[精品]堅持的作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的堅持的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文 篇1
雨,“嗒-嗒-嗒”地打在窗戶上,我收拾好書包,在家里亂翻找到一把雨傘。已經(jīng)七點多了,如果再不快一點我就趕不上公交車了,我飛快向公交站點奔去。天空陰云密布,黑黑的烏云像玉帝打翻了的墨水把純潔的云朵染黑,不一會雷聲轟響,耳朵里傳來了震耳欲聾的聲音。終于公交車來了,我趕忙收起傘抖了幾下身上的雨水躲進了車。
十幾分鐘過去,我趕到了學校。課堂上總是不自覺地被窗外的天空所吸引,在黑色的'中心出現(xiàn)一道裂痕,他閃著金光,我想它一定是在試著突破黑暗吧。果然,它經(jīng)過了反復的嘗試,最后帶給我們滿目金光。這道光,它用自己的力量送走了黑暗迎來了黎明。也許,不管自己的力量有多么渺小,只要盡力,堅持就會有所收獲。
我想到了自己,在學習生活中因為自己懶惰不勤奮而丟掉了很多東西。按照計劃安排好的任務時常因為一些因素使自己完成不了,計劃著每天晚上做兩組仰臥起坐可幾天就堅持不下去。每次體育八百米測試心里頭都極不情愿,跑著跑著就累得不行想讓自己停下來。數(shù)學題不想做到現(xiàn)在成績依舊不好。仔細想一想,我還是有太多太多不足和借口。
面臨即將到來的中考,向新的目標前進,我相信我可以堅持。
堅持的作文 篇2
夏日的陽光揮灑在紅綠相間的操場上,操場上一雙雙眼睛興奮地注視著起跑線,起跑線上散著故作鎮(zhèn)定的一隊人,其中就有一個我。
我因緊張,假裝做著熱身運動,其實偷瞄著一個個強大的對手,并暗自在心里打氣:堅持跑完就是勝利。
只見校長矯健地爬上發(fā)令臺,將掛在胸前閃著光的哨子放入嘴中,隨著紅旗劃開熱浪的瞬間,哨聲響起。我沖了出去。我盡力平緩地深呼吸,左腳和右腳有節(jié)奏的上下交錯著,腳底板一次次與地面撞擊,眼睛不自主的向跑道旁瞥去。同學們滿心期待的眼神注視著我,那聲聲高昂的加油聲向我的心房包裹而來,猶如一張?zhí)鹈鄣腵網(wǎng)將我無聲呵護。
但,我的體力漸漸燃燒殆盡,腳步變得沉重,邁不開腿來,好似綁了兩個大麻袋。汗水浸濕了我額前的頭發(fā),呼吸也變得急促,壓得我喘不過氣來。我看了看前面正奮力跑去的選手,捏緊拳頭,再次給自己打氣:無論結果怎樣,堅持下去,便是勝利。于是我目視前方,再次堅定信念,調(diào)整好呼吸,雙腳交替的比原先更快了,像踩著風火輪般向前沖去。朋友在跑道邊不停的向我大聲呼喊加油,一種堅持的力量注入我的靈魂。
可就在這時,一塊石頭不知怎的躥到了我的腳下,調(diào)皮的左右搖晃著,我的腳不偏不斜的踩了上去,左腳一滑,猛的往左邊摔去。粗糙的橡膠瞬間劃破了我細嫩的皮膚,鮮血伴隨著疼痛一點點滲了出來。老師跑了過來,焦急而心疼的說:“你放棄吧,別跑了!蔽覔u了搖頭,堅定的說:“無論結果如何,我都要堅持!”我雙手用力撐著地,細密的汗珠從鼻尖滲出,漸漸聚集順著臉流了下來,滴在跑道上。我右腳向上頂著,左腳向前伸去,堅定的站起來了!
望著那些超越我的對手,我拍了拍手上的塵土與血跡,努力向前沖去,忘記傷痛,不忘堅持。同學們懸著的心放下了,只剩下滿臉的欣慰與肯定,看著朝終點而去的我鼓起了掌,震耳欲聾。
當我跑到終點,望著身后一串串磕磕絆絆的腳印,聽著同學和老師的歡呼和鼓勵,我再次堅定了自己的想法。堅持本身,這才是我想要的。堅持就是落后時的不放棄,勇往直前;堅持就是在摔倒時的站起,繼續(xù)前行。堅持,這才是我想要的。
堅持的作文 篇3
我從小就和舞蹈結下了不解之緣,直到現(xiàn)在,甚至更久。
我剛記事時,托姐姐之福,我認識了舞蹈。年幼的我一下子就對舞蹈產(chǎn)生了好奇。整天屁顛屁顛地跟在表姐身后,纏著她告訴我一些她學舞路的事。有時還和表姐一起“跳舞”呢!一顆名為舞蹈的種子悄悄地種在心田里。
后來,我四五歲的時候,我纏著媽媽來到姐姐學舞蹈的地方。那里好大,好明亮,墻上貼著大的鏡子,我一下就喜歡上了這里。當一群蹦蹦跳跳地小姐姐跑出來時,那漂亮的衣服,舞蹈的樣子,歡快的氣氛,我更喜歡這里了!心田里種子破土而出。
我七歲的時候,可能是我從小表現(xiàn)對舞蹈的興趣吧,媽媽也讓我去學舞蹈。不比別人的鬼哭狼嚎,我?guī)缀跏菤g然地接受,到了那兒,我四處張望著,還是原來的那個樣子,不同的是,我的心境改變了—我也成了其中的'一員。
每個周末,我總會早早地去那兒學舞蹈,大家對此都很驚訝:小小的女孩,竟然也有堅持的一面。我的老師是一個看上去很有親和力的阿姨?稍诰毠Φ臅r候這位阿姨,卻格外冷酷無情。老師讓我們貼著墻壁練劈叉時,將我們的腿緊緊地貼著墻,幾乎不留一點空隙。很多人都哭了,不知為何,一向嬌氣的我卻沒哭,只在心里數(shù)著數(shù)。心田中的那顆種子發(fā)芽了。
白駒過隙,一兩年后。我就可以站著下腰;一手抓過舉過頭頂?shù)哪_心做前后白翻,橫叉什么更不在話下。心田里的種子正在成長,
可一天,種子的成長遇到了阻力。那時候,媽媽要去學開車,而學跳舞的地方又很遠,于是,媽媽大手一揮:不學了,輕飄飄地三個字背右,是我無盡的淚水。不知是什么心理,每次到了原本要學舞蹈的時間,我不管作業(yè)如何得多,總會在家練起基本功。種子緩慢而又理定地成長。
一年后,我回歸學舞蹈的地方。老師很驚訝。我的基本功竟毫不落下,而我也只是笑了笑。我很開心,自己又回了那兒,那兒冬天薄薄的一件衣服卻能滿頭大汗,那兒那樣地讓我留戀。
后來我考級,比賽。獲獎的時候,我雖然開心,卻比不上我重回哪兒的開心……
如今,我13歲,回顧身后路上的腳印,心田里的種子越發(fā)茁壯,我只覺得,舞蹈如一位引路人,引領我攀登光明的高峰,舞蹈如一面船帆,給予我乘風破浪的勇氣,舞蹈如一顆種子,在我心里長成參天大樹。樹上的果實,甜美的果實,使我明白二個字:堅持!
堅持的作文 篇4
還清晰地記得那一次運動會的我和她,還清晰地記的那耳邊的“不拋棄,不放棄”。
開運動會了,我和她都報了跳高項目,“聽著!”她把我拉到她身旁,輕輕地,卻也有力地在我耳旁說了一句:“不拋棄,不放棄。”我看著她,然后有力地點頭,笑著對她說道,“嗯!不拋棄,不放棄!”
跳高比賽開始了,剛開始橫桿并不是很高,我們倆都能相當輕松地越過?墒堑搅撕髞,隨著桿子的逐漸升高,我的心也愈跳愈快了。歸她跳,她先以中速起跑,然后速度愈來愈快,起跳,翻躍,著地,這幾個動作連續(xù)且完美的做成,我忍不住為她喝彩,鼓掌。輪到我了,我起跑,看著桿子越來越近,不知怎的,有些膽怯,遲疑了一下,起跳著地,桿子也隨著掉了下來。
我有些沮喪,微垂著頭向起跑的地方走去,準備第二次的跳。我看著地下,頓時覺得自己真沒用。抬起頭來,發(fā)現(xiàn)她正望著我,那嘴型似乎是“不拋棄,不放棄”。我忽地覺得暖暖的.,我在心里說:“你可以的,你能做到,相信你自己,盡力地去跳吧!不拋棄,不放棄!”
輪到我跳時,我向前盡力地奔去,眼見桿子越來越近,這心也不似剛才那么緊張了,我腳一蹬地,翻過了桿子,落地時,桿子晃了兩下,但是,桿子最后卻穩(wěn)穩(wěn)地停在了上面,沒有掉下來!這一刻我大聲歡呼了一聲便跳了起來,向她奔去,我牢牢地抱住她,跳了起來,我們一起大聲地說著:“不拋棄,不放棄!”
那一次跳高,我們都贏了,我銘記贏在不拋棄,不放棄,贏在堅持!
堅持的作文 篇5
沒有比腳再長的道路,沒有比人更高的山峰。即使永遠找不到大海,我不停息行進的腳步。
——題記
堅持的意義是怎樣的?我想,應該是雨過初霽,燦爛盛大。猶如凜冬雪融,寒冷散盡,那春天也就不遠了。
華燈初上,細雪紛飛。
今天是初一上期末考試出成績的日子。窗外薄云愁永晝,陰沉,染上一層暈開的濃墨,似乎在預示著我什么。手中的成績單也好像沾了水,不愿被打開。果不其然,原本滿載著同學們的贊許,老師、家長們的希冀,在此刻全部化為縹緲虛無,縈繞在我耳邊。紙上赫然躍示著本不該屬于我的數(shù)字——18名。
懷著緊張、忐忑、不安和沉重,我走回家。媽媽一看見我的表情就明白了:“這次的成績不好沒有關系,下次接著進步!”但我絲毫沒有感覺到何以至此,為何答題時不再仔細一點審題,為何答題時不詳細按分答題,為何答題時沒有按步驟依次書寫?我萬分無助地癱坐在椅子上,煩悶、失落、無奈縈繞心頭。
重整心情,勇于面對。家里的氣氛緩和下來,媽媽握著我的手,語重心長道:“失敗并不代表你未來不會成功,不代表你沒有堅持和努力。努力堅持不一定馬上有回報,但總會有進步,媽媽看好你!”媽媽這一番話猶如醍醐灌頂,撥開了我心頭的團團迷霧,是啊,沒有堅持,哪能等到寒冬雪融,春來復蘇?沒有99次的失敗,哪有第100次的成功?面對失敗,用自己的堅持換來最美的暖春。
挑燈夜讀,苦心不負。這世上什么東西都能挑,就是日子沒法挑。累了想想父母,倦了看看未來!扒トf擊還堅勁,任爾東西南北風!蹦ゾ氉约旱囊庵荆瑘猿肿约旱某踔,把每一次失敗都當作基石,拾級而上。我在課堂上也不再沉默寡言,而是積極舉手與老師探討。遨游在學習的海洋里,我體會到了堅持帶給人的'力量是多么強大。初一下期末考試,我終于搏回了屬于我的春天,取得第三名的喜人成績。回首來路,每一滴汗水都閃耀著堅持的光芒,凜冬已散,春天已來。
拭目回望,那時的迷茫與自我否定都已逝去,唯有堅持二字的姿態(tài)鐫刻在心,歷久彌新。怎樣的姿態(tài)最美?我想,是堅持。
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