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堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文

時(shí)間:2023-02-09 19:11:54 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文1

  看到這個(gè)題目,你們肯定認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)你們錯(cuò)了,天底下哪有生來(lái)就堅(jiān)強(qiáng)的人。生活中的我原本就是一顆弱不禁風(fēng)的小草,害怕風(fēng)吹雨打。哪怕遇到一點(diǎn)小小的挫折,我 都會(huì)哭鼻子。自從經(jīng)歷過(guò)那件事后,我就變得有韌性、會(huì)思考,遇到問(wèn)題不慌亂,想方設(shè)法解決它,變得堅(jiān)強(qiáng)多了。

  那是我上一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我們家一起去體育場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng),我把爸爸為我買(mǎi)的那輛嶄新的自行車(chē)推出來(lái),天藍(lán)色的自行車(chē)在陽(yáng)光照耀下顯得格外漂亮。我興高采烈地拉著爸爸媽媽“你們教我騎自行車(chē)好嗎”“好啊,這兒場(chǎng)地寬敞,今兒天氣又好,正是練車(chē)的'好時(shí)候”爸爸說(shuō)著一邊幫我扶著自行車(chē),我小心翼翼地登上車(chē)子,晃悠悠地騎著,爸爸手扶著后座架跟在后面跑著。幾圈下來(lái)我感到熟練了,心里踏實(shí)多了,可騎著騎著突然覺(jué)得爸爸松手啦,我下意識(shí)地回頭看看,果然爸爸距離我十多米遠(yuǎn)。這下我慌了神,只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲,把我摔個(gè)腳朝天。我趕忙爬起來(lái),憤憤地對(duì)爸爸說(shuō)“你怎么放手啦1“我不放手,你小子什么時(shí)候能學(xué)會(huì)呀1爸爸樂(lè)呵呵的。這時(shí)我看到旁邊小朋友們騎的又快又穩(wěn),心里既羨慕又不服氣,嘴里嘀咕著“就不信我騎不好1我自己把車(chē)子扶起來(lái),一只腳踩著腳蹬另一只腳在地上滑行,滑著滑著另一只腳也踩上外側(cè)腳蹬,晃悠悠地騎著。幾圈下來(lái)就穩(wěn)多了,我騎了一圈又一圈,直到累得滿頭大汗才停歇下來(lái)。媽媽笑著遞過(guò)來(lái)一杯水,我猛喝了幾口,抬頭看看四周,天藍(lán)藍(lán)的,草綠綠的,人們都投來(lái)贊許的目光,好像在說(shuō)“小子真行,好樣的”。

  這件事雖然過(guò)去很久了,但每當(dāng)遇到挫折時(shí),他就在我腦海里浮現(xiàn),象恩師在啟發(fā)我、鼓勵(lì)我?jiàn)^勇向前,從而使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文2

  記得有一次,我和兩個(gè)姐姐在一個(gè)大橋下玩耍。在往大橋那里走的時(shí)候,我們非常累。她們沒(méi)有累的時(shí)候,我就已經(jīng)累得不行了。

  可我暗暗鼓勵(lì)自己:我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小伙子,不能遇到這么點(diǎn)困難就退縮,我要堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持,就一定會(huì)勝利的。過(guò)了一會(huì),姐姐她們也累了,我們才坐下來(lái)休息一會(huì),又繼續(xù)走了。又過(guò)了半個(gè)小時(shí),我們才走到大橋下面。我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這里,這是第一次�?吹竭@里也沒(méi)有什么好玩的,我感到有些失望:“這就是你們說(shuō)的大橋,也沒(méi)有什么好玩的呀,真是太沒(méi)意思了�!苯憬闾嶙h玩做蛋糕的游戲,我才來(lái)了一些興致。做蛋糕要用石頭,她們誰(shuí)也不愿意去找石頭,我就自告奮勇:“這點(diǎn)小事,交給我好了,我保證完成任務(wù)�!蔽艺伊艘粫�(huì),一下子就找到了一塊大石頭,剛好可以用來(lái)做蛋糕。我跑了過(guò)去,想把那塊大石頭拿回去�?墒^太大了,我怎么也拿不動(dòng)。我原想去找別的小一點(diǎn)的石頭,可是太浪費(fèi)時(shí)間了,就拿這塊吧。我使出了吃奶的力氣,終于拿起了那塊大石頭。

  當(dāng)我要過(guò)河的'時(shí)候,我的手一滑,石頭一下子砸在我的腳面上,腳面一下子就砸破了。我想:我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,一定要忍著,不能哭,我可不能讓兩個(gè)姐姐說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)哭的小屁孩,要不然她們下次不會(huì)再帶我出來(lái)玩了。我揉了揉腳面,覺(jué)得好一些了,就繼續(xù)一瘸一拐地往回走。又過(guò)了半個(gè)小時(shí),我終于把石頭拿到姐姐身邊了。

  這就是堅(jiān)強(qiáng)的我,你們喜歡這樣的我嗎?

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文3

  時(shí)光走得飛快,一眨眼我就12歲了,看著一些一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上飛奔,我又想起了那件事。

  在我八歲那一年的一個(gè)中午,天空上飄著幾絲白云,陽(yáng)光照射著我的面龐,我站在預(yù)備區(qū)里等待著我的上場(chǎng),我的手心里充滿了汗水,頭上流著緊張的汗水。終于我上了場(chǎng),心中混雜無(wú)數(shù)猜想。我會(huì)不會(huì)輸?時(shí)間隨著體育老師的口中流逝,終于一聲響亮的槍聲發(fā)起了,我拔腿就跑,身旁的幾個(gè)同學(xué)也不甘示弱,跟著我的步伐奔跑,時(shí)間緩緩流逝,我的臉一下子變得通紅,不過(guò)我依然跑著。

  跑了幾圈之后,我有點(diǎn)力不從心了,跑道在我的`眼中若隱若現(xiàn),我又跑了一圈,我的腿已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)�;谢秀便钡膿u搖欲墜,突然,我的腳不知道被什么東西絆了一下,我的身體像一個(gè)自由落體重重地倒向地面,只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲,我失去了知覺(jué),大約過(guò)了兩三秒,我醒來(lái)了,真想重新站起來(lái)時(shí),我的腿上傳來(lái)了一股錐心的刺痛,我看了一下,我的大腿上被刮了一條裂,鮮紅的血正從我大腿上一滴一滴地向下流著,正想放棄時(shí),我想起了我的同學(xué)和老師父母正在座位上為我加油,我又站起來(lái)了,忍著疼痛繼續(xù)跑,可是別人早已遙遙領(lǐng)先,他們已經(jīng)超了我一圈,但我不可以放棄,我越跑越快,快了,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……

  終于,我成功了,我獲得了第一名,當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),鮮血已經(jīng)覆蓋了我的腿。

  我自豪,我是一個(gè)堅(jiān)持不懈的孩子。

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文4

  這星期似乎過(guò)得挺慢。

  近兩個(gè)星期,我們學(xué)校的傳染病很“流行”,尤其是腮腺炎。

  四班星期一已經(jīng)只剩下不到二十個(gè)人來(lái)上課了,聽(tīng)到這個(gè)消息,怎么說(shuō)呢,說(shuō)實(shí)話,我們是又羨慕又害怕。但是在這兩天中,我們對(duì)腮腺炎足夠了解了,也就只剩害怕了。

  我們害怕:雖然老師讓我們盡量少跟四班人接觸,但是畢竟一個(gè)學(xué)校的,打招呼、洗勺子、上廁所啥的,要是一個(gè)不小心被病毒感染了,再一個(gè)不小心得個(gè)腮腺炎啥的',就糟糕了啊,然后,一踏課就半把月啊,考試啥的都泡湯啦……我越想越復(fù)雜,搞的我們整天都人心惶惶的咯!

  這個(gè)星期,顯然學(xué)校已經(jīng)重視這個(gè)問(wèn)題了,就要為我們接種疫苗,不過(guò)貌似響應(yīng)的人只占小部分,自然像我們這些看起來(lái)巴不得回家歇著的人更不會(huì)響應(yīng)了,其實(shí)膽小點(diǎn)講,就是我們怕打針;自嘲點(diǎn)講,就是我們“沒(méi)錢(qián)”打針,哈哈!

  我們班的人是這個(gè)星期五去打針的,中自習(xí)一下課,校醫(yī)就來(lái)喊人了。很多人還幸災(zāi)樂(lè)禍地叫道:“哦!去打針咯!”可當(dāng)我們上體育課時(shí)。這些人就懵了。因?yàn)樗麄儙讉€(gè)人被老師讓回班歇著了,我們只能做仰臥起坐和俯臥撐,而且是在操場(chǎng)上頂著太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)�!巴�,打針真好,我要打針”唉,早干嘛去了!

  我們頂著流行病去上學(xué),我們是堅(jiān)強(qiáng)的孩子!

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文5

  5月9日下午第四節(jié)課放學(xué)時(shí),大多數(shù)同學(xué)都背上書(shū)包回家了,只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。

  王晨婷是值周班長(zhǎng),只有同學(xué)走了,她才能走,所以她一直在喊:“沒(méi)有事的人快走,我要清堂了!快點(diǎn)走了啊!”一會(huì)兒,王晨婷對(duì)李維駿說(shuō):“李維駿你快走了嘛!”“那么多人沒(méi)走,我才不走呢!”他們爭(zhēng)論著,一會(huì)吵起來(lái)了,只見(jiàn)王晨婷在每周評(píng)比欄中,第一組的欄里寫(xiě)上了“——20”。李維駿見(jiàn)了,拖著他的.書(shū)包奔過(guò)去擦掉,又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大吼:“你干什么啦,我不走怎么地!你管得著?!”王晨婷立馬說(shuō):“那你快走嘛!”“怎么啦,怎么啦?!”說(shuō)完,李維駿轉(zhuǎn)身就走。王晨婷賭氣地又在評(píng)比欄中寫(xiě)上了“——5”。回頭看看李維駿,不知誰(shuí)說(shuō)的,還是李維駿看到的,只見(jiàn)他剛出門(mén)口,又從走廊上跑到前門(mén),快步?jīng)_進(jìn)來(lái),擦了“——5”,又吼起來(lái),這吼聲驚天地泣鬼神�。〉人D(zhuǎn)身走了幾步后,又回頭看看,黑板上還是明顯的“——5”。不知誰(shuí)說(shuō)了句:“沒(méi)關(guān)系,反正她也要抄!”

  又一會(huì)兒,王晨婷和洪旨烜吵起來(lái)了,只因叫他回家。洪旨烜破口大罵:“你憑什么管我?!你以為你誰(shuí)�。�!再說(shuō)了你都沒(méi)走我干嘛要走?!”就這樣,他一直在說(shuō)不好聽(tīng)的話。一會(huì)兒,洪旨烜走了,而王晨婷則背靠講臺(tái)站著,一臉不愉快,神色低沉,眼睛一直望著地,紅紅的,連著鼻子也紅紅的,要哭出來(lái)的樣子�?赏醭挎脜s沒(méi)流淚,一會(huì)兒,又低下頭寫(xiě)“值周班長(zhǎng)記錄本”。舒貞見(jiàn)了,雙手拱起,眼冒閃星,一臉羨慕的神情:“婷婷,我好崇拜你哦!”

  王晨婷好堅(jiān)強(qiáng),如果是我早哭了,女孩兒的堅(jiān)強(qiáng)非同小視,有時(shí)可超過(guò)男生!

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文6

  說(shuō)起地震,我們四川人都有一段刻骨銘心的回憶,那就是讓人難忘的5.12大地震,級(jí)數(shù)達(dá)到了里氏8.0級(jí),可以說(shuō)是中國(guó)近年來(lái)最大的一次地震災(zāi)難。在那次地震中,發(fā)生了很多動(dòng)人的故事,每一個(gè)故事都讓人忍不住感動(dòng)落淚。其中最讓我感動(dòng)的是這件事。

  5月12日下午的14點(diǎn)28分,僅離主震區(qū)汶川一山之隔的綿竹市漢旺鎮(zhèn)也發(fā)生了大地震,很多房屋在傾刻間倒塌,親人在一瞬間失去。搜救隊(duì)員很快到達(dá)了災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搜救。這時(shí),搜救隊(duì)員在一個(gè)墻壁的夾道里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還活著的女孩,這個(gè)幸運(yùn)的女孩就是卿靜文。經(jīng)過(guò)搜救隊(duì)員兩小時(shí)的努力。終于在廢墟的上方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)出口,可以探進(jìn)半個(gè)身子,當(dāng)醫(yī)護(hù)人員給卿靜文打止痛針懂事的卿靜文一滴眼淚都沒(méi)有流,剛打上針的卿靜文渾身是血,可她還是小聲的說(shuō)了一句話“阿姨,快出去,這里危險(xiǎn)”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),眼淚情不自禁地掉了下來(lái),在她最危險(xiǎn)最需要幫助的時(shí)候,還在為別人著想。兩小時(shí)過(guò)去了,生命通道被徹底打開(kāi)了,卿靜文終于搜救隊(duì)員抱了出來(lái),她得救了,在場(chǎng)的'人員都沸騰了,大家都為這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩大聲喝彩。

  看完這個(gè)故事后,我的心里久久不能平靜,她真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的女孩,讓我想了很多,如果是我,我會(huì)是什么表現(xiàn)?我想:我肯定沒(méi)有她堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有她勇敢,回想平時(shí)的我,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就灰心喪氣,我要向卿靜文學(xué)習(xí),在以后的學(xué)習(xí)和生活中一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)困難。

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文7

  我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩,爸爸媽媽總叫我“堅(jiān)強(qiáng)的驢”雖然我是一個(gè)女孩但是,因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng),爸媽媽給我取了這個(gè)外號(hào)。

  有一次,我和我的兩個(gè)好友:趙蘊(yùn)、周莊一起玩玩久了,有點(diǎn)覺(jué)得無(wú)聊,我突然想起“電腦”這兩個(gè)字來(lái),想著想著,突然想到:我們這么無(wú)聊,不如在電腦上查個(gè)動(dòng)畫(huà)片看看!我把這個(gè)想法告訴他們,他們一同說(shuō):“好啊!”

  說(shuō)干就干,我們滑動(dòng)鼠標(biāo),打開(kāi)電腦電腦打開(kāi),我發(fā)現(xiàn)了今天的新聞,于是打開(kāi)想看看,我沒(méi)有經(jīng)過(guò)趙蘊(yùn)周莊的同意就打開(kāi)了新聞,趙蘊(yùn):“郭梓笑,你干嘛……”我說(shuō):”看看新聞。”打開(kāi)新聞上面寫(xiě)著:“一名小女孩一家父母發(fā)現(xiàn)搶劫犯,搶劫犯為了讓他們不報(bào)警,殺人滅口。女孩沒(méi)有親人,無(wú)家可歸”我很可憐那個(gè)小女孩打開(kāi)這條新聞,我和趙蘊(yùn)周莊仔細(xì)的一個(gè)一個(gè)看了一遍,他們看完都痛苦的哭了起來(lái),我雖然也為這個(gè)小女孩難過(guò),但是,我并沒(méi)有像他們兩個(gè)一樣哭,我強(qiáng)忍下了眼淚,她們兩個(gè)一看完這個(gè)故事,連看動(dòng)畫(huà)片都忘了,在哪里一邊哭,一邊聊:“這個(gè)……女孩好……可憐……我又一次熱淚盈了上來(lái),我不想讓他們見(jiàn)我流淚,就睜大眼睛不讓眼淚落下來(lái),等他們哭完了,嗎吞吞的.走回家時(shí),我才讓眼淚嘩嘩的流出眼眶。

  還有一次,趙蘊(yùn)的奶奶爺爺要回家了,他家的人讓我們一家去吃一頓飯好送他們走,我們吃好飯他們坐上車(chē),臨走時(shí),媽媽和趙蘊(yùn)的奶奶都哭了,她們相處了很長(zhǎng)時(shí)間,突然離開(kāi)很舍不得,趙蘊(yùn)奶奶也就像我奶奶一樣親,我就把她當(dāng)親奶奶,現(xiàn)在走了我也十分舍不得。雖然我舍不得,但是,我卻沒(méi)有哭,我的眼淚已經(jīng)快要盈出來(lái)了,我努力讓自己想別的事情,硬是讓眼淚“吸了進(jìn)去�!�

  這就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩——我,郭梓笑。

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文8

  我記得我十二歲的時(shí)候,那里常到姥姥家去玩。

  那一次,我到姥姥家去,我在到姥姥家去的路上看到了一個(gè)令人感慨的畫(huà)面。

  我看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有胳膊的五六歲的小孩正在和七八個(gè)同齡的孩子玩耍。這時(shí),一個(gè)和他要好的朋友說(shuō):“哎,你的鞋帶開(kāi)了�!边@時(shí),這個(gè)沒(méi)有胳膊的小孩就找了一個(gè)比較干凈的地方坐了下來(lái)。而這時(shí)旁邊的一個(gè)小朋友看見(jiàn)后就跑了過(guò)去說(shuō):“喂,你不有,在這里干什么��?”

  他聽(tīng)后說(shuō):“回家干什么�。俊�

  “回家當(dāng)然要父母給你系鞋帶了�!彼哪莻€(gè)小伙伴蠻不在意地說(shuō)。

  誰(shuí)知這個(gè)小孩聽(tīng)了他的話后立刻表現(xiàn)出很生氣的樣子說(shuō):“我為什么要家長(zhǎng)幫我系?我自己難道沒(méi)有手嗎?”

  別的小朋友笑著對(duì)他說(shuō):“你不是沒(méi)有一個(gè)胳膊嗎?”

  聽(tīng)了他們的話,這個(gè)孩子立馬跑到了一個(gè)角落里,自己開(kāi)始用一只手認(rèn)真地系起鞋帶來(lái)。

  對(duì)于一個(gè)五六歲的'小孩子來(lái)說(shuō),雙的系鞋帶都有一些困難,更不用說(shuō)用一只手了�?墒沁@個(gè)孩子想到他們的譏笑,心里想著一定要系上。于是,他用嘴幫著那只僅存的手吃力地系起鞋帶來(lái)。

  不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間,這個(gè)小孩終于系好了他的鞋帶,然后他又回到了朋友們當(dāng)中,讓他們看看自己的“成就”。

  我雖然不認(rèn)識(shí)這個(gè)小孩,也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他,但我相信,他一定是一個(gè)相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文9

  初中畢業(yè)后,她背著行囊去追尋自己的夢(mèng)想。一個(gè)人,踏著沉重的步伐,背負(fù)著沉甸甸的希望,頭頂著炙熱的太陽(yáng)。她明白了孟子曰:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身的含義。這是一個(gè)神圣的使命。

  當(dāng)她承載著父母的希望,去闖,才發(fā)現(xiàn)自己需要堅(jiān)強(qiáng)!

  當(dāng)她在通往神圣天堂的征途上,才知道這個(gè)夢(mèng)想很奢望,甚至?xí)尭改笧橹轶w鱗傷!

  以前的她喜歡著黛玉葬花的柔情、嬌滴,現(xiàn)在的她像著花木蘭替父從軍的自強(qiáng)。每天在校都重復(fù)著單調(diào)、枯燥的生活節(jié)奏:吃飯、讀書(shū)、睡覺(jué),在其中她生了一身寂寥,她的心容不下流失的過(guò)客,因?yàn)橹挥行拍�!有時(shí)的她會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不足出現(xiàn)身體虛脫的狀況,可她為了替父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),為了省下每一分錢(qián),用好每一分錢(qián),力行著節(jié)儉。生活的壓力與無(wú)奈,使她明白了“適者生存,不適者淘汰”的`道理。于是,她懂得了用知識(shí)武裝自己。

  為了改變命運(yùn),為了父母,為了一個(gè)執(zhí)著,為了一次美麗的蛻變,她一個(gè)勁的努力。在解答不了題時(shí),她一個(gè)勁地哭了,同桌詫異地看著她,安慰著她,可孰知這是她的寂寞?她抱怨著自己的笨,捶打著自己,她想起了辛勤勞作的父母,淚如雨下。想著媽媽因勞累過(guò)度,腳痛得呻吟的場(chǎng)景;想著爸爸嬌小的身影,為了她,爸爸帶病掙錢(qián),那瘦削的背影,日益佝僂。一幕幕的情景,都?xì)埧岬谋迵樵谒男睦�!爸爸,您給的堅(jiān)強(qiáng),我都牢牢記在心里。

  媽媽?zhuān)乙p輕地告訴您:您的女兒很堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)您聽(tīng)到書(shū)殿的鐘聲敲響,那就是我到達(dá)了最圣潔的天堂。

  我要擔(dān)負(fù)著我的行囊,去追逐我未完成的夢(mèng)想!

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文10

  一看《星光大道》有感孩子們,你們是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的花朵,你們?cè)谧呦虺晒Φ牡缆飞蠒?huì)有老師、父母、社會(huì)愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài),只有你們你們堅(jiān)持不懈的努力,必將會(huì)走向成功。孩子們就像溫室的花朵,需要我們用心呵護(hù)成長(zhǎng)。

  當(dāng)我在8月13日在電視中觀看了中央三臺(tái)的節(jié)目,孩子們從小練習(xí)舞蹈艱難的歷程……童聲、唱歌的出彩,魔方表演的嫻熟等節(jié)目背后的艱難歷程,我深深的被他們的練習(xí)的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,勤學(xué)苦練的精神所感染,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。其中有一個(gè)情節(jié)非常令人感動(dòng),這個(gè)11歲的小男孩,兩歲爸爸出了車(chē)禍,成了植物人,媽媽為了幫爸爸掙錢(qián)付醫(yī)療費(fèi),從兩歲把他一個(gè)人放在家里,還有60多歲的爺爺奶奶還需他照顧,這個(gè)孩子從兩歲開(kāi)始照顧爸爸九年,喂他吃飯、洗臉等等,精心照顧爸爸,他可真是個(gè)孝順、能吃苦的`好孩子,榮幸獲得最佳勵(lì)志獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。我比起電視中的這個(gè)孩子來(lái)說(shuō),我比他幸運(yùn),雖說(shuō)我的智力不夠優(yōu)秀,但是,我有老師、親人的陪伴,大家都給我提供給我努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的環(huán)境我還學(xué)會(huì)了做家務(wù) ,心想,我也能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

  為早日實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。我會(huì)加信努力的!我真幸運(yùn)!加迪吧!孩子們,我深信,只要通過(guò)不斷的努力,我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)!

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文11

  《念書(shū)的孩子》是一部讓人淚如雨下的電影,主要講的是關(guān)于九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。他還有一個(gè)無(wú)話不談的“知心朋友”——小膽兒。

  路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子,每天都給爺爺讀書(shū),雖然錯(cuò)誤百出,但語(yǔ)氣到位,講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。他和爺爺相依為命,每天晚上都在等身在遠(yuǎn)方的`爸爸媽媽打來(lái)電話。雖然家里的生活條件很貧苦,但他并沒(méi)有抱怨,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的和爺爺生活著,越來(lái)越努力、越來(lái)越能干的生活著。

  對(duì)主人公開(kāi)開(kāi)真是佩服有加,作為留守兒童的他把對(duì)父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說(shuō)對(duì)父母的思念之苦時(shí),我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠(yuǎn)都只是開(kāi)開(kāi)的夢(mèng)和奢望!

  我把我和路開(kāi)對(duì)比了一下,覺(jué)得我比路開(kāi)生活幸福多了,熱了冷了就開(kāi)空調(diào),餓了就有可口的飯菜吃,而且還有手機(jī)、點(diǎn)讀機(jī),同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁,盡管如此,我還一味的抱怨,討厭家長(zhǎng)嘮叨我。與孤單的開(kāi)開(kāi)相比,每天有許多人陪伴在我身邊,無(wú)論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣,我還不知足,每天因?yàn)橐恍┈嵤戮透胰顺臣芏纷�,做出一些令他們心寒的事情�?lái)。想想我自己都后悔,家長(zhǎng)為我付出了這么多,我卻毫不領(lǐng)情,開(kāi)開(kāi)那不屈不撓、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深的影響著我,今后我要像他那樣奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí)。

  當(dāng)電影結(jié)束燈光亮起的時(shí)候,我的眼睛被猛刺了一下,隨著我的心也跟著痛起來(lái)。我一回憶起電影的畫(huà)面,那感人肺腑的故事,那個(gè)孤獨(dú)、堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)開(kāi)和小膽兒,我的眼淚就會(huì)悄然無(wú)聲的落下來(lái)。我們真的要學(xué)會(huì)關(guān)懷,學(xué)會(huì)理解,更要學(xué)會(huì)珍惜。

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堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文1

  看到這個(gè)題目,你們肯定認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)你們錯(cuò)了,天底下哪有生來(lái)就堅(jiān)強(qiáng)的人。生活中的我原本就是一顆弱不禁風(fēng)的小草,害怕風(fēng)吹雨打。哪怕遇到一點(diǎn)小小的挫折,我 都會(huì)哭鼻子。自從經(jīng)歷過(guò)那件事后,我就變得有韌性、會(huì)思考,遇到問(wèn)題不慌亂,想方設(shè)法解決它,變得堅(jiān)強(qiáng)多了。

  那是我上一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我們家一起去體育場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng),我把爸爸為我買(mǎi)的那輛嶄新的自行車(chē)推出來(lái),天藍(lán)色的自行車(chē)在陽(yáng)光照耀下顯得格外漂亮。我興高采烈地拉著爸爸媽媽“你們教我騎自行車(chē)好嗎”“好啊,這兒場(chǎng)地寬敞,今兒天氣又好,正是練車(chē)的'好時(shí)候”爸爸說(shuō)著一邊幫我扶著自行車(chē),我小心翼翼地登上車(chē)子,晃悠悠地騎著,爸爸手扶著后座架跟在后面跑著。幾圈下來(lái)我感到熟練了,心里踏實(shí)多了,可騎著騎著突然覺(jué)得爸爸松手啦,我下意識(shí)地回頭看看,果然爸爸距離我十多米遠(yuǎn)。這下我慌了神,只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲,把我摔個(gè)腳朝天。我趕忙爬起來(lái),憤憤地對(duì)爸爸說(shuō)“你怎么放手啦1“我不放手,你小子什么時(shí)候能學(xué)會(huì)呀1爸爸樂(lè)呵呵的。這時(shí)我看到旁邊小朋友們騎的又快又穩(wěn),心里既羨慕又不服氣,嘴里嘀咕著“就不信我騎不好1我自己把車(chē)子扶起來(lái),一只腳踩著腳蹬另一只腳在地上滑行,滑著滑著另一只腳也踩上外側(cè)腳蹬,晃悠悠地騎著。幾圈下來(lái)就穩(wěn)多了,我騎了一圈又一圈,直到累得滿頭大汗才停歇下來(lái)。媽媽笑著遞過(guò)來(lái)一杯水,我猛喝了幾口,抬頭看看四周,天藍(lán)藍(lán)的,草綠綠的,人們都投來(lái)贊許的目光,好像在說(shuō)“小子真行,好樣的”。

  這件事雖然過(guò)去很久了,但每當(dāng)遇到挫折時(shí),他就在我腦海里浮現(xiàn),象恩師在啟發(fā)我、鼓勵(lì)我?jiàn)^勇向前,從而使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文2

  記得有一次,我和兩個(gè)姐姐在一個(gè)大橋下玩耍。在往大橋那里走的時(shí)候,我們非常累。她們沒(méi)有累的時(shí)候,我就已經(jīng)累得不行了。

  可我暗暗鼓勵(lì)自己:我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小伙子,不能遇到這么點(diǎn)困難就退縮,我要堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持,就一定會(huì)勝利的。過(guò)了一會(huì),姐姐她們也累了,我們才坐下來(lái)休息一會(huì),又繼續(xù)走了。又過(guò)了半個(gè)小時(shí),我們才走到大橋下面。我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這里,這是第一次�?吹竭@里也沒(méi)有什么好玩的,我感到有些失望:“這就是你們說(shuō)的大橋,也沒(méi)有什么好玩的呀,真是太沒(méi)意思了�!苯憬闾嶙h玩做蛋糕的游戲,我才來(lái)了一些興致。做蛋糕要用石頭,她們誰(shuí)也不愿意去找石頭,我就自告奮勇:“這點(diǎn)小事,交給我好了,我保證完成任務(wù)�!蔽艺伊艘粫�(huì),一下子就找到了一塊大石頭,剛好可以用來(lái)做蛋糕。我跑了過(guò)去,想把那塊大石頭拿回去�?墒^太大了,我怎么也拿不動(dòng)。我原想去找別的小一點(diǎn)的石頭,可是太浪費(fèi)時(shí)間了,就拿這塊吧。我使出了吃奶的力氣,終于拿起了那塊大石頭。

  當(dāng)我要過(guò)河的'時(shí)候,我的手一滑,石頭一下子砸在我的腳面上,腳面一下子就砸破了。我想:我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,一定要忍著,不能哭,我可不能讓兩個(gè)姐姐說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)哭的小屁孩,要不然她們下次不會(huì)再帶我出來(lái)玩了。我揉了揉腳面,覺(jué)得好一些了,就繼續(xù)一瘸一拐地往回走。又過(guò)了半個(gè)小時(shí),我終于把石頭拿到姐姐身邊了。

  這就是堅(jiān)強(qiáng)的我,你們喜歡這樣的我嗎?

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文3

  時(shí)光走得飛快,一眨眼我就12歲了,看著一些一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上飛奔,我又想起了那件事。

  在我八歲那一年的一個(gè)中午,天空上飄著幾絲白云,陽(yáng)光照射著我的面龐,我站在預(yù)備區(qū)里等待著我的上場(chǎng),我的手心里充滿了汗水,頭上流著緊張的汗水。終于我上了場(chǎng),心中混雜無(wú)數(shù)猜想。我會(huì)不會(huì)輸?時(shí)間隨著體育老師的口中流逝,終于一聲響亮的槍聲發(fā)起了,我拔腿就跑,身旁的幾個(gè)同學(xué)也不甘示弱,跟著我的步伐奔跑,時(shí)間緩緩流逝,我的臉一下子變得通紅,不過(guò)我依然跑著。

  跑了幾圈之后,我有點(diǎn)力不從心了,跑道在我的`眼中若隱若現(xiàn),我又跑了一圈,我的腿已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)�;谢秀便钡膿u搖欲墜,突然,我的腳不知道被什么東西絆了一下,我的身體像一個(gè)自由落體重重地倒向地面,只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲,我失去了知覺(jué),大約過(guò)了兩三秒,我醒來(lái)了,真想重新站起來(lái)時(shí),我的腿上傳來(lái)了一股錐心的刺痛,我看了一下,我的大腿上被刮了一條裂,鮮紅的血正從我大腿上一滴一滴地向下流著,正想放棄時(shí),我想起了我的同學(xué)和老師父母正在座位上為我加油,我又站起來(lái)了,忍著疼痛繼續(xù)跑,可是別人早已遙遙領(lǐng)先,他們已經(jīng)超了我一圈,但我不可以放棄,我越跑越快,快了,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……

  終于,我成功了,我獲得了第一名,當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),鮮血已經(jīng)覆蓋了我的腿。

  我自豪,我是一個(gè)堅(jiān)持不懈的孩子。

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文4

  這星期似乎過(guò)得挺慢。

  近兩個(gè)星期,我們學(xué)校的傳染病很“流行”,尤其是腮腺炎。

  四班星期一已經(jīng)只剩下不到二十個(gè)人來(lái)上課了,聽(tīng)到這個(gè)消息,怎么說(shuō)呢,說(shuō)實(shí)話,我們是又羨慕又害怕。但是在這兩天中,我們對(duì)腮腺炎足夠了解了,也就只剩害怕了。

  我們害怕:雖然老師讓我們盡量少跟四班人接觸,但是畢竟一個(gè)學(xué)校的,打招呼、洗勺子、上廁所啥的,要是一個(gè)不小心被病毒感染了,再一個(gè)不小心得個(gè)腮腺炎啥的',就糟糕了啊,然后,一踏課就半把月啊,考試啥的都泡湯啦……我越想越復(fù)雜,搞的我們整天都人心惶惶的咯!

  這個(gè)星期,顯然學(xué)校已經(jīng)重視這個(gè)問(wèn)題了,就要為我們接種疫苗,不過(guò)貌似響應(yīng)的人只占小部分,自然像我們這些看起來(lái)巴不得回家歇著的人更不會(huì)響應(yīng)了,其實(shí)膽小點(diǎn)講,就是我們怕打針;自嘲點(diǎn)講,就是我們“沒(méi)錢(qián)”打針,哈哈!

  我們班的人是這個(gè)星期五去打針的,中自習(xí)一下課,校醫(yī)就來(lái)喊人了。很多人還幸災(zāi)樂(lè)禍地叫道:“哦!去打針咯!”可當(dāng)我們上體育課時(shí)。這些人就懵了。因?yàn)樗麄儙讉€(gè)人被老師讓回班歇著了,我們只能做仰臥起坐和俯臥撐,而且是在操場(chǎng)上頂著太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)�!巴�,打針真好,我要打針”唉,早干嘛去了!

  我們頂著流行病去上學(xué),我們是堅(jiān)強(qiáng)的孩子!

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文5

  5月9日下午第四節(jié)課放學(xué)時(shí),大多數(shù)同學(xué)都背上書(shū)包回家了,只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。

  王晨婷是值周班長(zhǎng),只有同學(xué)走了,她才能走,所以她一直在喊:“沒(méi)有事的人快走,我要清堂了!快點(diǎn)走了啊!”一會(huì)兒,王晨婷對(duì)李維駿說(shuō):“李維駿你快走了嘛!”“那么多人沒(méi)走,我才不走呢!”他們爭(zhēng)論著,一會(huì)吵起來(lái)了,只見(jiàn)王晨婷在每周評(píng)比欄中,第一組的欄里寫(xiě)上了“——20”。李維駿見(jiàn)了,拖著他的.書(shū)包奔過(guò)去擦掉,又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大吼:“你干什么啦,我不走怎么地!你管得著?!”王晨婷立馬說(shuō):“那你快走嘛!”“怎么啦,怎么啦?!”說(shuō)完,李維駿轉(zhuǎn)身就走。王晨婷賭氣地又在評(píng)比欄中寫(xiě)上了“——5”。回頭看看李維駿,不知誰(shuí)說(shuō)的,還是李維駿看到的,只見(jiàn)他剛出門(mén)口,又從走廊上跑到前門(mén),快步?jīng)_進(jìn)來(lái),擦了“——5”,又吼起來(lái),這吼聲驚天地泣鬼神�。〉人D(zhuǎn)身走了幾步后,又回頭看看,黑板上還是明顯的“——5”。不知誰(shuí)說(shuō)了句:“沒(méi)關(guān)系,反正她也要抄!”

  又一會(huì)兒,王晨婷和洪旨烜吵起來(lái)了,只因叫他回家。洪旨烜破口大罵:“你憑什么管我?!你以為你誰(shuí)�。�!再說(shuō)了你都沒(méi)走我干嘛要走?!”就這樣,他一直在說(shuō)不好聽(tīng)的話。一會(huì)兒,洪旨烜走了,而王晨婷則背靠講臺(tái)站著,一臉不愉快,神色低沉,眼睛一直望著地,紅紅的,連著鼻子也紅紅的,要哭出來(lái)的樣子�?赏醭挎脜s沒(méi)流淚,一會(huì)兒,又低下頭寫(xiě)“值周班長(zhǎng)記錄本”。舒貞見(jiàn)了,雙手拱起,眼冒閃星,一臉羨慕的神情:“婷婷,我好崇拜你哦!”

  王晨婷好堅(jiān)強(qiáng),如果是我早哭了,女孩兒的堅(jiān)強(qiáng)非同小視,有時(shí)可超過(guò)男生!

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文6

  說(shuō)起地震,我們四川人都有一段刻骨銘心的回憶,那就是讓人難忘的5.12大地震,級(jí)數(shù)達(dá)到了里氏8.0級(jí),可以說(shuō)是中國(guó)近年來(lái)最大的一次地震災(zāi)難。在那次地震中,發(fā)生了很多動(dòng)人的故事,每一個(gè)故事都讓人忍不住感動(dòng)落淚。其中最讓我感動(dòng)的是這件事。

  5月12日下午的14點(diǎn)28分,僅離主震區(qū)汶川一山之隔的綿竹市漢旺鎮(zhèn)也發(fā)生了大地震,很多房屋在傾刻間倒塌,親人在一瞬間失去。搜救隊(duì)員很快到達(dá)了災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搜救。這時(shí),搜救隊(duì)員在一個(gè)墻壁的夾道里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還活著的女孩,這個(gè)幸運(yùn)的女孩就是卿靜文。經(jīng)過(guò)搜救隊(duì)員兩小時(shí)的努力。終于在廢墟的上方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)出口,可以探進(jìn)半個(gè)身子,當(dāng)醫(yī)護(hù)人員給卿靜文打止痛針懂事的卿靜文一滴眼淚都沒(méi)有流,剛打上針的卿靜文渾身是血,可她還是小聲的說(shuō)了一句話“阿姨,快出去,這里危險(xiǎn)”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),眼淚情不自禁地掉了下來(lái),在她最危險(xiǎn)最需要幫助的時(shí)候,還在為別人著想。兩小時(shí)過(guò)去了,生命通道被徹底打開(kāi)了,卿靜文終于搜救隊(duì)員抱了出來(lái),她得救了,在場(chǎng)的'人員都沸騰了,大家都為這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩大聲喝彩。

  看完這個(gè)故事后,我的心里久久不能平靜,她真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的女孩,讓我想了很多,如果是我,我會(huì)是什么表現(xiàn)?我想:我肯定沒(méi)有她堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有她勇敢,回想平時(shí)的我,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就灰心喪氣,我要向卿靜文學(xué)習(xí),在以后的學(xué)習(xí)和生活中一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)困難。

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文7

  我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩,爸爸媽媽總叫我“堅(jiān)強(qiáng)的驢”雖然我是一個(gè)女孩但是,因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng),爸媽媽給我取了這個(gè)外號(hào)。

  有一次,我和我的兩個(gè)好友:趙蘊(yùn)、周莊一起玩玩久了,有點(diǎn)覺(jué)得無(wú)聊,我突然想起“電腦”這兩個(gè)字來(lái),想著想著,突然想到:我們這么無(wú)聊,不如在電腦上查個(gè)動(dòng)畫(huà)片看看!我把這個(gè)想法告訴他們,他們一同說(shuō):“好啊!”

  說(shuō)干就干,我們滑動(dòng)鼠標(biāo),打開(kāi)電腦電腦打開(kāi),我發(fā)現(xiàn)了今天的新聞,于是打開(kāi)想看看,我沒(méi)有經(jīng)過(guò)趙蘊(yùn)周莊的同意就打開(kāi)了新聞,趙蘊(yùn):“郭梓笑,你干嘛……”我說(shuō):”看看新聞。”打開(kāi)新聞上面寫(xiě)著:“一名小女孩一家父母發(fā)現(xiàn)搶劫犯,搶劫犯為了讓他們不報(bào)警,殺人滅口。女孩沒(méi)有親人,無(wú)家可歸”我很可憐那個(gè)小女孩打開(kāi)這條新聞,我和趙蘊(yùn)周莊仔細(xì)的一個(gè)一個(gè)看了一遍,他們看完都痛苦的哭了起來(lái),我雖然也為這個(gè)小女孩難過(guò),但是,我并沒(méi)有像他們兩個(gè)一樣哭,我強(qiáng)忍下了眼淚,她們兩個(gè)一看完這個(gè)故事,連看動(dòng)畫(huà)片都忘了,在哪里一邊哭,一邊聊:“這個(gè)……女孩好……可憐……我又一次熱淚盈了上來(lái),我不想讓他們見(jiàn)我流淚,就睜大眼睛不讓眼淚落下來(lái),等他們哭完了,嗎吞吞的.走回家時(shí),我才讓眼淚嘩嘩的流出眼眶。

  還有一次,趙蘊(yùn)的奶奶爺爺要回家了,他家的人讓我們一家去吃一頓飯好送他們走,我們吃好飯他們坐上車(chē),臨走時(shí),媽媽和趙蘊(yùn)的奶奶都哭了,她們相處了很長(zhǎng)時(shí)間,突然離開(kāi)很舍不得,趙蘊(yùn)奶奶也就像我奶奶一樣親,我就把她當(dāng)親奶奶,現(xiàn)在走了我也十分舍不得。雖然我舍不得,但是,我卻沒(méi)有哭,我的眼淚已經(jīng)快要盈出來(lái)了,我努力讓自己想別的事情,硬是讓眼淚“吸了進(jìn)去�!�

  這就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩——我,郭梓笑。

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文8

  我記得我十二歲的時(shí)候,那里常到姥姥家去玩。

  那一次,我到姥姥家去,我在到姥姥家去的路上看到了一個(gè)令人感慨的畫(huà)面。

  我看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有胳膊的五六歲的小孩正在和七八個(gè)同齡的孩子玩耍。這時(shí),一個(gè)和他要好的朋友說(shuō):“哎,你的鞋帶開(kāi)了�!边@時(shí),這個(gè)沒(méi)有胳膊的小孩就找了一個(gè)比較干凈的地方坐了下來(lái)。而這時(shí)旁邊的一個(gè)小朋友看見(jiàn)后就跑了過(guò)去說(shuō):“喂,你不有,在這里干什么��?”

  他聽(tīng)后說(shuō):“回家干什么�。俊�

  “回家當(dāng)然要父母給你系鞋帶了�!彼哪莻€(gè)小伙伴蠻不在意地說(shuō)。

  誰(shuí)知這個(gè)小孩聽(tīng)了他的話后立刻表現(xiàn)出很生氣的樣子說(shuō):“我為什么要家長(zhǎng)幫我系?我自己難道沒(méi)有手嗎?”

  別的小朋友笑著對(duì)他說(shuō):“你不是沒(méi)有一個(gè)胳膊嗎?”

  聽(tīng)了他們的話,這個(gè)孩子立馬跑到了一個(gè)角落里,自己開(kāi)始用一只手認(rèn)真地系起鞋帶來(lái)。

  對(duì)于一個(gè)五六歲的'小孩子來(lái)說(shuō),雙的系鞋帶都有一些困難,更不用說(shuō)用一只手了�?墒沁@個(gè)孩子想到他們的譏笑,心里想著一定要系上。于是,他用嘴幫著那只僅存的手吃力地系起鞋帶來(lái)。

  不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間,這個(gè)小孩終于系好了他的鞋帶,然后他又回到了朋友們當(dāng)中,讓他們看看自己的“成就”。

  我雖然不認(rèn)識(shí)這個(gè)小孩,也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他,但我相信,他一定是一個(gè)相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文9

  初中畢業(yè)后,她背著行囊去追尋自己的夢(mèng)想。一個(gè)人,踏著沉重的步伐,背負(fù)著沉甸甸的希望,頭頂著炙熱的太陽(yáng)。她明白了孟子曰:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身的含義。這是一個(gè)神圣的使命。

  當(dāng)她承載著父母的希望,去闖,才發(fā)現(xiàn)自己需要堅(jiān)強(qiáng)!

  當(dāng)她在通往神圣天堂的征途上,才知道這個(gè)夢(mèng)想很奢望,甚至?xí)尭改笧橹轶w鱗傷!

  以前的她喜歡著黛玉葬花的柔情、嬌滴,現(xiàn)在的她像著花木蘭替父從軍的自強(qiáng)。每天在校都重復(fù)著單調(diào)、枯燥的生活節(jié)奏:吃飯、讀書(shū)、睡覺(jué),在其中她生了一身寂寥,她的心容不下流失的過(guò)客,因?yàn)橹挥行拍�!有時(shí)的她會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不足出現(xiàn)身體虛脫的狀況,可她為了替父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),為了省下每一分錢(qián),用好每一分錢(qián),力行著節(jié)儉。生活的壓力與無(wú)奈,使她明白了“適者生存,不適者淘汰”的`道理。于是,她懂得了用知識(shí)武裝自己。

  為了改變命運(yùn),為了父母,為了一個(gè)執(zhí)著,為了一次美麗的蛻變,她一個(gè)勁的努力。在解答不了題時(shí),她一個(gè)勁地哭了,同桌詫異地看著她,安慰著她,可孰知這是她的寂寞?她抱怨著自己的笨,捶打著自己,她想起了辛勤勞作的父母,淚如雨下。想著媽媽因勞累過(guò)度,腳痛得呻吟的場(chǎng)景;想著爸爸嬌小的身影,為了她,爸爸帶病掙錢(qián),那瘦削的背影,日益佝僂。一幕幕的情景,都?xì)埧岬谋迵樵谒男睦�!爸爸,您給的堅(jiān)強(qiáng),我都牢牢記在心里。

  媽媽?zhuān)乙p輕地告訴您:您的女兒很堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)您聽(tīng)到書(shū)殿的鐘聲敲響,那就是我到達(dá)了最圣潔的天堂。

  我要擔(dān)負(fù)著我的行囊,去追逐我未完成的夢(mèng)想!

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文10

  一看《星光大道》有感孩子們,你們是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的花朵,你們?cè)谧呦虺晒Φ牡缆飞蠒?huì)有老師、父母、社會(huì)愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài),只有你們你們堅(jiān)持不懈的努力,必將會(huì)走向成功。孩子們就像溫室的花朵,需要我們用心呵護(hù)成長(zhǎng)。

  當(dāng)我在8月13日在電視中觀看了中央三臺(tái)的節(jié)目,孩子們從小練習(xí)舞蹈艱難的歷程……童聲、唱歌的出彩,魔方表演的嫻熟等節(jié)目背后的艱難歷程,我深深的被他們的練習(xí)的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,勤學(xué)苦練的精神所感染,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。其中有一個(gè)情節(jié)非常令人感動(dòng),這個(gè)11歲的小男孩,兩歲爸爸出了車(chē)禍,成了植物人,媽媽為了幫爸爸掙錢(qián)付醫(yī)療費(fèi),從兩歲把他一個(gè)人放在家里,還有60多歲的爺爺奶奶還需他照顧,這個(gè)孩子從兩歲開(kāi)始照顧爸爸九年,喂他吃飯、洗臉等等,精心照顧爸爸,他可真是個(gè)孝順、能吃苦的`好孩子,榮幸獲得最佳勵(lì)志獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。我比起電視中的這個(gè)孩子來(lái)說(shuō),我比他幸運(yùn),雖說(shuō)我的智力不夠優(yōu)秀,但是,我有老師、親人的陪伴,大家都給我提供給我努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的環(huán)境我還學(xué)會(huì)了做家務(wù) ,心想,我也能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

  為早日實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。我會(huì)加信努力的!我真幸運(yùn)!加迪吧!孩子們,我深信,只要通過(guò)不斷的努力,我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)!

堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文11

  《念書(shū)的孩子》是一部讓人淚如雨下的電影,主要講的是關(guān)于九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。他還有一個(gè)無(wú)話不談的“知心朋友”——小膽兒。

  路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子,每天都給爺爺讀書(shū),雖然錯(cuò)誤百出,但語(yǔ)氣到位,講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。他和爺爺相依為命,每天晚上都在等身在遠(yuǎn)方的`爸爸媽媽打來(lái)電話。雖然家里的生活條件很貧苦,但他并沒(méi)有抱怨,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的和爺爺生活著,越來(lái)越努力、越來(lái)越能干的生活著。

  對(duì)主人公開(kāi)開(kāi)真是佩服有加,作為留守兒童的他把對(duì)父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說(shuō)對(duì)父母的思念之苦時(shí),我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠(yuǎn)都只是開(kāi)開(kāi)的夢(mèng)和奢望!

  我把我和路開(kāi)對(duì)比了一下,覺(jué)得我比路開(kāi)生活幸福多了,熱了冷了就開(kāi)空調(diào),餓了就有可口的飯菜吃,而且還有手機(jī)、點(diǎn)讀機(jī),同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁,盡管如此,我還一味的抱怨,討厭家長(zhǎng)嘮叨我。與孤單的開(kāi)開(kāi)相比,每天有許多人陪伴在我身邊,無(wú)論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣,我還不知足,每天因?yàn)橐恍┈嵤戮透胰顺臣芏纷�,做出一些令他們心寒的事情�?lái)。想想我自己都后悔,家長(zhǎng)為我付出了這么多,我卻毫不領(lǐng)情,開(kāi)開(kāi)那不屈不撓、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深的影響著我,今后我要像他那樣奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí)。

  當(dāng)電影結(jié)束燈光亮起的時(shí)候,我的眼睛被猛刺了一下,隨著我的心也跟著痛起來(lái)。我一回憶起電影的畫(huà)面,那感人肺腑的故事,那個(gè)孤獨(dú)、堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)開(kāi)和小膽兒,我的眼淚就會(huì)悄然無(wú)聲的落下來(lái)。我們真的要學(xué)會(huì)關(guān)懷,學(xué)會(huì)理解,更要學(xué)會(huì)珍惜。