堅持創(chuàng)造奇跡作文600字（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的堅持創(chuàng)造奇跡作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇1
11月11日那天雖然秋風(fēng)瑟瑟，可我們東裕小學(xué)校園異常熱鬧，這里正在召開東裕小學(xué)第五屆運動會。
隨著“砰”的一聲槍響，六年級男子800米的決賽開始了。運動員們像離弦的箭一般沖出起跑線。我們班的林堅在人高馬大的六年級男生中孤身作戰(zhàn)。只見他撒開兩腿，雙手使勁地擺動著，奮力向前跑，緊緊地咬住了前面的運動員們。
比賽進入到白熱化，突然林堅雙手捂住了肚子，速度隨之慢了下來，臉上露出難以忍受的痛苦。我心里一驚：糟糕！他怎么了？千萬別放棄呀！老師也發(fā)現(xiàn)了他的異樣，跑到他的身邊關(guān)切地問他：“怎么了？能堅持嗎？”只見他咬了咬牙，點了點頭。漸漸的，他與領(lǐng)先的人距離越拉越大。這時候同學(xué)們已由最初的希望他奪冠變成了希望他能堅持到最后。
當(dāng)最后一圈的槍聲響起的時候，林堅與第一名的選手已相差差不多半圈了。結(jié)果似乎已提早揭曉，同學(xué)們都急得大聲喊：“林堅，加油，林堅，堅持，林堅，快！快！”就在這一片“加油”聲中，奇跡發(fā)生了：林堅仿佛上足了發(fā)條，一下子發(fā)力，飛快地越過了第三名、第二名，跑進最后一個直道的時候，他與第一名只有一小段距離了。他的“瘋跑”一下子點燃了整個操場的熱情，不僅僅我們班的老師和同學(xué)，所有操場上的目光都被吸引了，大家忘我地喊著“加油”。還差二十米就到了，他緊隨第一名后；十米，還差一步，我們的心都揪起來。還有五米了，他咬緊牙關(guān)，沖！沖！沖！超了，超了！林堅以毫無爭議的優(yōu)勢率先沖過終點�！耙�！”603班的同學(xué)都歡呼起來；林堅卻因體力不支癱在老師的懷里。所有認識或不認識的老師同學(xué)都在傳頌著這一刻。
我想我會永遠銘記這一刻，永遠記住這奮力拼搏的一瞬間。它會時刻提醒我，當(dāng)我們遇到困難或挫折時，堅持拼搏會創(chuàng)造奇跡！
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇2
在未來的很多選擇當(dāng)中，我們都靜觀其變，很多事情無法控制，那么就跟隨著大部隊行走。我想很多人在面對未知的事情的時候都會這樣去想，所以造成的局面就是盲目從眾的人是那么龐大。
我們總是覺得自己其實做的事情維護其微，可是當(dāng)所有的人都組織在一起的時候，就變成了一股非常凝聚強大的力量。我們隨時都想做一個手在角落里不被注意的人，把那種卑微的感覺其實也是一種自由，當(dāng)你站在講臺上當(dāng)你站在舞臺中心，當(dāng)你站在公眾視野當(dāng)中的時候，也就意味著你的很多自由其實被剝奪去了，你的一舉一動都要被監(jiān)督都要被評判。其實也有人非常的抗拒這種不自由的感覺，因為不喜歡這樣的生活方式。
我們不能總是那么不負責(zé)任的去想，當(dāng)這個雪山崩塌之后那些雪花該如何走向何方，其實這是一種不太負責(zé)任的比較自私的想法，但是如果真的產(chǎn)生了這種想法之后又會快速的被世人原諒，因為他們會覺得這是在情理之中的事情，很多事情其實都不能用道理去說清楚的。因為它本身就存在著一些矛盾的悖論。當(dāng)我們真的能夠守護自己的職責(zé)，認識很多事情也自然就會迎刃而解，我們沒有必要花費那么多的時間和精力去看一件事情的成果。
我想當(dāng)我們在院子里安然無恙地曬太陽的時候，那種生活過得很舒服，時間也流失的非常安逸，我們可能會想到那些尋找夢想，其實都只不過是一種短暫的假想，你有野心你有夢想，你應(yīng)該走出這四四方方的小院子里，然后走向大城市里，見證那些繁華的燈紅酒綠去創(chuàng)造屬于你自己的奇跡。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇3
今天我看了一本書叫《再苦也要笑一笑》，其中有一篇叫《愛心能創(chuàng)造奇跡》。里面講述了一個貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費正挨戶地推銷商品。饑寒交迫的他摸遍全身，卻只有一角錢。于是，他決定向個人家要口飯吃。然而當(dāng)一位美麗的年輕女子打開房門的時候，這個男孩卻有點不知所措了。他沒有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子，就倒了一杯牛奶給他。男孩慢慢的喝完牛奶，問道：“我應(yīng)付多少錢？”年輕女子微笑著回答：“一分錢也不用付。我媽媽教導(dǎo)我，施以愛心不求回報�！蹦泻⒄f：“那么請接受我由衷的感謝吧。”說完他就離開了這戶人家，此時他覺得自己渾身是勁兒，對生活充滿了自信。本來他都打算放棄上學(xué)了。
多年以后，小男孩長大了，成了一名著名的醫(yī)學(xué)專家，然后那位女子得了一種罕見的疾病，當(dāng)時醫(yī)生束手無策，最后她被轉(zhuǎn)到大城市治療，由專家制定方法來治，當(dāng)年的小男孩也參加了團隊，當(dāng)他聽到了這位女子的地址時有一種奇怪的念頭從他的腦海里閃過，總覺得和自己有關(guān)，他走去一看正是當(dāng)年的恩人。他在心里暗下決心一定要治好恩人的病。
經(jīng)過艱難的手術(shù)治理，終于她的病治好了，她以為醫(yī)藥費會用自己去付，可是當(dāng)他接過醫(yī)藥單一看不由大吃一驚，醫(yī)藥單上寫得清清楚楚的白紙黑字，寫著醫(yī)藥費已付，一杯牛奶。
讀了這篇文章，我懂得了擁有一顆感恩的心便擁有了一切，別人額滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，感恩讓人變得充實和快樂，感恩讓人明白什么是愛，然后得到愛。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇4
愛是生命的主題。正因為有了愛，我們的生活才變得豐富多彩。愛不僅能讓生活美好，更能挽回一條條生靈。
記得，那是一個風(fēng)雪交加，寒風(fēng)刺骨的冬天，異常的冷。雪花像俊俏的少女，跳著優(yōu)美的舞蹈，邁著輕盈的步伐落了下來，一片，兩片，三片……無數(shù)片雪花紛紛揚的飄落下來，給大地增添了不少色彩。這時，大地像一位銀裝素裹的少女，比起春天毫不遜色哩！看著這令人陶醉的美景，我抑制不住心中的激動，顧不上寒風(fēng)的怒吼。沖出家門，來到院子里，盡情的在這天堂般的“童話世界”里無憂無慮地嬉戲著。
這時，我無意往外看了一眼，這不看不要緊，一看嚇一跳。一只快被凍僵的小鳥在雪地里費力掙扎著，它求生的欲望是多么的強烈！看著這可憐的小家伙，我不禁起了憐憫之心。我小心翼翼地將它捧起，回到家，在我的精心照料下，小鳥竟然奇跡般地活了過來。它的生命力是多么頑強啊，這就是愛所創(chuàng)造的奇跡！我為它做了一個舒適而又溫暖的家，一盆吊蘭的綠蔓垂下來，覆蓋在鳥籠上，這小家伙過著衣來伸手，飯來張口的生活，體力恢復(fù)得很快。
這小家伙可淘氣了。白天，它在屋子里飛來飛去，一會兒昂頭挺胸地站在陽臺上面，一會兒可憐巴巴地躲在花盆后面，一會兒……當(dāng)你看著這可愛的小家伙時，你將會愛不釋手。
光陰似箭，日月如梭。冬天走了，春天來了，到處是一派生機勃勃的景象。這時，小鳥拍了拍翅膀，朝藍天飛去，它在空中盤旋著。看著小鳥重返藍天了，我感到很高興。這時，小鳥又飛了回來，依依不舍地望著我。我說：“小鳥飛吧！藍天才是你施展本領(lǐng)的地方……”
這，就是愛所創(chuàng)造的奇跡，正因為有了愛，才挽回了一條可愛的生命。讓我們一起行動起來吧！用自己的一份愛，創(chuàng)造令人驚嘆的奇跡吧！
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇5
當(dāng)?shù)卣鸷翢o聲息的到來時，我發(fā)現(xiàn)了……
愛是一種力量；愛是一種支撐；愛是一種鼓勵；愛是一種動力；愛，是奇跡的保證！因為有愛，中國五光十色！因為有愛，中華大放光彩！因為有愛，世界成為一家！因為有愛，不同的愛，同學(xué)間的愛，家人間的愛，陌生人間的愛……
男女間的愛：
我相信大家一定看到過這樣一個新聞：有一個被掩埋多天的少女，當(dāng)她從廢墟中被救出后，她的男友對她不離不棄，哪怕女孩的臉上已經(jīng)滿是傷痕，會有破相的危險。但她的男友始終在她身旁安慰著她，鼓勵著她，與她談話，聊天，還與她商量著結(jié)婚的事，使女孩安全度過了危險期。
同學(xué)間的愛：
當(dāng)我看到這樣一則新聞時，我被感動了：一個15歲的少年，在老師的指揮下逃出教室轉(zhuǎn)移到安全地帶后，他帶領(lǐng)4名同學(xué)返回教室，將一個腿部骨折的同學(xué)成功救出了教室。
家人間的愛：
大家一定知道唐山大地震，它是我國所發(fā)生地震中名列第二，在唐山大地震中，幸存者所剩無幾，有一個朋友曾給我講過這樣一個故事：當(dāng)救援人員趕到一堆廢墟前準備營救被掩埋的人們時，不遠處傳出了一個女人的呼救聲，當(dāng)救援人員趕到時，在場的人，全部轉(zhuǎn)過身擦眼睛，因為他們眼中布滿了淚水：一個婦女，用她那瘦弱的身軀撐起了所有水泥板，在她撐起的空間中，有一個已經(jīng)死去的嬰兒……
講到這里，朋友哭了……其實，轉(zhuǎn)過身的我，也哭了……
陌生人間的愛：
我們并不相識，但我們卻生活在同一個星球；我們雖沉默無語，但我們卻在用心溝通；我們相見面無表情，但危險來臨時，我們能共同面對！
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇6
在寒假里，我認認真真讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。
讀完后，我的心情如同波濤洶涌的大海，久久不能平息。
《假如給我三天光明》主要講述了：盲聾人海倫凱勒一生的故事與她的心路歷程。她一生中只有十九個月光明和聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，海倫凱勒克服重重困難。最終，在1896年的10月走進了她從小夢寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫凱勒曾說過：“我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會為人類貢獻一點力量�！�
讀完了《假如給我三天光明》，我受益匪淺。馬克··吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！焙悺P勒在書里寫到：“假如給我三天光明，第一天，我要看到那些好心的。溫和的。友好的。使我的生活變得有價值的人們；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”
海倫如此的努力，而我與她相比卻慚愧不已。有一次，我在練一首鋼琴曲，可我怎么也練不出來，就放棄了�，F(xiàn)在我想想真是后悔啊！
失敗并不可怕，可怕的是不再奮斗；落后并不可怕，可怕的是不再追求；被別人瞧不起不可怕，可怕的是自己都瞧不起自己。正如洪戰(zhàn)輝所說：“只要精神不倒就沒有什么能難倒你，只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山！”
不經(jīng)歷挫折就不會成功，就像沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，就沒有艷麗的花。面對困難，只要有戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強者。
我堅信，意志創(chuàng)造奇跡！
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇7
勇于堅持，便能創(chuàng)造奇跡。這是我在《魯濱遜漂流記》時的最大感受。
魯濱遜是英國人，他從小就喜歡航海。有一次，他朋友的父親要航海，便帶上了他，他興奮極了。但航行不久，遇到大風(fēng)浪把船掀翻了。魯濱遜被漂到一個島上，他找到一個好地方，把一個洞穴當(dāng)房子，把船里的東西全搬進去，他還捉來一些動物繁衍后代、種植食物以供自己吃。并且每天都在山頭看周圍有沒有船只經(jīng)過。有一次，他發(fā)現(xiàn)一群野人中的一個野人將要被殺害，魯濱遜見義勇為，用槍嚇跑他們，救了那個野人。因為是在星期五遇到了他，所以給他取名叫星期五。終于有一天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)一艘英國船在他所在的島上擱淺，因為船員叛變，他救了船長并幫船長平定叛亂，船長為了報答他，就帶他回去。魯濱遜非常激動，他終于結(jié)束了多年的島上生涯。
我很敬佩魯濱遜，他堅持自己的理想，漂流到島上依然很堅強，他自食其力，照樣豐衣足食，而且很細心。想到各種事物，還會干各種粗活，不會半途而廢。如果我是他絕對撐不了這么久，過不了幾天便害怕了，或被野獸吃了，但他可以。我膽子小，也沒有那么能干，沒耐心。遇到壞人或野獸就嚇得不行，但我只要喜歡干什么，就要做到底。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，雖然不能像他一樣一個人在島上生存那么夸張，但在平常，我要多動手做事，幫別人做一些力所能及的事，萬一哪天發(fā)生意外，自己能夠克服困難。魯濱遜堅持不懈的精神值得我們大家的學(xué)習(xí)，并且多動手實踐，想事情要全面，盡量自己獨立完成，不要依賴他人，不然自己永遠也不能得到全面的提高，只有全面提高才可以不畏險阻，勇往直前。
我喜歡魯濱遜，喜歡看他在漂流的日子不怕困難，更喜歡他的堅持，他的智慧，他的勇敢，他的信心，他的自食其力。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇8
人這一生中會遇到很多困難，有的人一生都飽受波折與艱辛，有的人一生平淡無奇，有的人一生榮華富貴，坐享其成。
記得看過一個故事，講的是，有一只螞蟻，他不知道自己有多么渺小，可以說是井底之蛙了，但是他有一顆堅強而勇敢的心，碰巧，螞蟻部落的家就在一個淘氣鬼家院子里，里面有各種各樣的昆蟲，小螞蟻是剛剛出生他好奇的看著這個世界，那綠油油的青草好似一片汪洋的海洋，那飛舞的翩翩蝴蝶好似仙女下凡，那清香的泥土氣味讓人心曠神怡，但是，生活不是一帆風(fēng)順的，他不知道，在這里有一個大魔王，那就是一個小孩子，小孩子每天都來抓小螞蟻回去玩，而小螞蟻們以為是在做秘密實驗。
終于，今天那個小孩子又來了，正好碰上了剛剛出事的他，小螞蟻抓著孩子的皮膚不停撕咬，因為他不可能放任別人肆無忌憚的侵略自己的家園，但是，螞蟻他太小了，對于巨大的孩子來說，根本毫無攻擊力，小螞蟻很是懊惱，他對同伴說：大家不要害怕，我們一起對付他，可是其他小螞蟻怎么敢啊，他們害怕極了，螞蟻接著說：如果大家不團結(jié)，他每天都來攻擊我們，那我們要失去多少兄弟姐妹，女王也會有所牽連，其他小螞蟻覺得，他說的有道理，于是一個一個都不在逃跑，集合咬在小孩子的皮膚上，被咬了一個口子，小男孩害怕極了，密密麻麻的一片螞蟻，于是他哭著用手抖下去，連哭帶尿的跑回了屋子了，螞蟻們開心極了，一個個的都夸那只小螞蟻是英雄，小螞蟻說：只要我們大家團結(jié)沒有什么困難的事情，雖然我們很渺小，但是我們要有一顆堅強勇敢團結(jié)的心！
秋風(fēng)蕭瑟，枯葉飄零，在那個小院子里，有著誰也不知道的一群勇敢團結(jié)的小螞蟻，他們辛勤勞作著，一天一天，一年一年，他們始終記得，團結(jié)就是力量！
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇9
也許是當(dāng)年的女排精神深深的烙印在心坎里了，里約奧運當(dāng)中，好幾個項目意外被黑，我可以忍受，但當(dāng)聽到女排郎平的發(fā)聲也被漠視，也沒能如愿，我憤憤不平。后來又看到女排在比賽中接連失利，我甚至對里約奧運的所有直播都失去興趣了。
今天，看到女排在逆境中以3：2的戰(zhàn)績艱難取勝，打敗了東道主巴西女排。這是多么艱難的一場比賽呀，巴西女排，三屆奧運冠軍，況且在大比分落后輸?shù)舻谝痪忠院�，幾乎已�?jīng)走到了絕境，然而，在郎平的一次次暫停指導(dǎo)下，竟然絕地反擊，最后把巴西女排拿下，這絕不是一件耍嘴皮就能獲勝的的事情，這是智慧與實力的綜合較量。這又一次讓我昂揚起頭顱，感覺到少有的暢快。郎平，一個偉大的名字，中國女排，一種偉大的精神的象征。郎平，在危難時受命，讓中國女排一次次在低谷中向巔峰登攀，盡管幾經(jīng)浮沉，艱難奮進，但是我們需要的并不是簡單的贏球，我們更需要的是在逆境中頑強拼搏的精神。憑著“敗不餒”的精神，我們就可以一步步地走出低谷，重新登上傲視群雄的巔峰。
當(dāng)然，女排進入四強了，并不等于就是冠軍，但是，無論結(jié)局怎樣，女排姑娘們已經(jīng)贏了，她們贏得的是“明知山有虎，偏向虎山行”的大無畏的精神，是不屈不撓的意志。時隔八年，又一次闖進四強，戰(zhàn)勝原來的冠軍，這還不值得高興嗎？郎平，女排姑娘們，你們的淚水盡情地流淌吧，這淚水中，有你們的夢想實現(xiàn)的喜悅，有你們吃盡千辛萬苦后的激動，為你們歡呼，為你們加油！
我們的國家正在進行一場偉大的復(fù)興，中國夢，是在逆境中頑強奮進的夢，是不畏艱難，忍受屈辱，砥礪前行的夢，只有弘揚中國女排的不畏強手，不甘落后的拼搏精神，我們的中國夢才能成為燦爛的現(xiàn)實。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇10
風(fēng)呼呼地吹著，吹起我柔順的長發(fā)，長裙在風(fēng)中輕輕搖曳，手中抱著一本本精美的書籍，站在校園的湖畔旁，靜靜思考著……
我夢寐以求的參賽資格 我要努力去爭奪這一次，我想擁有在臺上展示的機會，我不高不胖，樣貌不怎么樣，學(xué)校體藝節(jié)快要到來了，我要報名，這些都是我夢寐以求的，為了在舞臺上展示最美的自己，我每天都來到這個湖畔旁邊。
湖里的小魚兒陪伴我舞蹈，地上的小花做為我的觀眾，向我投來溫馨的笑容，在風(fēng)中搖擺著，仿佛在向我招生，它們圍成一團，這是準備給我的花圈，我在音樂聲中輕盈起舞，風(fēng)中的香氣向我撲鼻而來，伴隨我的汗水留下來，滴在我清香白透的校服上，那是我的汗水，在校服上積累著。
我每天都在放學(xué)后洗澡的時間，來到這個小舞臺，訓(xùn)練著 沒有老師的指導(dǎo)，全靠自己的努力，無論多么艱辛，勝利的花朵終會在你努力后向你揮手，它會成為你抹干汗水，每天的努力，產(chǎn)生的汗水，融入到校服中，散發(fā)出淡淡的清香，那么溫柔，像媽媽的手掌撫摸著孩子 那樣親切，溫暖，太陽照在幼嫩的小臉蛋上，顯得格外消瘦。
努力能創(chuàng)造奇跡，我從小不擅長舞蹈，無為了在體藝節(jié)一展風(fēng)采，我把這些成為可能，即使我舞蹈不是飯菜好，害怕老師因為我天生存在舞蹈隊缺陷，而不允許我參加班級組織舞蹈，我只能自己努力，我要證明給他們看，在舞臺上大聲的笑，笑給她們看，證明給她們看，只要努力，能夠創(chuàng)造奇跡，相信自己。
在不斷的練習(xí)中，我真的成功了，在舞臺上的我，顯得格外自信，迷人，努力能夠創(chuàng)造奇跡 ，請相信你可以。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇11
“速度七十邁，心情是自由自在，奔向夢想創(chuàng)造奇跡。希望終點是愛琴海，全力奔跑，夢在彼岸�！�
再過幾天，就是“雙節(jié)”之一的元旦了。全國上下都洋溢在歡樂的氣氛中。而我卻獨自一人像游魂似的在這個城市的經(jīng)緯線上飄來蕩去。突然間，不知那個商店正播放的羽·泉的《奔跑》的曲調(diào)，鉆進了我的耳朵。“砰”，我的心動了一下，那扇被我緊閉的大門好像打開了一條縫，一種東西鉆了進去。夢想？夢想！我這才明白，夢想對于一個人是多么的重要。
帶者自由自在的心情，向著一個方向奔跑——夢的彼岸。
“我們想，漫游世界，看奇跡，就在眼前。等待夕陽，染紅了天，肩并肩，許下心愿�！�
一片樹葉從高處飄落下來，落在了身旁的車簍里。“喀嚓”！不知是心的大門又開了一點，還是那片樹葉碰撞車簍的聲音。我不知道。但聽了這首歌，我又知道：“年輕沒有什么不可以”。既然心中有了夢想，我們就要為它闖世界。這是一條不平之路，但不要緊，跌倒了爬起來，你所創(chuàng)造的奇跡就在眼前！不用許下一個心愿：向夢奔跑。
樹葉又落了下來，一片，兩片，三片……
周圍的商家生意正紅火�？晌矣X得自己與周圍是那么的不和偕，于是快步向家趕去。
到了家我突然意識到：歌曲還沒聽完。于是我繼續(xù)往下聽：
“隨風(fēng)奔跑自由是方向……”
“隨風(fēng)奔跑有夢做翅膀……”
歌曲聽完了，心的大門也完全敞開了。不管遇到了什么，都會有一個默契的目光，一起為實現(xiàn)心中的夢想而劈波斬浪。海鷗能夠戰(zhàn)勝雷和閃電，就是因為把夢想做翅膀——飛過大海，奔向彼岸。
帶者自由自在的心情，向夢想奔跑，奇跡由我創(chuàng)造。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇12
我很愛看書，有一本書一直陪伴著我成長，它就是——《感恩的故事》，在故事中我哭過、笑過、激動過……每一個故事都給我留下了深刻的印象，這本書讓我懂得了每個人都要學(xué)會感恩，只有這樣你的生活才會更加精彩！
其中有一篇《父母心》看了以后感想很多，這個故事主要講了：有一個大哥哥，他叫黃豆豆，家里很窮，但是他很喜歡舞蹈，由于他的身材不夠高，沒有被上海市舞蹈電影學(xué)院錄取。黃豆豆很傷心，父母看到他傷心的樣子被他感動了，因此為他買了一副吊環(huán)，想幫助他拉伸腿長。從此以后，黃豆豆一回到家就開始練習(xí)，拉呀拉呀，三個月以后，奇跡出現(xiàn)了，他的腿長長了3厘米。那真是救命的3厘米��！因此他被上海市舞蹈學(xué)校錄取了。黃豆豆在學(xué)校里一直很努力的學(xué)習(xí)，幾年后他的《醉鼓》上了中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會，并一炮而紅。最后他成了上海市一家舞蹈學(xué)院的藝術(shù)總監(jiān)。
他常常說：是父母讓我堅持了下來，是他們的愛告訴了我，因為我沒有那么好的條件，所以要付出更多的努力。他做到了，而那些別他身材好上十倍的人卻已經(jīng)在舞臺上消失了。
很多事情就是這樣，看著是天才的人往往和成功失之交臂，而看著根本不適合做這一行的人卻往往成了這一行最出色的人。因為這類人往往更努力，他知道自己只有努力才能掩蓋缺陷，才能實現(xiàn)夢想！
我也有自己的夢想，在這個過程中也遇到了很多阻礙，在艱難面前，是父母不斷地給予我們關(guān)懷與鼓勵，在一旁為我們增加前進的動力。有了夢想就有了希望，有了夢想就要向前沖，我也要向黃豆豆大哥哥學(xué)習(xí)，只要不放棄，腳踏實地。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇13
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾?笛福的代表作。
它講述了一個富有冒險主義精神的英國人魯濱遜，向往海上生活，不聽父母的勸阻，為了實現(xiàn)自己的夢想，放棄了安逸的生活，踏上了航海之路。一次，由于貨船失事，魯濱遜流落到了一個荒島上。但他勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人技術(shù)，開創(chuàng)了一個又一個奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。后來一個意外的機會，魯濱遜回到了祖國。
魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性，是因為他在困境下所表現(xiàn)的精神，同命運抗爭的決心，而他的潛能正是在困境下被激發(fā)了。面對家人的阻撓，他我行我素，毅然踏上了航海的旅程。面對大海的風(fēng)浪，他毫不畏懼，帶領(lǐng)著水手風(fēng)浪中穿行。面對被死亡的困境，他沒有放棄，努力探索著生存的道路，使自己頑強地活了下來。
魯濱遜做到的這一切看似不可能的事情的原因，正是因為他有活下去的信心！他不向命運低頭，不向困難服輸，不向生活求饒，反而重新站了起來，讓他敢于面對生活，迎難而上，創(chuàng)造了生命的奇跡。我很喜歡這本書中的一句名言：“害怕危險的心理往往比危險本身還要可怕一萬倍�！�
事實上的確是這樣：一個具有無畏精神的人，即使是在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險、勇往直前、百折不撓，那么他終將是一個成功者，一個英雄所以，當(dāng)我們遇到失敗、挫折等不幸時，我們要相信；沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路，頑強的意志可以征服世界上任何高峰。只要有頑強的意志，和永不服輸?shù)木瘢覀兛梢栽谀婢持袆?chuàng)造奇跡。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇14
在中華民族的精神中，有一個十分突出的方面，那就是勤勞和勇敢。中華民族有始以來是一個十分勤勞、儉樸，刻苦耐勞，而又十分勇敢頑強、不屈不撓的偉大民族。正是靠著這種精神品格，中華民族頑強地生存與發(fā)展在這個蔚藍色的星球上。
我想，大家都應(yīng)該聽說過或看到過世界上最偉大的工程之一——長城，它是古代中國人民用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造的人間奇跡，也是中華民族勤勞品格的充分體現(xiàn)。讀了這本書的這個單元，我知道原來要在陡峭的山峰上建造這樣一個浩大的工程，在全憑手搬肩扛的條件下，該是付出了多么艱辛的勞動��！巍巍長城，象征著中華民族勤勞和頑強。為此作為一個中國人，我感到無比自豪和驕傲。
在中華民族勤勞儉樸的品德中，處處體現(xiàn)在他們改造世界的奮斗過程之中，體現(xiàn)在中華民族一位位杰出的代表人物身上，其中我讀到一則，它講的是一位治水英雄——大禹，同學(xué)們?nèi)绻x了這則故事，就可以深深感受到中華民族勤勞勇敢的品質(zhì)，在他身上充分流露了出來，大禹在外為百姓而治水整整十三年，三過家門而不入，聽到兒子啼哭也不顧，終于治服了水患，我不得不由衷地佩服他。
在這本書的這一單元中，我也讀了關(guān)于勇敢的故事，例如：見義勇為的程嬰。這個故事中講了程嬰見義勇為，置“全家處斬，九族不留”的巨大危險于不顧，不惜割愛親子，不僅救了趙氏孤兒，還保全了全國眾嬰的性命。
這一本書的這一單元給我的啟發(fā)很大，讓我不僅知道了勤勞勇敢是人的良好品德，還讓我知道了勤勞勇敢創(chuàng)造奇跡。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇15
沒有哪個人有與生俱來的創(chuàng)造奇跡的能力，但奇跡又是不可否認的存在。其實，創(chuàng)造奇跡并不難，重要的是要相信奇跡，相信自己。
創(chuàng)造奇跡，就要相信自己的能力。輪椅上的科學(xué)巨人——史蒂芬。霍金無疑是最具代表性的人物。他出生后曾被診斷預(yù)言活不久，但他卻以瘦弱殘缺的身體與病魔抗爭，一直支撐到現(xiàn)在；他用他那顆頑強的大腦，在科學(xué)界拼出一塊新的領(lǐng)域，這難道不是奇跡嗎？翻開《時間簡史》，你會驚嘆于宇宙的奧妙、黑洞的神秘，相信你最佩服的，還是作者超人的智慧。如果霍金一開始就放棄自己，自甘墮落，那么人類歷史又會少一位科學(xué)巨匠。雖為殘疾人，但比正常人還要偉大，他，憑的是那份堅韌的意志�。�
創(chuàng)造奇跡，也要相信自己的實力。在去年的巴西世界杯上，一匹黑馬，勇猛地闖進了前八強，一個彈丸小國，在眾多大國面前毫不怯弱，敢于與它們一較高下，它，就是哥斯達黎加！對于這樣一個毫不起眼的國家，這是何等的榮譽！這也是足球界的奇跡��！但你在看到這個國家的球員馳騁在那綠茵茵的球場時，你是否能感受到它們在背后辛苦的付出，那可是灑下了無數(shù)的汗水，經(jīng)歷了無數(shù)的傷痛，承受了無數(shù)次的責(zé)罵，所以，它們的實力創(chuàng)造了這奇跡！
創(chuàng)造奇跡，就要相信自己的創(chuàng)造力。有一款手機，相信你絕不會陌生，一個被咬了一口的蘋果，迅速在手機行業(yè)崛起，并占有一席之地。然而它的創(chuàng)造者喬布斯并沒有太高的學(xué)歷，可他卻憑借非凡的創(chuàng)造力，造就了他的蘋果帝國，這，也是一個奇跡��！正是因為人類的創(chuàng)造力，世界迅速發(fā)展，人類文明也不斷朝著高等文明邁進。
在奇跡面前，每個人創(chuàng)造奇跡的機會都是均等的，你只有相信自己，奇跡才會青睞你。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇16
很多時候，當(dāng)我們面對著千年難逢的機遇時，總是不懂得把握，不好好珍惜，結(jié)果錯失良機，后悔，怨恨接連不斷，在心中留下不可磨滅的陰影。所以，我們要抓住機遇，前半生不猶豫，后半生，不后悔！
機遇，是要求自己去尋找，準確無誤后對癥下藥，一步到手。
古時候總是會有像伯樂的那些人去挖千里馬�？墒乾F(xiàn)在不同，千里馬多了可伯樂卻悄然消失，在這個人才濟濟的年代，我們只有自己努力去找尋伯樂才能記得成功。所以，我們不能坐以待斃，應(yīng)該主動出擊，在天時地利之時展示自己的才華，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓那些伯樂們來挖掘我們。
機遇，是釀造成功的關(guān)鍵之時，若丟失機遇，則會潰不成軍的敗退。
拿破侖是著名的軍事家，領(lǐng)導(dǎo)了法國大革命，但卻在滑鐵盧一戰(zhàn)中抬不起頭，再也無法面對法國人民。
所以機遇是多么重要，若拿破侖當(dāng)時不是強硬攻德國也不會落得這么個下場，如果他當(dāng)時把握住機遇，戰(zhàn)局就可能有所改變，歷史就可能為他而重寫。如果當(dāng)時他不再一味的去侵略別國，可能奇跡就會發(fā)生。
機遇，關(guān)鍵是看我們怎樣去運用，怎樣去安排。
我們經(jīng)常會遇到魚和熊掌不可兼得的事情，這總會讓人很苦惱，但是我們可以抓住機遇，靈活運用，先舍魚而取熊掌，然后再用合法手段去謀求另一利益，這樣，二者兼得，既不會失熊掌，也舉失魚了。
有此時候，機遇會像一個調(diào)皮的孩子似的，不斷躲閃，讓人難以折牢。所以，我們就應(yīng)該全身心投入到某一事物中，見到時機時，從容緊抓，不讓時機白駒過隆般溜走。
抓緊機遇，努力上進，創(chuàng)造意想不到的奇跡，在輝煌中微笑。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇17
當(dāng)一名班主任，經(jīng)常碰到學(xué)生各種各樣的問題，讓人心煩不已。這不，馬良金又與劉希哲吵起來了。我走過去，制止后詢問原因。原來是馬良金聽說劉希哲傳他要打四班的一名同學(xué)。那名同學(xué)問馬良金是否有此事，馬良金當(dāng)時就火了。可劉希哲死不承認。于是就出現(xiàn)了剛才的一幕。
我當(dāng)場叫來四班學(xué)生，抽絲剝繭，弄清事情來龍去脈。簡單來說，這件事件就是誤傳惹的禍�？僧�(dāng)我問他們錯在什么地方時，幾人不但不覺得錯，還感到委屈。看到幾人在我面前低著頭，一副任君處理的樣，我真是感到無奈。
蜻蜓點水，各挨50大板，顯然治標不治本。有沒有更好的方法處理此事?
靈機一動，我想到了《弟子規(guī)》。其中的《信》，不就是最好的解決問題的鑰匙么?
“這幾天背誦《弟子規(guī)》，誰背過了?誰來背一遍，我不罰他�！睂W(xué)生一聽可以不挨罰，都特別踴躍。我隨手一點，那名學(xué)生興高采烈的背起來，竟然一字不差!我當(dāng)場表揚了這名學(xué)生�？吹狡渌麕兹肆w慕的眼光，我說“都會背，那有誰能用里面的幾句話說說自己今天這件事從在哪，我也不罰他。”“我說。”“我說。”“老師，我錯了。彼說長，此說短，他人事，莫閑管�！薄袄蠋�，我錯了。話說多，不如少，惟其是，勿佞巧。”“老師，我錯了。‘見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳�！也粦�(yīng)該亂傳話�！薄澳菓�(yīng)該怎么辦?”“過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”好整齊的聲音!
第一次，認錯的場面如此熱烈!
第一次，學(xué)生笑著，握手言和!
第一次，我感到處理問題如此輕松、愉悅!
《弟子規(guī)》，我的好幫手!謝謝你!
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇18
人這一生中會遇到很多困難，有的人一生都飽受波折與艱辛，有的人一生平淡無奇，有的人一生榮華富貴，坐享其成。
記得看過一個故事，講的是，有一只螞蟻，他不知道自己有多么渺小，可以說是井底之蛙了，但是他有一顆堅強而勇敢的心，碰巧，螞蟻部落的家就在一個淘氣鬼家院子里，里面有各種各樣的昆蟲，小螞蟻是剛剛出生 他好奇的看著這個世界，那綠油油的青草好似一片汪洋的海洋，那飛舞的翩翩蝴蝶好似仙女下凡 ，那清香的泥土氣味讓人心曠神怡，但是，生活不是一帆風(fēng)順的，他不知道，在這里有一個大魔王，那就是一個小孩子，小孩子每天都來抓小螞蟻回去玩，而小螞蟻們以為是在做秘密實驗，終于，今天那個小孩子又來了，正好碰上了剛剛出事的他，小螞蟻抓著孩子的皮膚不停撕咬，因為他不可能放任別人肆無忌憚的侵略自己的家園，但是，螞蟻他太小了，對于巨大的孩子來說，根本毫無攻擊力，小螞蟻很是懊惱，他對同伴說：大家不要害怕，我們一起對付他，可是其他小螞蟻怎么敢啊，他們害怕極了，螞蟻接著說：如果大家不團結(jié)，他每天都來攻擊我們，那我們要失去多少兄弟姐妹，女王也會有所牽連，其他小螞蟻覺得，他說的有道理，于是一個一個都不在逃跑，集合咬在小孩子的皮膚上，被咬了一個口子，小男孩害怕極了，密密麻麻的一片螞蟻，于是他哭著用手抖下去，連哭帶尿的跑回了屋子了，螞蟻們開心極了，一個個的都夸那只小螞蟻是英雄，小螞蟻說：只要我們大家團結(jié)沒有什么困難的事情，雖然我們很渺小，但是我們要有一顆堅強勇敢團結(jié)的心！
秋風(fēng)蕭瑟，枯葉飄零，在那個小院子里，有著誰也不知道的一群勇敢團結(jié)的小螞蟻，他們辛勤勞作著，一天一天，一年一年，他們始終記得，團結(jié)就是力量！
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇19
愛，一個讓人那個人感動的詞，也是一個所有人感嘆的詞！雷鋒是我們愛的榜樣，他為人民服務(wù)，為所有人服務(wù)，他的愛是無窮無盡的！
在浙江臺州，有一名餐館的老板娘成了“無私母愛”的代名詞，那就是羅雪華。
雪華本是餐館的老板娘。2001年4月的一天清晨，她在家門口發(fā)現(xiàn)了一個被遺棄的女嬰，從此她開始為這個女嬰奔波操勞。后來，羅雪華發(fā)現(xiàn)小陸陸一天天瘦下去。侯經(jīng)醫(yī)生診斷，小陸陸得了罕見的“鐵粒幼紅細胞貧血”，這個病不僅治療費用高昂，而且至于希望渺茫。為了給小陸陸看病，羅雪華四處求醫(yī)，經(jīng)過十余年的奔波，不僅跑遍了大江南北，也花光了家里的140萬積蓄，還簽下了幾十萬元的債。家里的房子賣掉了，餐館也轉(zhuǎn)讓了。更重要的是羅雪華懷孕了。但她做下了讓人出乎意料的決定：放棄生育。專心照料小陸陸。她們還去辦了獨生子女證，見證她們母女的感情。小陸陸的病輸血不是長久之計，目前最有希望的是做骨髓移植手術(shù)。這份超越血緣的母女感情感動了很多人，所以登上了電視、報紙……在社會各界的關(guān)愛人士下，小陸陸終于接受了骨髓移植手術(shù)，為此羅雪華的等待終于有了回報。愛，可以創(chuàng)造生命的奇跡，十余年的四處奔波，十余年的艱辛付出，終于在這一刻看到了希望。
雖然這件事沒有最美司機吳斌叔叔那么舍身利己；雖然沒有最美媽媽吳菊萍那么偉大；雖然沒有最美教張麗莉師那么無私；但從這件事中我感受到了母愛的力量，是強大的。
只要每個人都像雷鋒、吳斌、吳菊萍、張麗莉一樣熱愛奉獻，寧愿犧牲，也在所不惜。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇20
我曾經(jīng)聽過一個關(guān)于生命的故事。
有一株含苞待放的白玫瑰，不知在什么時候，它在被包得嚴嚴實實的花苞里睜開眼，感覺微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光暖暖。春天來了，白玫瑰和它的同伴們被種在花園里，只聽見一多紅玫瑰對它說：“嘿！你醒了，玫瑰雖然是最漂亮的花，但想要從花苞里綻放出來也是很難的，很痛的呀，你能承受住嗎？”“我肯定能！”于是白玫瑰忍著疼痛奮力往上鉆，終于鉆出了一條縫，它終于第一次見到的世界，綻放出自己美麗的花瓣。
如果沒有這個故事，我就不會知道生命的意義是什么？那是堅強。也許白玫瑰也曾想過放棄，但放棄的結(jié)果就只能是枯萎在花苞里。華麗蛻變必定是要付出鉆心的疼痛，可是它的堅強的意志幫助它終于見到了美好的世界，充滿陽光的花園，小鳥歡快地叫著，五彩的花朵，綠茵茵的草地……
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。美國有一個人叫尼克胡哲，他是我見過最堅強的人。尼克他生下來就與眾不同，沒有四肢，左腳只有一只畸形的小腳，沒有腿。尼克在八歲時，也曾因絕望想過自殺�？涩F(xiàn)在他再也不會有這種想法，反而是要樂觀地活下去。他靠著自己的堅強的意志，學(xué)會了游泳，打架子鼓，用他唯一的一只腳打字，竟然一分鐘可以打43個字，你想想一個沒有四肢的人，居然這么有才？能學(xué)會這么多東西！他還寫了一本《人生不設(shè)限》的書來激勵很多的人們。
如果有人問我，生命的意義是什么？我會回答他：“是堅強！”如果人生中遇到了困難，我會堅強地去克服它，因為我只記住這一句話：“生命在于堅強，只有堅強才能活得更精彩，并創(chuàng)造出生命的奇跡！”
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇21
平凡與偉大，這兩個詞似乎不能聯(lián)系在一起，但是我說，平凡孕育偉大。
平凡是什么?平凡是在艱苦下默默執(zhí)著的追求，平凡是沙漠中傲然挺立的仙人掌。你應(yīng)該聽說過一個門衛(wèi)的故事，一個門衛(wèi)，他從20歲起在一家工場守門，他一守就守了20年，在這20年里，他必然會無聊。因為沒有什么能消磨時間的事干，于是，他在閑來無事的時候，就會去打磨一些鏡片，他天天磨，把鏡片磨成了很多形狀。最后，在一個偶然的.機會下，他把一些凸透鏡組合到了一起，他發(fā)現(xiàn)了一個驚人的事情——他發(fā)現(xiàn)了微生物。他當(dāng)時看到的一些奇形怪狀的東西就是一些死去的細菌的身體，這個消息馬上震驚了全世界，所有人都知道了這件事，他馬上名利雙收。英國馬上封他為院士，并擔(dān)當(dāng)重要的職務(wù)。剛開始，那些研究者們還對此持反對態(tài)度。他們認為為什么一個只有中學(xué)學(xué)歷的人能夠擔(dān)當(dāng)如此重任。但看到他的成果后，就沒人敢說什么了。這個人是誰?他就是巴斯德，唯一一個年紀超過40歲后被封為院士的人，而且他還沒有上過大學(xué)。
有人說他成功是因為他的幸運。我不以為然，為什么就他幸運呢?這還得靠他無比敏銳的觀察力和好奇心，這都是他成功的資本。如果沒有他，那就沒有微生物世界的發(fā)現(xiàn)，更沒有現(xiàn)在如此發(fā)達的技術(shù)。雖然沒有他，人們?nèi)匀粫l(fā)現(xiàn)微生物，但可能會晚幾百年，這對人們來說，是不利的。
他是怎樣成材的呢?沒錯!就是平凡，沒有20年的寂寞，就不會有他在無聊之余發(fā)現(xiàn)微生物世界，這個震驚世界的壯舉。在生活中，我們是需要偉大的人，但更需要像他這樣平凡的人，因為有些事情恰恰只有這樣平凡的人才能發(fā)現(xiàn)。這就是平凡。
平凡!比偉大更發(fā)美。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇22
新中國成立70年來，改革之風(fēng)吹遍了神州大地，滋潤了每一寸土地，滋潤了每個人的心田。義烏，一個原來落后貧困的小縣城成為了經(jīng)濟發(fā)達、全球聞名的國際商貿(mào)城。2018年暑假，我和媽媽受叔叔的邀請，參觀了義烏國際商貿(mào)城，真是讓我大開眼界。
一進市場，果然如傳說中那樣，在繁榮的商場里面，到處是琳瑯滿目的商品，讓我們目不暇接；到處是熙熙攘攘的人群，其中不乏各種膚色的外國人，好不熱鬧。
叔叔在這里經(jīng)營一家中國風(fēng)玩偶店，各式各樣的玩偶擺滿了展示柜，前來采購的客商絡(luò)繹不絕。在一間工作室里，有好幾個員工坐在電腦前，手指在鍵盤上不斷飛舞著。叔叔告訴我，這些員工正在處理淘寶天貓店和阿里巴巴網(wǎng)上商城的訂單，現(xiàn)代高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)給他們帶來了更多的利潤。
我們走到發(fā)貨區(qū)，發(fā)貨區(qū)分為國內(nèi)區(qū)和國外區(qū)�！懊绹�、日本、智利、土耳其、澳大利亞……叔叔，你可真厲害，這玩偶霸占全球呀�！薄斑@你不知道了吧，現(xiàn)在全世界可風(fēng)靡中國風(fēng)啦。我們的玩偶，已經(jīng)賣到了歐洲、拉丁美洲、東南亞等幾十個國家和地區(qū)，貨物那是供不應(yīng)求呢！你到國外去旅游，很多當(dāng)?shù)刭u的小玩意其實都是從咱義烏走出去的。咱這個市場每年的成交額能達到幾百億呢！”叔叔得意地說。看著商標上赫然印著的”““MADE IN CHINA”，一股自豪感油然而生，我們的“中國制造”邁向世界，紅遍海外。
義烏，這是個充滿活力的城市，這是個創(chuàng)造中國經(jīng)濟奇跡的城市。我相信，義烏的明天會更加美好，祖國的明天會更加繁榮富強！
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇23
只要把一件事做好，真只做到了極致，那么就可以說創(chuàng)造了奇跡，奇跡并不是厭倦了努力而做出的回應(yīng)，奇跡也不是討厭創(chuàng)新而平淡的敷衍，奇跡是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪而歷煉出的頑強和不放棄。團結(jié)一致才能創(chuàng)造奇跡。
第 二學(xué)期一開始，我們班就開始籌備紅五月口風(fēng)琴比賽，很多老師都對我們班的期待值很好高，我們自己也是。過度自信的我們把臉口風(fēng)琴變成了在浪費時間，讓我本 好好練的時候變成了每個人的獨奏比賽，那里還管什么節(jié)奏啊，什么空拍��？在一起彈的時候，有的人把手放在琴上不出聲；有的人在擺樣子；有的人不看譜，可能 也看不懂譜吧，瞎彈；有的一個接著一個的彈錯音......不是我們的態(tài)度出了問題，就是我們對譜子的理解不夠深入，練了一個多月，還是沒啥長進。
直到上音樂課時，音樂來世幫我們解決了這個問題�！拔覀儾粓F結(jié)！”這是音樂老師經(jīng)常說的一句話。找到了問題，我們就針對這個問題開始了解決方案。每個人都是集體的一部分，一個人不在乎你的琴技有多好，在集體中，你該慢還底慢，該快的時候必須快。
我們一邊自己唱著拍子，一邊彈；一邊打著節(jié)奏自己唱。一起合奏，一個人一個人的抽查。
幾個月我們雖有討厭過，有時也不愿看到老師氣憤的目光，我們曾流淚，流汗，但是我們收獲了團結(jié)，我們的奉獻也最終得到了回報。
奇跡雖然只有一瞬間，但是奇跡背后的努力卻數(shù)也數(shù)不清，他們給我們留下的記憶卻很長很美好。我們刻苦，我們執(zhí)著，我們堅持著。奇跡，就是這樣創(chuàng)造的。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇24
“唰”他又一次滑倒了。這一次他沒有再迅速而堅強的爬起來，幾次摔倒已經(jīng)讓他精疲力竭了。他像一只病貓狼狽地躺在柔軟的草坪上，一動不動……
五分鐘過去了，他一動也沒動;十分鐘過去了，他還是一動不動;又過了很久，他終于挪動著疲憊的身軀，用手費力的支撐著想爬起來�！芭觥�，可沒過多久，他放棄了，身體沉重的倒了下來。這一次，他更累了，身體疲憊，心也疲憊。
“嘀嗒，嘀嗒”他哭了，一向堅強的他哭了。他覺得自己是那么的渺小，他想起了那個女孩。
三年前，他被檢查出犯有少兒麻痹癥，下肢不能動彈，他曾有過輕生的想法。因為他那十幾個春秋的理想隨著這一噩耗而破滅。他的理想---當(dāng)一名運動員參與比賽。而在他有輕生念頭的時候，他遇到了她。那天，他拿著繩子正想勒自己的脖子準備自殺時，她出現(xiàn)了。她安靜的坐在窗外草坪上，看著藍天，開心的笑著。少年很好奇，放下繩子走出了病房，來到那個女孩身邊與聊起天來，了解到女孩的夢想是成為作家。這時，他驚奇的發(fā)現(xiàn)眼前這個開朗、堅強女孩的眼睛竟然失明，使這一張俊美的臉多了一點點瑕疵……
從那以后，男孩脾氣好多了。他每天陪著女孩在醫(yī)院的花園里聊天。他們有時在草坪上看看天空上的飛鳥，有時讀書給女孩聽，女孩陪著他鍛煉……希望有一天，他能再一次站起來，跑起來。而后來，女孩出院了，男孩再也沒見到她，但為了彼此的約定，還是努力著。
“嘩啦呼啦”天下起了蒙蒙大雨，男孩也在大雨當(dāng)中，他用手攥著青草，奮力的想站起來，可是總是失敗了。而男孩卻沒有放棄……他終于站起來了，雨也停了。
十年后，這一個少年站在了起跑線上，并取得了金牌。他成功了，那個女孩也因他人捐獻眼角膜而獲得光明……
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇25
天，陰沉沉的，沒有一點生氣，心情也隨著天氣慢慢低落。坐在車上，心中難免泛起層層波瀾。
和以往一樣，窗外的景物依然是老樣子，并不特別顯眼。這時，我眼里看見了一團團小小的，黑不溜秋的小東西，定神一瞧，原來是一只小蚊子很困難地扒在上面。它要爬上去嗎？我繼續(xù)觀察著。
窗戶上綴滿了一顆顆小水珠，像一串串晶瑩透剔的珍珠，又像一襠襠各具特色的風(fēng)鈴，搖掛在上面，十分美麗。但小蚊蟲好像并沒有注意到這些，我看見它只是很艱難地向上爬著，觸足并沒有用上力。我忽然想到了，動物的翅膀打濕過后，身上就會覺得像背了千斤重的東西，何況這還是一只小蚊子，它又能承受地起么？
出乎我的意料，它并沒有放棄，只是繼續(xù)努力著。前觸足蹬蹬，后觸足隨跟而上……好不容易爬上了一段路，一陣風(fēng)刮來，輕而易舉地就把它“打下去了”，就這樣，它一次又一次重復(fù)著動作，不知經(jīng)過了多少次，終于，它精疲力盡了。就在我覺得它要放棄時，它再一次讓我震撼。它又一次伸出前足，后足一拉，但這次它好像汲取了經(jīng)驗：盡量撇開那些小水珠，左彎右拐地爬著。但我覺得這只是一種途勞，這樣做，不止更讓它更累嗎？我真弄不懂。
不過小蚊蟲好像能適應(yīng)這種方法，不過一會兒，它已爬了不少路程，果然不出我所料，只見那團小小的黑東西慢慢向上，再向上便不見了蹤影。
下車后，我心情明快起來，同時也為那只小蚊蟲而祝賀，因為從它身上，我感受到了人世間寶貴又平凡的勇氣，更領(lǐng)悟到了——勇氣的真諦：它是一把神奇的鑰匙，能打開心靈的幽谷，便不幸者絕處逢生。更相信“勇氣，能創(chuàng)造奇跡”。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇26
有一件事，使我至今都引以為豪，因為那次我創(chuàng)造了一個小小的奇跡。
二年級的一天，“嘟——”清脆的哨聲劃破了操場上的寧靜。那時，教我們體育的是毛老師，他微微翹起的鼻梁上架著一副寬大的眼鏡，厚厚的鏡片仍然擋不住他那銳利的目光�！跋热w跑五圈！”毛老師的話聲音不大，但挺有分量�！安盼迦Γ俊薄疤倭��！薄犖槔镎ㄩ_了鍋。
大家跑了起來，第一圈，我跑得又輕又快，第二圈，第三圈……我漸漸的落后了，腿上像綁了沙袋，怎么也邁不開步子。突然，毛老師來了一句，“男生跑十圈！”什么？十圈！我慌了神，畢竟我是個大塊頭，能跑到這個地步已經(jīng)很不錯了。
我心想：“哼！第一節(jié)課就給我們個下馬威，十圈！當(dāng)我們是鐵人吶！這老師可真夠嗆！”我抬頭看看前面，好些人不是在跑，而是再走！我也索性走起來。這時，耳邊傳來了毛老師的聲音：“張潔，跑不動了嗎？”他的話刺痛了我，“胡說！”我堅定的回答。然后咬咬牙，拼著最后一口氣向前沖去。太陽照在頭上，身上有些火辣辣的，汗水順著眼角往下流，眼睛有些睜不開了。管他呢！汗水淹不死人！現(xiàn)在，跑道上已經(jīng)空無一人了。
“哼！這幫‘小皇帝’‘小公主’！”我心里冒出這么一句話來�！笆�！夠了！”毛老師提醒了我一句。我不理睬，“剛才走了一圈，不算數(shù)！”我拖著筋疲力盡的身體，向前跑去。
終于，我跑完了艱難的二十一圈。甩甩滿頭的汗珠子，遠遠地，毛老師的臉上露出了一絲微笑，空蕩蕩的跑道上，我驕傲地昂起了頭，因為今天我創(chuàng)造了一個小小的奇跡。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇27
有的人在遇到困難時，只會傻傻地等待奇跡�？墒亲詈蟮慕Y(jié)果往往令人失望。為什么我們從不嘗試創(chuàng)造奇跡呢？而能創(chuàng)造奇跡的兩個字就是執(zhí)著。
還記得吧，“超級女生”海選中那位拄拐杖的中年阿姨。是她對音樂的執(zhí)著給了她又一次的新生，是她的執(zhí)著讓她獲得了評委的認可，這難道不是奇跡嗎？說到“超女”，我不得不提到那個獲得全國第六名的女生——黃雅莉。她是所有選手中唯一一個沒有經(jīng)過正規(guī)聲樂訓(xùn)練的女孩，也是所有選手中年齡最小的。或許她很平凡，甚至有些微不足道。但她成為了我的偶像，她在許多優(yōu)秀的選手中脫穎而出。原因就是她很執(zhí)著！晚上別人都睡著的時候她在背歌詞，總是付出比別人多的精力。正因為這樣，在比賽期間她的進步神速，她燦爛的笑容讓更多人銘記。這在當(dāng)初看來何嘗不是奇跡？
創(chuàng)造奇跡不容易，自然能做到執(zhí)著也不容易。因為執(zhí)著要比別人付出更多的艱辛和汗水，待到別人休閑放松時自己也得繼續(xù)努力�！度辶滞馐贰分械姆哆M考了幾十年的科舉，最后終得以中舉。很多人說這是封建社會壓制下人們產(chǎn)生的異常行為。但這也是一種執(zhí)著的體現(xiàn)呀！幾十年前，若是他在失敗后不再執(zhí)著，而是甘愿受餓，這種奇跡就不會發(fā)生。在考科舉的過程中，他要忍受多少歧視，多少不公。
別再把奇跡寄托在上帝身上，也別再一味地弄什么占卜，許什么愿。有誰因此獲得了奇跡嗎？只有執(zhí)著才能創(chuàng)造奇跡。
“精誠所致，金石為開。”“有志者事競成，”多少古人語在前引導(dǎo)，多少事例在前驗證。只有堅持“執(zhí)著”這兩個字，才會得到你想要的奇跡。
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇28
奇跡是誰都可以創(chuàng)造的，因你本來就是一個奇跡�！}記
奇跡，你可以創(chuàng)造，我也可以創(chuàng)造。奇跡是不論你多平凡，多普通都可以創(chuàng)造的。那么，奇跡是怎樣創(chuàng)造的呢？
你的一個普通的動作可能就會生成一個奇跡。牛頓在沒有鉆研出地球吸引力前他也是一個普通的人，鉆研過后就出現(xiàn)了一個奇跡；姚明在沒有進入ＮＢＡ前也是一個普通的人，當(dāng)然，你也可以，不論你多大，不論你是什么職位，不論你是什么身份，也不論你身處何地，只要你還活著，你就可以創(chuàng)造奇跡。如果你是一個歌唱家，你可以因一首歌而創(chuàng)造了奇跡；如果你是一個作家，你可以因一篇文章而創(chuàng)造了奇跡；如果你只是一名向我一樣的學(xué)生，你也可以創(chuàng)造奇跡，你可以因回答了一個別人不會的問題而創(chuàng)造奇跡，你可以因一次書寫工整，完美的作業(yè)而創(chuàng)造奇跡。
這些事看似普通其實也不普通，看似不普通其實也普通，就如同這篇作文，我的文字聲澀很普通，但表達的意思明確，條理清楚，簡潔，這就是我的一大亮點，對于我來說，我因為這篇看似普通的作文而創(chuàng)造了一個奇跡。
而對于你來說，可能你太平常了，平實的沒有特別出彩的地方，但千萬不要自卑，你可以使自己更加完美，你也可以創(chuàng)造奇跡，不管怎么說，你的出生對于你的父母就是奇跡，也不要刻意去模仿他人，因為，這個世界只有一個你，也只有一個我，你不要去刻意改變，也不要刻意創(chuàng)造奇跡，因你本來就是奇跡。
奇跡，你本來就是奇跡。奇跡，是怎樣創(chuàng)造的？奇跡是這樣創(chuàng)造的。——后記
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇29
古人云：生命是脆弱的，但也是頑強的，偉大的。最近我讀了一篇文章叫《頑強，創(chuàng)造生命奇跡》，看完以后，我目瞪口呆，隨之對生命肅然起敬。
文章講了一個關(guān)于伐木工人的故事：一個伐木工人在用電鋸砍樹，卻反被樹給壓到右腿，在經(jīng)歷了一場艱難的抉擇之后，他毅然鋸下了他的右腿，掙扎地爬了出來。
看完這篇文章，我對伐木工人李代桃僵的行為所吃驚，又無不對他的拯救生命的辦法所佩服，假設(shè)他懼怕疼痛，害怕自己變成殘廢，而不去砍下自己的右腿，那么他只得坐以待斃；假設(shè)他用電鋸去鋸木頭，木頭斷了還行，鋸子斷了，也只得望洋興嘆；況且這里人跡罕至，呼救是不管用的。只有棄車保帥，才能在這樣惡劣的環(huán)境下，活下來，不被死神抓去。
像伐木工人這樣身臨絕境，卻通過合理的方法，讓自己幸免于難的人在生活中是不少的。比如，有人燙傷或燒傷了，那人迅速將傷口泡入冷水里，馬上叫120。有人在一棟著火的屋子里，他就用濕毛巾捂住口鼻，順著樓梯下樓……其中有一位高中美國同學(xué)最為突出。他在暑假時去他叔叔的農(nóng)場鍛煉，一不小心把雙手卷入履帶中，切斷了手。那位青年就把手放入浴盆，并止住血，走到一座茅棚向叔叔求救。最終他和他的手通過手術(shù)重新接合在了一起，他得救了。這個青年與伐木工人一樣，關(guān)鍵時刻，沉著冷靜，并用一切自救方法，讓自己逃離死神的魔爪！
雖然我們在生活中不會受到重創(chuàng)，但是暴風(fēng)雨是不可避免的。我們必須用堅強，樂觀的心態(tài)面對一切暴風(fēng)雨，讓自己成為生命的強者！
堅持創(chuàng)造奇跡作文 篇30
它，在秋風(fēng)中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個月前，學(xué)校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強大的生命力的感召；它的花兒姿態(tài)各異，朵朵精神抖擻。同學(xué)們對這盆后加入我們班級的一份子，更是呵護有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時，我上課要打瞌睡時，就趕緊瞥一下窗臺上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個營養(yǎng)嚴重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息，有的說：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的說：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！�！甭犃舜蠹业淖h論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任—— 徐 老師，并沒有對它放棄希望，獨自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講臺上，老師讓我們細細觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩。“咦！這個微不足道的小生命居然復(fù)活了，真是不可思議。”欣喜之余，我用敬佩、嚴肅的目光審視著它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰能想象在它復(fù)活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。
菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因為你讓我看到渺小和脆弱也能創(chuàng)造生命的奇跡！
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