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家風(fēng)的作文

時(shí)間:2024-04-04 11:54:09 家風(fēng) 我要投稿

家風(fēng)的作文經(jīng)典(4篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的家風(fēng)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

家風(fēng)的作文經(jīng)典(4篇)

家風(fēng)的作文 篇1

  今天,我來和大家講一講我們家的家風(fēng)故事。我出生在農(nóng)村,爺爺奶奶和爸爸媽媽也都生活在農(nóng)村,爸爸參軍轉(zhuǎn)業(yè)后留在了城市發(fā)展,我和媽媽也來到了城市。在老家,爺爺奶奶經(jīng)常跟我講艱苦奮斗的故事和他們那個(gè)年代的生活。從小他們就教育我要有艱苦奮斗的精神,我知道這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  以前農(nóng)村生活是吃不好、穿不暖的,過的`都是苦日子。我喜歡聽爺爺奶奶講他們的故事,將他們那時(shí)候賣饅頭的故事,講他們兄妹因?yàn)闁|西分配不均勻而吵架的故事。當(dāng)時(shí)爺爺奶奶住的是土坯房,再想現(xiàn)在我們的生活,我充滿了感激,感激社會(huì)主義,感激70年來祖國的發(fā)展與進(jìn)步,沒有這些哪來我們今天的幸福生活?

  祖國經(jīng)過這70年來的艱苦奮斗,已經(jīng)站在了世界的前列。奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,神五、神六、神七的成功發(fā)射,中國在向世界證明自己。雖然有雪災(zāi)有地震,但壓不垮中國人的脊梁,在這些災(zāi)難中涌現(xiàn)出的人和事,更讓我們看到祖國的希望。

  家風(fēng)是一盞燈,照亮我們前行的路;家風(fēng)是一條小船,將我們安全地載向成功的彼岸;家風(fēng)是一句良言,警戒著我們,約束著我們。同時(shí),家風(fēng)也是一個(gè)家庭的主旋律,是一個(gè)家庭文化的象征。所以,好家風(fēng)就是一種正能量,我們要從每個(gè)家庭做起,讓每家每戶都有良好風(fēng)氣。

家風(fēng)的作文 篇2

  家是人們最溫馨的港灣,給予人們溫暖。但是家也要有家的樣子,不能沒有規(guī)矩。正如老人們常常說:“國有國法,家有家規(guī)。沒有規(guī)則,就不成方圓。”

  我們家的家風(fēng)是什么呢?我們家的家風(fēng)就一個(gè)字:“孝”。孝敬父母,尊敬師長。爸爸媽媽對(duì)我很寵愛,但對(duì)我的要求很嚴(yán)格。媽媽常常對(duì)我說:“要我好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有文化有思維的人!

  爸爸一直告誡我:百善孝為先!他常給我講:“三條魚”的故事。其中微山湖烏鱧的故事非常讓我感動(dòng)。據(jù)說:此魚產(chǎn)子后便雙目失明,無法覓食而只能忍饑挨餓,孵化出來的千百條小魚天生靈性,不忍母親餓死,便一條一條地主動(dòng)游到母魚的嘴里供母魚充饑。母魚活過來了,而子女的`存活量卻不到總數(shù)的十分之一,它們大多為了母親獻(xiàn)出自己年幼的生命。烏鱧是一條孝子之魚。

  爸爸常說:“如果一個(gè)人不孝,沒有人會(huì)和他真心交朋友!卑职謰寢寣(duì)奶奶爺爺很孝順,我要向爸爸媽媽學(xué)習(xí),做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

  家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘,我國是禮儀之邦,我們要將五千年的文化繼續(xù)傳承下去。

家風(fēng)的作文 篇3

  大約爸爸媽媽全是讀書人吧,做為工程師職稱的爸爸會(huì)把“學(xué)習(xí)培訓(xùn)第一”做為口頭語,做為老師的老媽會(huì)經(jīng)常叨嘮“應(yīng)當(dāng)溫文爾雅”。這幾句將我耳朵里面都打磨厚繭的“圣詔”還可以稱作是我的家風(fēng)。

  從記事簿起,每到客人 都是會(huì)見到爸爸媽媽滿臉堆笑,溫柔體貼招呼客人。因此,并不是一頓美味可口的飯食,就是一場(chǎng)“之乎者也”類的侃侃而談。我和哥哥則不談不張口,可以做到有問必答,不管什么時(shí)候,成年人講話不插言,成年人用餐不上菜,因此贏得了顧客的贊美:“家里的小孩真聽話!薄安焕⑹亲x書人,便是不同尋常。”可是平常,頑皮的我和哥哥會(huì)隔三差五“犯上”的。比如給入睡的爸爸別上一只開卡,再梳2個(gè)漂亮的小辮子,因此老媽手持掃帚將大家通通趕來洗手間或陽臺(tái)上,還能聽見爸爸的痛斥:“膽敢在皇帝頭頂破土!

  雖然是90年代了,但因?yàn)榉饨ㄒ庾R(shí)的.危害,爸爸一直用些封建社會(huì)教育理念來管控大家。但更是這種教育理念,使與生俱來賤皮子的我和哥哥學(xué)習(xí)方面一直遙遙領(lǐng)先。每每夜里;家里從無呼啦啦的打麻將將聲,也無地動(dòng)山搖的音箱聲,僅有我和哥哥做作業(yè)的吱吱聲和爸爸媽媽翻書報(bào)刊的響聲。有時(shí)候,一家人也會(huì)為了更好地一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)取臉紅耳赤。但終究是封建社會(huì)的文化教育,因此出現(xiàn)了一切的封閉式現(xiàn)行政策!錄音機(jī)不許聽,假期不能出來去玩,好像想讓我和哥哥變成書呆子。不,連課外讀物也只有在廁所或被窩里偷窺。我好想對(duì)爸爸說:“都90年代了,老掉牙的教育理念也該修改了!钡佑诎职值耐⻊(shì),話到嘴邊一直又咽了回來。

  這就是我的家風(fēng),有好有壞。但我堅(jiān)信,伴隨著時(shí)期的發(fā)展,新時(shí)期的家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)落身于我們家。我的家人將越來越更豐富,更幸福!

家風(fēng)的作文 篇4

  周一的升旗儀式上,我校舉行了“家風(fēng)伴我成長”主題教育活動(dòng),很多同學(xué)深受啟發(fā),紛紛講述著各自的家庭故事。我也從中頗有感觸,回憶起平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我的點(diǎn)滴教育。

  風(fēng)是什么?爸爸說:“家風(fēng)就是孝,因?yàn)榘偕菩橄取!卑职蛛m然工作很忙,脾氣急躁,但只要和爺爺奶奶在一起,那可以用百依百順來形容。有時(shí)爺爺奶奶做錯(cuò)事說錯(cuò)話,爸爸也是語氣委婉,和顏悅色地和爺爺奶奶交流,一點(diǎn)也不生氣,那急脾氣早就跑得無影無蹤了。我問爸爸這樣做的原因,爸爸語重心長地對(duì)我說:“一個(gè)人,如果對(duì)辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報(bào)答,不知道孝敬,那就喪失了做人的良知,是個(gè)不負(fù)責(zé)任,自私的人。小善可以治家,大孝可以治企治國!爸爸希望你成為一個(gè)懂事孝順的`人。記住了嗎?”“嗯,知道了爸爸。”是啊,要孝順的不僅是自己的父母,還要尊敬我們的老師。這么多老師,他們有的和藹,有的嚴(yán)厲,可不管是哪一種,都是發(fā)自內(nèi)心的愛我們,都想讓我們成人成才。在學(xué)校這個(gè)大家庭里,老師就是我們的第二任父母,所以我們要像尊敬父母一樣尊敬老師。

  家風(fēng)是什么?媽媽告訴我:“家風(fēng)就是一個(gè)家庭做人處事的原則和態(tài)度。它包括很多內(nèi)容,如誠實(shí)、善良、正直、堅(jiān)持、節(jié)儉、、、、、、”

  在我眼中,媽媽是勤勞慈愛、善解人意的。每天早上,媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床,然后給我準(zhǔn)備一份可口的早餐。吃完后,媽媽都會(huì)把桌子收拾得干干凈凈去上班。下班回家后,媽媽都會(huì)先收拾房間再去做晚飯。每天把地板擦得一塵不染,我都不忍心往地板上踩了。再走進(jìn)我的臥室,這里已經(jīng)被媽媽收拾得整潔有序,完全看不到昨晚亂七八糟的樣子了。除此之外,媽媽的善解人意就像一股暖流溫暖著我。每當(dāng)我遇到困難時(shí),媽媽會(huì)用鼓勵(lì)的話語讓我堅(jiān)持下去;每當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭時(shí),媽媽會(huì)幫我分析事情的原由,用寬容來化解矛盾;每當(dāng)我受到委屈時(shí),媽媽會(huì)激勵(lì)我積極面對(duì)挫折,保持樂觀平實(shí)的心態(tài)、、、、、、

  從這些點(diǎn)滴的小事中我漸漸明白了家風(fēng)是什么。家風(fēng)就是一筆比金子還要珍貴的精神財(cái)富。它會(huì)讓我從中養(yǎng)成許多好品質(zhì),伴我一路健康成長!

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