家風(fēng)的作文6篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的家風(fēng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風(fēng)的作文 篇1
我們家的家風(fēng)就是體現(xiàn)在“孝順”上，從小爸爸媽媽就教育我要孝敬老人，主動跟長輩打招呼，不能讓老人生氣。我家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上，一家人吃飯都是等家人全部都到齊了，如果老人沒有動筷子我們小孩絕不能先吃的，在不知不覺中這已經(jīng)形成了我們家的一個習(xí)慣，這個習(xí)慣會一直保持下去的。
我家的家訓(xùn)就是“勇敢自信”，爸爸媽媽教育我不管遇到什么困難都不要放棄，要自信，要勇敢的去面對，辦法總是比困難多。爸爸媽媽教育我做一個陽光、積極向上的女孩子，不愛慕虛榮，不比吃穿；要多學(xué)習(xí)，多看書，做一個有文化、有教養(yǎng)、懂禮貌的孩子。
爸爸媽媽很孝敬爺爺奶奶姥姥姥爺，過年過節(jié)都要回去看望他們。大人們都是孩子的榜樣，我看在眼里，記在心里，我的爸爸媽媽給我樹立了一個良好的榜樣。我的家是溫暖和諧的`家庭，我愛我的家，并且我家的良好的家風(fēng)家訓(xùn)會一直傳承下去。
家風(fēng)的作文 篇2
這個暑假老師讓我們寫一篇我家的家風(fēng)，我很奇怪，家風(fēng)是什么？媽媽說：“我暫時不告訴你，你要從生活中的點點滴滴中發(fā)現(xiàn)，自己好好想想�！薄芭�!”我充滿疑惑。
記得有一次我乘公交車，車上的座位差不多滿了，我和媽媽搶到了最后兩個座位，媽媽坐在我后面，我忽然看到了一位老奶奶，那老奶奶提了三個大袋子，看樣子很沉。老媽問我：“家風(fēng)去哪了？”我頓時明白了媽媽的意思，我站了起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，這位置給您坐�！崩夏棠陶f“不用了�！苯�(jīng)過我的`再三請求，老奶奶終于激動地坐下了，還夸我是懂事的好孩子。我心里喜滋滋的，感到十分開心。媽媽向我豎起了大拇指。
還記得有一天，我去飯前洗手，洗完手，我就把水龍頭按下去，可那水龍頭沒有按到底，還有些水流出來，那時候媽媽就站在我旁邊，對我說：“家風(fēng)去旅游啦？”我看了看，大叫道：“啊，水龍頭！”我立刻把水龍頭關(guān)了，因為我們家是很節(jié)約用水的，哪怕是一滴水，在我們眼中也是極為珍貴的，比如，我們會把清洗衣服的水用來澆花或者清潔廁所……….
我終于明白了我家的家風(fēng)是什么，就是樂于助人和節(jié)約的美德，我一定會把我們家的這種優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚光大，代代相傳！
家風(fēng)的作文 篇3
我家暫無“家規(guī)”。
“家規(guī)”這兩字，給人一種嚴(yán)厲，肅穆的感覺。自打我孩提時代起，就未見過家里有成文的“家規(guī)”。或許，在那個年代，“黃金棍里出好人”是大部分家庭里默認(rèn)的“家規(guī)”之一，而我也參與過它的實踐：或因頑皮，或因?qū)W習(xí)成績不達(dá)標(biāo)而挨過棍子的。這些經(jīng)歷，或許也算不上讓我等成為“好人”的原因，至少讓我等在孩提時代明白哪些行為可接受，而哪些行為是要挨板子的淺顯道理。
時過境遷，“黃金棍里出好人”這一觀念，應(yīng)不是現(xiàn)今大多數(shù)家庭教育子女的不二法寶了。現(xiàn)時各式養(yǎng)兒育女學(xué)說，五花八門，各有門道，已較難定義出條大多數(shù)家庭都可實踐的通用家規(guī)出來。
話說回來，我家雖無成文家規(guī)，但在孩子教育方面，有以下觀念(虛擬家規(guī))：
首先，孩子要健康
這要求孩子從食物中吸取充足均衡的營養(yǎng)，足夠的運動以及充足的睡眠。這點，如果硬要套成家規(guī)的話，就是要求孩子不挑食，多運動，準(zhǔn)時睡覺起床;
其次，要守規(guī)矩守信用
什么時候做功課學(xué)習(xí)，什么適合玩耍，在與父母約定好后，就一定要遵守(比如先功課后玩耍，一周里只能在周末玩不超過2小時電腦，等);應(yīng)承了其它人(哪怕是一起玩耍的小伙伴)的事，一定要做到——守信很重要;
第三，要主動自信
遇困難不哭叫，去想辦法，勇于嘗試。觀念是：試，就有50%的成功率;不試，成功幾率為零。主動確立，自信就來了;
第四，愿賭服輸
在日常的游戲/棋x/競技活動中，讓孩子做到能享受贏也能承受輸。引申到學(xué)�？荚嚕灰蠛⒆影l(fā)揮好水平就行，一般不要求分?jǐn)?shù);
第五，要勇敢/負(fù)責(zé)
(1)做事不管對錯，要勇于擔(dān)當(dāng);
(2)在這“弱肉強食”的世界里，雖不去欺凌“弱者”，但萬萬不可主動去當(dāng)“弱者”的;
第六，要學(xué)會照顧好自己
要求自己整理書包/書桌，自己背書包，自己洗澡等，另外重要的是保護(hù)自身安全——不與陌生人交談，過馬路應(yīng)觀察左右路況，在人流多的`環(huán)境中不慎與家長走丟了該保持呆在原地，等等;
第七，要尊敬師/長，大方待人
作為獨生子家長，如何做到這點我們比較糾結(jié)，也是需要重點努力的。這點與其說是要求孩子，不如更多是要求家長的——我們自己要孝順父母，善待親朋，給孩子作表率;家長不能溺愛驕慣孩子，要想辦法有意識地讓孩子吃點“苦”——說到這，其實本“虛擬家規(guī)”中之各點各條，都不只是單方面針對孩子的，也適用于作家長的我們;
其它“家規(guī)”，就暫時免了吧。能實實在在做到已列各點，已經(jīng)是優(yōu)秀，離“出眾”也很近了，難道還想成“傳奇”?
最后，“讀萬卷書，行萬里路”，永不out——這不是家規(guī)，卻是推行家規(guī)，助孩子成長的有效手段。
誠與大家共勉。
家風(fēng)的作文 篇4
春節(jié)期間，央視推出的家風(fēng)街訪引起社會共鳴�！凹绎L(fēng)就是不許欺負(fù)老婆”，“家風(fēng)就是教育孩子學(xué)好習(xí)，做好人”……老百姓用簡樸的言語詮釋家風(fēng)的同時也向人們傳遞著一種向上、向善的正能量。
家庭是社會的細(xì)胞，家風(fēng)體現(xiàn)著家人的價值追求和傳承，家風(fēng)也是社會風(fēng)氣、公民道德的源頭，一句話、一個故事、一段記憶都是家風(fēng)的載體，在生活點滴中影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，從而帶動整個社會乃至整個國家的發(fā)展。
家是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一人老師。有人形象地將父母比喻成青山綠水，給孩子的健康成長提供良好的生態(tài)環(huán)境。毋容置疑，在我們身邊也有的父母表現(xiàn)出兩面性，讓孩子面對一些社會現(xiàn)象出現(xiàn)焦慮和困惑。春晚小品“扶不扶”以幽默的語言、滑稽的動作勾勒出面對跌倒的老人究竟應(yīng)該選擇“扶”還是“不扶”的矛盾心情。“人倒了還可以扶起來，人心倒了可就扶不起了起來了!”在金錢和良知面前，我相信更多的人會選擇良知。同時也呼吁：面對人們?yōu)樽约翰皇茉┩髦疄?zāi)而置跌倒老人于不顧時，面對跌倒的道德，當(dāng)社會無力扶起時，法律應(yīng)該幫一把——讓好人有好報。
作為六十年代出生的我，自小受家庭和父母的影響，把“勤奮、努力、勤勞、節(jié)儉、正直、和善”作為家風(fēng)用來規(guī)范自己的行動和價值觀，并影響自己的家庭和孩子。我們夫婦雖然都是普通而平凡的石油工人，但我們在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用努力和奉獻(xiàn)在平凡中詮釋人生的精彩。在視“分?jǐn)?shù)”為至尊、唯恐孩子輸在起跑線上時，我們的觀點是尊重孩子的`選擇、激發(fā)孩子的興趣，步入高中生活的兒子學(xué)習(xí)很緊張，可當(dāng)兒子提出“要參加校學(xué)生會干部競聘”時我們選擇尊重的同時提醒兒子要合理安排時間，妥善處理學(xué)習(xí)和活動之間的關(guān)系，一個學(xué)期下來，擔(dān)任學(xué)生會主席的兒子在搞好學(xué)校活動的同時也取得了優(yōu)異的成績。
電視前、餐桌旁，我們也曾談?wù)撘恍狳c新聞和校園趣事，“在拔河比賽中**班因作弊導(dǎo)致兩班同學(xué)大動干戈”，“**班同學(xué)因談戀愛被開除”……有時我也會將群里看到的“*男生在校遭女同學(xué)騷擾，成績下滑被父母誤認(rèn)為談對象而離家出走”、“*女孩因討厭英語老師而罷課”等問題與兒子交流，“如果換成是你，你該如何處理?”“做為家長，我的觀點是……”站在不同的角度聊自己的觀點，在溝通中固化了平等、尊重的家風(fēng)，增進(jìn)了母子感情。
“寒門家風(fēng)好，少年早成才。”作為平凡而普通的我們，也許不能給予孩子豐厚的物質(zhì)條件和寬泛的人際關(guān)系，但我們會努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量影響并引領(lǐng)孩子健康成長。
家風(fēng)的作文 篇5
世上有千千萬萬個家庭，也有千千萬萬種家風(fēng)，可我家的家風(fēng)卻很平凡，即不包含人生哲理，但卻會讓人學(xué)會怎樣做一個人。
我的媽媽對我很嚴(yán)格，又非常關(guān)心我，她總是對我說：“一定要講禮貌。”“不是自己的東西就不要去動。”“要尊老愛幼，要誠實守信。
記得我小的時候，在學(xué)校里，看見同桌有一個彈球，彈球上有很多花紋，非常好看，就想把這個彈球拿走。等到下課，她出去玩了，我趁著他不在的時候，偷偷把彈球偷到手，再放進(jìn)自己的書包。放學(xué)回家后，我把彈球拿出來玩，媽媽剛好看見了，走過來問我：“你這彈球從哪來的？”沒想到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我支支吾吾地說：“撿，撿來的.�！眿寢層肿穯枺骸暗降啄膩淼�？”見媽媽這么兇，我只好實話實說。然后媽媽平靜地給我講道理：“別看只是偷一個彈球，長大后，就會偷大的東西，有句話說的好；
“小時偷針，大時偷金”這是一種犯罪行為，會坐牢的，所以不管是大的東西，還是小的東西，我們都不能去動。”就如孔子說的一句名言“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動�！�
有時，我感覺媽媽老是對我這么兇，現(xiàn)在我長大了，也明白了母親這么嚴(yán)格對我都是對我的愛，我們的生活都離不開父母的教育。
正因為有了這些多彩的家風(fēng)，才會構(gòu)成了我們新鮮又不失快樂并且有活力的家，才會讓我們愛上自己的家，愛上自己多彩的家風(fēng)。
家風(fēng)的作文 篇6
家風(fēng)是個很有意義的東西，每家都有屬于自己的家風(fēng)。
今天媽媽買了很多很多好菜，準(zhǔn)備慶祝國慶快樂，媽媽在廚房手忙腳亂，我卻在津津有味的吃東西。爸爸看見說：“你怎么不去幫忙呢？”我嘴里嚼著面包，模糊不清的說：“不用了，媽媽忙得過來的�！卑职钟旨�(xì)心的說：“你知道家風(fēng)是什么意思嗎？”我有點驚奇，“是什么意思啊？”我問道。爸爸笑著說：“家風(fēng)其實很簡單，就是你在家的時候你要去多幫幫媽媽干點家務(wù)活，這樣你媽媽會開心，你也會快樂，這就是我們家的家風(fēng)�！蔽衣犕臧职值脑挘矣X得有道理。我便不迫不及待地跑進(jìn)廚房，開始一點一點的幫媽媽干活。
時間一分一秒的的過去了。慢慢的一碗碗香噴噴的菜終于吵完了，我拿著碗筷大聲的叫著：“爸爸吃飯了�！蔽覀冮_始吃飯，我說道：“原來家風(fēng)這么簡單啊。”“食不言寢也是家風(fēng)�！卑职终f道。我們愉快的.吃完了午飯。
媽媽又說：“小紅，你該去做作業(yè)了。”我飛快地跑進(jìn)房間慢慢的寫起作業(yè)來了，突然，我遇到了一個很難的問題。我拿著作業(yè)跑到爸爸面前問：“‘爸爸這個怎么做啊？”爸爸看了看說：“你去拿你的語文書就能找到了�！蔽夷玫秸Z文書，仔細(xì)找了找，發(fā)現(xiàn)，書里原來真的有�！斑@就是簡單的家風(fēng)�！卑职终f。我和爸爸都笑了。
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