[通用]家風(fēng)家教作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的家風(fēng)家教作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家風(fēng)家教作文1

　　家風(fēng)在近年來是一個“很火”的字眼，在新聞上報道過。我也想過家風(fēng)到底是什么呢？

　　在電視上報道說家風(fēng)是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。我不懂，但我隱約感覺一個好的家風(fēng)是彬彬有禮，不講臟話；是虛左以待，落落大方；是助人為樂，快樂自己；家風(fēng)就是心中有家，心中有他人。

　　說起“助人為樂，快樂自己”那必然說的是我爺爺。說起我爺爺，那在我們老家是無人不知無人不曉，至于為什么會這么有名呢？主要有兩個原因。

　　第一就是因為我爺爺?shù)拈_朗性格，不管認(rèn)識不認(rèn)識的的人都會打招呼，久而久之人們就都認(rèn)識他了。

　　這第二點也就是因為我爺爺?shù)闹�人為樂。我爺爺不僅是一個電工還是一個木匠，家里的家具好多都是我爺爺做的。他可以說是樣樣精通。看到我爺爺有那么好的手藝，鄰居們家中有干不了的'活都來找爺爺幫忙，爺爺總是二話不說放下手中自家的事給鄰居家干活去。干活回來后，就讓我給他揉揉腰、捶捶背。看到爺爺如此辛苦自己心里酸酸的，勸說爺爺別干了�？蔂敔斦f；“別看身體上累了點，心里開心著呢�！笨吹綘敔斈樕涎笠缰�開心的笑容，這讓我對我爺爺產(chǎn)生由衷的敬佩。

　　我的爸爸是一個平凡而帶有閃光點的人。他做事非常認(rèn)真，對待哪怕一件小事他都認(rèn)真完成。爸爸對我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，但他不注重成績，只看重我的學(xué)習(xí)態(tài)度。我考完試成績一出，爸爸就對我說，自己看看卷子分析分析，看看哪些知識掌握的還不扎實，哪些是因為馬虎。因為我的馬虎，所以爸爸總是對我要求嚴(yán)格。他教育我做一件事要么不做，要做就把它做好。

　　現(xiàn)在，我已步入初中，我以爺爺為榜樣，做到了助人為樂，愛幫助同學(xué)。以爸爸為榜樣，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)認(rèn)真的好態(tài)度。同時我自己也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我喜歡看爺爺助人為樂收獲快樂的笑容、喜歡看爸爸認(rèn)真工作的樣子、更喜歡聽媽媽諄諄教誨。因為那就是我們家的好家風(fēng)。

　　家風(fēng)如一盞指路燈，指引我們走向成功。

　　家風(fēng)如一棵大樹，使他身上的樹葉能夠得到它的滋養(yǎng)健康成長。

　　家風(fēng)如一滴雨滋潤我們干涸的心靈。

　　家中有家風(fēng)，樹立好家風(fēng)。讓我們更加健康、向上。

家風(fēng)家教作文2

　　我的家與許許多多家庭一樣，都傳遞著愛和感動，是家庭的和諧，也是社會的文明，有文明的家庭才有文明的城市。

　　環(huán)境塑造人，影響人。一個人的性格、氣質(zhì)的培養(yǎng)，品德、世界觀的形成與他生長的家庭密不可分。

　　我們的家庭文明守則、家訓(xùn)是：重家和、講孝道、嚴(yán)教幼、懂禮節(jié)、鄰里親……我的家是一個和睦的家庭，是我生活的樂園。爸爸是個大孝子，對爺爺奶奶非常孝順。問寒問暖，有好吃的東西首先孝敬爺爺奶奶。家里有客人來，或是過年過節(jié)，爸爸都主動下廚，爺爺奶奶都夸爸爸做的飯好吃。我看在眼里，記在心里。因為爸爸媽媽工作忙，大部分時間，我都和爺爺奶奶在一起，所以爺爺奶奶對我的.影響最大。它們既對我關(guān)愛無比，又對我嚴(yán)格要求，不像有些爺爺奶奶對自己的孫子那樣溺愛、嬌慣、放縱。我從懂事開始奶奶就給我講《孔融讓梨》、《香九齡替父溫床》、《誠實的列寧》等故事。后來又教我讀背《弟子規(guī)》、《論語》中的詩句。從這些故事中，我懂得了孝敬父母、尊敬長輩；懂得了正確對待長輩與父母的批評教育；懂得了對人要講禮節(jié)；懂得了如何做一個誠實守信的人……這些教育與熏陶，使我在成長的道路上少走了許多彎路。在學(xué)校里我勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格守紀(jì)，尊敬師長，和同學(xué)團結(jié)友愛，所以我一直被評為三好學(xué)生。在家里我從不惹爺爺奶奶爸爸媽媽生氣，遇到鄰居的叔叔阿姨我都主動打招呼。他們都夸我是乖孩子。

　　另外爺爺?shù)纳眢w力行，對我來說也有榜樣的作用。爺爺今年七十多歲了，但對公共的事情仍然非常關(guān)心。冬天下雪，他主動幫助物業(yè)掃雪。看見樓梯破損，主動找膠粘好。我在爺爺?shù)挠绊懴拢�也從不在小區(qū)院里亂扔垃圾，從不破壞花草樹木。

　　家庭的和諧是城市文明的一部分，家庭是小社會，城市是大社會。文明家庭是文明城市建設(shè)的基礎(chǔ)。

　　花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化社會。

　　鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會因文明而更加進步！

家風(fēng)家教作文3

　　家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

　　別人都說有國才有家，而我卻認(rèn)為有家才有國呀！為什么呢？家，一個好的家就必須有好的家風(fēng)，有了這個，社會的風(fēng)氣才會好起來，《大學(xué)》中說道：“所謂治國者必先齊其家�！辈诲e的，接下來就讓我們欣賞一下古時治家的禮儀之道吧！古人非常重視以修生為主的家庭教育，仁義禮智信忠孝廉恥等等這些美德都是齊家風(fēng)的.核心內(nèi)容�！都艺]要言》中說：“人品需從小做起，權(quán)宜茍且詭隨之意多，則一生人品壞矣�！惫蕷W陽修在《誨學(xué)卷》里講道‘人之性因物則遷，不學(xué)則舍君子為小人�？刹荒钤�？’意思是說：人的品性是隨著環(huán)境的改變而改變的，如果不從小時刻砥礪自己提高自己的修養(yǎng)和品德，就會因為不好的環(huán)境而成為小人了。

　　看吧！古時人們的家風(fēng)多么淳樸，就是離不開仁義禮智忠孝廉恥等等這些核心內(nèi)容。其實這也正是人們處事做人的根本呀，對于現(xiàn)在來說有著非常大的借鑒的價值。

　　就說說我吧，我們家那可真是非常嚴(yán)格的，我母親從來不能讓我撒謊。有一次，她不在家，讓我在家好好做作業(yè)，我嘴上答應(yīng)著可心卻早已在外面了，于是等她遠(yuǎn)去我便跑到門口玩籃球，可是一想不到的大禍突然發(fā)生了，籃球很不聽話地跑到家里去了，連帶砸翻了一個醋瓶子。我心想不妙趕緊回去假裝寫作業(yè)，果然母親一回來看見翻倒在地的醋瓶便怒氣沖天，問是不是我干的。我低著頭弱弱的說不是，可這怎能瞞得了她，經(jīng)過她的仔細(xì)盤問，我終于抵擋不住招了。她說“你可以犯錯，但是，你絕對不可以撒謊！所以，因為這次我再也不敢撒謊了，以撒謊就心虛就臉紅。

　　家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是這樣，它教你做人的根本道理，教你如何處事，教你尊重愛戴他人。一個好的家風(fēng)可以教你很多，所以，就讓我們一起學(xué)習(xí)古人之孝，弘揚好的家風(fēng)，共創(chuàng)好的社會吧！

家風(fēng)家教作文4

　　家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一種無形的力量，它潛移默化地影響著我日常生活的點點滴滴。

　　我常常聽爸爸說，孩子首先要有健康的身體，這是行為美的前提條件。滑板車、輪滑、活力板我樣樣都行，兩輪自行車，我早就學(xué)會了，騎車的姿勢，那就一個字：帥。這可不是我說的，是體育老師這么夸的。

　　有一次我看自己的成長錄像片段：空空的操場上鋪滿了皚皚的白雪，風(fēng)呼呼地刮著，我穿著雪人造型棉服一步一個腳印地走著……強身健體，錘煉毅力，不也是家風(fēng)的重要組成部分嗎？

　　不知為什么，我父母特別喜歡我能獨立自主。凡是我自己能做的事情，他們絕不幫助。我自己從小就會穿衣服，媽媽出差的日子，洗臉、梳頭也是我自己做，爸爸只是靜靜地看，我做不好的時候爸爸指出來�，F(xiàn)在，媽媽買衣服時，服裝款式、顏色、搭配，也讓我參考參考。我選中的衣服，媽媽覺得適合我就買下。媽媽總認(rèn)為，服飾美是人的精神面貌的體現(xiàn)，衣著干凈整潔，得體大方，心里能不美嗎？

　　我喜歡聽有關(guān)詩的故事，比如李白“謝眺樓”題詩的故事，比如王之渙“涼州詞”詩改詞的故事，近來我愛聽李白登黃鶴樓的故事，說是大詩人李白登上黃鶴樓準(zhǔn)備題詩，忽然看見崔顥的題詩，思考良久，不得佳句，只好寫下：“一拳搗碎黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲，眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭�！蔽矣X得咱們國家流傳下來的語言真是美，連生氣時候的狀態(tài)都表達得那么好。這也是父母天天督促我勤奮好學(xué)的`理由。

　　好的家風(fēng)就是美的體現(xiàn)，不同的成長階段有不同的要求。對于父母說的，要求我做的，有的能理解，有的不理解，我都得努力去做，期待自己能夠向善、向上、向美！

家風(fēng)家教作文5

　　家風(fēng)家教是中華傳統(tǒng)教育的一個重要組成部分。一個擁有好的家風(fēng)家教的人會有好的發(fā)展。所以，身為父母的你們是時候動動“手腕兒”了。

　　動“手腕兒”也得講方法，對于不同的孩子得用不同的“手腕”。有的孩子需要鼓勵，有的孩子需要監(jiān)督，有的孩子需要陪伴，有的孩子需要誘惑，也有的需要適時懲罰一下。我們班有位同學(xué)，學(xué)習(xí)并不算好，可是家長非但不理解他、不幫助他，還時時苛責(zé)、處處打壓，他漸漸變得叛逆暴躁、桀驁不馴，學(xué)習(xí)成績不見提升，脾氣倒是噌噌見長，把家長的“手腕”學(xué)了個淋漓盡致。有人說：有能力沒脾氣是一等人，有能力有脾氣是二等人，沒能力沒脾氣是三等人，而他沒能力脾氣還大，在這個世界上，還有誰會喜歡他呀？家長沒能力幫助他，反倒把脾氣全撒在他身上，這樣的家風(fēng)家教能給他帶來什么呢？孔子曰：“己所不欲，勿施于人”，家長以暴制暴，得到的只能是一個更加“暴躁叛逆”的孩子。家長把自己的脾氣管好，把自己的能力提升了，才會是孩子默默模仿的合格榜樣。

　　“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，家長們也一樣，做一位溫和淡定、積極上進的榜樣，孩子們自然就從容儒雅、不斷進取了。我很慶幸自己生活在這樣的家庭中，爸爸是一位心理醫(yī)生，他每天都工作到很晚。在醫(yī)院，面對不計其數(shù)的病人，他總是一絲不茍地為病人疏導(dǎo)心中的“小石子”，拿誠心換真心。爸爸面對難纏的病人時，也總是耐心細(xì)致。但在我身上，卻看不到一絲爸爸的影子，我從小就是“馬大哈”。寫作業(yè)時，總是馬馬虎虎，不是落了東，就是少了西，但在爸爸的影響下，做任何事情逐漸變得一絲不茍、精益求精了。這樣的'家風(fēng)家教為我提供了一個適合成長的環(huán)境，是我人生旅途中不可缺少的一部分。

　　好的家風(fēng)家教是一種無言無聲的教誨，是“潤物細(xì)無聲”的潔凈。在此，我呼吁：請所有的爸爸媽媽，樹立優(yōu)良的家風(fēng)家教，培養(yǎng)孩子的“自信與榮光”、“勤奮與擔(dān)當(dāng)”，讓我中華少年頂天立地！

家風(fēng)家教作文6

　　在古代，人們聚族而居，人口眾多，因此比較重視家風(fēng)家規(guī)，因為這樣能團結(jié)人心，形成不錯的家族風(fēng)氣，不錯的家風(fēng)對社會而言，就是一種道德的力量，如果每個家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)，每個家族成員都能擁有不錯的家風(fēng)意識，就會建造出一個和諧美好的社會。

　　我家的家訓(xùn)不多，只有吃苦二字，別看只有簡簡單單的兩個字，含義卻并不膚淺，想當(dāng)初，人們生活在水深火熱中，饑寒交迫，現(xiàn)如今，我們過著衣來伸手，飯來張口的舒適日子，卻忘了吃得苦中苦，方為人上人這句諺語，在磨難和挫折中成長的`人，能比較經(jīng)得我相信，如果我們每個家庭都樹立優(yōu)良的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，傳遞“正能量”，那我們社會的風(fēng)氣將會更加和諧美好，國家、將會更加繁榮昌盛！

家風(fēng)家教作文7

　　結(jié)識馬家，緣于30年前。那時我和三哥譽煒同在一個團隊，譽煒是我的老領(lǐng)導(dǎo)。了解馬家的歷史，多是從他發(fā)表的散見文章里，如《家信》《母親的手》《四弟》《參軍前夜》等。每從《戰(zhàn)友報》看到他的文章時，都認(rèn)真地閱讀，感到特別親切，仿佛聽到了鄉(xiāng)音，回到了家鄉(xiāng)，回想起了童年。我把所見到的他發(fā)表的文章都剪貼下來，仔細(xì)揣摩他的文章。我沒有參加過專業(yè)的培訓(xùn)，后來陸續(xù)發(fā)表了一些文章，也受他的影響。他出版《真情》《磨合人生》等一批書籍后，都送我一本，從他的多篇文章中可以了解他的家世，但那些是零碎的。

　　我從部隊轉(zhuǎn)業(yè)后安排在保定一家文化單位工作，因為經(jīng)常接待來自全國各地的領(lǐng)導(dǎo)，有幸結(jié)識了市領(lǐng)導(dǎo)譽峰兄，也近十年了。有機會讀到《馬家大院》，從此便有了文緣，讀到了伯父的回憶錄，讀到了譽峰兄弟姊妹及侄輩后生的文章、書法、攝影等作品。倍感馬家?guī)状�人文化積淀深厚，個個成才，這不能不說是一個奇跡。今又讀《憶歷三書》，更加印證了這一點。感觸很多，一時難以描述，擇其一二略述之。

　　從家風(fēng)家教家訓(xùn)說起

　　一是勤奮學(xué)習(xí)。伯父自幼好學(xué)，常到學(xué)校窗外聽課。在家境困難的情況下，其父令他退學(xué)，但其母親全力支持，這是多么偉大的母親啊。在舊中國，有多少女性會認(rèn)識到文化的重要？其母可謂高瞻遠(yuǎn)矚。這為伯父走向工作崗位，從事文化教員，走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，奠定了堅實的一步。伯父在對待子女教育上也是如此。他在家庭會上說，不論家庭有什么困難，凡在校學(xué)生，只要自己力所能及辦得到，一律供給到高中畢業(yè)，能夠升學(xué)的繼續(xù)深造…，天下有多少家長才能做到呢？從家庭會、書信往來的內(nèi)容看，無不談到學(xué)習(xí)。正是持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，良好的學(xué)風(fēng)，鑄就了全家人人成才的基礎(chǔ)。

　　二是敬業(yè)奉獻。用伯父的話講，“五子登科，一女成才”，他們個個在行業(yè)上有所建樹。我接觸較多的是三哥和四哥。三哥軍旅一生，參過戰(zhàn)，搶過險，讀書筆記.兩次榮立二等功，榮獲“愛兵政委”稱號。在邊防部隊工作近十年，遠(yuǎn)離家人，沒有鴻鵠之志的人是不可能取得這樣成就的。四哥在市長這個崗位上，更是日理萬機。搞調(diào)研，下基層，天天有活動，沒有節(jié)假日，夜以繼日地工作。市長公務(wù)繁忙，不忘學(xué)習(xí)，勤勉工作，對保定的'貢獻尤其是對保定文化的重視前所未有，業(yè)內(nèi)無不感慨。

　　三是公道正派。在鄉(xiāng)友的交談中，乃至我的親歷中，他們兄弟公道正派，樂于助人。甘愿作人梯，培養(yǎng)部屬成才。三哥所帶的部屬中，成才者眾多，他們無不感激部隊，感激遇到了好領(lǐng)導(dǎo)。他們一家正派做人，公道處事。辦事堅持原則，潔身自好。這與父親的教育是分不開的。伯父說“給子女留下萬貫家財，遠(yuǎn)不如留下高尚的情操和道德，因為精神的遺產(chǎn)是無價的傳家寶。”他在家庭會上指出：“即使是在全家每人工作于不同的工作崗位上，遇到碰壁或挫折，而決不可失誤，只能是兢兢業(yè)業(yè)，從積極出發(fā)，遵紀(jì)守法，聽從指揮，用自己的真才實學(xué)換取報酬和榮譽，腳踏實地地全心全意為人民服務(wù)。”他們也都是這樣踐行的。

　　四是忠厚孝道。伯父在23歲那年，得知其祖母病危，在他父親不同意的情況下，毅然決定返鄉(xiāng)盡孝。從此，成為他人生命運轉(zhuǎn)折的前奏。伯父老年遷居省城后，子女競相孝道，也紛紛遷往省城。伯父的話講，四哥做的最好。三哥在邊關(guān)戍邊，利用開會、出差或?qū)３炭赐�父母更令人感動，深深地教育著晚輩。他寫了多篇祭奠、回憶父母的弘文，寄托著無限的哀思，讀后很受教益。

　　愿馬家的家風(fēng)、家教和家訓(xùn)代代相傳，愿我們身邊的每一個家庭去學(xué)習(xí)和借鑒，愿中華大家庭的良好家風(fēng)傳播更廣泛、更久遠(yuǎn)！

家風(fēng)家教作文8

　　“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。

　　爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年的艱苦生活，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會能吃苦，否則不能干成什么大事”！爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的'人才。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”吧！

　　每次外出做公交時，媽媽總會叮囑我，上車后看到老爺爺老奶奶都得主動讓座。爸爸就經(jīng)常對我說：“一個人要知足，要知道感恩，孝順長輩回報他人�！备改付际呛苡行⑿牡娜�，所以在這個方面，他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來我家時，爸爸總是會給他們添茶倒水，我也學(xué)著爸爸的樣子給其它客人添，還會偶爾給客人們送上幾句祝福語，客人們看我這么懂事，不由得連連稱贊我是個懂事的好孩子。

　　爸爸經(jīng)常在一些有坡度的路上幫老爺爺老奶奶推三輪車，爸爸常常跟我說“舉手之勞，對方很開心，自己也很開心”。

　　今天，我已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。

家風(fēng)家教作文9

　　我們一家都是愛書之人。父母因為是語文老師，從小我和姐姐便是在書中長大的。

　　家中的書極多，不過大部分都是中外國名著經(jīng)典，我和姐姐小時候看了一些，卻不喜歡，尤其是外國名著，有時連誰是主角，書中講的內(nèi)容是為了表達什么都弄不明白。于是我和姐姐用自己的零花錢買了許多現(xiàn)代小說、散文、雜志等等，父母還專門在書房中清出一塊地方來放我和姐姐的書。每當(dāng)在書店中淘到一本自己喜歡的'書，心中總會升起一種成就感。

　　長大后，我和姐姐開始看中外國名著，如《鏡花緣》、《呼嘯山莊》、《茶花女》等等經(jīng)典，也看許多現(xiàn)代文集、小說，如《千年一嘆》、《行者無疆》、《福爾摩斯探案集》、《文化苦旅》等。每次逛書店，總?cè)滩蛔√砸粌杀緯�，父母也喜歡淘書，有一次我們送表妹上去廣東的長途汽車，在等車的時候，老爸竟去車站外的一家書店里買了四本書，人手一本坐在候車室里閱讀。

　　“書籍是人類進步的階梯”、“書是人類精神的食糧”。這個世界，因為書而精彩，也因為音樂而精彩。

　　尼采曾說過，沒有音樂，生命是沒有價值的。而在我們家中，音樂是重要的組成部分：每天早晨的鬧鐘、醒來后的輕聲哼唱、上學(xué)路上或下課期間的輕聲低呤，高興時的放縱歌唱……每一份感動，在我們家中都能用歌聲來表達；每一種情緒，在我們家中都能用歌聲來宣泄。

　　也許看上面的內(nèi)容，你或許會認(rèn)為我們家是一個輕松、開明的家庭，但你若這樣想，卻錯了。

　　我的老爸是一個很嚴(yán)厲的人，據(jù)老媽說，小的時候我和姐姐吃飯慢，老爸都打我們。不過若我們成績很差，老爸卻從來不打人。在我們家中，老爸永遠(yuǎn)是那個唱黑臉的人，至于老媽，當(dāng)然唱白臉啦。

　　老爸雖然嚴(yán)厲，對我們卻很細(xì)心。因為老媽的廚藝是老爸教的，所以老爸煮的菜比老媽好吃。不過老爸很懶，很少下廚，不過若我們想吃菜老媽不會煮或煮得不好吃，老爸都會下廚，尤其是我最愛吃的糖醋排骨，嘻嘻。記得有一次，姐姐在學(xué)校晚上發(fā)高燒，老爸連忙趕了過去，到的時候已經(jīng)快十二點了。老爸又帶姐姐去醫(yī)院，來來回回又花了將近一兩個小時。后來我們才知道，那天老爸為了早點趕到，超速，被罰了400元。

　　這就是我的家，一個愛書，愛音樂，嚴(yán)厲，卻又溫馨的家。

家風(fēng)家教作文10

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教，“家家之訓(xùn)”形成了“家家之風(fēng)”。正是在這種成長環(huán)境中，我們體會著父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導(dǎo)，在生活中學(xué)到了很多。

　　我的家庭是幸福的四口之家，在這個家庭中成長，從咿呀學(xué)語的小嬰兒到現(xiàn)在亭亭玉立的女孩，伴隨我的就是在父親從小到大的'教誨。

　　父親老實憨厚，性子溫和，待人和善，他的一生平淡無奇，卻讓我明白了人的一生，吃虧是福。

　　那是家里剛建好房子的時候，一家人喜氣洋洋，圍坐在一起，一向不善言談的他開口說：“房子總算建好了，是件好事啊！”我能聽得出他語氣里帶著的釋懷與喜悅。

　　房子是建好了，但麻煩事接連而來了。下著傾盆大雨的那天夜里，窗外電閃雷鳴，感覺就像的什么大事就要發(fā)生一樣�！斑�，咚，咚！”，“開門��！”一陣敲門聲和叫喊聲打破了小屋里的寧靜。父親連忙起身，打開門，笑臉盈盈地說道：“快快快，進來坐，外面還下著雨呢！”我探身一看，一個身材瘦小的中年男子正氣勢洶洶，一臉氣憤地站在門口。“咦，這不是前幾個月出去打工的隔壁老張嗎？”父親見他不肯進來，十分不解，“老張啊，有什么事進來說吧！”這時，

家風(fēng)家教作文11

　　我出生在一個幸福美滿的家庭。我們家的家風(fēng)是“勤儉節(jié)約、樂于助人、誠實守信”。

　　在我很小的時候，有一次洗完手沒有關(guān)水龍頭就急急忙忙的去看電視了，剛走到客廳門口就聽到了媽媽的一聲大吼：“劉淙涵，你洗完手怎么不關(guān)水龍頭呀？”我滿不在乎地對媽媽說：“你現(xiàn)在關(guān)上不就行了�！眿寢尯苌鷼獾�'說：“我們要節(jié)約用水，水是地球上最寶貴的資源，沒有了水人類就無法生存，大地的植物也會枯死�！甭犃藡寢尩脑�，我懂得了要有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　爸爸和媽媽從小就教育我要樂于助人。有一天我和媽媽放學(xué)回家，剛到一樓的門前就看見四樓阿姨領(lǐng)著剛學(xué)會走路的小弟弟回家。阿姨左手拎著許多菜，右手領(lǐng)著小弟弟，可是小弟弟哭鬧著不想自己走，想讓媽媽抱。我想：“阿姨拿著這么多菜肯定抱不了小弟弟�！庇谑�，我對阿姨說：“阿姨我來幫你拎菜，你抱著小弟弟吧！”阿姨說：“你能拎動嗎？”我說：“別看我人小，力氣可大了�！闭f著我把阿姨手里的菜拿過來一口氣兒拎到了四樓。阿姨說：“謝謝你小伙子，你真是一個又能干又懂事的好孩子�！蔽业男睦锔吲d極了。

　　爸爸媽媽還教會了我做個誠實的孩子。有一天，我們留了許多作業(yè)，回到家寫到很晚都沒寫完。于是我就耍了點小聰明，少寫了幾遍英語。媽媽檢查作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)我寫的很少，就問：“作業(yè)都做完了嗎？”我心虛地說：“我寫完了。”媽媽看到我心虛的樣子，一下子就明白了，嚴(yán)厲的對我說：“撒謊是壞孩子，要做一個誠實的孩子�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。從那以后，我再也不敢撒謊了。

　　我要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，從小就做一個勤儉節(jié)約、樂于助人、誠實守信的人。

家風(fēng)家教作文12

　　什么是家風(fēng)？家風(fēng)，是一家的風(fēng)氣。家風(fēng)是一把道德準(zhǔn)尺，是一家的主心骨。只有良好的家風(fēng)，才能教育好下一代，給他們打下好的基礎(chǔ)，讓他們堅定地邁出人生的第一步，成為祖國的棟梁。

　　我的父母是知識分子，他們身上傳承著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們經(jīng)常教育我要做對社會有幫助的人。在他們的言傳身教下，10歲的我，既懂事理，又講禮貌，也會體貼人了。

　　今年夏天，因為一連下了幾天暴雨，導(dǎo)致我們小區(qū)門口形成了兩個大水洼。人員車輛出入十分不便。我心想：父母說過，鄰里之間要守望相助，方便大家就是方便自己。這兩個大坑嚴(yán)重影響了小區(qū)人員和車輛的'出入，我要想辦法把它們填平！

　　于是，那周星期六，我從家里拿了一個小桶，便開始行動起來。首先要找一些碎石和沙子。我四處尋找，半天也只找到一點碎石。正當(dāng)我想放棄時，突然靈機一動，對呀！小區(qū)門口的石墻旁就有許多碎石和沙子。我迅速地跑到那，很快就把碎石收集起來。接著，我又用手把碎石旁邊的沙子一把一把地裝進桶里。過了一會，沙子收集完了，但我的手早已被磨破了皮，一陣陣刺痛涌上心頭，可我還是咬緊牙關(guān)堅持。然后，我把碎石和沙子混在一起，把它填入大坑里。

　　大坑填平了，我累得滿頭大汗。這時，幾輛小車駛進小區(qū)，叔叔阿姨從車窗口探出頭來，向我投來贊許的目光。有位叔叔豎起大拇指夸我：“這孩子真懂事，他的父母多會教孩子，他一定有良好的家教……”

　　是的，良好的家風(fēng)家教能讓我們有個溫馨的家庭；良好的家風(fēng)能讓我們擁有優(yōu)良的品德；良好的家風(fēng)能讓我們在人生的道路上一帆風(fēng)順。

　　我的家教家風(fēng)作文7

　　家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。

　　今天老師布置了一篇家風(fēng)的作文，一回到家，我就苦思冥想。什么是家風(fēng)呢？“盈盈，發(fā)什么呆呢？怎么不寫作業(yè)呢？”正在忙著為我們一家人做飯的媽媽喊道。聽，多熟悉。趕快寫作業(yè)……對，這不就是我們的家風(fēng)嗎--今日事，今日畢！

　　我認(rèn)認(rèn)真真地寫起了作業(yè)。可寫到一半，我那不爭氣的肚子咕咕叫起來，趁媽媽不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子準(zhǔn)備吃。耳邊又響起媽媽的聲音：“爸爸還沒有回來，你怎么可以先吃呢？媽媽經(jīng)常講的餐桌禮儀呢？”

　　如果說陪伴是最長情的告白，那么爸爸媽媽對我是絕對的深情，只要他們不出差，每天都會有半個小時以上的親子閱讀時間。這是幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣，以前是他們讀，我聽�，F(xiàn)在是我讀，他們聽，并各自發(fā)表對書本內(nèi)容的見解。在閱讀時爸爸媽媽絕對是全身心的投入，關(guān)閉一切電子產(chǎn)品。這讓我進一步理解了專注這樣一個詞語。

　　我們不是杭州人，為了有更好的生活，來到了杭州。為了讓我接受更好的教育爸爸媽媽接到了這里。雖然他們知道帶上我，在工作或經(jīng)濟上會有很大的壓力，他們婉拒了爺爺奶奶的提議--將我留在老家，毅然決然地這么做了。爸爸媽媽為了我，選擇的工作都是壓力較大并相對自由的工作。

　　爸爸媽媽還經(jīng)常帶我去各地游玩，帶我去領(lǐng)悟大自然的美。媽媽常說，讀萬卷書不如行萬里路。

　　爸爸媽媽和我在他鄉(xiāng)。他們自然對爺爺奶奶、外公外婆疏于照顧，我經(jīng)常聽到爸爸媽媽責(zé)怪自己不孝順。每到雙休，就一定得爺爺奶奶外公外婆打一通電話，報一聲平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就聽到媽媽念叨，這個適合爺爺，這個適合姥姥……似乎沒有什么是適合自己的。其實我心里清楚。媽媽有多久沒自己給自己添過新衣裳媽媽是多么愛美的一個人，媽媽就是這么一個人，為自己想得少，為別人想得多。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，這就是我的家風(fēng)，伴隨著我慢慢成長。

家風(fēng)家教作文13

　　家風(fēng)，是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。換一句話說，當(dāng)一個家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個家庭或一個家族的家文化。家規(guī)，是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。家訓(xùn)，是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，違背家訓(xùn)，就會遭受道德的譴責(zé)。

　　尊重師長，孝敬老人是我家的家風(fēng)。孩子在平時耳濡目染，看樣學(xué)樣，從小就知道孝順。上學(xué)后接觸了《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》通過背誦及聽故事對孝順有了更深地理解。記得從很小的時候，周欣逸就知道尊重和心疼長輩。深得長輩的喜愛，喜愛她的懂事乖巧。 待人真誠、寬容、善良是我們的`家訓(xùn)。真誠、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養(yǎng)自己性情，遇事不鉆牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。

　　自己的事情自己做是我們的家規(guī)。從幼兒園開始自己穿衣洗臉、洗腳到后來自己洗頭、整理自己的小屋，都做得很好。獨立、

　　自立的孩子在生活中遇到難題不會困惑，在無人能幫助時不會難過。

　　有了家規(guī)家訓(xùn)后，教育過程中貴在堅持，并在堅持中也得學(xué)會放手。在不違背原則情況下，讓孩子自己去體會，自己去總結(jié)。去形成自己的為人處事風(fēng)格，將家風(fēng)在傳承的同時，發(fā)揚下去。

家風(fēng)家教作文14

　　央視和光明日報以道德話題為切入點，組織家風(fēng)家教大討論，抓住了當(dāng)前社會問題的關(guān)鍵。前段時間，我和一個年輕人曾就家教與家風(fēng)問題談及教育問題，我的看法是：沒有好的家教，何談好的家風(fēng)?

　　我們都是受黨的教導(dǎo)、中華傳統(tǒng)文化思想的影響長大的。對黨的恩情，從小的'家教，永遠(yuǎn)刻骨銘心。比如說，“自古忠孝不能兩全”。

　　講忠。我的爺爺早逝，奶奶把父親一手帶大。五歲時，奶奶就仿效岳母，在父親背上刺字，唯愿其“精忠報國”。奶奶不識字，但對岳家軍、楊家將、花木蘭等英雄耳熟能詳。

　　講孝。從小父親教給我們兄妹最多的是《二十四孝圖》：“王祥臥冰求鯉”“香九齡溫席”“親嘗湯藥”“鞭打蘆花”等，以及明代顧憲成的“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，孟母的“斷機杼”，李白的“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事，成為我們安身立命的座右銘。

　　當(dāng)前，我國經(jīng)濟經(jīng)過跨越式發(fā)展后，“黃賭毒”“假丑惡”等已成為影響社會秩序不可忽視的現(xiàn)象。從大的方面看，社會各方面責(zé)任重大，尤其是教育等相關(guān)部門應(yīng)擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任。但社會與家庭不可分割，追根溯源，家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育淡化與好的家風(fēng)缺失，是不可回避的問題。當(dāng)前，黨中央提出構(gòu)建社會主義核心價值體系，其成長的根基在家庭，個人對社會的責(zé)任在家庭，傳統(tǒng)美德的塑造在家庭，家庭的責(zé)任無限大。

　　聯(lián)想前幾年，我有一個在部隊老首長身邊工作多年的好友，專門成立了一個“走進崇高”研究院，以“淡化信念、恥言理想、蔑視道德、躲避崇高”的社會現(xiàn)象為研究課題，搞出一些成果，我聽后感覺受益良多。

　　“悠悠萬事，唯此為大”。家教與家風(fēng)，緊密依偎，息息相關(guān)。由中央主流媒體來抓，力度很大，應(yīng)當(dāng)以此喚起全社會、每個家庭的認(rèn)知，點點滴滴、認(rèn)認(rèn)真真、全力抓好。

家風(fēng)家教作文15

　　家風(fēng)是文化在家庭中的體現(xiàn)，是在家庭生活中形成的一；家庭成員在日常生活中進行代際之間傳播家風(fēng)就成為家；中國古人十分注重“正本”“慎始”，強調(diào)“正其本，；在中國數(shù)千年家風(fēng)內(nèi)容的組成中，“慈幼”是最基礎(chǔ)的；家風(fēng)的其他基本組成包括儉樸，強調(diào)勤儉為本；自立，；從另一個方面說，家風(fēng)又是整個社會文化的亞文化，以；在一個良性社會里，政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、民風(fēng)、家風(fēng)是相互影；中國是世界

　　家風(fēng)是文化在家庭中的體現(xiàn)，是在家庭生活中形成的一種滿足家庭成員可持續(xù)成長與發(fā)展的精神需求，并實際引領(lǐng)這種需求的意識存在。它使家庭成員能從中尋找到精神歸屬感，使家庭文化得以延續(xù)。與眾多文化相同，家風(fēng)的核心是價值取向，并以價值為焦點向各個方向彌散開來，是常態(tài)家庭重要的文化資源。

　　家庭成員在日常生活中進行代際之間傳播家風(fēng)就成為家教，對家教進行文字的提煉就成為家訓(xùn)。所以，家教和家訓(xùn)都是家庭文化的一種傳播方式，也是在家庭內(nèi)部發(fā)生的文化過程。

　　中國古人十分注重“正本”“慎始”，強調(diào)“正其本，萬物理。失之毫厘，差之千里”，并試圖從男女婚姻對象的選擇上實現(xiàn)這一目標(biāo)，因為父母本人及其家族的血緣族姓關(guān)系、品格操行、胎孕情況這些都是子孫成長發(fā)展之本。

　　在中國數(shù)千年家風(fēng)內(nèi)容的組成中，“慈幼”是最基礎(chǔ)的部分，簡而言之就是“不獨親其親，不獨子其子”的`愛護幼兒意識。慈幼在中國古代即實現(xiàn)了由家庭觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣��?xí)俗和國家制度的過程，中國歷代政府常將慈幼觀念見諸政策和法令，春秋戰(zhàn)國時期甚至將“慈幼”與“王霸”基業(yè)密切聯(lián)系起來，道：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌�！�

　　家風(fēng)的其他基本組成包括儉樸，強調(diào)勤儉為本；自立，“積財千萬，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“與善人居”“慎交游”；立志，“志不立則智不達”；還有忠厚等。

　　從另一個方面說，家風(fēng)又是整個社會文化的亞文化，以家庭為紐帶促進個體文化化，并使個體的精神世界與外在的既有文化融為一體，培養(yǎng)完美的人格。家風(fēng)與社會主流文化有所不同，又有積極與消極之分，是整個社會文化譜系的組成成分。

　　在一個良性社會里，政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、民風(fēng)、家風(fēng)是相互影響的，端正家風(fēng)需要全社會共同努力

　　中國是世界上歷史最悠久的國家，中國也有著世界上傳承最悠久的家族，比如孔子家族，至今已傳承兩千五百多年了，可以說是世界上第一家族。

　　這樣的國，這樣的家，必是文化深厚德行敦厚，并因此而承傳綿久。這樣的家，一定是有“家風(fēng)”的。家風(fēng)是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)的形成往往是，一個家族之鏈上某一個人物出類拔萃深孚眾望而為家族其他成員所宗仰追慕，其懿行嘉言便成為家風(fēng)之源，再經(jīng)過家族子孫代代接力式的恪守祖訓(xùn)，流風(fēng)余韻，代代不絕，就形成了一個家族鮮明的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。

【家風(fēng)家教作文】相關(guān)文章：

家風(fēng)家教征文：我的家風(fēng)家教06-05

家教家風(fēng)作文05-03

家風(fēng)家教作文（經(jīng)典）08-08

家教家風(fēng)的作文04-10

家風(fēng)家教作文11-05

家風(fēng)家教作文02-26

家教家風(fēng)作文02-13

關(guān)于家教家風(fēng)的作文11-13

我的家教家風(fēng)作文02-15

我的家風(fēng)家教作文12-10