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優(yōu)良家風(fēng)作文

時(shí)間:2024-05-25 11:25:12 佩瑩 家風(fēng) 我要投稿

有關(guān)優(yōu)良家風(fēng)作文(通用14篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)良家風(fēng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)優(yōu)良家風(fēng)作文(通用14篇)

  優(yōu)良家風(fēng)作文 1

  家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人。

  做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我,記得小時(shí)候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見(jiàn)了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說(shuō)!澳氵@樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒,這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō),我在一旁默默地聽(tīng),慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤,爸爸的口氣緩和下來(lái)了,繼續(xù)說(shuō):“兒子,你應(yīng)該還記得去年摔倒的'痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識(shí)地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時(shí),爸爸變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來(lái)吧!薄昂!”

  一個(gè)教訓(xùn),讓我知道,我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié),我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。

  當(dāng)然,做人還要守時(shí),雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理,但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次,和別人約定出行時(shí)間時(shí),媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō),這樣,才不會(huì)讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)媽媽,養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!

  父母的一些舉動(dòng),總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。

  這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚(yáng)!

  優(yōu)良家風(fēng)作文 2

  “家風(fēng)”又稱門風(fēng),是家庭或家族世代相傳的生活作風(fēng),是一個(gè)家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng)是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),是每個(gè)個(gè)體成長(zhǎng)的精神足印。

  百善孝為先是我家的良好家風(fēng)。

  說(shuō)到孝順,首先得說(shuō)說(shuō)我們家的大孝子爺爺。聽(tīng)爸爸說(shuō),祖奶奶年紀(jì)大了,眼睛患了白內(nèi)障,生活非常不便,需要?jiǎng)e人照顧。爺爺為了方便照顧祖奶奶,把床安在祖奶奶的床旁和祖奶奶一個(gè)房間住著。當(dāng)祖奶奶想要坐起來(lái)的時(shí)候扶她起身,當(dāng)祖奶奶冷的時(shí)候?yàn)樗w好被子,當(dāng)祖奶奶渴的時(shí)候遞上一杯熱水。后來(lái)祖奶奶患了老年癡呆癥,有時(shí)連爺爺也不記得了,可是爺爺都沒(méi)有嫌棄她,照樣每天早起做飯,等祖奶奶醒了,把飯一口一口地喂給祖奶奶吃,經(jīng)常說(shuō)一些老人家能記得的往事,陪她聊天讓她不感到孤獨(dú)。我的爺爺真是一個(gè)大孝子!

  爺爺用他的行動(dòng)將孝道傳承給了下一代,我的爸爸對(duì)爺爺奶奶也是百般孝順。

  爸爸的工作很忙,經(jīng)常在福州和平潭兩頭跑。每次他一回到平潭,剛放下行李就跑到樓上看看爺爺奶奶,用暖心的話語(yǔ),俏皮的說(shuō)笑逗爺爺奶奶開(kāi)心,奶奶一見(jiàn)到我爸爸就百病消除了。一次奶奶的腳趾擦傷了,留下一個(gè)傷口,因?yàn)槟棠袒加刑悄虿,傷口不容易好,常常要去換藥。爸爸就開(kāi)著車送奶奶去包扎,兩三天就去一次,直到一個(gè)多月后,奶奶腳上的傷口完全愈合。

  家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著我的心靈,塑造著我的人格,家風(fēng)對(duì)我的影響是全方位的,我的'性格特征、為人處事及生活習(xí)慣等,每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。我要把孝順的優(yōu)良家風(fēng)傳承下去,當(dāng)爸爸媽媽老了的時(shí)候,我要像爺爺照顧祖奶奶那樣服侍爸爸媽媽;我要像爸爸一樣,常常陪爺爺奶奶聊天,多關(guān)心老人家;現(xiàn)在我應(yīng)該像姐姐一樣幫著家里做一些力所能及的家務(wù)活,減輕媽媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)。帶回一張張寫滿優(yōu)的成績(jī)單和獎(jiǎng)狀,讓爸爸媽媽安心。

  我們將繼續(xù)秉承優(yōu)良家風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)走好每一個(gè)精神足印,快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),最終走出一條完美的人生路。

  優(yōu)良家風(fēng)作文 3

  我們家是一個(gè)普通的家庭,有歡樂(lè),也有憂愁和爭(zhēng)吵,但更多的還有快樂(lè)!盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”,在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我們家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字。家風(fēng)是塑造孩子無(wú)形的力量,在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,它是一種無(wú)言的教育,無(wú)字的典籍,無(wú)聲的力量。是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育?梢哉f(shuō)有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的`孩子。

  首先是孝。每天,作為家長(zhǎng)的我們都會(huì)給自家老人打電話,問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁矗眢w怎么樣。只要一有時(shí)間就會(huì)去看他們,陪他們聊天、散步、購(gòu)物。孩子在這種潛移默化的影響下,也會(huì)慢慢知道如何心疼父母。良好的行為習(xí)慣和健康的思想觀念會(huì)形成良好的家風(fēng)。

  其次是儉,孩子爺爺總會(huì)對(duì)孩子講“節(jié)儉興家,浪費(fèi)可恥!边@句話給孩子很深的影響,例如:過(guò)年的壓歲錢從不亂花,吃飯從不浪費(fèi)等。養(yǎng)成不攀比的習(xí)慣。

  最后是勤。勤就是勤奮勤勞。陶行知先生也曾說(shuō):“讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯才是英雄漢!豹(dú)立自主是健康人格的標(biāo)志之一,它對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量,以及孩子成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響作用。也可以說(shuō),它是孩子持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。如果我們希望孩子將來(lái)能成長(zhǎng)為一株迎風(fēng)而立的大樹(shù),而不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小草,在實(shí)際生活中讓孩子經(jīng)受錘煉,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。因?yàn)槲磥?lái)的路要靠他們自己去走。生活中的我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性來(lái)源于以下一些小事。

  老師布置的作業(yè)一定獨(dú)立完成,生活自理。本著“大人放手,孩子動(dòng)手”的原則,要求孩子自己的事情自己做。在現(xiàn)實(shí)生活中,有一些家長(zhǎng)怕累著孩子,怕孩子做不好,自己重新再做太麻煩。因而不讓孩子做一些力所能及的事;還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為,吃飯、穿、脫衣服等生活技能是不用訓(xùn)練的,小孩長(zhǎng)大了自然就會(huì)。其實(shí)這些觀念都是不正確的。不給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),就等于剝奪了孩子發(fā)展自理能力的權(quán)利,久而久之,孩子也就喪失了獨(dú)立性。因此,我們家就本著“大人放手,孩子動(dòng)手”的原則,讓孩子做一些力所能及的事情。例如:分擔(dān)家務(wù)。飯后主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷、擦桌子、拖地等。我常常對(duì)孩子曉之以理,告訴他們,爸爸媽媽每天除了上班以外,回到家還要做很多事情,都很辛苦的,讓孩子懂得體諒爸爸、媽媽,幫忙做一些孩子力所能及的家務(wù)勞動(dòng),學(xué)習(xí)上也是一樣。

  一個(gè)民族的欣欣向榮需要中華兒女共同努力,而一個(gè)家庭的幸福,依靠一個(gè)良好的家風(fēng)支撐。多學(xué)習(xí),多用心,注重家風(fēng)的重塑,為培養(yǎng)優(yōu)秀健康的孩子而努力。

  優(yōu)良家風(fēng)作文 4

  爺爺常說(shuō),家風(fēng)如同糧食一般重要。我家的家風(fēng)有很多:善良、勤勞、誠(chéng)實(shí)……可最讓我自豪的便是“好學(xué)”了!

  俗話說(shuō):活到老,學(xué)到老。我的爺爺快70歲,他每天都堅(jiān)持看書,那四冊(cè)《中華上下五千年》都快被他翻爛了。爺爺教導(dǎo)我看書要看經(jīng)典,他常沉迷于《鬼谷子》《資治通鑒》《古文觀止》等書里,還把書里的人物故事說(shuō)給我聽(tīng)。

  有一次,他正看著《鬼谷子》,突然抬起頭來(lái)問(wèn)我:“你知道諸葛亮的老師是誰(shuí)嗎?”哎呀!我只知道《三國(guó)演義》里的諸葛孔明上知天文下知地理,在三國(guó)時(shí)期,幾乎沒(méi)有一個(gè)人能夠比得上他的智慧,可他的老師是誰(shuí)呢?爺爺看我急得抓耳撓腮,便微笑著一一向我道來(lái)。原來(lái)呀,諸葛亮的師傅叫司馬徽,人稱水鏡先生。他的徒弟很多,真正出名的就三個(gè),第一就是諸葛亮,第二是龐統(tǒng),第三便是徐庶了。我雖然常常嘲笑爺爺是“老古董”,可心里卻總是為他豎起大拇指。三年級(jí)時(shí),我就看完了四大名著,也是受爺爺?shù)挠绊憽?/p>

  但是,要是論學(xué)習(xí),我更佩服的是我的爸爸媽媽。我的爸爸是一名外科醫(yī)生,每天早晨5點(diǎn)多就起床,在家先看1個(gè)多小時(shí)書再去上班;晚上下班回來(lái),除了陪伴我的時(shí)間,一有空就趴在他那厚重的醫(yī)學(xué)書上。要是遇上晉升職稱,申報(bào)課題,雖說(shuō)忙得不亦樂(lè)乎,但每天的讀書時(shí)間卻雷打不動(dòng)。

  我的媽媽也是一名醫(yī)生,她不僅要在醫(yī)院好好上班,每學(xué)期還要到大學(xué)去給醫(yī)學(xué)生上實(shí)踐課。最近媽媽生了個(gè)小妹妹,快開(kāi)學(xué)了,她一有時(shí)間就在書房寫教案及備課筆記。媽媽不僅要陪伴我,要哺育妹妹,但也不忘了看書學(xué)習(xí)。從爸爸媽媽的身上,我真正體會(huì)到那句名言:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的`!

  媽媽還特別熱愛(ài)古詩(shī)詞,今年我們暑假作業(yè)布置了背誦《中學(xué)生必背古詩(shī)詞61首》,她一手抱著妹妹,一手翻著書本,給我細(xì)細(xì)解析,她把古詩(shī)詞中蘊(yùn)含的力量引出來(lái),撞擊我小小的心靈,我總覺(jué)得胸膛里長(zhǎng)出了小草、綠葉,開(kāi)出了五彩繽紛的小花。

  這就是我的家,一個(gè)溫暖善良的家,一個(gè)書香四溢的家。每每看到爺爺徜徉在書海,看到爸爸媽媽認(rèn)真看書學(xué)習(xí)的模樣,我便也不由自主地加入到他們的讀書行列。書籍使我獲取了知識(shí),書籍為我?guī)?lái)了快樂(lè),書籍拓寬了我的眼界,書籍帶給我無(wú)窮的力量……高爾基說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯一點(diǎn)也不假。

  爺爺還常說(shuō):一個(gè)良好的家風(fēng)能讓壞孩子變好,好孩子更好!我會(huì)秉承家風(fēng)——好學(xué),做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少年。

  優(yōu)良家風(fēng)作文 5

  有一個(gè)成語(yǔ)叫“勤儉持家”,把勤和儉放在一起,然后才能把家事打理的井井有條。

  老一輩真的一生都在詮釋“儉”這個(gè)字,爺爺奶奶外公外婆都給我們這一代樹(shù)立了很好的榜樣。爺爺從不浪費(fèi),剩下的飯菜總是要吃完,除非已變質(zhì)不能再食用,否則他一定不會(huì)“善罷甘休”。外公的節(jié)儉會(huì)因?yàn)閶寢尀樗I了新衣服或鞋子而責(zé)備她浪費(fèi)錢。外婆會(huì)在出門前拿一個(gè)袋子來(lái)拾在路上的空瓶子,帶回家賣錢。奶奶會(huì)將幾個(gè)孫子孫女穿不上的衣服贈(zèng)予他人,或用來(lái)擦地,從不隨意丟棄。

  他們的節(jié)儉令我敬佩,為“儉”這一家風(fēng)做了一個(gè)形象的代言。

  我們家的生活并不富裕,可能是因?yàn)槟棠踢^(guò)怕了以前那沒(méi)吃沒(méi)穿的生活,直至現(xiàn)在,家里還有一可帶勁兒的口號(hào):“!省!!”直到到現(xiàn)在,我們買個(gè)東西,用個(gè)東西,都像做賊一樣,原因便是一切她認(rèn)為無(wú)需買或浪費(fèi)的東西,她都會(huì)跟鐵公雞一樣,一毛不拔地呵斥住我們拿東西的動(dòng)作,完全不顧我們依依不舍的眼神,堅(jiān)決地拽住我們離開(kāi)。

  一個(gè)夏日,熱的很,蟲(chóng)子們都中了暑,躲在草叢里,低低的哀嚎。月光之下,有個(gè)人影匆匆閃過(guò):雙手抱著兩個(gè)西瓜,腳步輕輕,躡手躡腳地走向水龍頭——呦,這不是老爹嗎?

  老哥匆忙跑過(guò)去,上了他的“賊船”!皣W……嘩……”水龍頭開(kāi)了,兩個(gè)西瓜正舒舒服服的洗“涼”水澡,而那“洗澡水”卻被賤的到處都是……老哥蹲著哪里熱切地看著那兩個(gè)圓滾滾的西瓜,老爹也蹲在那里偷笑,讓他們接受涼水的洗禮:為的是可以是西瓜降溫!而我呢,便默默地看著他們的行為,祈禱……心里默數(shù):“五!四!三!二!一!”“啪!”果然,屋里的'燈準(zhǔn)時(shí)亮了,我心里繼續(xù)默默祈禱……

  “不好!你奶奶來(lái)了!”說(shuō)完,老爹拉著老哥轉(zhuǎn)身就跑?衫细缭诤竺孢一直喊著:“西瓜西瓜……”!澳隳棠潭紒(lái)了,還要吃西瓜,能保命就不錯(cuò)了……”,說(shuō)著,仍不顧一切地跑。

  呔!哪里逃,哇呀呀……奶奶學(xué)著京劇腔從屋里跳出來(lái),手里拿著雞毛撣子,腳踩著一雙涼拖鞋,在燈泡的映襯下,別提多英姿颯爽了?吹侥棠踢@樣,不顧一切逃命的他倆也只好激械投降了……一邊垂頭喪氣把西瓜送到奶奶腳下,一邊輕聲說(shuō):“媽,你咋還沒(méi)睡呢?”奶奶沒(méi)應(yīng)聲,嘴里吐出一個(gè)“哼”宣告他們打感情牌計(jì)劃徹底失敗。

  不由分說(shuō),奶奶拿起雞毛撣子一頓亂打,可那雞毛撣子揮下去重,落在身上卻非常輕,奶奶一邊,打一邊還說(shuō):“叫你們費(fèi)水,叫你們費(fèi)水!三十好幾的人了,還不聽(tīng)話,啊?”

  “哎呦”,不敢了,不敢了!”老爹邊躲邊求饒也畢竟是自己兒子和孫子,奶奶打了幾下便放下了。不過(guò)作為懲罰,這西瓜是沒(méi)收了,留著以后吃……打完,奶奶又自顧自地跑到水龍頭旁,看到滿地的水,滿眼心疼……旁邊的老爹邊看自己的傷口邊嘀咕:“怎么沒(méi)見(jiàn)你打兒子那么心疼啊!”可奶奶根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,還是心疼的看著滿地的水,說(shuō):“這得浪費(fèi)多少。 

  在奶奶的教育中,我也了解到,毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗

  茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚(yú)肉、水果。上世紀(jì)60年代,有一次他召開(kāi)會(huì)議到中午還沒(méi)有結(jié)束,他留大家吃午飯,餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜,主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>

  就這樣,在奶奶的“棍棒教育”之下,我們慢慢的懂了儉省做人,乖乖地服從奶奶的命令——————省水,省,一切省省。

  優(yōu)良家風(fēng)作文 6

  家風(fēng),又稱門風(fēng),是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚,承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等,一個(gè)家族家風(fēng)的建構(gòu),對(duì)塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會(huì)的地位起著決定性的作用。

  良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書,伴隨著孩子健康地成長(zhǎng)。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上,沒(méi)有條目細(xì)則放在床頭,但卻在無(wú)形和潛在地發(fā)揮著教育功能,對(duì)孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過(guò)家庭成員特別是家長(zhǎng)的言談舉止影響孩子行為,陶冶孩子的情操,是他們成長(zhǎng)的.風(fēng)向標(biāo)。一般說(shuō)來(lái),學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書,勤勞型家庭的孩子熱愛(ài)勞動(dòng),和諧型家庭的孩子注重禮貌,民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì)在孩子的意識(shí)中打下深刻的烙印,作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中,心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn);反之,則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性,便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。

  家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分,但教育無(wú)痕、潤(rùn)物無(wú)聲。它通過(guò)家庭成員尤其是家長(zhǎng)的日常生活準(zhǔn)則、行為習(xí)慣和思維方式,經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行直接的教育和影響,往往比單純說(shuō)教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在,還會(huì)作用他們的未來(lái)。要形成好的家風(fēng),父母應(yīng)以身作則、為人表率,不斷提高個(gè)人的修養(yǎng),力爭(zhēng)將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強(qiáng)的課堂。

  家,是每一個(gè)人生命中最重要的歸宿,是心靈深處愛(ài)的港灣。

  家不是一個(gè)家庭,家是一個(gè)組織。

  家庭、家族、家鄉(xiāng)、家長(zhǎng)、企業(yè)家、國(guó)家……而傳家,是每個(gè)人來(lái)到世界上的生命大事!也是子孫興盛的家族大事,更是中華民族千秋萬(wàn)代的偉大事業(yè)。

  傳家是生命的大學(xué)問(wèn),離開(kāi)生命沒(méi)有學(xué)問(wèn)。

  家和萬(wàn)事興!是傳家的至理明言。但是今日之人,只求“萬(wàn)事興”的果,卻不種、不知“家和”的因。求幸福者眾,得幸福者寡。究其原因,不認(rèn)識(shí)幸福,又不知幸福從哪里來(lái)……

  范氏家族至今二十八代,家業(yè)不衰;秦檜的后代,從南宋后至今千年,代代不興。究其故,范家千年之前有位好的老人范仲淹,積善之家有余慶;秦檜作為秦家的老人,積不善之家必有余殃。

  傳家貴在養(yǎng)善,積福即是傳家。

  生命是在家族傳承當(dāng)中孕育的!人是傳家之寶。

  家族是一棵生命大樹(shù),老人是根,老人根深兒孫業(yè)茂。老人決定家業(yè)的興衰,養(yǎng)老決定老人的生命品質(zhì)。

  中華民族五千年至今傳承,是因?yàn)槲迩昵坝幸晃坏滦猩詈竦睦先,軒轅黃帝!读朔菜挠(xùn)》云,“有百世之德者,定有百世子孫保之;有十世之德者,定有十世子孫保之;有三世二世之德者,定有三世二世子孫保之;其斬焉無(wú)后者,德至薄也!崩先耸莻骷业幕鹁媸郑浅(yáng),不是夕陽(yáng)。老人積德,厚德載物,光照千秋。百善孝為先,人養(yǎng)善,首在孝親敬祖?zhèn)骷覙I(yè)。傳家,貴在傳家風(fēng)。《了凡四訓(xùn)》云,“忠孝之家子孫未有不綿延而昌盛者!敝倚⒓绎L(fēng),連根養(yǎng)根,根深業(yè)茂,萬(wàn)世傳承?鬃釉疲俺劦,夕死可矣!甭劦溃勆幌⒅,聞家族的千秋傳承之道。學(xué)習(xí)家道文化,與圣賢為友,與經(jīng)典為伴。

  優(yōu)良家風(fēng)作文 7

  家是孩子們的第一個(gè)學(xué)校,一個(gè)家庭如果可以擁有良好的家風(fēng),就能讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的道德基礎(chǔ),進(jìn)而才能更好地在社會(huì)上健康成長(zhǎng)。

  人無(wú)信不立,誠(chéng)信,是立人之本。無(wú)論對(duì)人還是對(duì)事都要把誠(chéng)信放到第一位。記得在我小學(xué)二年級(jí)的一天,我的好朋友在小賣部買東西吃,可我沒(méi)有帶錢,只能眼巴巴地看著我朋友把一片片餅干送進(jìn)嘴里,然后津津有味地咀嚼……我看著直吞口水,去問(wèn)我朋友要點(diǎn)餅干來(lái)吃又太沒(méi)有面子……忽然,我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)可怕的念頭——要不,就偷偷地拿一包吃吧,反正小賣部里人多擁擠,不會(huì)有人注意的。我偷偷拿起一包餅干,趕忙藏在口袋里,還沒(méi)和朋友打個(gè)招呼說(shuō)再見(jiàn),就跑出了小賣部,朝家奔去;氐郊遥叶阍陂w樓上小心翼翼把這個(gè)包充滿罪惡的餅干從口袋里拿出來(lái)。但,不誠(chéng)信的東西,再香甜放在嘴里也變了味兒。后來(lái)爸爸知道了,教育我道:“你知道這是什么行為嗎?偷竊是極其不誠(chéng)信的行為!你可能現(xiàn)在還小不太懂事,但以后永遠(yuǎn)都要把誠(chéng)實(shí)守信放在第一位!甭模\(chéng)信變成了我的一種品質(zhì)。它使我交了很多的朋友,他們都愿意相信我,都愿意和我一起討論學(xué)習(xí)上問(wèn)題和談?wù)撎幚砩钪幸恍⿶馈?/p>

  除了講誠(chéng)信,我們家還有一條家風(fēng):霸得蠻。步入初中后,學(xué)習(xí)壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我們不再像小學(xué)時(shí)那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩里,有更多的時(shí)間去品味早餐。一個(gè)個(gè)接連不斷的.考試“裁決”著、“劃分”著同學(xué)們?嫉煤,是一種肯定;考得不好,面對(duì)老師、同學(xué)的安慰,覺(jué)得很沒(méi)有顏面;回到家,又會(huì)有家人來(lái)問(wèn)學(xué)習(xí)上的事,對(duì)心理有很大的打擊……記得初一的一次數(shù)學(xué)月考,成績(jī)很不理想,反映出了計(jì)算能力低的問(wèn)題。老師和爸媽因此找了有針對(duì)性的習(xí)題給我練,每次完成家庭作業(yè)后一般十點(diǎn)多了,真想睡了,此時(shí)“霸得蠻”幾個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海,打起精神,多練道題就是我此時(shí)唯一的想法,功夫不負(fù)有心人,通過(guò)加緊練習(xí),在接下來(lái)的期末考中,數(shù)學(xué)有了很大進(jìn)步。我想,在學(xué)習(xí)中,只要努力奮斗,終會(huì)收獲成功的喜悅。

  誠(chéng)實(shí),使我昂頭!守信,使我挺胸!霸得蠻,使我堅(jiān)毅!我會(huì)將這些品質(zhì)牢記于心,讓我在人生的道路上排除萬(wàn)難,樂(lè)觀前行!優(yōu)良家風(fēng)牢記我心,也會(huì)伴隨我成長(zhǎng),永遠(yuǎn)傳承下去。

  優(yōu)良家風(fēng)作文 8

  今天下午,有幸和孩子參加了,市一小組織的”暢談家風(fēng),傳承美德“家校交流會(huì)。

  會(huì)議由張愛(ài)麗主任主持,會(huì)議包括了四部分內(nèi)容,主持人介紹家風(fēng)的意義;看視頻了解不同家庭的家風(fēng);在座家長(zhǎng)講述自己的家風(fēng)故事;孩子談自己的感受和收獲。會(huì)議中,幾次交流,我都錯(cuò)失了機(jī)會(huì),不是沒(méi)勇氣,就是老師沒(méi)看見(jiàn),但家庭教育對(duì)我的影響,使我按捺不住自己的內(nèi)心,思如泉涌。

  從小從農(nóng)村長(zhǎng)大的自己,受奶奶的影響巨大,記憶中,奶奶為人和善,樂(lè)于助人。不說(shuō)她幫東家,管西家的故事,因?yàn)槟歉局v也講不完。但但就說(shuō)說(shuō),她經(jīng)常幫助來(lái)村中,做買賣,演出,要飯的外來(lái)人,當(dāng)時(shí)村中沒(méi)有飯店,沒(méi)有賓館,外來(lái)的`人,最愁吃喝住,奶奶就給他們,送吃,送喝,管睡覺(jué),周圍的鄰居很不解,奉勸她少管閑事,別引賊入室,但奶奶/從來(lái)沒(méi)有看不起她們,從不做不尊重她們的事,并且總教育我們說(shuō)”有好心,說(shuō)好話,行好事,做好人“就這樣,奶奶用自己的一言一行,感染著我們每個(gè)人,她的為人處世的觀念,也給她帶來(lái)了很多尊重,記得在為她過(guò)88歲生日時(shí),幾乎全村的人都為她送來(lái)了賀禮,送來(lái)了祝福。

  后來(lái)和爸媽在一起的機(jī)會(huì)多了,我發(fā)現(xiàn)常年跑運(yùn)輸?shù)陌职,逢年過(guò)節(jié)回來(lái),不是我們一家人團(tuán)聚,反而成了大忙人,為左鄰右舍拉蓋房的沙子,過(guò)冬的煤球,拉大家出去洗澡,逛街,游玩。多半時(shí)間他從不收取任何費(fèi)用,但家里永遠(yuǎn)有別人送來(lái)的各種土特產(chǎn),吃也吃不完,爸爸總這樣說(shuō)”人要行好事,做好人,幫助別人,快樂(lè)自己”

  現(xiàn)在我為人父母了,無(wú)論在單位,在家庭,在社會(huì),大家都說(shuō)我,為人熱情友好,善于助人“我想這可能就是家風(fēng)的影響吧!

  優(yōu)良家風(fēng)作文 9

  關(guān)于家風(fēng),我們家沒(méi)有成文的規(guī)定,更不會(huì)把“家風(fēng)”這個(gè)詞掛在嘴邊。靠的是祖輩的言傳身教,把優(yōu)良美德潛移默化、深遠(yuǎn)持久地延續(xù)給下一代。的確,家風(fēng)并不一定是書面化、固定化的文字,它也可以是一種延續(xù)——精神與品德的傳承。

  從媽媽身上,我知道家風(fēng)是“誠(chéng)信”。有一次,因?yàn)樽约荷险n不專心,被“罰”了很多作業(yè),我一沖動(dòng)就把當(dāng)天的家校給撕了,重新抄了一頁(yè),給自己的家庭作業(yè)“減負(fù)”。第二天“陰謀”被拆穿,本以為老媽會(huì)痛罵我一頓,沒(méi)想到她卻心平氣和地說(shuō):“小樂(lè),你說(shuō)做人最基本的是什么?犯錯(cuò)誤不可怕,可怕的是有了錯(cuò)誤不改正,反而去掩蓋。 彼查g,眼淚奪眶而出,我一時(shí)語(yǔ)塞。我寧愿老媽打我一頓,圖個(gè)痛快?伤@么一問(wèn),我反而更加難受。第三天,我回到學(xué)校,誠(chéng)懇地向老師道了謙,老師也原諒了我。那一刻,我意識(shí)到了“誠(chéng)實(shí)”的重要。

  從爸爸身上,我知道家風(fēng)就是“孝順”。“孝順”可能是許多家庭的家風(fēng),“孝”這個(gè)字在我爸身上有著很好的詮釋。爸爸是個(gè)在外打工的男人,但他時(shí)刻都不忘關(guān)心自己的父母。每?jī)商焖偨o他們打個(gè)電話,噓寒問(wèn)暖。每逢周末還會(huì)和我一起去外公家陪長(zhǎng)輩。爸爸能撇開(kāi)休息時(shí)間關(guān)心陪伴自己的`爸媽,我覺(jué)得是十分可貴的,我也要向爸爸學(xué)習(xí),讓“孝順”之花開(kāi)在我最真實(shí)的內(nèi)心深處!

  說(shuō)實(shí)話,家風(fēng)這個(gè)東西是說(shuō)不完也道不盡的,而且它也不是一成不變的,隨著時(shí)間的推移,一個(gè)家的家風(fēng)會(huì)被不斷充實(shí)與更新。這些規(guī)矩需要每一個(gè)成員去踐行,并且代代相傳。千千萬(wàn)萬(wàn)條家規(guī)的傳承會(huì)使我們中國(guó)傳統(tǒng)文化薪火相傳,生生不息!

  優(yōu)良家風(fēng)作文 10

  一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn),能讓我更加了解到中華文化的進(jìn)步,父母就用實(shí)際行動(dòng)教育,為我們樹(shù)立了榜樣,讓我踏出了堅(jiān)定的步伐。

  俗話說(shuō)得好:“百善孝為先!蔽艺J(rèn)為,孝順是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。做為華夏兒女,我們應(yīng)將這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

  我們家里有一位88歲的高齡的太姥姥,她是我媽媽的姥姥。由于太姥姥一個(gè)人不能在老家自己照在自己,于是媽媽就把她接到離我們家很近的房子里。因?yàn)樘牙焉眢w不適,所以媽媽每天早上和晚上都會(huì)熬一碗雞湯給她補(bǔ)補(bǔ)身體。有一次,媽媽工作太繁忙就讓我去送湯。送完湯回家的路上,我想:“雖然這只是一碗雞湯,但是這里蘊(yùn)含著媽媽對(duì)太姥姥的關(guān)心與孝敬。是無(wú)論如何也無(wú)法用一碗雞湯代替的!

  高爾基曾說(shuō)過(guò),“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿!比伺c人交往的過(guò)程中誠(chéng)實(shí)守信必不可少。前些天我爸爸一個(gè)非常要好的'朋友從國(guó)外趕回,想與爸爸見(jiàn)見(jiàn)面。他們約定好周天下午在機(jī)場(chǎng)附近的酒店一起吃飯?赡翘焱蝗幌缕鹆藘A盆大雨,可爸爸仍冒著大雨開(kāi)車趕到機(jī)場(chǎng)接他的朋友,去了約定場(chǎng)所。

  中華民族的傳統(tǒng)美德存在于每個(gè)家庭當(dāng)中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能讓家庭充滿溫暖,能夠讓整個(gè)社會(huì)充滿正能量,讓世界變得和諧美麗。尊老愛(ài)幼、勤儉樸素、誠(chéng)實(shí)守信,這些良好的美德可以讓我們成為國(guó)家的棟梁之才,長(zhǎng)大為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

  優(yōu)良家風(fēng)作文 11

  家風(fēng)之于個(gè)人,譬如陽(yáng)光,譬如雨露。如春雨般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,潛移默化的影響著社會(huì),影響著國(guó)家。家風(fēng)優(yōu),則社風(fēng)良,社風(fēng)良,則國(guó)家安。

  家風(fēng)建立與中華文化之根,有家族代代相傳。家風(fēng)對(duì)家族的傳承,民族的發(fā)展都起到了重要影響,“家風(fēng)”是指由父母或祖奉提倡并言傳身教。作為一種精神力量,家風(fēng)促使家庭成員在一種文明、和諧、健康、向上的氛圍中不斷發(fā)展,代代傳承?梢哉f(shuō),家風(fēng)是一個(gè)家庭的整體形象,從一個(gè)人的言談舉止中,便可看出其家風(fēng)的優(yōu)劣,一個(gè)有素養(yǎng)的人,就能充分說(shuō)明他的家風(fēng)優(yōu)良。

  我的父親是經(jīng)商的.,不,應(yīng)該說(shuō)我家代代都是經(jīng)商的。父親在很小的時(shí)候奶奶便去世了,父親很早出去打工,他十幾歲時(shí)就獨(dú)當(dāng)一面了。父親跟我講,那時(shí)候,他涉世未深,不過(guò)因?yàn)閳?jiān)信爺爺?shù)脑,敢吃苦、肯處理、不抱怨、不作假,還是賺到了錢。但是,不能占別人便宜,你這次占了,下次人家有好貨就不聯(lián)系你了,你占了一回便宜,下回便占不著了,不如樹(shù)立誠(chéng)信,長(zhǎng)久往來(lái),生意上也能略被人照顧一二,認(rèn)清東西,最為珍貴。

  從小到大,我在父親與客人的飯局上見(jiàn)識(shí)到了如何為人、如何處事,并化為己用。我在父親挑選紡織配件時(shí),看到父親如果見(jiàn)到不好的配件便丟棄,絕不賣給客人,我曾疑惑:“爸,那又沒(méi)壞,你把它扔掉干什么?”父親一臉嚴(yán)肅,我從小到大很少?gòu)乃樕峡吹絿?yán)肅這種神情,“壞了,該訓(xùn)話了”我心想,誰(shuí)知,他嘆了一口氣說(shuō)道:“閨女,那配件質(zhì)量不過(guò)關(guān)啊,干我們這一行,要講誠(chéng)信,如果把質(zhì)量不好的配件賣給了顧客,顧客便不會(huì)再來(lái)了,因?yàn)椋谒麄冃闹,我們家的貨不行。干咱們這行掙得本來(lái)就少,如果因?yàn)檎\(chéng)信問(wèn)題導(dǎo)致沒(méi)顧客了,咱看什么吃飯?坐等著天上掉餡餅嗎?”

  那次談話,給我留下了很深刻的印象,人無(wú)誠(chéng)信,何以立足于這個(gè)社會(huì)呢?人如果不他是,怎樣過(guò)好日子呢?吃虧也是福,誠(chéng)信是立人之本,踏實(shí)耕耘才有收獲,這就是我們家的家風(fēng),也是我的處事準(zhǔn)則。與人為善,與人無(wú)爭(zhēng),守好自己的本分,孝順長(zhǎng)輩,慎重處事,一句句的教誨縈繞在我的心頭,從未遺忘。

  勤為本,德為先,和為貴,學(xué)在前,忠孝,禮儀,勤儉,清廉,這些是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是家風(fēng)中的核心方面。

  家風(fēng)正則民風(fēng)正,民風(fēng)正則政風(fēng)清。家庭是社會(huì)的最小組織,“家風(fēng)”能夠?qū)彝ズ椭C產(chǎn)生積極作用,千家萬(wàn)戶的家風(fēng)匯聚為社風(fēng)民風(fēng),進(jìn)而影響到黨風(fēng)政風(fēng),家庭是國(guó)家的細(xì)胞,家風(fēng)的優(yōu)劣,影響的不只是一個(gè)家庭,更是整個(gè)國(guó)家。

  杜甫曾寫詩(shī)道“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這與家風(fēng)耳濡目染,潛移默化的作用十分吻合,我們應(yīng)該思考下如何將好的家風(fēng)傳承下去。

  只有倡導(dǎo)優(yōu)良的家風(fēng),淳化社風(fēng)民風(fēng),方能正人心,正天下。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!笨梢云诖,通過(guò)我們每個(gè)家庭,通過(guò)我們整個(gè)民族的共同努力,一個(gè)高尚文明的國(guó)度,一個(gè)有不屈氣節(jié)的中華民族定會(huì)屹立在世界的東方。

  優(yōu)良家風(fēng)作文 12

  在這個(gè)物流縱橫,世風(fēng)日下的時(shí)代,家風(fēng)儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔,每每提及,總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之,家風(fēng)之不傳也久矣。

  那么,家風(fēng)究竟是什么?家風(fēng)看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)厲的家規(guī)!依我之見(jiàn),家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框,是一把約束人做事情的戒尺!家風(fēng),顧名思義,是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗,是一個(gè)家庭代代相傳的規(guī)矩,是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓(xùn),是一種潛移默化的規(guī)則,它不需要列舉,更不需要背誦,但是它需要我們的傳承……

  百善孝為先,我們一直在傳遞。12歲農(nóng)家少年張俊,8歲那年爸爸因車禍身亡,媽媽離家出走,從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。奶奶,我來(lái)替爸爸養(yǎng)活你。每學(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀,回去讓奶奶高興;在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤,免得奶奶傷心。這些是小張俊對(duì)奶奶的承諾,他希望奶奶快樂(lè)!在張俊的家里,熏黑的墻上畫一張?jiān)u比表,上面寫張俊和弟弟張旭的名字,名字后面畫的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫顆星,每月一評(píng)比,看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng),孝根植我們內(nèi)心,我們一直在!

  勵(lì)志奮斗,我們一直在行動(dòng)!你只聞到我的香水,卻沒(méi)看到我的汗水;你有你的規(guī)則,我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來(lái);你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài),我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕,我們會(huì)證明這是誰(shuí)的.時(shí)代。夢(mèng)想,是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。這是陳歐的正能量,也是我們的率真和勇氣!我們會(huì)帶社會(huì)的歷練,奮斗終生。不離不棄,我們一直在!

  誠(chéng)實(shí)守信,我們一直在弘揚(yáng)。不說(shuō)謊話,不說(shuō)大話,實(shí)事求是,是家里人從小對(duì)我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在!

  家風(fēng)需要傳承。歷史上孟母三遷岳母刺字展現(xiàn)良好的家風(fēng)。非淡泊無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒等教子良言、家風(fēng)古訓(xùn)仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢;多少人因?yàn)椴幌氤蕴,?zhēng)名譽(yù)地位甚至可能為爭(zhēng)一個(gè)公交車座位而斗智斗勇多少人為了利益而制假售假如果有嚴(yán)格質(zhì)樸的家風(fēng),這樣的事情會(huì)不會(huì)減少一些?

  如今的社會(huì)歲月改變了時(shí)代的面貌,卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載祖先的基因,流淌祖先的血液,享有祖先的姓氏。祖先能成就的美德,我們是否可以將其延續(xù)下去?俗話說(shuō):修身、齊家、治國(guó)、平天下。如果要齊家,就要我們傳承良好的家風(fēng)。

  好家風(fēng),我們一直在;好家風(fēng),我傳承!

  優(yōu)良家風(fēng)作文 13

  優(yōu)良家風(fēng),如同一盞明燈,照亮家族成員的心靈之路;它又似一股清泉,滋養(yǎng)著每一代人的精神世界。在我心中,優(yōu)良家風(fēng)不僅是一種行為規(guī)范,更是一種無(wú)形的力量,它在我成長(zhǎng)的道路上起到了不可磨滅的作用。

  從小,父母便以“勤勉、誠(chéng)實(shí)、善良”作為我們家的座右銘。記得父親常掛在嘴邊的一句話:“勤勞的雙手能創(chuàng)造一切!彼米约旱膶(shí)際行動(dòng)踐行著這句話,無(wú)論是工作還是家務(wù),總是親力親為,從不懈怠。每當(dāng)夜深人靜時(shí),還能看見(jiàn)他在書房里埋頭工作的身影,那盞不滅的臺(tái)燈仿佛成了他堅(jiān)持與努力的象征。正是這份勤勉,讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)不輕易放棄,明白了成功背后是無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛勤付出。

  母親則用她的言行教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)的可貴。她常說(shuō):“人無(wú)信不立,業(yè)無(wú)信不興!痹谖覀兊募彝ブ,說(shuō)謊是要受到嚴(yán)厲批評(píng)的,即使是一些看似微不足道的小事。記得有一次,我不小心打破了家里的花瓶,害怕受到責(zé)備,便偷偷藏了起來(lái)。但最終,在母親溫柔而堅(jiān)定的目光下,我鼓起勇氣承認(rèn)了錯(cuò)誤。那一刻,我深刻理解到,誠(chéng)實(shí)不僅僅是對(duì)他人的尊重,更是自我內(nèi)心的坦蕩與自由。

  除了勤勉與誠(chéng)實(shí),我們家還非常重視善良與樂(lè)于助人。祖輩們留下的“與人為善,福雖未至,禍已遠(yuǎn)離”的家訓(xùn),像一顆種子,深深根植于我們每個(gè)人的心田。每逢節(jié)假日,全家總動(dòng)員,一起去福利院做義工,或是參與社區(qū)的`環(huán)保活動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到,幫助他人不僅能給他人帶來(lái)溫暖,更能讓自己收獲滿滿的幸福和成就感。

  優(yōu)良家風(fēng),就像一本無(wú)聲的教科書,潛移默化地塑造著我的人格,引導(dǎo)我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。它教會(huì)我責(zé)任、勇氣和愛(ài),讓我明白在這個(gè)復(fù)雜多變的世界中,保持初心,堅(jiān)守道德底線的重要性。我相信,無(wú)論未來(lái)我走到哪里,這些寶貴的精神財(cái)富都將是我最堅(jiān)實(shí)的后盾,激勵(lì)我不斷前行,將這股正能量繼續(xù)傳承下去,讓優(yōu)良家風(fēng)成為照亮更多人心靈的光芒。

  優(yōu)良家風(fēng)作文 14

  優(yōu)良的家風(fēng),如同一股清泉,滋潤(rùn)著家庭的每一寸土地,培育著后代的心靈之花,使之茁壯成長(zhǎng)。在我家中,那股流淌不息的清泉名為“誠(chéng)信、勤奮、尊重”。

  誠(chéng)信,是我家最為重視的基石。從小,父母就以“一諾千金”、“言出必行”的古訓(xùn)教導(dǎo)我。記得有一次,父親因工作繁忙未能按時(shí)參加我的家長(zhǎng)會(huì),他深感內(nèi)疚,不僅向我道歉,還特意寫了一封信給老師表達(dá)歉意,并承諾以后一定提前安排好工作,不再錯(cuò)過(guò)孩子的成長(zhǎng)瞬間。這一行為,深深地烙印在我的心里,讓我明白了誠(chéng)信不僅僅是對(duì)他人的承諾,更是對(duì)自己的要求,它讓我們的生活充滿信任與和諧。

  勤奮,則是我們家的主旋律。祖父曾是一名普通的農(nóng)民,他用雙手在田間辛勤耕耘,用汗水澆灌出生活的希望。這份對(duì)勤勞的堅(jiān)持與尊重,傳承到了我們這一代。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的刻苦鉆研,還是生活中的點(diǎn)滴積累,家人總以實(shí)際行動(dòng)告訴我,成功沒(méi)有捷徑,唯有不懈努力。每當(dāng)夜深人靜時(shí),書房里那盞不滅的燈光,成了我家最亮麗的風(fēng)景線,它照亮了前行的道路,也映照出我們家族對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)夢(mèng)想的追求。

  尊重,是我家風(fēng)中不可或缺的`色彩。它不僅體現(xiàn)在對(duì)長(zhǎng)輩的孝順與敬愛(ài),也體現(xiàn)在對(duì)周圍人的理解和包容。家里常有這樣一幕:無(wú)論多忙,每當(dāng)有客人來(lái)訪,全家人必定放下手中的事情,熱情接待,耐心傾聽(tīng)。這種對(duì)人的尊重,讓我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)不同的聲音,接納不同的觀點(diǎn),從而拓寬了視野,豐富了心靈。正是這樣的家風(fēng),讓我們懂得了“敬人者人恒敬之”的道理,培養(yǎng)了我們寬廣的胸懷和高尚的品德。

  優(yōu)良的家風(fēng),如同一座燈塔,指引著我們前行的方向。在誠(chéng)信中立身,在勤奮中成長(zhǎng),在尊重中和諧共處,這樣的家風(fēng),不僅塑造了我們的人格,更為社會(huì)輸送了正能量。我為擁有這樣的家風(fēng)而自豪,也將繼續(xù)傳承下去,讓它成為后世子孫的精神財(cái)富,照亮他們的人生之路。

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