【精品】家風(fēng)作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的家風(fēng)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家風(fēng)作文 篇1
家風(fēng),塑造孩子的無(wú)形力量
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。 著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造!睆亩沧阋(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量,它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間,在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對(duì)孩子的影響是全方位的,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等,每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?梢哉f(shuō),有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的孩子。
那么我們應(yīng)該怎樣為孩子打造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間呢? 高尚的精神情趣 父母要追求高尚的精神情趣,帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富,防止精神污染。有些父母讓低級(jí)趣味充斥家庭,對(duì)孩子的影響極壞,比如抽煙、喝酒、賭博..... 父母可以用看書(shū),賞花,聽(tīng)音樂(lè)等好的習(xí)慣來(lái)影響孩子,孩子身臨其中,也必然受到審美情趣的'熏陶。
濃厚的學(xué)習(xí)氣氛
“文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種,是培養(yǎng)孩子性情的、熏陶孩子素養(yǎng)的重要方面。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí),讓家庭充滿(mǎn)學(xué)習(xí)氛圍,這是一種智的追求。孩子在這種環(huán)境的影響下,久而久之,也會(huì)變成知書(shū)達(dá)理的“紳士”或“淑女”。 信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無(wú)論父母做什么工作,都應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí),崇尚知識(shí),讓家庭充滿(mǎn)學(xué)習(xí)氣氛。 有個(gè)孩子作文比賽得了第一名,人們以為他當(dāng)編輯的父母一定為他修改過(guò)作文,做過(guò)指導(dǎo)?墒且涣私猓改父揪蜎](méi)給他“吃小灶”:“我每天忙得不亦樂(lè)乎,哪有時(shí)間輔導(dǎo)他呀!”那么,秘密在哪兒呢?還是氛圍——每天媽媽伏案改稿,爸爸埋頭寫(xiě)作,家里來(lái)了客人,談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼,論“結(jié)構(gòu)”,談“中心”,家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子,久而久之,孩子也就喜歡上了寫(xiě)作文。
和諧的家庭關(guān)系
良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒,心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕,甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)。 為了給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境,家庭成員之間應(yīng)該和睦相處,互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。父母對(duì)孩子也要民主,主動(dòng)傾聽(tīng)他的意見(jiàn)、平等協(xié)商。家庭成員間都應(yīng)注意情感的投入,這是一種心語(yǔ)心的交互,“愛(ài)要說(shuō),愛(ài)要做!”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。為了孩子,一定要加強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié),給孩子創(chuàng)造和諧。
家風(fēng)作文 篇2
吃晚飯的時(shí)候,父親突然神秘地對(duì)我說(shuō):“小子,我給你找了一個(gè)家教,全能的以后你就不用整天纏著我問(wèn)東問(wèn)西了!蔽乙宦(tīng)完了都怪自己,平時(shí)老問(wèn)父親一些稀奇古怪的東西這下好了給我找家教了,萬(wàn)一家教很兇的話(huà)那可怎么辦啊!
晚上我做了個(gè)夢(mèng),一個(gè)兇神惡煞長(zhǎng)著一臉大胡子的家伙,正在惡狠很地給我講課。我一開(kāi)小差被他發(fā)現(xiàn)了,正當(dāng)那金箍棒似的.桿子打過(guò)來(lái)時(shí)我被下醒了。
一天晚飯母親燒了一桌子好菜,可是左等右等也不見(jiàn)父親回來(lái),正當(dāng)我擔(dān)心那盤(pán)豬頭肉涼了就不好吃的時(shí)候,突然傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲, 我連忙去開(kāi)門(mén)是父親和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔抱著一個(gè)大箱子,父親笑呵呵的對(duì)我說(shuō):“小子家教給你請(qǐng)來(lái)了,快把書(shū)桌收拾收拾去!笨匆(jiàn)那箱子上大大的“聯(lián)想”兩個(gè)字,我高興極了也顧不上那香噴噴的豬頭肉,飛快的把書(shū)桌整理的干干凈凈。
電腦很快被那個(gè)叔叔裝好了,黑白相間的機(jī)箱,黑色的19寸液晶顯示器,安靜地坐在書(shū)桌上我正要沖上前去,父親一把拉住我:“小子 電腦是用來(lái)幫助你學(xué)習(xí)的,絕對(duì)不能用來(lái)打游戲要是不然家法從事!彪m然網(wǎng)線(xiàn)要過(guò)兩天才能裝上,電腦里面什么都沒(méi)有,可我還是忍不住輕輕拂摸著顯示器,直到母親動(dòng)怒我才極不情愿地去吃飯。
飯桌上,老爸給我“約法三章”回家后必須先寫(xiě)作業(yè)電腦只能用來(lái)查資料,周末的時(shí)候才可以打會(huì)游戲,但是一定要掌握分寸。從此,電腦就成了我的新家教,雖然它不會(huì)說(shuō)話(huà)可它懂的可比父親多極了。不懂的問(wèn)題基本上都可以在它那找到答案,而且在學(xué)習(xí)累的時(shí)候,可以在網(wǎng)上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看新聞,我們一起學(xué)習(xí),一起相處。
它就是我的良師益友。
家風(fēng)作文 篇3
中國(guó)是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家都有家規(guī),家風(fēng),家訓(xùn)俗話(huà)說(shuō)的好,無(wú)規(guī)矩不成方圓,從孟母三遷到岳母刺字,好的家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的鞭策,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。
家規(guī),是祖上對(duì)于家族內(nèi)人的行為規(guī)范。一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育,規(guī)范后代的子孫的準(zhǔn)則,也叫家法。
家風(fēng)是家族的傳統(tǒng),規(guī)范及習(xí)俗。舊指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處事方法。家法是上輩人對(duì)下輩人的言傳身教,是靠自身的行為影響下一代人。
家訓(xùn)是是指對(duì)子孫立身處世,持家立業(yè)的教誨。
家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)應(yīng)該是:
今日事今日畢,不拖拖拉拉,學(xué)會(huì)做一個(gè)有計(jì)劃的`人。
自己的事情自己盡力解決,不依靠別人,做一個(gè)有能力的人。
每天不論多忙,一定要在晚上休息前學(xué)習(xí)半個(gè)到一個(gè)小時(shí)。在上課期間,認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,認(rèn)真完成課后作業(yè)。做一個(gè)有效率的人。
學(xué)會(huì)感恩,感激幫助過(guò)支持過(guò)的人,會(huì)辨別生活中的美好和虛偽,學(xué)會(huì)辨別是非,真善美。做一個(gè)感恩的人。
尊重師長(zhǎng),敬愛(ài)同享,見(jiàn)人要熱情打招呼,有同情人,幫助弱者,平易近人。做一個(gè)腳踏實(shí)地,與人為善的人。
所以我要做一個(gè)有用的人。
家風(fēng)作文 篇4
爸爸告訴我:“中國(guó)是有五千年文明歷史的禮儀大國(guó),每個(gè)家都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”。俗話(huà)說(shuō)得好:“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。好的家風(fēng)、家訓(xùn),不僅傳承了祖祖輩輩對(duì)后代的希望,更能體現(xiàn)中華民族的綜合水平。
“百善孝為先”,在我出生剛六個(gè)半月時(shí)爺爺就得腦血栓癱瘓?jiān)诖病奈矣浭缕,就看?jiàn)爸爸,媽媽每天累呼呼下班回家后,還要照顧我和爺爺,奶奶也是忙里忙外的,都沒(méi)人陪我玩,我就非常生氣地問(wèn)奶奶:“為什么你們每天都這么忙”?奶奶意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你還小,爺爺又生病了,都需要大家的照顧”。我聽(tīng)后堅(jiān)定地跟奶奶保證:“也要像爸爸和媽媽一樣照顧爺爺奶奶,做一個(gè)有孝心的孩子”,F(xiàn)在,每天下學(xué)回家我都會(huì)給爺爺做一些力所能及的事,大家看到后都夸我:“孩子真是長(zhǎng)大了”。
記得我上一年級(jí)時(shí),有一次由于和同桌都在課桌上亂畫(huà)被老師留校了,等到媽媽和同桌的.媽媽來(lái)教室接我們時(shí),同桌突然大哭起來(lái),他媽媽就趕緊哄他,并幫他一塊擦桌子,而我媽媽卻站在那,臉色特別陰沉,用嚴(yán)厲的目光瞪著我,我也賭氣地自己擦起桌子來(lái);氐郊液螅瑡寢屪屛艺镜綁,非常認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“做錯(cuò)事就應(yīng)該敢于承認(rèn),做一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子”。后來(lái),我也慢慢理解了媽媽所說(shuō)的話(huà),嚴(yán)格的家訓(xùn)引導(dǎo)我成為一個(gè)有素質(zhì)教養(yǎng)的人。
同學(xué)們,今天我們是家長(zhǎng)的寶貝,明天我們是祖國(guó)的未來(lái),大家一定要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼,遵紀(jì)守法,努力學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)家庭,對(duì)祖國(guó)有用的人!
家風(fēng)作文 篇5
家訓(xùn)家風(fēng)是每個(gè)家庭應(yīng)有的,它可以子子孫孫傳承下去,今天我們就來(lái)談一談家訓(xùn)家風(fēng)的故事吧。
看到這個(gè)標(biāo)題,我由此想到了一位為國(guó)犧牲的烈士,她就是趙一曼。趙一曼1936年8月2日被捕,當(dāng)時(shí),她在押到刑場(chǎng)的囚車(chē)上寫(xiě)下了給兒子寧兒的遺書(shū)。在家書(shū)中她寫(xiě)到:“不用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)教育你,就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育你。”這一封家書(shū)體現(xiàn)了她的愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)子女的教育。還有一位為了照護(hù)好兄弟,卻犧牲了自己的兄弟。他就是李元成,李元成是供電所所長(zhǎng),和他一起當(dāng)兵的好朋友付先根在戰(zhàn)場(chǎng)不幸犧牲。李元成為了不讓付爸和劉媽傷心,于是決定養(yǎng)活雙方父母?墒,1996年,付天根的'弟弟付天強(qiáng)遭到了電擊,不幸犧牲。兩個(gè)兒子的離去使兩位老人的內(nèi)心承受了太多的悲痛。李元成便成了付爸現(xiàn)在的兒子,兩位老人因此又充滿(mǎn)了信心?墒,不幸的事情又發(fā)生了,劉媽因膽結(jié)石住進(jìn)醫(yī)院12天。為了照顧好劉媽?zhuān)钤勺屗钠拮釉卺t(yī)院里照顧了12天。后來(lái),劉媽的病才逐漸好了起來(lái)。
在我的家里,也有家風(fēng)家訓(xùn)。媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō):“你做人要做有意義的人,長(zhǎng)大后總不能讓自己餓著肚子,要有一碗飯吃。在家里,爸爸媽媽什么事都可以包容你,可是在社會(huì)上去了,那就不一樣了!彼f(shuō)的話(huà)對(duì)于小小年紀(jì)的我根本不在乎,因?yàn)槟菚r(shí),我不懂得人生的意義,人生的價(jià)值。
在一次我和媽媽去奶奶家的路上,我走著走著一不小心把別人碰了一下,那個(gè)人差不多二十多歲,有點(diǎn)胖。她立馬轉(zhuǎn)身罵起我來(lái):“你個(gè)小屁孩干什么呢?不知道我這包很貴嗎?不要臉的小東西!蔽伊ⅠR反駁道:“人家是不小心的,你憑什么說(shuō)我小屁孩?”媽媽立刻把我胳膊碰了一下說(shuō):“別和人家計(jì)較!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),回到家后奶奶問(wèn)道:“怎么了?”我不耐煩的說(shuō)道:“我終于知道了,在社會(huì)上沒(méi)有人能包容我,除了爸爸媽媽!蹦棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)我說(shuō)的很正確,這也是爸爸小時(shí)候她經(jīng)常對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)。
是的,在生活上,社會(huì)中,我們應(yīng)該做一位善良的人,這便成了我們的家風(fēng)。讓我們牢記自己的家訓(xùn)家風(fēng)吧。良好家風(fēng),從我做起!
家風(fēng)作文 篇6
有關(guān)家風(fēng)的作文(一)
大概父母都是知識(shí)分子吧,作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪,作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。
從記事起,每逢來(lái)客都會(huì)看到父母滿(mǎn)臉堆笑,落落大方接待客人。于是,不是一頓香甜可口的飯菜,便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口,有問(wèn)必答,大人說(shuō)話(huà)不插言,大人吃飯不上桌,于是博得了客人的夸獎(jiǎng):“你家的孩子真懂事!薄安焕⑹侵R(shí)分子,就是與眾不同!钡瞧綍r(shí),淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡,再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮,于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上,還能聽(tīng)到老爸的怒斥:“竟敢在皇上頭上動(dòng)土!
雖說(shuō)是90年代了,但由于封建意識(shí)的影響,父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法,使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚;家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲,也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲,只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。有時(shí),全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育,于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽(tīng),假日不許出去游玩,似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不,連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō):“都90年代了,老掉牙的教育方法也該改改了!钡佑诟赣H的威嚴(yán),話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng),有利有弊。但我堅(jiān)信,隨著時(shí)代的進(jìn)步,新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí),更美好!
有關(guān)家風(fēng)的作文(二)
“校有校規(guī),家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話(huà)。但一問(wèn)到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問(wèn)題,同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國(guó)家的棟梁之才!
記得在小的時(shí)候,我每次去和好朋友玩兒,都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家,玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急,于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō):“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間,為什么每次都不遵守規(guī)定,這么晚才回來(lái),F(xiàn)在我們就規(guī)定,同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次,同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定,按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng),我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候,我的'作業(yè)完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家,不要影響別人家吃飯的時(shí)間,我同意了。()我們玩兒得非常開(kāi)心,她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯,我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽打電話(huà)要我回家,我只好乖乖的回去了,因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家,就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心,絕不再犯。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么!凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣,這家風(fēng)一旦敗壞,這家的思想品德也會(huì)跟著壞,這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有“家訓(xùn)”,那么就會(huì)把后代寵壞,只有讓他(她)知錯(cuò)就改,然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!
有關(guān)家風(fēng)的作文(三)
我家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國(guó)家的棟梁之才!
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣,國(guó)家就是人民的家,這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力,遵紀(jì)守法,互幫互助,一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛,不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái),更重要的是它的風(fēng)氣,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝,只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家,才能?chē)?guó)富民強(qiáng),才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
一天晚上,我去同學(xué)家玩,媽媽和我約定的時(shí)間是七點(diǎn)半回家,要尊重別人家的休息時(shí)間。我和同學(xué)玩電腦,心里也一直惦記著和媽媽的約定時(shí)間。還有五分鐘到七點(diǎn)半了,我趕快和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn),沖下樓回家了。媽媽一開(kāi)門(mén),就給我一個(gè)大大的擁抱,夸獎(jiǎng)我守時(shí)。這一次,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我下個(gè)周末一小時(shí)的玩電腦的時(shí)間。我開(kāi)心極了!
希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng),讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理,在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣!
家風(fēng)作文 篇7
“站有站相,坐有坐相!
“不是自己的東西,再好也不能拿!
“說(shuō)到做到,不放空炮!
家人每每這樣告誡我。相信每個(gè)家庭,都有一些規(guī)矩要每個(gè)成員自覺(jué)遵守。起初,我并不明白其中的意義,隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸懂得,這就是大人常說(shuō)的“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”中的家規(guī)。
我這個(gè)人呢,優(yōu)點(diǎn)不多,缺點(diǎn)倒是一大堆,就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。就說(shuō)形象吧,初見(jiàn)我,第一印象可能還不錯(cuò),可過(guò)不了幾分鐘,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我的腿便會(huì)不由自主地抖動(dòng)起來(lái),而且可以單腿或雙腿抖,甚至還可以不同頻率地抖。一抖起來(lái),我就會(huì)陶醉,感覺(jué)這才是世上最美的旋律!同學(xué)們也常說(shuō):“要是學(xué)校舉行抖腿比賽,你準(zhǔn)是冠軍……”別說(shuō),我覺(jué)得這話(huà)特受用,聽(tīng)得我心里很是舒服,于是,抖腿的習(xí)慣一直保持著。
這不,在家寫(xiě)作業(yè)時(shí),我蹲在凳子上,把凳子腿翹起來(lái)就抖上了。這時(shí),奶奶進(jìn)來(lái)了,見(jiàn)我這樣子,沉著臉說(shuō):“你這樣子,不跌死你才怪!”這話(huà)聽(tīng)得我云里霧里,愣在那兒。“女孩子就要有個(gè)女孩子的樣,成天這樣坐沒(méi)個(gè)坐相,站沒(méi)個(gè)站相,像話(huà)嗎?”
奶奶開(kāi)始教育我了,“你要是養(yǎng)成了習(xí)慣,出了社會(huì),你就會(huì)不自覺(jué)這樣,到時(shí)候出洋相了,我看你哭都沒(méi)眼淚出!”
當(dāng)時(shí),我不以為然,心想:“這么夸張,至于嗎?”漸漸地,我發(fā)現(xiàn),家里每個(gè)人在外都站得筆直筆直的,像一顆顆挺拔的松樹(shù),任憑風(fēng)吹雨打,也絕不會(huì)倒下。在家呢,個(gè)個(gè)都坐如鐘,只有我一個(gè)“北京癱”!我頓時(shí)恍然大悟,奶奶為何如此在意形象,原來(lái)好的形象是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。形象好不好,直接決定了別人對(duì)你的態(tài)度,甚至自己的未來(lái)。我若有所思,下決心一定要樹(shù)立好自己的良好形象。
長(zhǎng)大些,我便迷上了玩玩具。那時(shí),鄰居是一“土豪”,家里新潮玩具遍地都是,這深深地吸引了我。于是,我成了她家的?。有些女漢子味的我,對(duì)娃娃什么的并沒(méi)有多大的興趣,倒是車(chē)子更能吸引我的目光。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一輛后火紅色的小車(chē),玩了一上午,依然愛(ài)不釋手;丶視r(shí),便順手牽羊了。
晚上,我把臟衣服一丟,便跑到了我的動(dòng)漫王國(guó)里去了。不一會(huì)兒,媽媽突然出現(xiàn)在我面前,一臉嚴(yán)肅。等我看清媽媽手中的小車(chē)后,腦袋里一激靈!我低下了頭,靜靜地聽(tīng)著媽媽的訓(xùn)斥:“東西再好,不是自己的也不能拿,你說(shuō)你……”
自此,我明白了“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的道理。
已經(jīng)長(zhǎng)大的我,也有了自己的小圈子。我會(huì)常和同學(xué)相邀著去踏青山賞美景。有天晚上,我跟奶奶說(shuō)了周六和同學(xué)約好出去玩?墒堑搅酥芰,明媚的陽(yáng)光從窗里照進(jìn)來(lái),我躺在床上,說(shuō)不出的舒服,我盡情地享受著陽(yáng)光的'沐浴,遲遲不肯起來(lái)。雖然和同學(xué)約好出去玩,但一想到床上的舒適,就不愿動(dòng)了。奶奶看我遲遲不起床,急忙把我拖起來(lái),還跟我講了好幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事,什么“曾子殺豬”“季布一諾千金”等,結(jié)論是:“說(shuō)到做到,不放空炮。”我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,急匆匆地洗漱過(guò)后,抓了個(gè)饅頭就出門(mén)了。
“言必信,行必果”,已經(jīng)是我的人生信條,我的朋友也多了起來(lái)。
簡(jiǎn)單的三條家規(guī),塑造了現(xiàn)在有著良好形象和文明素養(yǎng)的我。相信,每家每戶(hù)都有著自己的好家風(fēng),如果人人都能繼承和發(fā)揚(yáng),釋放正能量,世界就將變成美好的人間!
家風(fēng)作文 篇8
“早讀書(shū)、晚習(xí)作、恒可醫(yī)愚。尊師道、重實(shí)學(xué)、能知能行!
讀書(shū),是我們家最重要的家訓(xùn)之一。
從外公那里聽(tīng)說(shuō),外公家里祖上都是讀書(shū)人,其中很多還是私塾的老師。外公的爺爺、外公的爸爸都是老師,媽媽的叔叔和遠(yuǎn)房堂兄弟里面,也有好多做老師的。家族里即便是沒(méi)有做老師的,也是飽讀詩(shī)書(shū)、出口成章,原因大概是聽(tīng)了祖宗的教誨,受了讀書(shū)的熏陶。
我的外公從小就喜歡讀書(shū)寫(xiě)作,雖然他現(xiàn)在年逾古稀,他小時(shí)候背過(guò)的課文都還能記得清清楚楚。我和外公一起散步時(shí),他常常跟我講起他讀書(shū)時(shí)寫(xiě)的作文常被老師當(dāng)作范文,他至今記得那些好作文他是怎么構(gòu)思的,用了什么好的修辭手法。例如,“消息在夜間就傳開(kāi)來(lái)了,我們明天的任務(wù)是上山去打柴。……”這是他仿寫(xiě)一篇課文里的開(kāi)頭。讀的.書(shū)多了,寫(xiě)作也會(huì)得心應(yīng)手,外公年輕的時(shí)候就會(huì)創(chuàng)作一些演出的劇本,直到現(xiàn)在,有時(shí)還會(huì)創(chuàng)作一些相聲劇本,和二外公一起在“達(dá)德學(xué)堂”的小劇場(chǎng)說(shuō)相聲。
幾年前外公搬新家的時(shí)候,沒(méi)幾件家具,大部分要搬走的都是書(shū),搬家公司的人看見(jiàn)外公那么多書(shū),整齊地摞好捆成大大小小幾十堆,驚奇地問(wèn)到:“您是不是老師呀?”外公說(shuō)不是。那個(gè)人說(shuō):“您家的書(shū)比我上次搬的一個(gè)老師的書(shū)還多!”
媽媽受到外公的影響,也很喜歡讀書(shū),媽媽總是買(mǎi)書(shū),幾乎每次都是一大堆一大堆的。家里的家具幾乎沒(méi)有換過(guò),可是每年都必須再添置新書(shū)柜,才能把家里的藏書(shū)全部放進(jìn)去。
我也算得上是一個(gè)書(shū)呆子。學(xué)校里班干部競(jìng)選的時(shí)候,我總是瞄準(zhǔn)了圖書(shū)管理員的職位,因?yàn)閳D書(shū)管理員的職責(zé)就是整理圖書(shū),我在整理的同時(shí)就有很多的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)我特別感興趣的書(shū)籍。我在整理圖書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一些“寶藏”,便加快速度整理好書(shū)柜,好留下大把時(shí)間回到座位上去看書(shū)。
暑假里,我去外婆家玩,每天要堅(jiān)持做一件家務(wù),我就自告奮勇申請(qǐng)幫外婆拖地。每次我拖地到了書(shū)柜旁邊,我總是會(huì)忍不住打開(kāi)書(shū)柜、翻出一本書(shū)、把拖把靠在一邊、坐下來(lái)慢慢看。有一次,我在拖房間地板的時(shí)候,看見(jiàn)床頭柜上有一本《小兵張嘎》,這一看就是半個(gè)多小時(shí),外婆見(jiàn)我拖地拖那么久都沒(méi)出來(lái),走進(jìn)來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我正津津有味地看著小人書(shū)呢!外婆就開(kāi)始數(shù)落外公:“你看!你買(mǎi)了那么多書(shū),害得她整天都在看書(shū),吃飯看,拖地也看!”
從文學(xué)作品中我學(xué)到許多好詞好句,寫(xiě)作文時(shí)可以信手拈來(lái);從那些哲學(xué)書(shū)里我懂得了很多人生哲理,遇到事情我有自己的想法和原則;在讀書(shū)中需要我細(xì)細(xì)琢磨好好思考,培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。讀書(shū)的家風(fēng)為我?guī)?lái)了許多益處。
家風(fēng)作文 篇9
家是藍(lán)天,我是小鳥(niǎo),沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家是雨露,我是小草,沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng);家是陽(yáng)光,我是樹(shù)苗,沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。我在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,逐漸茁壯成長(zhǎng)。那么,什么是家風(fēng)呢?
家風(fēng)是一個(gè)家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承。在我家,家風(fēng)就是誠(chéng)信、勤儉、惜時(shí)。
誠(chéng)信,是為人之本。一個(gè)人只有誠(chéng)實(shí)守信,才能得到他人的信任。從小,父親就一直教導(dǎo)我:“做人必須講誠(chéng)信,人而無(wú)信,不知其可!痹谖疑闲W(xué)時(shí),曾不慎將老師的物品打壞,我卻棄之不理,不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
回到家中,我將此事告訴父母,未料他們卻勃然大怒,嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?做了錯(cuò)事不要緊,敢于承認(rèn)并改正才是最重要的,怎能把打破的東西丟掉就不管呢?你太讓我們失望了!”我無(wú)理反駁,流下了后悔的淚水。第二天,我主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò),誰(shuí)知老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還大加贊賞:“知錯(cuò)就改是人最重要的品質(zhì),遇事就應(yīng)該這樣!不要逃避,要勇敢面對(duì)!”
在此,我在各個(gè)方面都變得誠(chéng)實(shí)起來(lái),從不撒謊,總是積極改正錯(cuò)誤。正是因?yàn)槲艺嬲\(chéng)待人,我身邊的伙伴多了起來(lái),大家毫無(wú)猜忌。誠(chéng)實(shí)將伴隨我一生,為我的成長(zhǎng)助力。
勤儉,是指勤于勞作、生活儉樸。在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活變得富裕起來(lái),卻也越來(lái)越浪費(fèi)!扒趦節(jié)約”這四個(gè)字總是掛在爺爺?shù)淖爝,讓我不要忘過(guò)去的艱辛,要勤于勞作、勤儉持家。我也一直遵從爺爺?shù)慕虒?dǎo),父母也都以身作則,平時(shí)從不鋪張浪費(fèi),十分節(jié)儉。
但在小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)暑假,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我整天只知道捧著手機(jī)和零食,好吃懶做。平常外出也是大手大腳,絲毫沒(méi)有節(jié)約。終于有一天,父母一把奪過(guò)我的手機(jī):“懶惰只會(huì)使你不停地退步,最終碌碌無(wú)為!而你的浪費(fèi)也只會(huì)使你耗費(fèi)掉自己的時(shí)間、精力和金錢(qián)。只有“勤”和“儉”同時(shí)實(shí)現(xiàn),才能擁有幸福生活!
于是,我每天都會(huì)幫父母做家務(wù),空閑之余還會(huì)到社區(qū)中打掃衛(wèi)生,美化環(huán)境;我用平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)為慈善事業(yè)助一份力。
現(xiàn)在,即使生活條件優(yōu)越,我也會(huì)勤奮學(xué)習(xí),一絲不茍,毫不放松自己。
惜時(shí),旨在珍惜每一分每一秒寶貴的時(shí)間!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰”,這短短的14個(gè)字凝聚了古人的智慧。我的父母每天也是爭(zhēng)分奪秒,不浪費(fèi)時(shí)間,他們做事井井有條。但是,我就一直不能理解:“時(shí)間大把大把的,為什么要那么匆忙呢?”直到有一次,發(fā)生了一件令我終生難忘的事,我對(duì)時(shí)間的認(rèn)知才發(fā)生了變化。
我受邀參加一位同學(xué)的`生日聚會(huì),大家玩得很開(kāi)心,所以聚會(huì)結(jié)束的時(shí)間超過(guò)了原定時(shí)間。我回到家時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)半了,作業(yè)卻還一字未動(dòng),第二天還需上課。我只得匆匆忙忙補(bǔ)齊了作業(yè)。不出所料,我各科的作業(yè)都被老師點(diǎn)名批評(píng);氐郊,父母意味深長(zhǎng)弟對(duì)我說(shuō):“我們不反對(duì)你玩,但也要合理控制,珍惜時(shí)間,勞逸結(jié)合效率才會(huì)高!”
自此,我深刻理解了惜時(shí)的意義,做事不再拖拉,不浪費(fèi)時(shí)間,合理地安排時(shí)間,做任何事都井然有序。
家風(fēng)像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路;家風(fēng)似良師益友,教導(dǎo)我如何做人;家風(fēng)猶一艘帆船,帶領(lǐng)我乘風(fēng)破浪,解決成長(zhǎng)路上的一個(gè)個(gè)難題。人不可能不犯錯(cuò)誤,但只要有良好的家風(fēng),就能夠及時(shí)糾正,改正缺點(diǎn),并激發(fā)你的潛能,為你助力!
誠(chéng)信、勤儉、惜時(shí),這不僅是我家的家風(fēng),還是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新一代的青少年,我必將之發(fā)揚(yáng)光大!
家風(fēng)作文 篇10
家風(fēng)?家風(fēng),可是春天的風(fēng)?給萬(wàn)物帶來(lái)勃勃生機(jī)。家風(fēng),可是夏天的風(fēng)?給炎熱的氣候帶來(lái)一絲涼爽。亦又是秋天的風(fēng)?吹得楓葉格外的紅。亦是冬天的風(fēng)?伴著雪花漫天飛舞。不同的家風(fēng),就是四季的風(fēng),帶來(lái)不同的影響和感受。
我的家風(fēng)——有味覺(jué)的滿(mǎn)足
我們家有著“悠久”的吃文化。從小到大,父母領(lǐng)著我吃遍大街小巷的美食,每次走在小巷中,不僅被美味所陶醉,也為和父母在一起的幸福時(shí)光而快樂(lè)。還有,每天回到家,都能先嗅到空氣中的菜香,肚子里的饞蟲(chóng)被勾了出來(lái),飛奔到家門(mén)口,一進(jìn)家門(mén)就能看到滿(mǎn)桌美味的菜肴。一家人品嘗著可口的飯菜,在桌邊說(shuō)說(shuō)笑笑,周?chē)粌H有飯菜的香味,也洋溢著溫暖的愛(ài)。就如同感受著春天的氣息。
我的家風(fēng)——有無(wú)微不至的愛(ài)
在生活中,習(xí)慣了父母的呵護(hù)。每天早上出門(mén),一句“注意安全”隨著風(fēng)兒陪著我騎車(chē)上學(xué);晚上在燈下奮筆疾書(shū)時(shí),父母總是會(huì)端來(lái)一杯牛奶或是一盤(pán)水果,解除我的疲乏;在遇到困難時(shí),父母總會(huì)鼓勵(lì)我,輕輕的一句安慰,溫暖的一個(gè)擁抱。就在多少個(gè)有父母陪伴的日子里,我感受到了父母真摯樸實(shí)的愛(ài)。就像夏日的`習(xí)習(xí)清風(fēng)撫平心田。
我的家風(fēng)——有收獲的喜悅
父母總是教導(dǎo)我,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。什么樣的年齡,就該做什么樣的事。作為子女,我體貼懂事;作為學(xué)生,我刻苦學(xué)習(xí)。每當(dāng)考試取得滿(mǎn)意的成績(jī),每當(dāng)參加比賽獲得較好的名次,我們仨的喜悅都洋溢在眉梢和嘴角。一點(diǎn)點(diǎn)的收獲,如同秋天夾著麥香的風(fēng),推動(dòng)著我前行。
我的家風(fēng)——有諄諄教誨
在我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,一般情況下,父母都不罵我,而是平心靜氣地與我交談。在娓娓道來(lái)中,我意識(shí)到了什么,領(lǐng)會(huì)了什么;錯(cuò)誤比較嚴(yán)重時(shí),父母也有沉不住氣的時(shí)候,會(huì)大聲斥責(zé)我,有了怒發(fā)沖冠的氣勢(shì),甚至也挨過(guò)打,但打完后,我會(huì)發(fā)現(xiàn)他們比我還傷心。雖然有時(shí)他們的教導(dǎo)讓我感覺(jué)如冬天的寒風(fēng),可是我知道,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又如何見(jiàn)彩虹。
我的家風(fēng),就像四季的風(fēng),感受著春夏秋冬的美好美妙和凜冽,伴著我一步步成長(zhǎng)。讓我感受不同的味道。家風(fēng),別樣的傳承,別樣的風(fēng)景。深遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)……
【家風(fēng)作文】相關(guān)文章:
知家風(fēng)亮家風(fēng)作文01-30
關(guān)于家風(fēng)的作文:我家的家風(fēng)01-28
家風(fēng)作文:家風(fēng)伴我成長(zhǎng)01-28
好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)的家風(fēng)作文09-10