關(guān)于堅(jiān)持的作文700字

　　導(dǎo)語：堅(jiān)持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽;堅(jiān)持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林，下面是小編整理的關(guān)于堅(jiān)持的作文，歡迎大家閱讀!

 

　　篇一：堅(jiān)持

　　堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。

　　尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生!

　　“老師來了……”沒等我反應(yīng)過來，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。

　　筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯著我，難道她瞧見了我的心中無底了?頓時，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費(fèi)!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無情，我恨自己的懦弱!

　　為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢?我要為我自己而奮斗!

　　一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個寧心靜闊的舞臺讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來的人生……

　　我懂了!懂了題，也懂了人生……

　　人生不能沒有堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開啟黃金大道的一扇門。因此，“堅(jiān)持”也需要堅(jiān)持

　　篇二：夢想的堅(jiān)持

　　每個人都有很多的夢想，誰都想讓自己的夢想實(shí)現(xiàn)，但只有堅(jiān)持不懈地努力，夢想，才能實(shí)現(xiàn)。這就是《開學(xué)第一課》的主題——夢想。

　　《開學(xué)第一課》這次的主題班會請來了眾多明星，有李連杰﹑馬云﹑章子怡﹑李中華﹑韓庚﹑房祖名等，他們都帶來不同的感人故事，其中最令我感動的是馬云叔叔帶來的楊孟衡的故事。

　　在楊孟衡10歲時因便失去了雙臂，但這并沒有令他放棄自己的人生。后來，他喜歡上游泳，想登上殘奧運(yùn)的領(lǐng)獎臺，于是，他便努力地練習(xí)游泳。雖說他非�？炭嗟鼐毩�(xí)，但在2007年的選拔賽，他還是失敗了，但這第次的失敗，卻從未讓他產(chǎn)生過放棄的念頭，他想：武不行，那就文吧。于是，他轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，經(jīng)過刻苦地讀書和不懈的努力，楊孟衡最終成功地考上了夢寐以求的大學(xué)——中山大學(xué)。

　　同樣有一位與楊孟衡一樣的殘疾人叫劉偉，10歲時也是失去了雙臂，這給他的打擊非常大，在傷心的幾天里，他聽見了優(yōu)美旋律的琴聲，于是就夢想當(dāng)音樂家。但“音樂家”這個詞眼對于像劉偉這樣雙臂殘疾的人，簡直就是異想天開，不過也正是他的努力，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)音樂家的的夢想。

　　從楊孟衡和劉偉的故事中來說，實(shí)現(xiàn)夢想是一個艱難的過程，需要通過不懈的努力才行的，然而在努力當(dāng)中，總會有一次兩次的挫折考驗(yàn)我們，我們不能知難而退，要勇往直前。我的夢想是當(dāng)一個網(wǎng)絡(luò)軟件制作人，我要像馬云叔叔一樣，自己創(chuàng)辦一個為人民造福的軟件，要想實(shí)現(xiàn)這個愿望，我就必須好好學(xué)習(xí)，積累更多知識，就如錢學(xué)長所說：“我希望這個國家強(qiáng)大起來，強(qiáng)大需要力量，而這力量就是知識。只有知識，才能實(shí)現(xiàn)我的夢想。”

　　成功如果沒有汗水﹑淚水和付出，那就不叫成功，那叫不勞的失敗。

　　篇三：堅(jiān)持夢想

　　記得一位名人說過“事實(shí)上，哪個男孩女孩沒有做過上天入地，移山填海的夢啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢想，所以他們淪落為失去夢想的人;而有些人，無論生活多么艱難，從來沒有放棄夢想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來的人。”而我，就是那個堅(jiān)持夢想，改變世界的追夢者。

　　當(dāng)我牙牙學(xué)語時，我的夢想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”;當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時，我的夢想是當(dāng)一位萬人師表;但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。

　　在我立下了作家夢后，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語文課和作文課上，我都聽的津津有味。當(dāng)有作文書在我面前蹦跳時，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。

　　有一次我去參加作文比賽，雖說體裁不限，可要寫出獲獎水平，那真比登天還難�？稍交旁絹y，我的心情越暴躁。那時，我一氣之下，把所有關(guān)于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢。

　　此刻，媽媽走了過來，和藹可親的說：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時，我的心情是多么的激動。可現(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢想，值得嗎?孩子只有堅(jiān)持夢想，才能創(chuàng)造奇跡……”

　　聽了媽媽的話，我頓時恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來。我又開始書寫我的作家夢。在經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國榮獲一等獎。原來，在實(shí)現(xiàn)夢想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持夢想，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。

　　夢想總在有陽光的地方升起;夢想總在有月亮的地方發(fā)光;夢想總在有堅(jiān)持的地方燃燒!朋友們，讓我們堅(jiān)持夢想，改變世界，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

　　篇四：堅(jiān)持必定勝利

　　我的學(xué)校每年都要舉行別開生面的運(yùn)動會。當(dāng)我瞧見同班同學(xué)取得了一個有一個好名次，打了一次有一次“漂亮仗”，我的心癢癢的。我多么希望自己能參加運(yùn)動會，多么希望自己可以榜上有名啊!四年級，我如愿以償，當(dāng)上了鉛球運(yùn)動員�？墒俏覅s錯失良機(jī)，結(jié)果可想而知。五年級時，運(yùn)動會再次“現(xiàn)身”，我又成了運(yùn)動員——鉛球比賽。

　　我十分珍惜這一次寶貴難得的機(jī)會。每天晚上吃過晚餐，我便拿著沉甸甸的鉛球小跑到媽媽學(xué)校操場的草坪中，一遍又一遍地練習(xí)發(fā)球姿勢。練成了投球姿勢，我便開始“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。只見我運(yùn)足力氣，“嗨---”大吼一聲，身體扭轉(zhuǎn)360度，使出力氣擲了出去。這樣堅(jiān)持了十來天，我可以扔至5-6米多了。我暗暗在心中下定決心：繼續(xù)努力!為班爭光，贏得體育分!

　　到了開賽那一天，我班同學(xué)奮力拼搏，在長跑短跑，沙坑跳中都取得了不錯的成績。長跑的馬暢大汗淋漓地回到座位上，對我充滿信心地說：“鉛球看你的了!

　　中午，最后一輪比賽——鉛球開始了。“953號金天宇，就位!”只見體育老師一聲喊，我沉著地拾起鉛球，回到投擲點(diǎn)，心中燃燒著堅(jiān)持的火花。我讓鉛球“臥”在脖子下方，借著助跑擲出了鉛球——嗨!感覺不錯，挺遠(yuǎn)的!我悄悄地看了看我的紀(jì)錄：7.53米!太好了!我左手握拳，向下“頓了頓”，表示繼續(xù)加油!

　　皇天不負(fù)有心人啊!經(jīng)過三次激烈的比拼，我最終殺進(jìn)了決賽。然后，我再與四位高手一陣激烈的比拼，雖然有點(diǎn)兒累，但是我憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終榮獲第五。

　　當(dāng)我再一次回想起當(dāng)時練習(xí)鉛球的情形，我甚是高興。沒有苦中苦，哪來甜上甜!要是我當(dāng)時不練習(xí)，我一定又會名落孫山!就是因?yàn)槲覉?jiān)持了許久，也努力了許久，才換來如此好的成績!這正好應(yīng)證了這一句古話——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒開!