不叫苦叫累，在新年時(shí)，還總是跟朋友發(fā)信息送祝福，大年過(guò)后還把一些人叫到家里來(lái)宴請(qǐng)。辛辛苦苦，她從早上開始準(zhǔn)備，一直忙到中午客人來(lái)。家里有客人時(shí)，外婆總是要把家人和小孩們分開，分到兩個(gè)地方。外婆待人很真誠(chéng)，給客人的飯菜量總是很充足，一大盤一大盤的上，都是雞鴨魚肉一類的。
在學(xué)習(xí)方面，所謂“活到老，學(xué)到老”。外婆很信仰佛教，七十多歲的年紀(jì)還總是戴著老花鏡看佛書。媽媽在報(bào)社工作，每天晚上把臺(tái)燈讓給我，坐在電腦前修改稿子。舅媽是教師，認(rèn)真態(tài)度更不用提了，備課備到很晚，還總是在晚上學(xué)習(xí)，把卷子拿回家來(lái)批，每天挑燈夜戰(zhàn)到很晚。嬸嬸是銀行工作人員，在考試之前更是認(rèn)真，拿著資料一直背。這些愛學(xué)習(xí)的行為都深深感染了我們。
家里的長(zhǎng)輩都很孝順，老人一旦有個(gè)什么病，全家人更是一起擔(dān)心著急，不管有多晚，只要老人難受，不管家有多遠(yuǎn)，都立刻跑到家里去。家里的長(zhǎng)輩更是遠(yuǎn)近聞名的大孝子。媽媽總是順著姥姥，只要她高興，什么都聽她的不惹她生氣，不惹她著急。姥姥經(jīng)常拿媽媽令人感動(dòng)的事跡來(lái)教育我。姥姥的兩個(gè)兒媳婦總是給老人送卡，快過(guò)年的時(shí)候，給老人買棉襖，一點(diǎn)一滴都感染著我們。
家風(fēng)說(shuō)不完也道不盡，也一成不變，隨著時(shí)間的推移，家風(fēng)會(huì)不斷充實(shí)與更新。規(guī)矩需要我們傳承，才會(huì)使中國(guó)傳統(tǒng)文化生生不息。
家庭家風(fēng)作文 篇2
儉以養(yǎng)廉，這是爸爸從小就對(duì)我說(shuō)的話，并讓我時(shí)時(shí)刻刻都記住這句話，從此這句話就作為我的銘語(yǔ)。
小時(shí)候我常常記得一家人吃飯時(shí)，我和弟弟總是吃不干凈飯，并且見到耗材經(jīng)常情不自禁八飯撒得一桌子都是米飯，爸爸看見了很不高興要我們將遺落的米飯撿起來(lái)吃掉，并告訴我們“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們當(dāng)然很不明白，總以為爸爸很“吝嗇”，一天爸爸帶我上街買菜，“叮叮咚咚”一陣清脆的金屬撞擊地面的聲音。原來(lái)有人隨意講一枚一角錢扔進(jìn)了地上，一角錢硬幣搖搖晃晃的滾進(jìn)臭水溝里。爸爸見此狀況臉色大變，飛快的跑到水溝前，掏出那沒可憐的一角錢。爸爸拿出一塊干凈的手帕擦干凈它身上的污泥，并小心翼翼的放在貼身的口袋里。我不解的問(wèn)爸爸，他告訴我雖然這只是一枚一角錢硬幣，但在他身上刻有中國(guó)的國(guó)徽，這是中國(guó)人的尊嚴(yán)絕不可以拋棄。
我慚愧地低下頭，為從前不理解爸爸后悔，心里告誡自己要養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。勤儉歸勤儉，爸爸在該用錢的地方絕不含糊，只要我需要的學(xué)習(xí)工具他從來(lái)都沒有拒絕過(guò)我，即使是幾百元錢一臺(tái)的復(fù)讀機(jī)，他照樣賣給我了。當(dāng)他把東西給我是告訴我：“花錢如炒菜放鹽一樣，要恰到好處。鹽放少了，菜就會(huì)淡而無(wú)味；鹽多了。苦咸難咽�！彼圆灰速M(fèi)一分錢。我銘記爸爸的話，對(duì)使使用的物品從不挑剔，只要能夠用就行，并準(zhǔn)備一個(gè)存錢罐將我的一分一分節(jié)省的錢放進(jìn)去，等到長(zhǎng)大翻開一看說(shuō)不定已有數(shù)不清的硬幣。
爸爸送我“儉以養(yǎng)廉”這四個(gè)字，真實(shí)足以夠我受用的座右銘。
家庭家風(fēng)作文 篇3
什么是家風(fēng)?我理解家風(fēng)是每個(gè)家庭祖祖輩輩總結(jié)積淀的生存、生活經(jīng)驗(yàn)。在農(nóng)耕社會(huì)，勤儉持家、尊老愛幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數(shù)家庭的共識(shí);在文化素養(yǎng)較高的家庭講究耕讀傳家、好學(xué)上進(jìn);在經(jīng)營(yíng)商業(yè)流通的家庭把和氣生財(cái)、誠(chéng)信為本作為家訓(xùn)。這些都是積極向上、具有正能量的家風(fēng)。當(dāng)然，還有的家庭橫行霸道、恃強(qiáng)凌弱、坑蒙拐騙等，這是壞家風(fēng)。
在一個(gè)家族、一條血脈、一個(gè)姓氏從古至今的興衰變化中，家風(fēng)和遺傳因子一樣起著主導(dǎo)作用。我們?cè)跉v史上看到，有的家庭因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉(xiāng)，但是只要有一個(gè)人在，這條血脈還會(huì)延續(xù)、崛起，繁衍生息、以至興旺發(fā)達(dá)。而有的家庭富可敵國(guó)，富貴一時(shí)卻很快轟然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)不在于一時(shí)的富有，不在財(cái)產(chǎn)的多少，而在于良好的家風(fēng)。我們不可能永久代替子女做事，卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強(qiáng)。
家風(fēng)靠家教，每一個(gè)人都是一個(gè)姓氏、一條血脈環(huán)環(huán)相扣的鏈條中的一環(huán)，繼承先祖遺風(fēng)，把自己這一環(huán)抓好，并且從幼小的孩子抓起，通過(guò)自己的言傳身教，把良好的家風(fēng)融化在子女的心靈和血液之中，使其懂得如何做人做事，這是一代代祖宗的希望，也是使血脈永久延續(xù)的根本。
家風(fēng)是變化的。俗話說(shuō)，村看村、戶看戶，外甥看老舅，侄女看親姑�？词裁�?就看他們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆０芽吹降墓适略诩彝コ蓡T中交流、探討，吸取其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這就是學(xué)習(xí)、觀摩的過(guò)程，就是充實(shí)、調(diào)整自己的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，做人做事的體驗(yàn)變成準(zhǔn)則，變成思想觀念，變成自覺，左右著自己的一言一行、一舉一動(dòng)。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個(gè)成員的共同自覺，就是家風(fēng)。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞注重家庭家風(fēng)。一個(gè)社區(qū)、村落中的大部分家庭共同認(rèn)知的家風(fēng)內(nèi)容，就是村風(fēng);一個(gè)社會(huì)共同認(rèn)知做人做事的原則就是民風(fēng)。民風(fēng)也是一種文化在其人民中的共同表現(xiàn)
民風(fēng)的水平?jīng)Q定著一個(gè)社會(huì)的文明水平。 博大精深的中華文明中，就包含了無(wú)數(shù)家庭優(yōu)秀的家風(fēng)，先哲們經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察、深入思考、高度概括優(yōu)秀家風(fēng)形成的《弟子規(guī)》，把優(yōu)秀家風(fēng)具體化，條規(guī)化，稱之為“圣人訓(xùn)”，作為自己家庭和全社會(huì)的行為規(guī)范。這些規(guī)范經(jīng)過(guò)歷史的橫流不斷沖擊錘煉，至今仍顯示出無(wú)窮的魅力。
優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧，令人感到不著邊際的大道理，嚴(yán)格的說(shuō)，只是一些做人做事的基本常識(shí)。關(guān)鍵是要把這些常識(shí)性的東西變成每個(gè)家庭成員的自覺。
家庭家風(fēng)作文 篇4
一日晚飯間，正在看電視，中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》突然拋出一個(gè)問(wèn)題：“你的家風(fēng)是什么？”我愣了一下，問(wèn)媽媽：“那咱們家的家風(fēng)是什么呀？”媽媽笑笑說(shuō)：“這個(gè)不能硬想，你要留心生活中的細(xì)節(jié)，處處才能體現(xiàn)福彩網(wǎng)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
早餐要喝稀飯，我正盛了一碗端到自己跟前，媽媽提醒道：“先端給爺爺嘛�！蔽疫B忙抬起碗，放到爺爺面前。接下來(lái)的第二、三碗我又分別端給了爸爸媽媽，最后再給自己盛。見我如此，媽媽欣慰地笑了笑。過(guò)年時(shí)有親戚送來(lái)了一盒點(diǎn)心，我已經(jīng)迫不及待地想嘗一嘗，拆開包裝，我抓起一個(gè)正往嘴里塞，媽媽又喝住了我，“去拿給爺爺先吃�！蔽冶隳昧吮P子，裝好后端給爺爺和家人。
這天家里來(lái)了兩個(gè)小妹妹，我正在看書，媽媽又走來(lái)給我說(shuō)：“你去收拾收拾，給兩個(gè)小妹妹準(zhǔn)備兩份小禮物。”我還有點(diǎn)舍不得給呢，這些都是我喜歡的零食和小玩意兒呢。她們歡天喜地地打開禮物時(shí)，媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“你做得很好！”原來(lái)這就是尊老愛幼的體現(xiàn)啊，我感慨著。
過(guò)了幾日，正逢過(guò)世的奶奶“三七”忌日，可我正和同學(xué)約著去玩，媽媽打斷我的說(shuō)：“今天不行。”我一臉迷茫，媽媽把我?guī)У郊琅_(tái)前，我才明白過(guò)來(lái)。我輕輕地?zé)艘恢悖蚰棠痰倪z像鄭重地磕了頭，默默地走了。這天，我推掉了約定，一個(gè)人呆在家里，還是有點(diǎn)不甘心，媽媽回來(lái)問(wèn)我：“現(xiàn)在明白了家風(fēng)是什么了吧？”我有點(diǎn)不好意思地笑了。這一次，媽媽讓我知道了要恪守孝道。
尊老愛幼，恪守孝道，說(shuō)大了是中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，說(shuō)小了是我們一家無(wú)形中規(guī)矩著我們，提醒著我們的家風(fēng)，它看不見摸不到，卻處處完善著我們的行為。家風(fēng)就是那些不經(jīng)意的細(xì)微之處，體現(xiàn)著尊老愛幼，恪守孝道。
家庭家風(fēng)作文 篇5
一個(gè)好的家風(fēng)對(duì)一個(gè)人很重要，一個(gè)好的家風(fēng)可以培育一個(gè)心智健康的人。近朱者赤近墨者黑，家風(fēng)影響人的品德，影響一個(gè)人的一生。我家的家風(fēng)主要有三大方面：一是孝敬長(zhǎng)輩，二是鍛煉身體，三是愛讀書。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們家里都非常孝順老人。奶奶每周都來(lái)我們家里，見了奶奶后首先問(wèn)好，然后讓奶奶坐下。爸爸拿出家里最好的茶葉，一邊泡茶、一邊聊天，和奶奶談笑風(fēng)生。中午爸爸媽媽準(zhǔn)備午飯，做一些奶奶愛吃的飯菜。吃飯時(shí)總是讓奶奶先坐下，等奶奶先動(dòng)筷子之后，我們才開始夾菜吃飯。吃完飯，奶奶詢問(wèn)我生活、學(xué)習(xí)的情況。奶奶走的時(shí)候，媽媽總要給她帶一些她喜歡吃的面食，如包子、窩頭，饅頭等。
爺爺去世好幾年了，我們都很想念他，每逢重陽(yáng)、清明節(jié)日，我們都會(huì)買一些祭品，去墳前燒紙。
對(duì)姥姥和姥爺也是經(jīng)常探望，因?yàn)槔牙焉眢w不好，媽媽就為他們做一些事情，買些他們喜歡的東西，媽媽還讓我每周五給姥姥打電話問(wèn)候，爸爸媽媽的這種孝敬行為已經(jīng)影響了我。
健康的身體是快樂(lè)的基礎(chǔ)，我們家的人都愛鍛煉身體、注意飲食。爸爸的好多同事由于不注意鍛煉都血壓高、血糖高，爸爸每天早晨都起來(lái)鍛煉身體，身體健康、紅光滿面。有了爸爸的引導(dǎo)，我們?nèi)叶甲⒁忮憻捝眢w，每天我會(huì)和媽媽一起打一個(gè)小時(shí)羽毛球，早晨和爸爸帶我一起活動(dòng)、訓(xùn)練。后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)要想有好的身體，不僅要鍛煉，還要健康飲食，我們家很少食用深加工食品，經(jīng)常吃素，漸漸通過(guò)健康飲食、鍛煉身體，我們?nèi)胰撕苌偕�。使我們擁有健康的身體。
書籍能給人帶來(lái)智慧，讓人明白事理。爸爸愛喝茶、喜歡紫砂壺，家里存放各式各樣的紫砂壺，他喜歡看茶文化之類的書籍。通過(guò)讀書他的茶文化知識(shí)很豐富，也知道了很多茶道禮儀，關(guān)于茶道他說(shuō)起來(lái)頭頭是道。媽媽喜歡看生活類和教育類的書籍，增長(zhǎng)生活經(jīng)驗(yàn)和教育心得。我喜歡看軍事類和歷史地理類的書，像兵器知識(shí)，歷史上下五千年，明清歷史，《三國(guó)演義》，《水滸傳》等這些書拓寬了我的知識(shí)面。為了積累詞匯，我還購(gòu)買了意林雜志，意林雜志上推薦的好書，我們也從網(wǎng)上買，為此我們家每個(gè)月都要為書專門設(shè)立一筆賬呢！
家庭是最好的學(xué)校，父母是最好的老師，我的父母的好習(xí)慣好作為影響著我，讀書健身，孝敬老人，好的家風(fēng)影響著社會(huì)好的民風(fēng)，我的小家庭為這個(gè)大社會(huì)增添一點(diǎn)和諧的色彩。
家庭家風(fēng)作文 篇6
閱讀的最大理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。這是爸爸常用來(lái)教育我的話。爸爸是個(gè)建造師，他非常重視學(xué)習(xí)。爸爸告訴我他從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，家里很窮，他不想一輩子都在農(nóng)村種地。為了擺脫貧窮，爸爸說(shuō)他相信知識(shí)可以改變命運(yùn)，他意識(shí)到讀書能夠開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，因此養(yǎng)成了勤學(xué)好讀的好習(xí)慣。在我的記憶里，爸爸的書桌上總是擺放著一摞子的書，他不停地學(xué)習(xí)，參加各種考試，常常書不離手，而這種好習(xí)慣也漸漸地影響了我。
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師要求每天讀書半小時(shí)。那時(shí)我認(rèn)字少，我把讀書當(dāng)成作業(yè)，覺得很累，總想看會(huì)兒電視休閑一下。爸爸知道了我的想法后，告訴我其實(shí)電視里的人物都來(lái)自書中，書中對(duì)人物描述的更生動(dòng)，更有意思，還可以邊看書邊發(fā)揮自己的想象。你要換一種態(tài)度對(duì)待讀書，讀書可以豐富你的詞匯量，可以增長(zhǎng)知識(shí)。于是隨著識(shí)字量的增加，我開始讀一些簡(jiǎn)裝本的名著，也常常被故事中的人物所吸引。讀書對(duì)我寫作幫助很大，在一次作文課上老師讓寫我的同桌，我想到同桌有一個(gè)特點(diǎn)很像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，于是我把它運(yùn)用在我的作文中，也得到老師不少的'夸獎(jiǎng)。還有一次我參加了華人作文大賽，得了三等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在我感覺讀書是一件很享受的事，每天回到家我就會(huì)拿起我心愛的書讀一會(huì)兒，有時(shí)讀的入了神，連媽媽叫我吃飯也聽不見。讀書讓我受益匪淺，讓我更自信。
我家的勤勞之風(fēng)是媽媽樹立的，媽媽就是勤勞使者。她每天早早起床，把家里打掃的井井有條、干干凈凈。打掃完還要給我做早餐，等我起床后，吃著包含著愛的早餐。但媽媽自己卻顧不上吃早飯又開始洗衣服。我每天都穿著干凈的衣服去上學(xué)，就連我的鞋子也是一塵不染。媽媽的勤勞潛移默化地影響著我，我也越來(lái)越勤快。我每次學(xué)習(xí)完，不僅把書包收拾好，還會(huì)把我的學(xué)習(xí)桌整理干凈。每當(dāng)看到媽媽干活，我也會(huì)去做些力所能及的事情。在學(xué)校我也同樣積極勞動(dòng)，每次值日時(shí)，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真打掃衛(wèi)生，而且總要比別人多干一些。
爸爸媽媽不經(jīng)常批評(píng)我，但他們用自己的行動(dòng)指導(dǎo)著我，讓我不禁想起一句詩(shī)，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。爸爸的勤學(xué)好讀，媽媽的勤勞成就了我現(xiàn)在的好習(xí)慣。
家庭家風(fēng)作文 篇7
我們每一個(gè)人，從脫離母體呱呱落地，降臨人世，作為一個(gè)社會(huì)成員，首先進(jìn)入家庭生活。家庭是每一個(gè)小孩子的第一個(gè)生活環(huán)境，家長(zhǎng)，其中特別是父母，是小孩子不可任意選擇的首任教師，家庭教育是人一生中接受教育的開端。嬰幼兒的頭腦象一張白紙，很容易涂上各種顏色。在小孩子生活的早期，家長(zhǎng)和家庭生活對(duì)他們實(shí)施著各種各樣的影響，這些影響在他們的心靈上留下極為深刻的烙印，很難消失。家長(zhǎng)實(shí)施的各種教育，他們終生不忘，成為他們一生成長(zhǎng)的基石。
最初的言語(yǔ)是從父母那里學(xué)會(huì)的，最初的感情是受父母感染的，小孩子從出生的那一天起就接受著家長(zhǎng)的影響和教育，是父母手拉手教小孩子邁出人生的第一步，是在父母指導(dǎo)下進(jìn)入社會(huì)生活，了解社會(huì)的。小孩子小時(shí)候，是形成習(xí)慣的最佳時(shí)間，良好習(xí)慣的形成在人的一生成長(zhǎng)中起著打基礎(chǔ)的作用�？鬃诱f(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！笔钦f(shuō)早期形成的習(xí)慣象是與生俱來(lái)的一樣穩(wěn)固。
在兒童階段，小孩子們的思想尚未定型，“心知未有所主”，有很強(qiáng)的可塑性。他們興趣廣泛，對(duì)于周圍的一切都感興趣，善于模仿，有很強(qiáng)的感受能力，有驚人的學(xué)習(xí)和記憶能力。
兒童時(shí)期，小孩子們?nèi)狈Κ?dú)立生活的能力。衣食住行都離不開父母的照料，在生活上和心理上對(duì)家長(zhǎng)有極大的依賴性，他們的活動(dòng)能力和活動(dòng)范圍有限，主要是在家庭，在父母身邊同家長(zhǎng)朝夕相處，家長(zhǎng)的影響和教育幾乎天天都在強(qiáng)化。由于父母和子女有天然的血統(tǒng)關(guān)系，在朝夕相處的生活中建立了十分真摯深厚的感情，家長(zhǎng)在小孩子心目中很有威信，小孩子十分信賴家長(zhǎng)。因此，家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都自然成為小孩子們效仿的榜樣。家長(zhǎng)的教育成為小孩子生活的準(zhǔn)則，家長(zhǎng)對(duì)周圍人和事的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，成為小孩子道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至父母的作風(fēng)、習(xí)慣、氣質(zhì)、興趣、愛好、個(gè)性特征等，都深深地影響著小孩子。
家庭生活和家庭教育對(duì)于每一個(gè)人的德、智、體的發(fā)展起著奠基的作用，特別是對(duì)人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成，甚至可以說(shuō)是起著型塑的作用。有人說(shuō)：“小孩子是家長(zhǎng)的影子”，“小孩子是家長(zhǎng)的翻版”，這種說(shuō)法，都說(shuō)明早期家庭教育的重要作用。家庭教育對(duì)子女身心的發(fā)展水平有決定作用，馬克思說(shuō)過(guò)：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的行業(yè)是宗教，家長(zhǎng)的行業(yè)是教育子女�！备锩鼘�(dǎo)師的教導(dǎo)十分深刻。作為法官，必須執(zhí)行法律，否則就是失職；作為傳教士，必須以傳播宗教為本分，否則就是不虔誠(chéng)；同樣，作為家長(zhǎng)，必須以教育子女為天職，否則就是不稱職的家長(zhǎng)。做父母的，必須象法官傳教士那樣忠于職守。
小孩子們?cè)谌雽W(xué)之前，絕大部分時(shí)間都是在家庭里渡過(guò)的。入學(xué)以后，每天仍有三分之二的時(shí)間生活在家庭里，在父母身邊的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在學(xué)校的時(shí)間，再加上雙休日、寒暑假，小孩子接觸家長(zhǎng)的時(shí)間、機(jī)會(huì)要比接觸教師多得多。因此，盡管小孩子在入學(xué)后學(xué)校教育起著主導(dǎo)作用，但家庭教育仍然是經(jīng)常起作用的重要因素
小孩子在入學(xué)之前所受到的家庭教育起著打基礎(chǔ)的作用。但學(xué)齡前家庭教育并不是家庭教育的全過(guò)程，而是家庭教育全過(guò)程的一個(gè)重要階段。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，小孩子入學(xué)以后，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富，他們遇事有了一定的獨(dú)立見解，
不象小時(shí)候那樣聽話了。但家庭教育還在繼續(xù)發(fā)揮作用。以到小孩子們長(zhǎng)大成人，走上社會(huì)，獨(dú)立生活，仍然直接或間接地接受著家庭教育的影響。
小孩子到了初中，就進(jìn)入了青春發(fā)育期。他們獨(dú)立活動(dòng)能力增強(qiáng)，社會(huì)活動(dòng)范圍擴(kuò)大，要接受來(lái)自各個(gè)方面的影響。周圍環(huán)境的影響有積極的，也有消極的。這一時(shí)期，正是到了人生的“十字路口”小孩子在思想和學(xué)習(xí)上開始分化。同時(shí)，這一時(shí)期，也正是小孩子和家長(zhǎng)重新調(diào)整關(guān)系的時(shí)期。調(diào)整好了，家長(zhǎng)就可以繼續(xù)保持教育的主動(dòng)權(quán)；如果調(diào)整不好，把關(guān)系搞僵了，就要喪失教育的主動(dòng)權(quán)。因此，小孩子進(jìn)入學(xué)校以后，家庭教育不但不能放松，反而更應(yīng)當(dāng)抓緊。
家庭家風(fēng)作文 篇8
這讓我想起我從小所受的家教。我小的時(shí)候，家教是誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，不是自己的東西絕不能拿。再就是艱苦樸素勤撿節(jié)約。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，班里的一位小男生送給我一把小剪刀，我十分喜愛，回家后就用小剪刀剪紙花玩。父親看到了問(wèn)：“是誰(shuí)的小剪刀?”“是同學(xué)的�！薄霸趺茨猛瑢W(xué)的東西?”“是同學(xué)送給我的�！薄懊魈爝�給同學(xué)�！蹦前研〖舻段覍�(shí)在是喜歡，以至于還給同學(xué)后還一直想念，直到今天還記得不是自己的東西再喜歡也不能要。
父母親的艱苦樸素勤撿節(jié)約是一貫的�！肮獗P行動(dòng)”在我們家是長(zhǎng)期實(shí)行的：“來(lái)來(lái)，一人分一點(diǎn)就吃完了�！备改赣H常這樣對(duì)我們說(shuō)。到后來(lái)，我說(shuō)：“不想吃就不吃吧，多吃一口再減肥，還不如現(xiàn)在浪費(fèi)一點(diǎn)好�！备改赣H說(shuō)不過(guò)我，不要求我吃多余的飯菜，但他們是絕對(duì)不會(huì)倒掉剩飯剩菜的，以至于我們家有了“寶菜”之說(shuō)。就是那種做得不好吃，一次又一次出現(xiàn)在桌子上的菜，被我們戲稱為“寶菜”。
媽媽常說(shuō)要節(jié)約，我常常勸她說(shuō)要花錢，“錢是紙，用紙去換回你喜歡的東西多好啊”。母親說(shuō)：“不節(jié)約哪里有啊?”我說(shuō)：“不掙才沒有啊，你再節(jié)約，能有多少?”母親說(shuō)不過(guò)我，但她一如繼往地節(jié)約，沒有用的紙盒、塑料袋、舊布都會(huì)被她整齊地收藏……買東西依然是買最便宜的。這是她要傳給我的家風(fēng)，但我并不想好好傳承下去。我教給女兒的是要學(xué)會(huì)生存，靠自己的努力過(guò)上好的生活，要會(huì)掙錢，也要會(huì)花錢，但不要虛榮地攀比，要買物有所值的好東西。不必節(jié)約，但絕對(duì)不能浪費(fèi)!
家風(fēng)家教更重要的是父母親用自己的行動(dòng)給孩子樹立榜樣。有什么樣的父母親就有什么樣的孩子，隨著社會(huì)的進(jìn)步，每一代人都有自己給孩子留下的家風(fēng)家教，這會(huì)影響孩子的一生，好的傳統(tǒng)觀念他們也會(huì)一代代傳承下去的。雖然像我，對(duì)父母親傳承給我的“艱苦樸素勤撿節(jié)約”做了一些修改，難道不是更好嗎?沒有什么東西是一成不變的，但變一定要變得更好，不能忘了根本。
家庭家風(fēng)作文 篇9
俗話說(shuō)得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。家風(fēng)說(shuō)白了就是一個(gè)大家庭的規(guī)矩。
小時(shí)候，我放學(xué)回家第一件事就是半躺在沙發(fā)上，然后把兩只腳丫放在茶桌上，翹起老高老高。爸媽看到就會(huì)制止：“女孩子要自覺，哪能這樣坐，成何體統(tǒng)，快把腳放下來(lái)”我并沒有放下腳，還辯解：“反正在家里又沒有人看見！”爸媽就亮出家規(guī)：“家里也要注意，慎獨(dú)自律嘛！”那時(shí)，我雖然不懂什么是“慎獨(dú)”但既然是家規(guī)，只好乖乖地遵守。
記得七歲那年，晚飯后陪爺爺去散步，見路邊有人賣水果就拉著爺爺去買了我最愛吃的香蕉，我邊走邊吃，越吃越來(lái)勁，吃好就將香蕉皮順手丟在人行道上。爺爺看見了便教育道：“故意搗蛋嗎？怎么可以這樣呢？”“怎么呀……”我感到爺爺在生氣，但又不知道怎么說(shuō)。“你這樣可能讓路人滑倒，也等于陷害他人！”爺爺氣憤地說(shuō)。沒想到一個(gè)小小的香蕉皮居然被爺爺說(shuō)成了陷害他人。哪有那么嚴(yán)重！爺爺繼續(xù)說(shuō)：“‘出入平安’，平平安安出門，平平安安回家，大家不都圖個(gè)平安嘛，你亂丟香蕉皮就可能讓別人摔倒，甚至骨折，住院，這會(huì)給人家造成多大的傷害呀！‘來(lái)去皆禮’這禮，包括東西可多呢，不僅僅是待人要禮貌，做事還要符合道德規(guī)范，特別是小事上要注意呀！”我默默地聽著，漸漸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。爺爺似乎看出了我的自責(zé)，口氣緩和了下來(lái)，繼續(xù)說(shuō)：“孩兒，你應(yīng)該記得上次在菜市場(chǎng)摔倒的事吧？那塊西瓜皮和這個(gè)香蕉皮是一樣的呀！”我猛然想起了爺爺所說(shuō)的那事，下意識(shí)地摸了摸被摔痛的后腦勺。這時(shí)爺爺恢復(fù)了往日的慈祥道：“快把香蕉皮撿起來(lái)�！薄昂��！蔽腋吲d地答應(yīng)著。
這件事情讓我知道，每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該用心做到最好，不要無(wú)意中輕易傷害他人。雖然我父母沒有什么文化，不能給我講家規(guī)的含義，但他們卻一直用行動(dòng)踐行著家規(guī)，久而久之，我也耳濡目染，實(shí)行著家規(guī)，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
家庭家風(fēng)作文 篇10
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)熏陶下，才能出來(lái)拔萃。
最近隨著曬家風(fēng)一詞（火）了起來(lái)，腦海中不禁想起在家爸爸媽媽教育我的景象。
記得我第一次踏入校園學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)，媽媽在家千叮嚀萬(wàn)囑咐千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有什么困難一定要及時(shí)告訴老師，在家聽父母的，在學(xué)校一定要聽老師的。老師就像父母那樣把最好的都傳授給你，更要讓我記住給我講一些教育我的故事，告訴我遇事要寬宏大量，要與人和善，在校要和老師同學(xué)之間和睦相處。
當(dāng)然還有我的爺爺總愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，部隊(duì)的生活特別艱苦“告誡”我現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞，你要從小學(xué)會(huì)吃苦，否則長(zhǎng)大后不會(huì)有什么大的本事。爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦，方為人上人�！�
在有就是最讓我感動(dòng)的是爸爸媽媽，奶奶身體不好經(jīng)常吃藥，媽媽不管怎么累，也不忘了每天晚上給奶奶洗腳。記得有一次，媽媽的手背開水燙傷了，起了大泡。但還是堅(jiān)持不忘給奶奶洗腳。當(dāng)時(shí)我看見了，眼淚不由自主的流了下來(lái)，我跑過(guò)去抱著媽媽說(shuō)：“媽媽等我長(zhǎng)大了，也要向你對(duì)爺爺奶奶那樣，孝順您�！倍职置刻煜掳喽家銧敔斄牧奶欤孪缕�。這就是我們家的家風(fēng)。
從小我就在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，不管到哪，我都會(huì)有樂(lè)于助人，舉止文明的好習(xí)慣，爸爸還時(shí)不時(shí)給我講一些關(guān)于勤儉節(jié)約道德文明等等中華民族的傳統(tǒng)美德。
父母就是我們學(xué)習(xí)得好榜樣，我非常喜歡他們的一言一行。因?yàn)槟钦俏覀兗业募绎L(fēng)。
樹立端正的家風(fēng)繼承優(yōu)良的家規(guī)和家訓(xùn)是值得弘揚(yáng)民族文化正能量得已傳遞，我們每個(gè)人要為社會(huì)樹立榜樣。一起努力凝聚更多向上，向善，向美的力量，堅(jiān)守高尚文明道德情操。
我們要從小事做起，要互相幫助，舉止文明，團(tuán)結(jié)向上的好孩子好學(xué)生，勤儉節(jié)約，中國(guó)風(fēng)尚。
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