家風(fēng)作文

時間：2022-04-03 11:42:24 家風(fēng) 我要投稿

【精華】家風(fēng)作文匯總7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的家風(fēng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】家風(fēng)作文匯總7篇

家風(fēng)作文篇1

　　勤儉節(jié)約是我們中國的傳統(tǒng)美德，也是我們家的家風(fēng)。具體在我們家，從爺爺奶奶到爸爸媽媽，他們告訴我最多的就是——節(jié)約用水，這就我們的家規(guī)家訓(xùn)。

　　我的爺爺奶奶年輕就很節(jié)約。在我剛上學(xué)時，爺爺奶奶告訴我，在他們小時候，食物很少，水更是少的不能再少了。

　　在老家里，有一個壞掉的水龍頭，一分鐘左右就會滴一滴水。他們把瓷碗放在水龍頭下面，一天能得到一碗的水。就算很渴，也不會去動那碗水，因為那是要澆地的水。

　　如果不給小麥澆水，到了秋天他們就沒有東西可以吃了。每當(dāng)他們想要喝水時就會跑到麥地里找?guī)赘溔~，喝上面的露珠來解渴。

　　每當(dāng)?shù)搅讼奶�，水都特別容易被太陽蒸發(fā)，他們就想了一個好辦法。在水龍頭下面的瓷碗上放一塊破布，水只能進(jìn)不能出。因為那時的水很稀有，天氣又很干，他們不得不要節(jié)約用水……

　　在爸爸媽媽長大了之后，水已經(jīng)很充足了，不是那么稀有。他們已經(jīng)不需要去節(jié)約用水了，想要喝水，可以大膽放心的去喝。那時已經(jīng)有很少的人去種地了，所以他們也是用錢來買食物，所以根本不用擔(dān)心，沒有水去灌溉麥苗。

　　但是爺爺奶奶從小就教育他們要節(jié)約用水，不管多小的一滴水都不能浪費(fèi)。那時他們已經(jīng)把老舊的房屋重新修理，但那壞掉的水龍頭并沒有被遺棄，她的下面永遠(yuǎn)放著那個老舊的瓷碗，盡管一天只能得到一碗水，并不夠四口人解渴。可他們還是堅持了下來，節(jié)約用水的這個家規(guī)。

　　現(xiàn)在我們?nèi)甲≡谝婚g房子里，爺爺奶奶和爸爸媽媽都很節(jié)約，而我從小過著富裕的生活，沒有一點(diǎn)節(jié)水意識。一次，我們整個小區(qū)都停水了。所有住戶都出去買桶裝水，而我們家就是個例外。因為大人們的節(jié)約用水，儲存了許多的備用水，根本不用擔(dān)心用水喝水的問題。這件事之后我也學(xué)會了節(jié)約用水。洗臉洗手的水，可以再拖地。洗過衣服的水也可以再沖馬桶。淘過米的水可以澆花……直到現(xiàn)在我們家的家規(guī)還是——節(jié)約用水。

　　現(xiàn)在非洲兒童連喝的水都沒有，更別說洗澡洗臉的水了。我希望大家也養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，讓它也變成你們家的家風(fēng)！

家風(fēng)作文篇2

　　媽媽常對我說：“做人要誠實守信，孝順老人。”在我年幼時，媽媽說的這類話，我并不懂，可是現(xiàn)在隨著年齡的增長，我理解了媽媽的話，這也許就是我的家風(fēng)吧！

　　說起誠實守信，我深有感觸，記得有一次我在家里和小朋友盡情地玩耍時不小心把媽媽最心愛的水果裝飾瓶給碰碎了，當(dāng)時我驚慌的責(zé)怪了小朋友，可是，小朋友并沒有反抗，而是輕聲對我說：“別著急，用我的壓歲錢再給阿姨買一個不就行了嗎？我并沒有多想就點(diǎn)點(diǎn)頭接受了。誰知第二天，他真的買了一個嶄新的水果裝飾瓶送來了。恰巧被媽媽看見了，媽媽問：這是怎么回事呀？”我聽了媽媽的問話，不由得臉紅了，然后就把昨天發(fā)生的事告訴了媽媽。媽媽聽后，并沒有責(zé)怪我，而是用誠懇的眼神聽著我說：“裝飾瓶碎了，可以再買，可是誠實的心靈是用金錢買不來的�！眿寢尩脑捨衣牰�，于是我對小朋友說：“對不起，我錯了！”朋友聽了后笑了笑說：“沒關(guān)系，阿姨的話也教育了我，做人就是要誠實守信呀！”接著媽媽陪同我和小朋友一起去吧新買的東西退了，從這件事我深深的感知誠實守信的重要，這也是做人的根本。

　　提起孝順老人，家里的爸爸就是我的榜樣。爸爸常年在外地打工，但是他從來沒有忘記孝順長輩，每隔三兩天就給爺爺奶奶打一次電話，問寒問暖，關(guān)心他們的身體狀況。當(dāng)然也少不了對媽媽和我的關(guān)心了。爸爸每次回來都是先去爺爺家，把買的東西放在那，同他們說說話，聊一聊家常后，在回家里看媽媽和我，爸爸他從來不頂撞長輩，還經(jīng)常給爺爺奶奶洗洗腳，剪剪手指甲，給他們劈柴擔(dān)水等，只要是爸爸在家，爺爺家里的家務(wù)事就由她承擔(dān)，從來沒聽爸爸說過累，也沒有聽過媽媽對爸爸的責(zé)怪，相反的事，爸爸不在家，媽媽對爺爺奶奶更是百般的關(guān)心，媽媽的這一做法受到鄰里的贊揚(yáng)，我也學(xué)著爸爸媽媽的做法，經(jīng)常幫爺爺奶奶做一些家務(wù)活，還給他們洗洗腳，捶捶背，有時還給他們講一講學(xué)校里的事情，讓他們開心。

　　人們常說：“百善孝為先�！边@句話就足以說明作為一個活生生的人就應(yīng)該孝順老人，尊敬老人，就是這千千萬萬的老人給我們創(chuàng)造了今天的美好生活，所以，作為當(dāng)今的我更應(yīng)該像爸爸媽媽那樣孝順老人，善待身邊不的每一個人，做一個誠實守信的好學(xué)生。把我的家風(fēng)傳承下去。為當(dāng)今的社會傳遞更多的正能量。

家風(fēng)作文篇3

　　“家風(fēng)”，我偶然看到了這個詞�？墒鞘鞘裁匆馑寄兀课疫B忙打開百度，搜“家風(fēng)”這個詞。哦，原來是這樣�。　凹绎L(fēng)”是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，俗話也叫門風(fēng)。我們這個中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng)。講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴(yán)于教子。隨著社會的發(fā)展，在新的條件下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個優(yōu)良傳統(tǒng)尤為重要。

　　看完這些，我也想知道自己家的家風(fēng)是什么？別人家的家風(fēng)又是什么？我聽有的叔叔阿姨說，做事勤奮，守信，待人有禮貌是他們的家風(fēng)。那我家的家風(fēng)到底是什么呢？于是我去問了爺爺，爺爺說我們的家風(fēng)就是要做一個有用的人。“做一個有用的人”，原來這就是我家的家風(fēng)。

　　后來在一次品德課上，老師也為我們講了家風(fēng)是什么。并讓同學(xué)們都說出了自己的家風(fēng)。老師又對我們說了為什么要有家風(fēng)。老師說：“有家風(fēng)我們才能好好做人！”更讓我明白了家風(fēng)的重要意義。

　　做一個有用的人！既然說了，就要做到。那就從現(xiàn)在開始吧，就從學(xué)習(xí)開始，每到了上課時，我就要做到專心聽講。決不走神兒。在生活上要勤儉節(jié)約，珍惜時間，不講粗話等等。不能虛度光陰，碌碌無為，傷害他人。真正做一個有用的人，一個對社會，對國家有用的人。

　　做一個有用的人，這就是我的家風(fēng)。你的呢？快來曬曬你的家風(fēng)吧！

家風(fēng)作文篇4

　　俗話說：“國有國法，家有家規(guī)�！币坏﹩柕侥愕募绎L(fēng)是什么？家教是什么？這些問題時同學(xué)們就會傻了眼，不知如何回答。我認(rèn)為家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣，是父母的一言一行影響著我的成長。

　　我家的家風(fēng)有：節(jié)儉之風(fēng)。節(jié)儉是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，節(jié)約也是我家的生活習(xí)慣。精明的媽媽會將洗菜的水，洗衣服的水，倒入一個大桶里，用來沖廁所或洗拖布。

　　愛種花的爸爸說，“用淘米的水澆花，是對花最好的養(yǎng)料了。”爸爸每次都會用淘米的水澆花，爸爸的花兒個個都長得綠油油的。

　　而可愛的我呢，每次喝完酸奶，我會把酸奶的盒子放進(jìn)松鼠的籠子里面，等它舔干凈了，我又把酸奶盒拿出來，洗干凈之后種上小花，變廢為寶。

　　我家的另一個家風(fēng)是助人為樂。媽媽說，助人為樂是做人的道德規(guī)范，助人為快樂之本。一天早上我起來后發(fā)現(xiàn)家里沒人，有一張紙條上寫著：媽媽有事情，給你三塊錢買早點(diǎn)。

　　我洗漱完就出發(fā)了，路上我看見了一個乞丐，我給了他兩塊錢，他不停的給我說：“謝謝，謝謝……”我的心里比吃了蜜還甜。

　　節(jié)儉、助人為樂是我家的良好家風(fēng)，它會伴我成長。

家風(fēng)作文篇5

　　家風(fēng)是什么？是一個家庭的習(xí)慣，還是一個家庭的精神？

　　美德又是什么？是對人一次微不足道的幫助，還是對人一次彬彬有禮的問候？

　　帶著這些問題，走進(jìn)我家，走進(jìn)我家的美德。

　　鏡頭一：

　　放假了，爸爸媽媽帶我坐公交車回奶奶家。因為正值放假，車上人很多，我們好不容易才擠上了車。我一眼就發(fā)現(xiàn)了最后排還空著幾個座位，我趕緊拉著爸爸媽媽坐下來。過了一會兒，乘客們都上了車，車開動起來，我望著窗外“嗖嗖”飛過的.景物，心情十分愉快。突然，車停了，怎么回事？原來是到了一個站口，上來了一位白發(fā)蒼蒼、瘦骨嶙峋的老奶奶�！澳奈缓眯娜私o給這位老奶奶讓個座？”售票員動聽的聲音傳到我耳邊，我本來想讓座，可是也是實在累了，離奶奶家還有好幾站呢！正當(dāng)我猶豫時，爸爸毅然站了起來，攙著老奶奶坐在座位上。

　　鏡頭二：

　　一個炎熱的夏天，我們放學(xué)回家路上有一個買冰棒的小攤，我和妹妹看到就怎么也走不動了，央求媽媽給我們買�！昂�，好。你們這兩個小饞貓。”媽媽說著領(lǐng)著我們到了小攤，我們挑了兩個，媽媽問道：“多少錢？”“五元�！眿寢屇昧耸X遞給了阿姨。這時，旁邊一個小男孩要買，阿姨找了媽媽七元，又忙著給小男孩找冰棒了。媽媽也沒細(xì)看，就把錢裝進(jìn)了錢包。回到家，媽媽再拿出找的錢一看，“咦？怎么是七元？應(yīng)該是五元�。∫欢ㄊ谴掖颐γΧ嗾伊藘稍�，得給人家送去！”媽媽說完就出去了。再回來時，媽媽已經(jīng)大汗淋漓了。我問媽媽：“不就是兩元錢嗎？值得送去嗎？”媽媽的臉色嚴(yán)肅起來：“人家做這么個小買賣，也不容易呀！咱可不能做那種占便宜的人！”

　　通過這幾件事，我終于明白了：家風(fēng)是尊老愛幼的精神，家風(fēng)更是百善孝為先的的傳統(tǒng)：美德是火，點(diǎn)燃美好之燈，美德是燈，照亮夜行的路。

家風(fēng)作文篇6

　　二戰(zhàn)前，歐洲學(xué)者曾探討，四大古文明為何只有中國文明屹立至今？結(jié)論是“可能中國人特別重視家教”。

　　重視人倫情感，是中華文化的突出特點(diǎn)，也是中國人對人類文明最突出的貢獻(xiàn)之一。漢字“孝”的形義，不僅是“子”承“老”，而且是“老”傳“子”。中華文化的人倫情義正是通過家庭代代相傳。

　　中華的傳統(tǒng)美德深深扎根于百姓日用倫常之中。大儒董仲舒提倡“三綱”：君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱。對此應(yīng)該看到附著在其上的封建性，但也要發(fā)掘其中重視人倫的優(yōu)良傳統(tǒng)。有大家曾言“中華文脈已斷”，在以階級斗爭為綱的年代，政治化的倫理獨(dú)尊，百姓日常人倫被邊緣化，被沖擊，幾近斷裂。但也應(yīng)看到，這種判斷未免悲觀。進(jìn)入新時期以來，國家不斷對道德方面的綱領(lǐng)性文件進(jìn)行著調(diào)整，重振日常生活中的倫理與道德建設(shè)。例如：1992年中共十四大提出要加強(qiáng)“社會公德”和“職業(yè)道德”兩大領(lǐng)域建設(shè)，十四屆五中全會加上了“家庭倫理道德”領(lǐng)域，后定為“家庭美德”建設(shè)。20xx年十七大又加上“個人品德”建設(shè)——符合傳統(tǒng)儒家先“修身、齊家”，爾后“治國、平天下”的觀念。與此相應(yīng)的是引導(dǎo)社會自覺履行“法定義務(wù)、社會責(zé)任”之外的“家庭責(zé)任”。

　　思想道德建設(shè)，既要有頂層設(shè)計，又要從貼近群眾、貼近生活的細(xì)微處著手�，F(xiàn)代心理學(xué)已證實，嬰幼兒的早期記憶影響一生一世。這正合我國的俗話“三歲看大，七歲看老”。孩童的生活環(huán)境主要是家庭，好家庭是良好的成長沃土，好家風(fēng)是優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，好家教是高尚的精神滋養(yǎng)。優(yōu)良的家風(fēng)與家教，還可對“惡”防微杜漸，20xx年公布的未成年人犯罪情況年度報告說明，未成年人犯罪最重要的因素是家庭環(huán)境、家庭教育。倫理感與道德感的養(yǎng)成，當(dāng)從百姓日常人倫入手，從家風(fēng)入手，從每個人自小如何待人入手。

　　家風(fēng)家教的喚醒和建設(shè)，是適時的善舉，是道德建設(shè)從社會細(xì)微處抓起的具體措施、實際行動，是人倫教化的好載體，是延續(xù)優(yōu)良文化傳統(tǒng)的好方式。我們要像搶救文化遺產(chǎn)一樣，梳理傳統(tǒng)文化資源，搶救家風(fēng)家教，激活優(yōu)良傳統(tǒng)的基因，喚醒傳統(tǒng)美德的基因。摒棄舊“三綱”中的糟粕成分，呼吁建設(shè)親子愛、夫妻情、師生義。唯有從社會最基本的細(xì)胞——“家庭”入手，才能夯實社會道德大廈的根基。