實(shí)用的堅(jiān)持作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)持作文5篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持作文 篇1
“水滴石穿，繩鋸木斷�！币�?yàn)橛袌?jiān)持，我們感受到了成功的歡樂(lè)，因?yàn)橛袌?jiān)持，我們學(xué)會(huì)了向優(yōu)秀看齊……自信的魅力是無(wú)窮的，因?yàn)樽孕诺牧α靠梢宰屇銘?zhàn)勝困難，讓你到達(dá)成功的彼岸。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和哥哥、爺爺、奶奶、伯伯……一起去姑爺家玩。那天，我興奮極了，吃完早餐，我大聲喊道：“快走��！快走啊！”我之所以那么興奮是因?yàn)槟棠套蛱焱砩险f(shuō)：“姑爺家的魚(yú)可大可肥了，還有肥肥胖胖的'鴨子，吃到嘴里，就像來(lái)到了夢(mèng)寐以求的天堂一般。”對(duì)于我這種吃貨，是極大的誘惑。我們坐上了車，準(zhǔn)備出發(fā)了�！班健健避囬_(kāi)動(dòng)了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們才到。
我一下車，就看見(jiàn)眉毛笑的擠在了一起，嘴巴笑的成了月亮的姑爺。我向姑爺打了聲招呼。說(shuō)完，我們就開(kāi)始討論中午吃什么？我們商量出來(lái)后，姑爺說(shuō)：“鴨倒是有，可是魚(yú)沒(méi)有，現(xiàn)在又沒(méi)時(shí)間去抓魚(yú)。”哥哥提議說(shuō)：“要不，我們?nèi)メ烎~(yú)吧！姑爺在家做鴨。”我們都說(shuō)好耶！
我們踏往去釣魚(yú)的路上，一路上有說(shuō)有笑的很快就到達(dá)目的地了。我們一切準(zhǔn)備就緒，只等魚(yú)兒上鉤。等啊等啊，大概過(guò)了十分鐘，我就沒(méi)耐心了。一旁的伯伯看到我無(wú)精打采的樣子說(shuō)：“丫頭！才這么點(diǎn)時(shí)間就沒(méi)耐心啦？”我不甘示弱的說(shuō)：“才不會(huì)，我一定會(huì)釣到魚(yú)的，等著吧！”又過(guò)了十分鐘，我看到魚(yú)竿有動(dòng)靜，立馬精神十足的拉魚(yú)竿結(jié)果確是水草。我非常生氣，眼看我要丟掉魚(yú)竿，哥哥對(duì)我說(shuō)：“妹妹，放棄可不是你的性格哦！”“對(duì)！放棄可不是我的性格�！蔽艺f(shuō)，又過(guò)了一會(huì)，有魚(yú)上鉤了，哈哈！果然不負(fù)有心人我終于釣到魚(yú)了，我趕緊把魚(yú)放到桶里。伯伯看我釣到了魚(yú)，而他自己還沒(méi)釣到，害羞的低下了頭，臉都紅的像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。
堅(jiān)持，讓我釣到了魚(yú)。其實(shí)，堅(jiān)持不僅可以讓你做好你覺(jué)得自己無(wú)能為力的事，還可以創(chuàng)造出許多奇跡。
堅(jiān)持作文 篇2
人生或許可以比為一份答卷，擁有大量的選擇題。有時(shí)，就必須放棄一些，不再堅(jiān)持那些沒(méi)必要堅(jiān)持的東西。
——題記
在一間屋子里，有一個(gè)小孩，獨(dú)自坐在書(shū)桌前發(fā)呆，她一動(dòng)也不動(dòng)地盯著窗外，在她的眼里，窗外的一切都是那么美好，星星閃爍在黑暗的天空中，給天空添上了一點(diǎn)點(diǎn)光亮。
可是在屋里，她的爸爸媽媽正在她的書(shū)房外面爭(zhēng)吵著，這爭(zhēng)吵似乎都要把房頂給掀翻了。鄰居們也被這爭(zhēng)吵聲吵煩了，不停地罵著什么。她也被吵煩了，打開(kāi)房門(mén)，對(duì)著她的爸爸媽媽一陣亂吼：你們到底要吵到什么時(shí)候？就不能安靜一會(huì)兒?jiǎn)�？吵得領(lǐng)居都不耐煩了！你們還讓我怎么學(xué)習(xí)！別吵了，行嗎？”說(shuō)著，她猛地把門(mén)一關(guān)，把爸爸媽媽晾在那兒。
她一回到房間，就趴在桌上哭了起來(lái)。為什么？為什么老天爺要如此對(duì)我？在學(xué)校里，因?yàn)椴幻髟�，我被老師罵了一頓。我身為班里朗讀最好的女生，這次升旗儀式的'主持人竟然不是我，而是我一直當(dāng)作最好的朋友A！回到家后，我還要被父母的爭(zhēng)吵所困擾，為什么？為什么受痛苦受誤會(huì)受委屈的不是A和B呢，而是我？老天爺為什么要折磨我？
想到這兒，房門(mén)被敲響了，她把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，原來(lái)是A。A看了她臉上的淚水，驚訝地問(wèn)：你怎么了，怎么哭了，是誰(shuí)欺負(fù)你了呢？”
她趕緊擦干了淚水，問(wèn)：A，你有什么事情嗎？”
A說(shuō)：老師給我的主持詞，我有不會(huì)讀的地方，老師說(shuō)，你的朗讀最標(biāo)準(zhǔn)，要我有空就請(qǐng)教你，你能幫我嗎？”
哦，原來(lái)老師還是認(rèn)可我的能力的。她回想起這些年來(lái)，她參加的演講、主持節(jié)目的確太多了，也確實(shí)應(yīng)該給其他同學(xué)一些機(jī)會(huì)。她大方地答應(yīng)了，并認(rèn)真教A讀主持詞。當(dāng)A完整而流利地把主持詞朗讀一遍，A很開(kāi)心，她也很開(kāi)心，心中的烏云全散盡了。當(dāng)A走后，她明白了，自己失去的只是一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，而得到的，卻是一段珍貴的友誼。所以，人生中有許多地方不能堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)放下。
人生的確是一份試卷，它有大量選擇題，但不可不選，并且還不記分?jǐn)?shù)。有時(shí)，或許你不想放下，但它無(wú)疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì)放棄，而當(dāng)你放棄了，你也會(huì)收獲意想不到的驚喜。
堅(jiān)持作文 篇3
去年暑假，我和媽媽在沙陽(yáng)樂(lè)園游玩，突然，一陣開(kāi)心的笑聲從我們的耳邊飄過(guò)。我好奇地回頭一看，只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的大哥哥排成一條直線從眼前閃過(guò)，原來(lái)他們是在滑游龍板表演，看著那些大哥哥熟練控制著腳底下的游龍板，可厲害了，真是神氣。這讓我羨慕不已，我也想成為一個(gè)滑游龍板的高手。后來(lái)，媽媽給我買來(lái)了夢(mèng)想已久的`游龍板。
一天下午，我叫媽媽到小區(qū)里陪我練習(xí)游龍板，媽媽對(duì)我說(shuō),“兒子，練習(xí)游龍板是一個(gè)很難的，如果踩不好，沒(méi)有站穩(wěn)，是會(huì)摔倒的。”我聽(tīng)了媽媽的話，也想起課堂上老師鼓勵(lì)的話：世上無(wú)難事，只怕有心人，堅(jiān)持付出才會(huì)成功。我想我一定會(huì)堅(jiān)持取得成功的。開(kāi)始是媽媽扶著我踩上了游龍板，牽著我的手滑了一小段，突然，她松開(kāi)了手，我驚慌失措，著急地大叫著,“媽媽，你干什么松開(kāi)手啊，我可不會(huì)滑！”媽媽說(shuō)：“你自己要嘗試著滑，總不能一直不松手吧？”我只能小心翼翼地滑著游龍板，游龍板好像不聽(tīng)我的指揮，雙腳也變得不靈活了，整個(gè)身體左右搖擺著，心里害怕極了。突然，前面一轉(zhuǎn)彎，由于身體沒(méi)把握平衡我重重的摔了一個(gè)四腳朝天，像一只烏龜躺在地上，全身酸痛。我爬起來(lái)拍去身上的灰塵。心想今天我一定能戰(zhàn)勝它。一次次的摔倒，一次次的受傷，我的腳是腫一塊，青一塊，雙手也磨破了皮。我不氣餒，始終堅(jiān)持練習(xí)，慢慢地找到了感覺(jué)，腳底下的游龍板也好像聽(tīng)話了，雙腳能較靈活地控制方向，身體隨著游龍板左右平穩(wěn)的擺動(dòng)著，我成功了，心理無(wú)比的自豪。我滑著游龍板快速的向前方?jīng)_去，就好像乘坐著飛船一樣自由的翱翔著，也像是一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，穿梭在樹(shù)蔭小道上，享受著滑游龍板的樂(lè)趣。后來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的摸索練習(xí)，我還學(xué)會(huì)了許多高難度的動(dòng)作：快速下坡轉(zhuǎn)彎沖刺、單腳滑行金雞獨(dú)立、跳過(guò)障礙物等等。現(xiàn)在的我在小區(qū)里已是滑游龍板高手了，小伙伴也非常的崇拜我，我可神氣了。
滑游龍板這件事告訴了我：世上無(wú)難事，只怕有心人，做任何事一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了才有可能成功。
堅(jiān)持作文 篇4
對(duì)表演事業(yè)滿懷向往的男孩周帥，他有一張酷似明星陸毅的臉龐，這或許為他開(kāi)拓了前進(jìn)的道路，但當(dāng)有人點(diǎn)明這一點(diǎn)時(shí)，男孩周帥卻正色告訴他：“我是我自己�！�
我們應(yīng)起立為這個(gè)男孩的回答而鼓掌。這張明星臉是可以帶給他很多關(guān)注，但他卻要果斷維護(hù)自己的唯一無(wú)二。由于復(fù)制他人，不能鑄成人生燦爛。
實(shí)在每個(gè)人出生時(shí)都是原創(chuàng)的，但漸漸地很多人活成了盜版。究其原因，是由于看見(jiàn)了別人的成功，便想模仿他，妄想以此輕易地獲取自己的輝煌。然而這樣做卻是徒勞。著名音樂(lè)家傅聰先生曾批評(píng)過(guò)現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)中在學(xué)習(xí)音樂(lè)上的不正常的現(xiàn)象：“每一個(gè)人都努力把手指練得飛快，試圖成為第二個(gè)朗朗，卻忘了要彈奏自己內(nèi)心的音樂(lè)。”
那么多的人都在模仿朗朗，中國(guó)卻沒(méi)有再出現(xiàn)一個(gè)如朗朗一般至高無(wú)上的鋼琴家。由于無(wú)論他們模仿得多么相似，這些人在眾人眼里也只是一個(gè)跟隨者，一個(gè)復(fù)制品。這就是模仿者的悲哀，由于在最開(kāi)始，他們不愿多下一番苦功往開(kāi)拓自己的道路，如今，他們也只能活在別人的光環(huán)下。
燦爛的人生，應(yīng)是自己披荊斬棘，走出一條不與眾人茍同的道路。微觀力學(xué)之父普朗克在學(xué)生時(shí)代成績(jī)優(yōu)異，但在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)面臨醫(yī)學(xué)還是物理學(xué)的兩難選擇，這時(shí)有人說(shuō)：“你還是選擇醫(yī)學(xué)吧，你會(huì)成為一個(gè)好醫(yī)生的，在物理學(xué)方面，你是不可能有所建樹(shù)的，由于牛頓已經(jīng)把物理闡述得淋漓盡致了�！甭�(tīng)了這一席話后，普朗克卻毅然選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)物理，由于他不想成為無(wú)數(shù)優(yōu)秀醫(yī)生中的一個(gè)，他也不相信自己會(huì)在物理學(xué)上只能終身追隨牛頓的'腳印，重復(fù)牛頓的理論，復(fù)制他的成功。自此，普朗克潛心于物理，終極為眾人打開(kāi)了微觀物理的大門(mén)，與大師牛頓比肩而立。
假如普朗克當(dāng)初選擇尾隨牛頓，他所能得到的，無(wú)非是大家口中無(wú)窮接近牛頓的贊美，他會(huì)被譽(yù)為牛頓的***人，但他卻永遠(yuǎn)無(wú)法超越牛頓，只能是一個(gè)牛頓的盜版。而正是他對(duì)自我的追求與不復(fù)制他人成功的高傲，終極為他贏得了人生的燦爛。
人生漫長(zhǎng)但時(shí)光短暫，我們應(yīng)當(dāng)活出自己。前蘇聯(lián)演員米哈伊爾曾因成功模仿斯大林而一時(shí)東風(fēng)自得，但在斯大林失勢(shì)后，喪失了他的價(jià)值，而他自己也迷失在現(xiàn)實(shí)與虛妄之間，自此潦倒凄涼。馮玉祥將軍的夫人李德全卻由于在與馮玉祥將軍的接觸中，表現(xiàn)出不同于大家閨秀的颯爽之姿，而令馮將軍一直傾心不已。
因此，并不是往復(fù)制他人的成功就一定能成就你，并不是復(fù)制他人的收獲就一定能寬慰你。當(dāng)我們極力往追求他人的成功模式，往復(fù)制他人的輝煌，終極也只是為他人的人生增添光彩。由于人們往往欽佩的是最初的英雄。
倒不如堅(jiān)持自己的人生目的，人生的燦爛，就躲在對(duì)自我的堅(jiān)定追求中。
堅(jiān)持作文 篇5
大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的寓言故事吧，烏龜很慢，兔子很快，可是烏龜一直堅(jiān)持著跑，而兔子卻睡懶覺(jué)，半途而廢。最后是烏龜贏，這說(shuō)明，慢并不代表不能成功，而成功在于堅(jiān)持。
約翰生說(shuō)過(guò)一句話：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久�！�
在牢獄里，有一個(gè)人奮筆疾書(shū)，他的臉上布滿皺紋，頭發(fā)散亂不堪。這個(gè)人就是司馬遷，他正在堅(jiān)持不懈的寫(xiě)《史記》。也正因?yàn)樗膱?jiān)持，才能寫(xiě)出人們譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史學(xué)巨著。
齊白石是我國(guó)著名的畫(huà)家，他非常珍惜時(shí)間，從不浪費(fèi)。他一直用一句名言來(lái)勉勵(lì)自己：“不教一日閑過(guò)”。就算到了晚年，也每天作畫(huà)三幅。正因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈的'創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界。
正如車爾尼雪夫斯基說(shuō)的一句話：“只有毅力的來(lái)源又在于堅(jiān)持不懈，堅(jiān)決采取未達(dá)到成功所需要的手段�！�
看了古往今來(lái)的這么多例子和名言，成功與堅(jiān)持的關(guān)系，大家知道了嗎？
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