我的家風(fēng)作文

時(shí)間：2023-09-15 13:28:09 家風(fēng) 我要投稿

我的家風(fēng)作文[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的家風(fēng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的家風(fēng)作文[必備]

我的家風(fēng)作文1

　　以前我常常聽人說家風(fēng)。我卻不知道家風(fēng)到底是什么，于是就去問媽媽。媽媽告訴我，家風(fēng)就是一個(gè)家族、家庭中的風(fēng)氣。它等同于家規(guī)，卻又不僅限于家規(guī)。是一個(gè)家的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　家和萬(wàn)事興。家庭的和睦離不開良好的家風(fēng)和家訓(xùn)，我們家的家風(fēng)主要體現(xiàn)在孝道上。爺爺奶奶年紀(jì)大，習(xí)慣了農(nóng)村的生活，一直不愿來城里和我們一起過。爸媽擔(dān)心他們年紀(jì)大，照顧不好自己，就每個(gè)周末帶我回老家看望他們。每次回去都要買上許多吃的.、用的。以前老家的地沒有被全部被人承包時(shí)，一到農(nóng)忙，爸爸就請(qǐng)假回家干活。周末回到老家，爸媽總是爭(zhēng)著干活，讓爺爺奶奶歇歇�？吹桨謰屓绱诵⒕礌敔斈棠�，我也想孝敬一下爺爺奶奶。前幾天，我在一家蛋糕店里，看到了一個(gè)非常好看的蛋糕，這個(gè)蛋糕大約十寸，上面有一個(gè)桃子，卡片上寫了個(gè)壽字。我想奶奶一生中從來沒過過一次生日，今年九月我要給她過一次生日，這個(gè)蛋糕不正好可以祝奶奶長(zhǎng)壽嗎？等到奶奶生日那天，我就會(huì)用我的零花錢買下這個(gè)蛋糕送給奶奶。我把這個(gè)計(jì)劃告訴爸爸媽媽，爸媽都夸我是個(gè)孝順的好孩子。

　　除了孝順之風(fēng)，我們家還有勤儉之風(fēng)，善良之風(fēng)。這些都是父母留給我的寶貴的精神財(cái)富。我會(huì)繼續(xù)把這些家風(fēng)傳揚(yáng)下去。

我的家風(fēng)作文2

　　家，多么溫馨的字眼！一個(gè)寶蓋頭遮住了外面寒風(fēng)，冷雨；一橫三撇是家人的期盼，向外的兩撇是游子對(duì)家的眺望，一個(gè)豎鉤把家人緊緊圍在一起。

　　家，是溫馨、和諧的港灣。

　　前兩天爺爺說他的的眼睛不舒服，我也發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难劬ο裉焐系男切撬频�，一眨一眨的。媽媽二話不說就把爺爺帶到了醫(yī)院，醫(yī)生說是什么白內(nèi)障，給動(dòng)了手術(shù)，爺爺眼上還裹著紗布，我怕爺爺寂寞，逗爺爺開心：“爺爺像個(gè)獨(dú)眼龍�！睜敔斝Φ媚樁奸_成了菊花。過了幾天雖然爺爺?shù)募啿既サ袅�，但是眼上還有個(gè)月牙似的印痕，爺爺耿耿于懷，我又逗著爺爺：“爺爺?shù)难凵祥L(zhǎng)牙了，真好看！”“你呀！成天沒大沒小的”爺爺嗔怪著。

　　媽媽在私立學(xué)校工作，兩周休息一次，平時(shí)吃住都在學(xué)校。我和哥哥自然得跟著。天天在學(xué)校吃大鍋飯，慢慢就覺得沒胃口，開始嚷著跟媽媽要錢，在學(xué)校附近買零食吃，甚至到后來，把零食當(dāng)飯吃。

　　爸爸在外地工作，周末才回來。爸爸一回來，就沒到外邊吃過飯，都是媽媽在家做的，不管媽媽做的.什么，爸爸都把飯菜吃完，末了還來句“家里的飯菜真好吃”，我和哥哥就問：“有那么好吃嗎，跟平時(shí)也沒什么區(qū)別�。　啊卑职终f“這是你媽媽做的呀”，直到這一刻我才懂了：媽媽的飯菜，是家的味道！

　　我愛我家，我愛我淳樸的家風(fēng)！

我的家風(fēng)作文3

　　中華美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父，母助人為樂，拾金不昧。書本上也學(xué)到許多誠(chéng)信友善，舍己為公的故事，我想作為一名小學(xué)生，不僅應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)。

　　收到，家風(fēng)家訓(xùn)我就想到一句古詩(shī)：誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的'農(nóng)民，奶奶常說要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時(shí)候我還小，不以為然，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風(fēng)。

　　姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學(xué)的時(shí)候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強(qiáng)，不要不勞而獲，在我家，爸爸媽媽從來不嬌慣我，我自己洗衣裳，收拾房間，幫媽媽洗碗，擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報(bào)紙，我通過自己的表現(xiàn)獲得了老師的信任和家長(zhǎng)的喜愛。我們零零后是祖國(guó)明天的太陽(yáng)，我們一定要把祖國(guó)"大家"的優(yōu)良品德發(fā)揚(yáng)光大，把"小家"的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

我的家風(fēng)作文4

　　中國(guó)的每一個(gè)家庭應(yīng)該都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：做人正直，節(jié)儉持家，戒驕戒躁，熱愛祖國(guó)。

　　小時(shí)候，老爸老媽就教我熱愛自己的祖國(guó)。給我講愛國(guó)的故事，讓我看新聞，了解國(guó)家大事，教育我努力學(xué)習(xí)，將來要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

　　父母教育我為人要正直，說到就要做到。我借了他人一本書，老爸老媽就要我記好還書的時(shí)間，要求我準(zhǔn)時(shí)還書，兌現(xiàn)自己的諾言。有一次，我送給同學(xué)一個(gè)玩具，但我又后悔了，我非常喜歡那個(gè)玩具，想要回來。老爸知道后，立刻阻止了我，說：“你把東西送給他人了，你就要說到做到，東西就不能再要回來了�！�

　　父母的生活一直很節(jié)儉，從不浪費(fèi)。吃飯的時(shí)候他們要求把飯吃完，每次做的飯菜我們都能吃光。他們還要我養(yǎng)成出房間隨手關(guān)燈的.好習(xí)慣，不該開的燈和電源不要開。每次洗手和洗澡的時(shí)候，他們要我把水調(diào)的小一些。

　　父母從小就教我為人謙虛，不要因?yàn)橐粫r(shí)成功而驕傲。每次我取得成功時(shí)，他們都會(huì)提醒我不要浮躁。有一次，我考試考得不錯(cuò)，在學(xué)校到處?kù)乓丶椅冶枷蚋改�，拿成�?jī)給他們看。我本以為他們會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知他們不僅沒表?yè)P(yáng)我，反而把我批評(píng)了一頓。從此我再也不驕傲了，養(yǎng)成了謙虛的良好行為。

　　家風(fēng)家訓(xùn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中塑造我們的人格，從而帶動(dòng)家庭幸福和社會(huì)發(fā)展。在良好良好的家風(fēng)家訓(xùn)影響下，每個(gè)人的道德品質(zhì)會(huì)逐步提高。

我的家風(fēng)作文5

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每家都會(huì)有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。當(dāng)然，我們家也不例外。一天，我問媽媽：“媽媽，咱家有沒有家風(fēng)家訓(xùn)啊？”當(dāng)然有啊�！拔覇�；‘那咱家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢？”媽媽說：“家風(fēng)是： 1.尊老愛幼 2.使用文明用 3.見到認(rèn)識(shí)的人要打招呼 4.要以大事為重家訓(xùn)： 1.有勇有謀 2.敢作敢當(dāng) 3.誠(chéng)信做人 4.追求高尚媽媽問我：”這些你能做到嗎？“我胸有成竹地說：”能！ “ 現(xiàn)在，只要我做的`不好，我就會(huì)想想家風(fēng)家訓(xùn)，來改正自己。

　　有一次，我在奶奶家吃飯。菜剛一上來我就動(dòng)筷，媽媽說：”想想�！拔矣行┮苫�。忽然，我的腦子成了一張白紙，上面寫著家風(fēng)家訓(xùn)。我趕緊放下了筷子。一天，我在家里玩，一不小心把杯子摔碎了。當(dāng)媽媽回來問我時(shí)，我就想說不知道。

　　但是我的嘴像是被人控制了一樣，腦子里映出了家風(fēng)家訓(xùn)，然后不由自主地說出了實(shí)情。其實(shí)家風(fēng)家訓(xùn)并不是一個(gè)限制你的工具，而是一個(gè)讓你更完美的一個(gè)得力助手。所以，要想讓自己變得更完美不是靠說，也不是靠想，而是靠做。有一個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)能讓你有一個(gè)正確的方向。

我的家風(fēng)作文6

　　我是一個(gè)在美好環(huán)境中成長(zhǎng)起來的幸福孩子，歡樂的笑聲，優(yōu)美的音樂聲，瑯瑯的讀書聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著我成長(zhǎng)。爸媽總是以身作則，言傳身教，引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，從而讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然，這還少不了爸爸制訂的家訓(xùn)的功勞。我的家訓(xùn)是“五為”準(zhǔn)則，即是：為人、為學(xué)、為用、為體、為生。為人是根本，為體是基礎(chǔ)，為學(xué)是手段，為用是目的，為生是理想。

　　讀書聲是我家的最大特色。我從嗷嗷待哺的搖籃時(shí)起，就一直沉浸在讀書聲中。媽媽從小就給我讀兒歌，講童話故事。爸爸也以身作則，會(huì)在早餐期間花五分鐘，晚餐前花十分鐘讀古文。他經(jīng)常讀得抑揚(yáng)頓挫，聲形并貌，使我深受感動(dòng)，就跟著一起大聲朗讀。讀熟練了，我就和爸爸一起“對(duì)詩(shī)”，讀書聲傳遍家中的每個(gè)角落。直到現(xiàn)在，十年過去了，早晚十五分鐘的讀書聲幾乎沒有停止過。瑯瑯的讀書聲不但使我?guī)缀醣惩炅酥袑W(xué)的古詩(shī)文，而且使我的作文水平不斷提高，也了解了更多的歷史知識(shí)，給生活增添了一番讀書的樂趣。

　　我家里也處處充滿音樂聲。我還沒有出生時(shí)，爸媽就給我聽曲子。直到現(xiàn)在，我家每天依然環(huán)繞著各種經(jīng)典名曲。那一首首悅耳動(dòng)聽的.樂曲，時(shí)而歡快，時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而憂傷，輕輕地在整個(gè)家中飄溢、回蕩。悅耳動(dòng)聽的音樂聲，使我的大腦變聰明了，讓我每天都開開心心！

　　良好的家教，促進(jìn)我成長(zhǎng)。你看，我不正在向陽(yáng)光大道走去嗎？我感謝我的家庭！

我的家風(fēng)作文7

　　家風(fēng)是一種，潛在的無(wú)形的力量，在日常生活中，潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量，是最基本最直接最經(jīng)常的教育。他對(duì)孩子的影響是全方位的孩子的.世界觀，人生觀性格特征，道德修養(yǎng)為人處事及生活習(xí)慣的每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。我是在傳統(tǒng)樸實(shí)的家風(fēng)熏陶下長(zhǎng)大的，善良、有愛、誠(chéng)信、有擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也在傳遞給我的孩子。

　　生活中點(diǎn)滴小事，家長(zhǎng)教育決定國(guó)家命運(yùn)，有效果比有道理更重要。暑假帶孩子去公社農(nóng)場(chǎng)玩沙，沙堆處放了一個(gè)木制坦克，兒子特別喜歡，從看到就愛不釋手，一直到我們走這個(gè)小坦克就陪伴著他，該回家了時(shí)我讓他把他的玩具收拾好，他竟然把小坦克也裝入他的小桶中，我就問他這是我們的東西嗎，我們能拿走嗎，他想了想就放下了。我就告訴他別人的東西我們不能拿，再說放著就是讓小朋友玩。

　　好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。先從我們一個(gè)小家庭做起吧。

我的家風(fēng)作文8

　　中國(guó)是個(gè)有傳統(tǒng)方化五千年的美麗國(guó)家，從古代孔孟之說到現(xiàn)今社會(huì)咱們國(guó)家經(jīng)歷了一代人一代人的蛻變，五千年的文明和文化也影響著我們這一家人。

　　我家有七口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小姨、妹妹和我。爺爺和奶奶別看是我們家年齡最大的，但是他們肩負(fù)著我們家采購(gòu)和做飯的大事情，爺爺負(fù)責(zé)采購(gòu)每天所需的菜品，奶奶負(fù)責(zé)做飯，每天把我們家收拾的`井井有條，并且還負(fù)責(zé)每天妹妹和我上學(xué)放學(xué)的接送，爺爺和奶奶在家里屬于最辛苦的了，爺爺和奶奶用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)了我們家重任，爺爺奶奶每天的堅(jiān)持讓我很感動(dòng)，我覺得爺爺奶奶就代表了咱們中華民族勤勞善良，辛勤持家的良好家風(fēng)。

　　爸爸、媽媽和小姨的主要工作是在外面給我們掙錢，他們也是非常辛苦的，為了我和妹妹為了讓我們家過的更舒服些，爸爸、媽媽和小姨每天回來的都非常晚，爸爸、媽媽、小姨你們辛苦了，爸爸、媽媽、小姨的付出也代表了咱們中華美德的家風(fēng)

　　我還有個(gè)可愛的小妹妹，她今年六歲了，非常淘氣，但是還是和我很親的，以前總是和我搶東西，不懂事，現(xiàn)在可不一樣了，知道尊重我，知道我是姐姐，爸爸媽媽教給我們，要尊老愛幼，這些也是我們的家風(fēng)。

我的家風(fēng)作文9

　　有人說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！”又有人說：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！睆倪@些名言中，我們可以體會(huì)到讀書的重要性。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶著我到圖書館閱讀。什么少兒版《西游記》呀，《幼兒百科》，《幼兒斑點(diǎn)狗》，等等。我都閱讀了好幾遍。而我爸呢，他喜歡看一些《象棋攻略》，《上下五千年》之類的。雖然我們閱讀的類別不一樣，但是每次和爸爸一起呆在圖書館的時(shí)光，確是我感覺最溫馨美好的日子。

　　隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。慢慢地，我看書的種類越來越多。我對(duì)讀書的質(zhì)量層次要求也越來越高。例如成人版《西游記》，少兒版《上下五千年》，乃至沈石溪的'系列動(dòng)物小說，我都看。后來，我學(xué)會(huì)了寫讀書筆記的方法。我將看到的好詞好句分類別積累下來，平時(shí)沒事的時(shí)候翻出來讀一讀。讀得多了，自然就能記住一些。在我寫文章的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地，這些“小精靈”就蹦了出來。它們讓我的文章更加有生氣啦。

　　“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚！”我爸爸熱愛閱讀，我從小受到他的影響，也熱愛閱讀。閱讀不但開闊了我的視野，而且促進(jìn)了我一天天地茁壯成長(zhǎng)。

我的家風(fēng)作文10

　　家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。

　　“有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”這些問題，很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。

　　家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的`后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想改，就來不及了�？梢哉f家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長(zhǎng)，讓他們走得更遠(yuǎn)！

　　家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能國(guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。

　　我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！

我的家風(fēng)作文11

　　我有一個(gè)好家風(fēng)，就是尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)。

　　我的家里有四口人，爸爸、媽媽、奶奶和我。爸爸、媽媽都要求我要尊老敬師。但是有一天，我卻做錯(cuò)了。事情是這樣的：一天，爸爸、媽媽做好了飯菜放到了桌子上，奶奶還沒有回家。我著急想早點(diǎn)看電視，我就急忙跑到飯桌上，拿起筷子就吃起來。爸爸看見后就連忙過來，拍了我一下說：“怎么不等著家里人一起吃呀”。我小聲的說：“我想先吃完看電視去�！笨晌以拕偮湎拢职志蜕鷼獾�'說：“你這個(gè)孩子怎么不等著奶奶回來一起吃呢”。我緊張的說不出話來。

　　后來爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“要尊老愛幼，如果沒有特殊情況，吃飯要等著一家人都到齊了再吃”。我說知道了�，F(xiàn)在我們家還保持著這樣的做法。我們家現(xiàn)在不管吃什么好吃的，一定先讓奶奶吃，然后爸爸、媽媽，最后到我。但是每次奶奶都讓我，誰(shuí)讓我最小呢。同樣的道理，爸爸媽媽也講給我聽，在學(xué)校要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　這就是我們家的家風(fēng)，我喜歡我們家的家風(fēng)。

我的家風(fēng)作文12

　　家風(fēng)，塑造孩子的無(wú)形力量家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。

　　著名法國(guó)作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。”從而也足見家風(fēng)的重要了。

　　家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的`心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。

我的家風(fēng)作文13

　　每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家教，我家也不例外。

　　爸爸媽媽告訴我們要節(jié)儉，買東西不一定是貴的就適合，要選擇適合自己的東西，就比如我和弟弟穿的衣服和鞋子吧，媽媽會(huì)去批發(fā)市場(chǎng)那里挑選合適的，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)得比較快，所以衣服只要穿一季就要小了，買一件幾百塊錢的衣服穿幾個(gè)月就會(huì)不能穿了。所以媽媽說沒有必要買那么貴的。

　　節(jié)儉還包括吃的，就像外面的那些小吃，看著很精致，也很有食欲。但是媽媽說了這些都是不衛(wèi)生的.，讓我們盡量少吃一些，而且媽媽也會(huì)經(jīng)常在家里做一些小吃，既干凈，又比那些外面的小吃好多了。如果我們一家去外面吃飯的話，也不會(huì)點(diǎn)很多的飯菜，夠我們一家吃就可以了，如果有吃不完的話，媽媽就會(huì)讓我們打包帶回去，不可以浪費(fèi)，要節(jié)儉。

　　而且媽媽也告訴我們，做人不可以說謊話，要誠(chéng)實(shí)。如果我們要是想買東西要跟媽媽說實(shí)話，不可以有一些借口，如果是合理的要求，爸爸媽媽就會(huì)滿足我們。如果有些東西我們不需要的話，就會(huì)對(duì)我們說：這個(gè)東西可以不用買，而且我們平常的時(shí)候也不用，如果買了一件東西而不用它，就是浪費(fèi)。

　　這就是我們家的好家風(fēng)，好家教。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我：做一個(gè)勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信的人。

我的家風(fēng)作文14

　　每個(gè)家庭的家風(fēng)各不相同，良好的家風(fēng)，讓我們成為了對(duì)社會(huì)有用的人。家風(fēng)是每個(gè)家庭的行為規(guī)范，爺爺奶奶傳承給爸爸媽媽，爸爸媽媽又傳給我，在良好的家風(fēng)影響下，我成為了更優(yōu)秀的自己。

　　爺爺奶奶在我很小的時(shí)候，就和我們一起住。爺爺經(jīng)常說：“吃飯的時(shí)候要把飯吃完，不能浪費(fèi)，那一粒粒米都是用勤奮的汗水換來的�！泵看挝页圆煌觑埖臅r(shí)候，爺爺這意味深長(zhǎng)的話，總是在我耳邊回蕩，讓我不得不把飯吃完，爺爺傳承給我的家風(fēng)，讓我成為了一個(gè)勤儉節(jié)約的.人。

　　爺爺奶奶把爸爸媽媽培養(yǎng)得很優(yōu)秀，媽媽更是希望我再努力一點(diǎn)，尤其遇到困難要學(xué)會(huì)去堅(jiān)持。有一天，我唱歌沒唱好，無(wú)論我怎樣努力都不行，我就對(duì)媽媽說：“我不上歌唱課了，我老是唱不好。”媽媽聽了對(duì)我說：“每一個(gè)人都不是天生就是完美的，都是通過不斷的努力換來的�！本褪沁@樣，我的歌聲慢慢變得優(yōu)美了。

　　在這良好家風(fēng)影響下，我成功地獲得了“永遠(yuǎn)跟黨走”歌頌比賽的一等獎(jiǎng)，冰心文學(xué)大賽的三等獎(jiǎng)……還有一次，我原本害怕考級(jí)，本以為自己做不到，但最終我還是考過了級(jí)。

　　是一代代傳承下來的家風(fēng)，讓我變成了一個(gè)更加優(yōu)秀的人。