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堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2023-06-28 19:22:22 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

【精華】堅(jiān)強(qiáng)的作文十篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】堅(jiān)強(qiáng)的作文十篇

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  生命在于搏擊,鋪滿鮮花的道路上,練不出硬漢和強(qiáng)者。

  ——題記

  儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識(shí)和驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)于一體,這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一,《神秘島》,給我留下了深刻的印象。

  狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴,傾盆大雨從天而降。這是,流動(dòng)的平原被暴雨無情地鞭打著,掀起浪花無數(shù),好似萬馬奔騰。就這樣,這五位勇敢者在颶風(fēng)肆虐下投進(jìn)暴風(fēng)中碰碰運(yùn)氣了。

  被俘的五位北軍趁人不備,在暴風(fēng)雨中乘坐氣球逃離里士滿。在逃離的過程中,堅(jiān)強(qiáng)能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上,在環(huán)境極其惡劣的情況下,他們找到了住的地方,依靠著哈伯豐富的知識(shí),他們找到了吃的。五個(gè)人各有各的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都各司其職,充滿了力量。

  工程師失蹤后,伙伴們都在尋找史密斯,他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣,伙伴們心中永遠(yuǎn)充滿了希望,他們堅(jiān)信工程師是不會(huì)死的,他們也堅(jiān)信無論如何工程師一定會(huì)幫助他們渡過難關(guān),因?yàn)樗悄敲吹膱?jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。

  在前四章中,作者多次運(yùn)用了環(huán)境描寫,氣候的惡劣更加烘托出他們堅(jiān)強(qiáng)的信念與毫不畏懼,敢于與大自然搏斗的冒險(xiǎn)精神。他們是勇敢的'人、堅(jiān)強(qiáng)的人。

  文章開頭用對(duì)話的形式引人入勝,烘托出一個(gè)緊張的氛圍。有從側(cè)面表現(xiàn)出了伙伴們的處境十分危險(xiǎn),但他們冒著狂風(fēng)暴雨的襲擊中毅然前行。無論如何,我們都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  我多想體驗(yàn)成功后的喜悅失敗后的堅(jiān)強(qiáng)

  當(dāng)我們成功后,是否會(huì)想起失敗中的酸辛、艱難,也許不會(huì),但成功的背后往往有著失敗,失敗的背后往往有著為成功鋪下的橋梁,會(huì)使人成長、會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)使人勇敢、更會(huì)使人懂得生命的道理......

  我清晰的記得那個(gè)日子20xx年7月12日下午14點(diǎn),一個(gè)炎熱的夏天,火紅的太陽炙烤著大地,平時(shí)活躍的生命都悄然躲了起來,好似都受不了這熾熱的天氣吧!“喂!下節(jié)課上什么?體育?”一聲尖銳的聲音從我身邊傳來!皼]錯(cuò),上體育”我有氣無力地回答道。緊接著,只聽見全班帶著抱怨的口氣叫道:“啊~這麼熱的天還上體育!”我心里暗暗的打起了算盤,正想著怎么逃課呢!突然,體育老師‘陰魂不散’的出現(xiàn)在眼前,大聲的叫道:“下節(jié)體育課,誰不去,就別回家。”一聽這,我心里那小算盤被打消了,因?yàn)槲覍幙砂幔膊幌牖夭涣思野。

  站在大操場上,我的`汗就已經(jīng)不停地往下流了,可老師還讓我們比賽跑步,這讓我渾身打了個(gè)冷顫,但還是被逼無奈的走上了跑道,一千米長跑,在當(dāng)時(shí)已是我的極限--但顧不了那么多了,我只好用盡全力的跑,直到精疲力盡時(shí),我才發(fā)覺,我已經(jīng)堅(jiān)持不住了!昂魚呼~~~”的呼吸聲,足以驚動(dòng)整個(gè)操場。當(dāng)我拼勁全力猛跑時(shí),一粒不起眼的小石,將我這龐大的身軀重重的摔在地上。我不行了,心里潛意識(shí)到,怎么辦?難道我就要放棄了,不行,要堅(jiān)持。帶著我這條遍體鱗傷的腿,使出吃奶的勁跑完了一千米,大家歡呼,我的意識(shí)朦朧了......

  成功不僅在于真的成功,而是在心靈上,本質(zhì)上的成功,那也是成功!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  很久很久以前,有一個(gè)小蜘蛛。它全身烏黑,所以大家給它起了一個(gè)名字:小黑。

  它住在一棵小樹上,每天早上,它都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地編織自己的網(wǎng),以便來捕捉一些可口的食物。

  一天早上,小黑早早地起了床,認(rèn)真地編織起了自己的網(wǎng)。一根,兩根……小黑邊織邊自言自語地?cái)?shù)著。過了很久,眼看蜘蛛網(wǎng)就要完工了。忽然,樹枝搖擺了起 來,原來是刮風(fēng)了。風(fēng)越刮越大,小黑的蜘蛛網(wǎng)被吹破了一個(gè)大洞。慢慢的',風(fēng)停了,小黑連忙把自己的“破網(wǎng)”補(bǔ)好。天上的云緩緩地飄著,好像是來參觀小黑的 蜘蛛網(wǎng)似的。此時(shí),小黑已滿頭大汗,可它還在堅(jiān)持。不久,天上布滿了烏云。很快,大雨鋪天蓋地降了下來。小黑不得不躲到了樹枝間?吹阶约盒列量嗫嗫椀木W(wǎng) 被雨水打爛,小黑心疼極了。

  仿佛過了很久,雨停了,太陽公公露出了笑臉,天上出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹?尚≈┲雭聿患靶蕾p這美景,它要快速地編織自己的網(wǎng)。不一會(huì)兒,網(wǎng)織好了,一些小飛蟲落到了網(wǎng)上,這下小黑可以飽餐一頓了,它開心地笑了。

  這時(shí),彩虹姐姐開口了:“小蜘蛛,你可真棒!經(jīng)歷了這么多挫折,還能堅(jiān)持下來。”“對(duì)!”太陽公公接著說,“我們還真都應(yīng)該向你學(xué)習(xí),希望小朋友們也 能像你一樣,遇到挫折不放棄,用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來。”“沒什么,這都是我應(yīng)該做的!毙『谥t虛地說。大家聽了小黑的回答都滿意地笑了。

  點(diǎn)評(píng):

  這篇文章小作者把握住了寫作的意圖,主題表現(xiàn)是明確的。雖然文章篇幅較短,但它采用了講故事式的敘述,例如文章一開篇就是“很久很久以前”,很容易吸引讀者的閱讀興趣,達(dá)到給讀者以啟發(fā)的目的。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  窗外飄起了鵝毛大雪,喚醒了我沉積已舊的記憶。

  那是兩年前,一個(gè)漫天飛雪的日子,我孤獨(dú)地走在空無一人的大街上,這次期末考試失利了。還記得在臨考前,我在媽媽面前夸下的海口,進(jìn)入考場時(shí)我那堅(jiān)定的步伐和臉上那自信的笑容,可如今……,一陣寒風(fēng)吹過,

  帶走了樹上最后一片葉子.。這棵樹現(xiàn)在和我一樣,失去了最后一份傲氣。我不明白,為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞,心已冷,意迷!。

  回到家中,爸爸媽媽還沒有回來,我把書包往地上一扔,走進(jìn)房間,躺在床上,孤獨(dú)、悲傷與恐懼一齊向我襲來,在朦朦朧朧中,我走進(jìn)了一片雪地,呼嘯的寒風(fēng)把我凍得瑟瑟發(fā)抖,不經(jīng)意間,我看到一株梅,那是一株火紅的梅花,鮮紅的花瓣中點(diǎn)綴著一點(diǎn)嫩黃,在風(fēng)雪中傲然開放,我不禁心中一顫,有多少花兒選擇了溫暖的春天,在陽光的`愛撫下爭芳斗艷,可是梅花卻選擇了寒風(fēng)肅殺的嚴(yán)冬,憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)與毅力在風(fēng)雪中傲然挺立?粗矍斑@株梅花,在白雪的映襯下,顯得那樣妖艷,而又不泛一種傲氣,我不禁捫心自問,為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗,說明不了什么,我應(yīng)該象梅花一樣用堅(jiān)強(qiáng)和微笑面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折與坎坷。

  忽然,我覺得有人在拉我,睜眼一看,原來是媽媽給我蓋被子。“媽媽,我想告訴你一件事”,“孩子,你什么也不用說了”,媽媽撫摸著我的頭說道;媽媽什么都知道了,一次沒有考好,算不了什么,你可不要灰心、不要?dú)怵H呀!“當(dāng)然不會(huì)了,媽媽!梅花永遠(yuǎn)也不會(huì)向風(fēng)雪低頭的!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我一點(diǎn)點(diǎn)長大,回憶一點(diǎn)點(diǎn)積累,生活也一點(diǎn)點(diǎn)豐富起來。——題記

  從失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),從跌倒中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),從嘲笑中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),從傷心中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),從痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  記得有一次放學(xué)時(shí)突降瓢潑大雨,我和同伴頂著雨,去做校車,但是那校車竟沒有來,我們又沒帶夠錢,只好自認(rèn)倒霉,去話吧給爸爸打電話。我們望眼欲穿地等待著,但是過了半個(gè)小時(shí),卻還沒等到,所以只好絞盡腦汁,想出和同學(xué)合伙坐車的主意。好不容易回家后,本期待有一個(gè)合理的解釋,爸爸卻只說沒空。我失望極了,但從此,我不再當(dāng)坐不上校車時(shí)打電話求援。

  還有一次,爸媽都有事不回家,中午便去買拉面,懷疑是不是發(fā)霉了;晚上也沒回來,小姑陪我,我卻一點(diǎn)也沒哭,以為我覺得這沒什么大不了的.了。

  上初中以后,我也不再輕易在班上哭;兔子失蹤了,我不再放聲大哭。

  因?yàn),我從生活中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

  太陽正烈,在地面上拍起塵埃。我攥緊拳頭,試圖排解因緊張而來的全身無力,因?yàn)槲业男脑谛厍焕锊话驳靥鴦?dòng),我的大腦一片空白,牙根仍然發(fā)酸,簡直說不出話來。我的朗誦篇目是什么?第一句是什么?完了!我想不起來了!

  臺(tái)上的同學(xué)朗誦得聲情并茂,聲音婉轉(zhuǎn)甜美,令我更加沒有自信了。我把牙關(guān)咬緊,努力回想朗誦的內(nèi)容。正想著,我的眼淚就不爭氣地掉了下來 。

  為什么偏偏在比賽前弄傷了臉?那么大一塊兒,用多少粉底也遮不住的黑疤為什么在比賽前弄啞了嗓子?平常辛苦排練的抑揚(yáng)頓挫都無法表達(dá)了掛在教學(xué)樓上的喇叭像是安在了我的耳邊,長在了我的腦袋里。

  Z老師胖乎乎的身影忽然出現(xiàn)在我眼前,像從平地冒出來的一樣。她汗津津的右手搭在我的左肩上,暖烘烘的熱量瞬間傳遞了過來。她左手里拿著一盒金嗓子,向我遞來。我顫抖著手接過,聲音也發(fā)著抖,輕輕說了聲“謝謝”。老師見我緊張得連話都說不出了,忙蹲下身,拍著我的肩,待我吃完藥后就握住了我的手,用另一只手摟著我的背,輕聲安慰道:“沒事的!深呼吸,盡力而為就行!要自信!”接著,她在我耳邊輕聲念著我即將朗誦的詩文,她的聲音歡快而溫柔,我也跟著念了起來。

  “請R同學(xué)做好準(zhǔn)備!”廣播提醒我快該上臺(tái)了。Z老師松開我,向我微笑著說“去吧!”我也報(bào)之以微笑,走向準(zhǔn)備區(qū)。我奇跡般地冷靜了下來,認(rèn)真聆聽了臺(tái)上同學(xué)的朗誦,分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足。

  在一陣熱烈的掌聲中,那位男生深鞠一躬,走下了臺(tái)。在我的雙腳踏上臺(tái)的一剎那,我的腿有些酸軟,但這種感覺立刻就消失了,因?yàn)槲腋械絑老師的目光,像她暖烘烘的手掌一樣,源源不斷地向我傳輸名為自信的能量。我微笑著,向臺(tái)下的人深鞠了一躬。

  那又有什么可怕的?那有什么大不了?我怎么會(huì)做不到?

  那份溫暖的能量一直激勵(lì)著我,盡管比賽是否獲了獎(jiǎng)我早已忘記。自信這件寶物,或許是她帶給我的,又或許是自己頓悟的。可這些都不重要。只想向回憶里的Z老師致敬,謝謝您在關(guān)鍵的時(shí)刻重新賜予了我自信,讓我有勇氣站在高臺(tái)上,展現(xiàn)了我的幾寸光芒。謝謝您讓我更加深刻地體會(huì)到自信的力量,讓我有勇氣微笑著,面對(duì)風(fēng)雨。

 。ɡ蠋燑c(diǎn)評(píng):難忘的場景深深嵌在阮可馨的腦海,一開頭準(zhǔn)確的心理描寫把我們帶入了真實(shí)的情境。在她的娓娓敘述中,我們看到了Z老師關(guān)懷學(xué)生的溫馨場景,也看到這個(gè)小姑娘逐漸恢復(fù)的自信,正如她所說感謝老師的關(guān)愛,也肯定自己的'頓悟。的確,命,是失敗者的借口;運(yùn),是成功者的謙詞。命運(yùn)從來都是掌握在自己的手中,埋怨只是一種懦弱的表現(xiàn),努力才是人生的態(tài)度。)

  是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)

  那是三年的起點(diǎn),是我們青春的見證。記得那時(shí)還是一片廣闊的水泥操場,烈日炎炎下我們還是一臉的天真與好奇,畢竟,軍訓(xùn)對(duì)我們來說是一件陌生的事。

  每個(gè)班旁邊都會(huì)有一個(gè)教官,我也會(huì)好奇地看看其它班的教官。比來比去總是覺得我們的教官更帥一些。只記得他的皮膚黝黑,顯得他的牙齒更白凈了。

  匆匆快三年了,教官的模樣只剩下一個(gè)輪廓,軍訓(xùn)給我的是一段堅(jiān)強(qiáng)的旅程。

  當(dāng)時(shí)不知道犯了什么錯(cuò),教官只是非常生氣,罰我們跑圈。才入九月份,炎熱的天氣可想而知,我們大家一起奔走在跑道上,當(dāng)時(shí)才12歲,體力差得可想而知。但在教官的嚴(yán)厲下,我也只有繼續(xù)奮發(fā)前進(jìn),但只跑了一圈就體力不支了。我想跑去想教官請個(gè)假,但教官的嚴(yán)厲著實(shí)把我嚇了一跳。他怒氣沖天,雙手叉腰,大聲地對(duì)我們說:“從來沒有帶過像你們這么懶的班,我?guī)У膹膩砭褪亲顑?yōu)秀的,你們繼續(xù)給我跑,繼續(xù)!”我嚇壞了,只好咬著牙堅(jiān)持了下來。盡管感覺腿已不復(fù)存在,但覺得自己是那么棒。

  教官軍訓(xùn)我們的時(shí)間也只是短短的三天,不快也不慢。這個(gè)過程中,讓我們?yōu)⑾铝诉^多的汗水,也讓我學(xué)會(huì)了忍耐與堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)所有事與物,也要相信自己是最好的。

  人的體能,你永遠(yuǎn)也不知道,會(huì)爆發(fā)出那么強(qiáng)大的力量,這個(gè)你可想而知。堅(jiān)強(qiáng)總是要經(jīng)歷重重阻隔后,才能練就一種叫做勇氣的東西。

  教官只是我人生中的一個(gè)匆匆過客,雖然他留下的時(shí)間真是很短,但他帶給對(duì)今后人生的肯定卻是任重道遠(yuǎn)的。

  是你在那短短的時(shí)日里教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),不管是體力上還是身心上,你都讓我受益無窮;蛟S你一輩子也不知道,你帶給我這么多的正能量。由衷地感謝你,是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

  (老師點(diǎn)評(píng):選材典型,經(jīng)歷就是人生最大的財(cái)富,堅(jiān)強(qiáng)是成長必備的品質(zhì)。何一婕能牢記軍訓(xùn)的點(diǎn)滴,一定會(huì)越過艱難坎坷,贏得六月的勝利。

  是你教會(huì)我恐懼

  當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí),害怕你打我,所以我努力把事情做對(duì);當(dāng)我懶惰散漫時(shí),害怕你批評(píng),所以我用心把事情做好;當(dāng)我不夠努力時(shí),害怕你傷心,所以我盡力而為。是的,媽媽,是你教會(huì)我恐懼,恐懼墮落。

  不記得年少的我在電視機(jī)前跪了多少次,也不知道打我的直尺斷了幾根,更不知道因?yàn)槲业牟欢聥寢屃髁硕嗌傺蹨I。那些曾經(jīng)犯錯(cuò)挨打的經(jīng)歷至今仍歷歷在目,看似苦不堪言,卻時(shí)時(shí)刻刻警醒著我,走什么樣的路是對(duì)的,做什么樣的人是好的。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7

  給大家說說我的姐姐吧!他長得不高,而且很瘦,看起來給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。

  那些見過我姐姐的人,都認(rèn)為她長的太丑了,尤其是她的.那一雙眼睛,向外凸出,有些嚇人。但事實(shí)并非如此,聽爸爸媽媽說,姐姐小時(shí)候長的很漂亮,小櫻桃嘴,柳葉彎眉,,水靈靈的眼睛,十分的可愛。

  不知道事情緣由的你也許也很奇怪這么漂亮的女孩子,怎么會(huì)變的如此難看呢?那么就由我來告訴你們答案吧,姐姐小時(shí)候,大姑經(jīng)常給姐姐錢,姐姐用這些錢買很多小零食,不幸得了甲亢。而姐姐漂亮的眼睛慢慢向外突出,大姑和大姑父領(lǐng)著姐姐去了很多醫(yī)院可都沒有治好。姐姐的病越來越嚴(yán)重,眼睛也越來越突出,可姐姐很堅(jiān)強(qiáng),仍然堅(jiān)持上學(xué)。

  自打姐姐得了這病,就再也不照相了。

  我的姐姐今年終于克服了這個(gè)心理障礙。那天媽媽提出要照片去,姐姐的臉馬上變的低沉了,我突然站出來說姐姐,你不要怕,你應(yīng)經(jīng)變的很漂亮了,你還是去照吧。姐姐終于和我們?nèi)フ障嗔。姐姐照相的時(shí)候表情有些不自在,我想姐姐了為了不掃大家的興才跟我們一起來照相的。姐姐真是了不起!

  我在喜歡姐姐的同時(shí)也非常敬佩她在懦弱中的堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8

  我最喜歡的植物就是常青藤。

  記得有一年春天,我?guī)椭鵂敔斈棠倘セ▓@里種常青藤。奶奶告訴我,這常青藤啊,你可以把它種在屋旁,下一次再來時(shí)就可以看見一整墻的`常青藤了。我不信,所以就隨便丟了一些常青藤在墻角。

  幾個(gè)月后,我又來到了奶奶家。那面墻上,果真爬滿了常青藤。我壞心眼地扯下了幾節(jié)枝葉,仔細(xì)看了看,沒啥特別,就隨手扔在了地上。我心想:呵,雖然你長得快,但是等到冬天,肯定就全枯死了。

  冬天終于到了,雪雖然沒來,但是寒風(fēng)卻異常刺骨。我又看到了奶奶家那面墻前,和我想象的完全不同,常青藤依舊堅(jiān)強(qiáng)地泛著綠色,和旁邊好些枯萎的樹木形成了鮮明的對(duì)比。

  奶奶問我和弟弟:“常青藤為什么值得大家喜歡?”弟弟回答:“它樂于助人,因?yàn)樗懿恢挥X地為我們提供新鮮的空氣!

  “它很頑強(qiáng),生命力強(qiáng)大。哪怕被隨意丟在墻角,依然認(rèn)認(rèn)真真的長大。冬天那么冷,它也沒有枯萎,還長得非常翠綠!蔽艺f。

  “你說得真棒!”奶奶拍著我的肩膀說。

  是啊,常青藤都不會(huì)因?yàn)槿藗兊妮p視慢待而枯萎放棄,我又有什么理由不去堅(jiān)持呢?"

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9

  奶奶家樓前面有一塊平整的荒地,每到春天這塊荒地總會(huì)鋪滿綠茵茵的小草,一棵棵小草披著一件件綠色的外衣。等到再過一段時(shí)間,便長得又肥又嫩,我經(jīng)常和小伙伴們在這里踢球、摔跤、做游戲,這塊草地簡直就是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場!

  記得小時(shí)候的一年冬天人們放鞭炮,整片草地都被燃燒,當(dāng)時(shí)我心想:那片草地還會(huì)像以前一樣嗎?它什么時(shí)候能再長出來?等到來年的春天,就在我?guī)缀跬涍@個(gè)問題時(shí),一場春雨過后,我去奶奶家時(shí)意外發(fā)現(xiàn)那些草竟然已經(jīng)齊刷刷地探出了地面,它們個(gè)個(gè)神氣十足,綠意盎然。真不知道它們是在什么時(shí)候改天換地的,統(tǒng)統(tǒng)煥然一新。目睹這色彩明麗的草地,我霎時(shí)明白了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的真正含義。

  媽媽告訴我,小草的頭上即使頂著一塊大石,它也會(huì)向著陽光的地方探出頭來生長。只要有土的地方就會(huì)有小草,它有能屈能伸的'力,無比堅(jiān)韌的力。

  我的內(nèi)心忽然覺得有一股強(qiáng)烈的生命力在涌動(dòng):小草的生命力多么頑強(qiáng),它身上所體現(xiàn)的這種精神,不正值得我們贊揚(yáng)嗎?如果我能夠像小草一樣,在遇到別人的打擊和傷害時(shí),還能夠拿出>勇氣來面對(duì),那么,我也可以重新站立起來,我也可以活得光彩有力。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10

  在不斷地成長中,我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。本來一個(gè)軟弱的小女孩,現(xiàn)如今已成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變,我在成長經(jīng)歷中,我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候,面對(duì)這個(gè)一無所知的世界。一時(shí),真的適應(yīng)不過來。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣?墒牵乙淮斡忠淮蔚厥,一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候,自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。

  看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在,再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中,太陽照射下來,充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中,只能與微弱的'月光與星光相伴。

  回到家里,面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于,我終于再也受不了這如此萬痛般,沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影,面對(duì)那明日高高升起的太陽。

  我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中,我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我,人活著,一定會(huì)遇到許多的困難,不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约,失去了自己的快樂。你?yīng)該試圖去解決,要堅(jiān)強(qiáng)。

  也是在那一次的傾訴中,我又重新穿過了黑暗,看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺,喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。也許這就是我所希望的。

  翌日清晨,我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘了。我為此感到高興;叵肫鸬匠晕翌l頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺。我覺得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒有那么的困難。

  成長中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在,這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺得那么的精彩、豐富多彩。

  成長讓我堅(jiān)強(qiáng),帶給我堅(jiān)強(qiáng)的信念,讓我,有了勇氣,努力飛翔……

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