堅(jiān)持的作文通用（4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的堅(jiān)持的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
一聽到要跑400米，我們班很多人臉上的笑容頓時消失了，她們不喜歡跑步。雖然跑400米兩圈，非常累，但我還是喜歡跑400米，因?yàn)檫@樣可以鍛煉自己的耐力。
下午的困難班，我們下去練習(xí)實(shí)心球、跳繩和400米跑，等跳繩和實(shí)心球都練完了，我不由地緊張起來：“400米可是很累的，得跑兩圈了呢 " 看著前一組跑好了，我慢吞吞地走到了跑道上，心里的石頭總是落不了地。“預(yù)備，跑！”我象一只驚弓之鳥，飛快地沖了出去。我跑得很快，很多人都一下子被甩在后面，只有張抒衡緊追不舍，在第二個彎道，他居然超過了我！我剛想追回去，但第一圈太快了，第二圈就沒力氣了。我沒有加快速度，而是在保存體力，終于，我在下一個彎道趁其不備又超越了他。這時，我們的距離越拉越大，徹底分開了。過了一會兒，我也感到自己體力不夠了，速度明顯慢了下來，可又不能在中途停下來，我只好忍著累，咬牙跑到了最后一條直道上。“吳明睿，加油，沖刺！”我在同學(xué)們的.鼓舞下，終于激發(fā)了自己的潛能，腳步越來越快，用盡了我所有的力氣，跑到了終點(diǎn)。停下來，我的目光集中在了王老師手中的計(jì)時器上，我多么盼望有一個好成績�。 �1分26秒。”王老師平靜地說，聽到這個數(shù)字，我心里的石頭終于落地了，還不錯！
跑步，當(dāng)然得堅(jiān)持到底，跑步之后，你要想想，做任何事都要象跑步一樣啊！
堅(jiān)持的作文 篇2
每次的體育課對我來說都很痛苦，不是繞圈跑步就是打籃球，對于對球類絲毫不感興趣對跑步深惡痛絕的我來說，這簡直就是煎熬。每次體育課下課后我就像是丟了魂似的，整個人都像是打了霜的茄子，不過體育課也能讓我體會到許多可貴的精神。
上課鈴一響，體育老師便讓我開始跑步，要跑四圈，并且每一圈都要拼盡全力。語音剛落，便是慘叫聲一片，隨著一聲哨音，第一圈便開始了。剛開始，大家的勢頭都猛極了，個個都拼盡了全力向前沖去。第一圈倒也沒有什么壓力，步伐也十分有節(jié)奏。漸漸的，體力在一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，氣息也漸漸變重，腳好似也沉重了起來，每一步都是那么的重。
緊接著的是第二圈、第三圈，每一次邁腳好似又比之前重了幾分，氣息也比之前重一些。因?yàn)槠綍r缺少鍛煉的原因，我越來越累，越來越想停下腳步，越來越想喝水，但我依舊用我最大的努力奔跑著。終于，第三圈跑完了，接下來便是最累的第四圈。
第四圈開始了，每個人的步伐都沉重了許多，已經(jīng)不像剛開始時那么輕松了。每個人都喘著粗氣，這時的我已經(jīng)是邁腿都覺得困難，嘴巴也干的厲害，冷冽的寒風(fēng)吹進(jìn)咽喉中，也有著陣陣刺痛，整個人都不好了，好想放棄，但卻不想服輸。我用盡全力向前奔去，心中不斷告訴自己：堅(jiān)持��！你可以的！我可以清晰地聽見風(fēng)在耳邊呼嘯的'聲音，雖然我的速度不快，但我用盡了全力。半圈，小半圈，快到了，還有幾步，我將要成功了！當(dāng)我跑過中點(diǎn)的那一刻，我知道，我成功了，我獲勝了，我堅(jiān)持下來了，我做到了。
雖然那次跑步后我真的累極了，但我最后做到了，所以我成功了。在遇見困難時，我們應(yīng)該堅(jiān)持下去并且告訴自己：你一定行！一步一個腳跡總會有走向成功的一天。
堅(jiān)持的作文 篇3
曾經(jīng)，我是一個很容易放棄的人，做事情經(jīng)常半途而廢，有頭無尾，把一件事情做好、做完很難，直到我學(xué)會了堅(jiān)持。
堅(jiān)持？堅(jiān)持是什么？媽媽說堅(jiān)持就是把一件事情盯著做完。原來堅(jiān)持這么簡單啊。
那是我彈雙排鍵之后，學(xué)了一首曲子——《諜中諜》電影的主題曲，又長又難，平均每天彈八個小時還彈不下來。到最后，midi（一首曲子的獨(dú)特節(jié)奏）對上了，但就是提不到原速，可只有兩天就要考級了�！八懔�，不彈了�！蔽蚁敕艞�。媽媽對我說：“堅(jiān)持一下，你可以的，上次老師們還打賭，說你考過了就可以給你一次主持的機(jī)會呢！”我聽了媽媽的話，堅(jiān)持了下來，最終以優(yōu)秀的成績通過了考級。媽媽說，這都可以算我的'“成名作”了呢！
堅(jiān)持不僅在彈琴中有用到，生活中也處處都要堅(jiān)持。在八百米長跑時，腿都累得邁不動了，我還是堅(jiān)持沖刺，跑了第五名；在背英語單詞的時候，雖然頭昏腦漲，但還是堅(jiān)持背了下來。
林海音的爸爸曾經(jīng)對她說：“任何困難，只要咬咬牙，硬著頭皮，就闖過去了�！蔽乙参虻搅恕�
堅(jiān)持的作文 篇4
人的成長中有無數(shù)的第一次：第一次學(xué)騎自行車、第一次幫媽媽做家務(wù)、第一次自己獨(dú)立生活……然而，令我難忘并且印象深刻的要數(shù)我第一次練毛筆字。
記得那是上三年級的一天，媽媽說給我報了學(xué)校的書法班，每天下午第三節(jié)上課開始練。我想：書法班一定會提高我的寫字水平，我的字跡十分難看，沒少挨媽媽的訓(xùn)，我得好好學(xué)。
上課了，老師先教我們?nèi)绾文妹P：什么頭要正、身要直、肩要平、足要穩(wěn)，不是說的坐姿嘛�！敖裉斓娜蝿�(wù)是寫‘一’字”，這個太簡單了吧，哈哈真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。別說一年級，學(xué)前班大家都會。
于是我便拿起毛筆，蘸飽墨汁，信心十足地開始寫了，從左到右，一道又長、又黑、又粗、又彎的'“一”字躍然紙上。抬頭和黑板上老師寫出的“一”字一比，真是天壤之別啊。老師寫的“一”既清秀又鋼勁，像個美術(shù)作品，而我寫的，如同黑色的蚯蚓，好灰心��！老師看到我垂頭喪氣的樣子，鼓勵我們說：“大家寫的不錯，要多練習(xí)，手要穩(wěn)，腕要硬�！崩蠋熣f的對，多練我就不信寫不出一個像樣的“一”字。一節(jié)課我寫了又寫，足足寫了三張宣紙，還是沒寫出像樣的“一”字，看起來，這毛筆字還真不好寫，我有點(diǎn)想放棄。
這時老師好像看出了我們的心思，“刷刷刷”幾下，就在黑板上寫下了一首《登鸛雀樓》，那字跡一個字——“美”，真令我又吃驚又羨慕。老師說：“大家只要努力，多練，都能成為書法家�！蔽蚁露Q心要跟著老師好好學(xué)習(xí)，爭取自己也能寫出一手漂亮的毛筆字。隨后的課堂上，老師諄諄教導(dǎo)，讓我們學(xué)會了“指實(shí)、掌虛、掌豎、腕平、管直�！�
我們也先后練習(xí)了“橫、撇、豎、捺、鉤、提……”，也寫了“大、小、木、水……”等獨(dú)體字，以及較為復(fù)雜的漢字，我們也懂得了什么叫“永”字八法。最令人高興的是，我竟然參加了學(xué)校的書畫大賽，在老師的指導(dǎo)下，我寫了“偉大時代”豎幅作品。老師的評價是“蒼勁有力、縮放自如”，我的這幅作品還被收錄到學(xué)校的書畫作品集中，我興奮極了。
由此，我懂得了堅(jiān)持就是勝利，我也懂得了人生就像練毛筆字，即便坎坎坷坷，跌跌撞撞，都在所難免，但不論跌了多少次都要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地站起來，這樣多做幾次，堅(jiān)持不懈，總會成功。
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