堅持的作文3篇(合集)
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的堅持的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
堅持的作文 篇1
時光匆匆,歲月悠悠,無論時間怎樣流轉(zhuǎn),無論成功與否,堅持之花總在我心中芬芳滿園,又想起堅持的種子埋進心靈的沃土的那天……
我站在起跑線上,心臟撲通撲通瘋狂躍動,真怕會因為一激動心臟跳太快暈倒過去。雙腿不住的顫抖,汗水密密的布滿額頭。又是一次800米長跑考試,怎么辦?
回想起初一第一次長跑考試。哨聲響起,大家像離弦的箭一般沖了出去,我也跟著信心滿滿的出發(fā),用50米的.跑法沒命的沖刺著。結(jié)果漸漸體力不支,被落在了最后!安恍欣!”我叫喚著,揮揮手開始走路。最后用時將近5分鐘。
也許是受了刺激,我決定開始每天練習長跑。然而每次都是半途而廢,三天打魚兩天曬網(wǎng),漸漸的,要練習800米這樁事就被拋到九霄云外去了。
現(xiàn)在好了,期末考,怎么躲?
“bi——”清脆的哨聲在我聽來像是一聲悶雷,大隊人馬一迅雷不及掩耳之勢飛奔出去。我也緊緊跟著排頭兵不放。前200米都好好的,和煦的風呼呼地從耳邊刮過,令人渾身輕松,還在心里哼著曲兒。
可我這短跑專業(yè)戶慢慢就不行了。真想停下走走!真想用嘴巴大口呼吸!汗水漸漸打濕了衣襟,雙腿似乎也有千斤重。我拖著沉重的身體跑著,腹部也不知怎的絞痛起來,行尸走肉的挪著。眼睜睜的看著后面的同學一個個如輕盈的燕子般從我身旁“飛”過,對此時的我像是落井下石。
“堅持!你做事總是不能完美,就是因為不懂得堅持!”媽媽的話又在耳邊響起。不,我可以的,我可以堅持!我要一雪前恥!
我深吸一氣。雙手握拳,邁開步伐,超過一個又一個同學,真有成就感!剩下最后半圈時,我?guī)缀跻c倒在地,可我還在跑。喘不上氣,我堅持了;四肢乏力,我堅持了;腹部再絞痛,我堅持了!我卯足了勁,沖過了終點!
我氣喘吁吁的笑了,品嘗著成功的滋味。這一次,我做到了堅持!堅持之花的種子落于心靈的沃土,正待著破土而出……
以后的日子里,每當我想放棄的時候,我就選擇堅持。因為我要讓堅持之花芬芳滿園!因為堅持,我收獲信心;因為堅持,我品味成功。我用堅持澆灌著花朵。心中的堅持之花漸漸破土而出,抽枝展葉,開出了絢麗的花朵,一株株,一片片,我讓堅持之花芬芳滿園!
堅持的作文 篇2
我仍舊固執(zhí)地坐在書桌前,努力想著那道思考題,草稿本上的演算過程密密麻麻寫了幾大頁,卻都沒一個結(jié)果。
我不厭其煩地寫著算著,大腦飛速運轉(zhuǎn),不知不覺已經(jīng)過了十一點了,手已經(jīng)發(fā)酸,我無奈地放下手中的筆,揉揉太陽穴,嘆了口氣。這道題并不算太難,但無論我如何絞盡腦汁,也還是找不到這道題的突破口。唉!這么難的題目,想了那么久也還沒一點頭緒,還是明天一大早去學校問問同學們吧。我這么想著,正準備關燈睡覺,無意間卻瞟見桌角的一張照片。上面一個扎馬尾辮的小女孩正坐在一座假山上,盡管滿頭大汗,嘴角卻依舊掛著一個快樂的弧度。沒錯,這就是我。我愣了愣,似乎想到了什么。
蟬在樹上鳴叫著,陽光肆意灑向大地,又是一個炎熱的夏天!我和哥哥姐姐一起出去野餐,一路上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好不自在。忽然,一座假山映入眼簾,哥哥眼疾手快,不一會兒便爬上了假山山頂?粗绺缤L凜凜的樣子,我也行動起來,無奈我天生就不是運動的料,還沒爬到一半就摔了下來。我看著哥哥,希望他能拉我一把,好讓我也能“一覽眾山小”?墒歉绺缯蕾p著上頭的'美景,哪里顧得上我?唉,看來只能靠自己了!我踩著石縫努力向上爬行,結(jié)果一個趔趄就摔了下來,我仍然不灰心,繼續(xù)爬著,眼看要到半山腰了,哥哥忽然冒了出來嚇了我一大跳,結(jié)果又摔了下來。我拍拍褲子上的灰,重新振作起來,又開始往上爬。終于,皇天不負有心人,我腳下使勁一蹬,終于爬到了假山上,這時我已經(jīng)氣喘吁吁,根本無暇顧及美麗的風景,直接坐在了假山上,姐姐眼尖,抓住了這個瞬間,“咔嚓”一聲,記錄下了這一幕。
忽地,一件件小事浮現(xiàn)在我的腦海中:練習書法時枯燥無聊,多少次想過要放棄還是堅持著,現(xiàn)在寫得一手好字;學習吉他時練得手指傷痕累累,后來終于彈得出像樣的曲子;也曾無數(shù)次被壓力沖昏頭腦,迷失方向,最后咬牙一挺,依舊能繼續(xù)前進……
緩過神來,我不禁捫心自問:當初那個堅持不懈的我呢?想到這兒,我又振奮起來,繼續(xù)琢磨那道思考題。忽然,腦海中浮現(xiàn)出一串串公式,我試著帶進題目中計算,果然就是這道題的答案!我反復計算、驗算,對!就是這么做的!我急不可待地寫上答案,心中涌動著滿滿的成就感。再撇頭一看照片上的我,似乎笑的更加甜美了。
他陪我走過我的生命,陪我見證我的成長,他的名字叫做堅持。
堅持的作文 篇3
12月28日上午,小桔燈讀書會第二十一期讀書會舉行。小朋們背古詩、領讀《開明國語課本》、談《史記》關鍵詞、朗讀《楊家將》、交流讀書心得,一場完美的讀書會帶給大家心靈的陶冶。
這次讀書會《史記》關鍵詞講的是“秦始皇”,我們先請小朋友們想一想有關秦始皇的故事,大家想到了“荊軻剌秦”、“萬里長城”、“孟姜女”、“兵馬俑”等,還有“統(tǒng)一六國”,以及游戲中的場景。接著,我們講讀《秦始皇本紀》中一段有關討論“皇帝”稱謂的文章。
“一門忠勇”楊家將的故事版本許多,小朋友們各讀了其中的一段。楊令公的故事、楊六郎的故事、穆桂英的故事,小朋友讀的津津有味。閱讀中出現(xiàn)了“巾幗不讓須眉”一個詞,我們讓小朋友說說這個詞是什么意思,有一位小朋友說是“金國不讓燒煤”的意思?磥硎恰对里w傳》看多了。我們商定,下一期的讀書會繼續(xù)進行《楊家將》的閱讀。
我們的讀書會從今年四月份開始,一路堅持,一共進行了二十一期讀書活動。在這些期活動中,我們對于閱讀的效果有了明顯感觸。通過參加讀書會,小朋友多認了許多字,看了許多書,交了一些朋友,有了表現(xiàn)的機會,人前不再怯場;借助讀書會的.平臺,家長們進行了家族教育方面的交流,對孩子有了更進一步了解,和孩子更親近。
在此,感謝各位會員的參與,感謝的各個家長的支持,感謝眾多朋友的關注。
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