堅(jiān)強(qiáng)的作文通用(7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
每個(gè)人都希望永遠(yuǎn)快樂(lè),都希望在自己哇哇墜地之后,可以迎來(lái)快樂(lè),可以告別哭泣。但是,這就是人生,有歡喜也有憂愁,沒(méi)有一個(gè)人一生都是幸福的,也沒(méi)有一個(gè)人一生都是痛苦的。大雨過(guò)后,便會(huì)迎來(lái)美麗的七色彩虹。
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不要哭泣。遭遇厄運(yùn)是,不必傷心,因?yàn)閭牟皇墙鉀Q問(wèn)題的關(guān)鍵,關(guān)鍵在于找出方法學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難。
一次考試的失敗,并不代表著永遠(yuǎn)都失敗,只要你刻苦努力,總會(huì)得到一個(gè)滿意的成績(jī)。
學(xué)習(xí)的`壓力,往往會(huì)把人壓得喘不過(guò)氣,但是你必須堅(jiān)強(qiáng)地扛著,因?yàn)槟侵皇菒耗г诳简?yàn)?zāi)愕哪托,只要你不灰心,不喪氣,只要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),總有一天學(xué)習(xí)不再是一種壓力,而是快樂(lè),是享受。
每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),盡管有1000個(gè)讓你傷心難過(guò)的理由,你也要想出1001個(gè)讓你快樂(lè)的理由。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自信,總會(huì)有雨過(guò)天晴的一天,總會(huì)有登上高峰的一天!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
二零零八年五月十二日下午二時(shí)二十八分,四川的汶川縣發(fā)生的七點(diǎn)九級(jí)大地震。九萬(wàn)多人在這場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震中喪失了寶貴的生命。這場(chǎng)地震震驚了全世界!
地震中,許許多多熱愛(ài)生命,珍惜生命的人靠自己頑強(qiáng)的生命力創(chuàng)造出了生命的`奇跡,他們堅(jiān)強(qiáng),他們執(zhí)著,他們珍愛(ài)自己的生命。就連一頭大肥豬,將要成為餐桌上的美味的豬,也懂得生命值有一次。
最令我感動(dòng)的,是被小讀者喜愛(ài)的那頭豬——“豬堅(jiān)強(qiáng)”。我第一次了解它,是在一本少兒雜志上,看了它的故事后,我非常感動(dòng)。
地震來(lái)臨前,它在等著上餐桌。地震突然來(lái)臨,山崩地裂,它被埋在一片廢墟底下,接下來(lái)的,就是長(zhǎng)時(shí)間的黑暗與恐懼。它只能吃一些木炭,喝雨水堅(jiān)強(qiáng)地活下去。它等待著有人來(lái)救它。它等了一天,兩天,三天,十天,二十天……終于,在第三十六天,中國(guó)地震救援人員發(fā)現(xiàn)了它。人們挖開那泥土,救出了那一頭豬,在場(chǎng)的人都驚嘆道,一頭豬竟然能在廢墟底下活了三十六天!它從一百五十公斤,瘦到現(xiàn)在的五十公斤,足足少了一百多公斤呀!這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的生靈呀!難道這是我們常人能克服得了的困難嗎?一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生靈是永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭的!更何況一頭豬面對(duì)廢墟下的那三十六天。
“豬堅(jiān)強(qiáng)”令我感動(dòng)。既然一頭豬都知道生命只有一次,要自信,要珍愛(ài)自己寶貴的生命,堅(jiān)持不放棄,那么我們?nèi)祟惥鸵訜釔?ài)自己的生命。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
不知道為什么心血來(lái)潮想寫我的老師,可自從上學(xué)以來(lái),每一個(gè)老師都值得自己回憶,值得自己感謝。他們的言行舉止,淳淳的教導(dǎo),就像漆黑海域的一盞燈塔,明亮著要去的方向?捎幸晃焕蠋煟屛也挥傻萌懫疬@篇文章,他沒(méi)有別的老師的古道熱腸,卻又偏偏平易近人。沒(méi)有巧嘴像他們一樣能說(shuō)會(huì)道,沒(méi)有豐富的表情像他們一樣可以收放自如,也沒(méi)有他們惱怒時(shí)的嚴(yán)厲和平淡時(shí)的溫和。他沒(méi)有學(xué)富五車的傲慢,可他明明就懂很多。訓(xùn)斥學(xué)生不是口如懸河的長(zhǎng)篇大論?善讱庥趾(jiǎn)而易懂的話語(yǔ),讓人聽(tīng)得更心服口服。
初見(jiàn)他是高一開學(xué)報(bào)名的時(shí)候,可從小學(xué)到初中幾乎代課的班主任都是女性,或許習(xí)慣了女老師的管理?梢愿嗟姆趴v,可以利用她們的心慈手軟去死纏爛打乞求他們的可憐?擅鎸(duì)眼前的這位40歲左右的男老師,想著即將入座到他的門下。突然臉色暗淡起來(lái),開始懷疑自己的放縱頑固會(huì)不會(huì)沖擊到他,然后換來(lái)他的一頓虐待,他會(huì)用自己寬大的手掌在自己的臉上留下難以切齒的耳光。不敢往下想,因?yàn)槊つ康南胂蟀炎约旱膿?dān)心和膽怯凝聚成了冰冷的汗珠,悄然的冒出了額頭?墒呛髞(lái)的朝夕相處,我才知道原來(lái)的猜測(cè)竟是猥瑣的假象。他沒(méi)有想象的可怕,可不敢想象的是他比以前的女老師更加的溫和,更加的和藹可親。
我記憶深刻的老師就是他,他姓丁。
高大的個(gè)頭,沒(méi)有同類男性走路時(shí)的豪邁奔放,也沒(méi)有女性走路時(shí)的矯柔造作。反而又那樣的沉穩(wěn),一步一個(gè)腳印,走的又那樣的穩(wěn)健,那樣的平淡緩和,看上去感覺(jué)他沒(méi)有絲毫的負(fù)荷,就像日光普照的地面,唯獨(dú)他吸收了那份溫暖,然后在雨雪覆蓋的時(shí)候又釋放著那份溫暖。他高高的鼻梁上掛著寬大的眼鏡,可他的眼睛又好小,就像六七十年代的學(xué)究,寬大的眼鏡是他們學(xué)識(shí)淵博的見(jiàn)證。也許本來(lái)就是的吧,那副平凡的眼鏡載著他厚重的卻不引以為傲的學(xué)問(wèn)。他就是那樣的低調(diào),講課時(shí)也是。不像有的老師把自己的音邁調(diào)到無(wú)限大,響亮的可以震破天,穿透幾堵墻。他沒(méi)有那樣的嗓門,也從沒(méi)有表露著。反而就是他的那份細(xì)膩和溫和的課堂講解,讓我們聽(tīng)得津津有味。他眼睛小,卻可以放出難以捉摸的光,那道光沒(méi)有殺傷力,卻讓人左思右想,難以思量。面對(duì)這來(lái)意不明的眼光,只好放棄不認(rèn)真的態(tài)度,回到他的解說(shuō)上。總以為他厚大手指的力量可以板書出很大很勁道的字,可他的'字卻小而無(wú)力,在黑板上林林密密的分布著。甚至近視的同學(xué)都埋怨著看不清?伤麉s面帶笑容的去修改,然后還贊揚(yáng)學(xué)生就要細(xì)心觀察,要樂(lè)于指證他的不足。班會(huì)課上,他不會(huì)婆婆媽媽的重復(fù)著做人行事的道理,反而一兩句話就表明了他的立場(chǎng)。因?yàn)樗矛F(xiàn)在的學(xué)生不會(huì)豎起耳朵去耐心的聽(tīng)老師的長(zhǎng)篇大論。而他的那一兩句話的分量,又實(shí)實(shí)在在的包含著做人的好多道理。
我在班里很特殊,因?yàn)槲沂撬畈皇⌒牡囊粋(gè)學(xué)生。也正是他的性格,我重復(fù)著的自己,一個(gè)放蕩不羈的自己。整天的胡作非為,不務(wù)正業(yè)?伤麤](méi)有像別的老師那樣面對(duì)一個(gè)無(wú)可救藥的學(xué)生選擇置之不理,每次我犯錯(cuò)他都會(huì)一如既往的教誨我,沒(méi)有尖銳的冷嘲熱諷。說(shuō)話依舊溫和,表情依舊慈祥。我看的出他對(duì)自己的期待和不放棄。班里的每一個(gè)人都在羨慕我,也都在笑話著我。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我犯了錯(cuò)誤卻都每每不會(huì)被批評(píng),反而有一個(gè)像朋友一樣的老師去勸說(shuō),可他們又憐憫我不知悔改,枉費(fèi)了老師的用心良苦。只是我不懂,依舊那樣的自由主義,那樣的無(wú)所畏懼。
高一在無(wú)知,無(wú)懼中悄然的結(jié)束了,其實(shí)這一年的離去,我不會(huì)很后悔。成績(jī)差的一塌糊涂是我咎由自取?晌矣制暮蠡诹耍液蠡跊](méi)有聽(tīng)從丁老師的教誨而一無(wú)所知,我后悔揮霍他給我的機(jī)會(huì),還一而再再而三的錯(cuò)下去。其實(shí)我更后悔成了他的學(xué)生,因?yàn)槲也欢盟麑?duì)我的信心和別人看不起我時(shí)依舊不放棄我的態(tài)度。而我的所作所為或許已經(jīng)讓他失望之極了吧。
如今已經(jīng)離開了那所學(xué)校,我不知道在懷念什么?或許有時(shí)候睜大眼睛去想的時(shí)候,真的會(huì)后悔!雖然我沒(méi)有從丁老師那里學(xué)到東西,可是我會(huì)帶著他的那份坦然,那份細(xì)膩,堅(jiān)強(qiáng)的走下去……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
小草,它沒(méi)有松樹伯伯那樣高大的身軀;沒(méi)有梅花姐姐那樣美麗的外表;也沒(méi)有大樹爺爺那蒼翠欲滴的葉子,但是——它有著“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!钡膱(jiān)強(qiáng)毅力……
春天還未到來(lái),當(dāng)梅花姐姐還在“冬眠”時(shí),小草弟弟早早的就探出了它那綠油油的.小腦袋,望著這個(gè)它既陌生又熟悉的新世界。等待著春姐姐來(lái)“撫摸”它的小腦袋。
春姐姐伴著春風(fēng)來(lái)啦~春風(fēng)一吹,吹醒了小鳥,吹醒了大樹,吹醒了花兒……在春姐姐的撫摸,呵護(hù)下,小草弟弟穿上了一身更加翠綠的新衣裳,小草弟弟伸了伸懶腰,開始了他新的生活。
夏哥哥帶著太陽(yáng)公公來(lái)啦~太陽(yáng)像一個(gè)大火爐一樣,無(wú)情的烤著大地,鳥兒飛進(jìn)了森林和太陽(yáng)公公玩捉迷藏,花兒們低下了高傲的身軀,唯有小草弟弟還挺著它那小小的身軀,高昂著頭,陪著寂寞的太陽(yáng)公公度過(guò)炎夏。
不知是誰(shuí),把云朵妹妹惹哭了,“淚水”不停的滴下,雷電哥哥也生氣了,發(fā)起了大怒,一場(chǎng)暴雨來(lái)了……有的花兒經(jīng)不住暴雨的“洗禮”提前結(jié)束了生命;大樹爺爺?shù)念^發(fā)也被吹得無(wú)影無(wú)蹤;梅花姐姐的小臉蛋也被雷電哥哥無(wú)情的劃傷了……而小草卻紋絲不動(dòng)的挺立著,絕不向暴雨低頭……暴雨停了,雨后的小草顯得更加翠綠,更加勃勃生機(jī)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,我們才能有成功的收獲。
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,我的堅(jiān)強(qiáng)讓我在成長(zhǎng)一路上都有著不少的收獲。就如,在我的堅(jiān)強(qiáng)之下,我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那是在一年暑假,暑假里媽媽特意為我買來(lái)了一輛自行車。于是,我就開始學(xué)習(xí)騎自行車了。在在學(xué)騎自行車的時(shí)候,我始終無(wú)法保持平衡,盡管我努力的學(xué)習(xí),并且聽(tīng)取媽媽的意見(jiàn),但是我就是無(wú)法學(xué)會(huì),這令人有些泄氣。但是就算屢屢失敗,我依舊選擇了堅(jiān)強(qiáng)。并且每天里練習(xí)得更加的勤奮了。
在之后的一天里,由于我依舊沒(méi)有掌控好車把手,導(dǎo)致車身失衡,“哐~”的一聲,我就從自行車上摔了下來(lái)。這一摔,自行車蹭去了漆,我的腳也被蹭破了皮。當(dāng)時(shí)候,媽媽看著我蹭破皮的腿,還朝我說(shuō)道,若是我實(shí)在學(xué)不會(huì)就算了。
媽媽也是出于對(duì)我關(guān)心,并且當(dāng)時(shí)候我也學(xué)騎自行車有好一段時(shí)間了。媽媽這般對(duì)我勸說(shuō),倒也符合實(shí)際。但是,我沒(méi)有屈服,堅(jiān)強(qiáng)的我可是不會(huì)這么容易就認(rèn)輸?shù)摹?/p>
摔了腳后,我休息了幾天,等到我的腳好的差不多后,我又繼續(xù)學(xué)習(xí)了起來(lái)。盡管之前屢屢失敗,并且我還摔了腳,但是堅(jiān)強(qiáng)的我始終都相信自己,相信自己能夠?qū)W好騎自行車。這個(gè)暑假里,我花費(fèi)了不少的`時(shí)間在練習(xí)自行車上,終于“功夫不負(fù)有心人”,在我不斷的練習(xí)之下,我學(xué)會(huì)了騎自行車。
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,不管我面對(duì)多少次的失敗,我都始終相信只要我更加的努力,那么我就一定能夠獲得成功。正如我的堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會(huì)了騎自行車,讓如今的我能夠自由自在的騎著自行車在路上兜風(fēng)。這就是我堅(jiān)強(qiáng)后的收獲。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
那次確實(shí)受了很大的打擊,有誰(shuí)能想到突然被一群在一起七年的人拋棄的感覺(jué),如同一支行駛了七年的火車突然拖出了軌道,我做錯(cuò)了什么,難道我們這些性格不同的人真的不能求同存異嗎?
其實(shí)沒(méi)有了他們有的時(shí)候真的擺脫了很多。沒(méi)有早晨六點(diǎn)的電話可以安心在節(jié)假日睡個(gè)懶覺(jué),嗤笑著他們那么早就去工會(huì)廣場(chǎng)練習(xí)體育;沒(méi)有那些無(wú)聊的笑話,能在周六靜靜度過(guò)文字的夜晚;沒(méi)有軟硬的打動(dòng)的借錢釘子戶,錢包也不會(huì)出現(xiàn)早晨鼓著下午癟了晚上又鼓起來(lái)的慫人狀況。不知從何時(shí)我也離群了、清高了,不知何時(shí)我開始被他們視作異類。但是我的離開真的.是結(jié)束嗎?時(shí)空的裂縫越來(lái)越大碎片一塊接著一塊消失在冷酷的黑風(fēng)了,白面的風(fēng)只是用嘲笑的眼神給了我們一個(gè)沒(méi)有血色的禮物,白色的童年就這樣破碎了,卻還只是聽(tīng)到了那句風(fēng)會(huì)指引你前進(jìn)的方向,可是風(fēng)卻又是那么無(wú)情。
灰風(fēng)中失落的我沒(méi)有表情。曾經(jīng)喊著讓我們來(lái)改變卻突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的團(tuán)體連一個(gè)風(fēng)眼都找不到,所以才會(huì)散開來(lái)慢慢平息了。此時(shí)我真的堅(jiān)強(qiáng)嗎?我也不知道,沒(méi)有精神的依靠也只是暫時(shí)的吧。邁出第一步才發(fā)現(xiàn)身體開始軟弱了,為什么?
沒(méi)有永恒吧,時(shí)過(guò)境遷物是人非卻留下無(wú)限的失意、回憶,擦干眼淚放松牙關(guān)閉起眼,用耳去聽(tīng),用心去看才是王道吧。是的,風(fēng)變得溫順了,此時(shí)才發(fā)現(xiàn)我才是風(fēng)眼,那個(gè)主宰的暴風(fēng)眼,堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)是我常有的,因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心,隱藏在脆弱的外表下。
從此,堅(jiān)強(qiáng)的我又是一個(gè)人了。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
仙人掌這東西是隨處可見(jiàn),很平常。但是又有誰(shuí)知道,在如此平凡的事物背后卻有著不平凡的命運(yùn)呢!
去年,經(jīng)過(guò)路邊的小攤時(shí),我看到了一株仙人掌,于是我把它買了下來(lái)。剛開始還覺(jué)得挺新鮮的,可過(guò)久了便覺(jué)得沒(méi)意思了。干脆也就不給他澆水了。
但二十天后,我忽然想起了這盆仙人掌來(lái),心想:“這么久了,它該枯萎了吧!干脆換一盆植物吧!”但眼前的一幕卻讓我驚呆了——它仍然生機(jī)勃勃的活著,只不過(guò)個(gè)頭小了一些。
在這件事之后,我每隔三五天給它澆一次水,它居然開了一朵鮮艷的花,這可把我高興壞了,成天給它澆水,施肥,F(xiàn)在,它已經(jīng)成了一個(gè)大個(gè)頭了。
一株仙人掌的生命力很強(qiáng),曾經(jīng)有一株47.98千克的仙人掌,連續(xù)十幾年滴水未進(jìn),仍然有28.67千克的自重,這說(shuō)明一株仙人掌的生命力是多么的強(qiáng)大,若是人,是肯定不行的。
天哪!這個(gè)數(shù)字連我都不敢相信,有哪一株植物能像仙人掌這樣堅(jiān)強(qiáng)的生存下去呢!說(shuō)到這些,我也感到非常疑惑便去問(wèn)爸爸。
爸爸在聽(tīng)了我的`問(wèn)題之后,一番思索,便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“仙人掌之所以有強(qiáng)大的生命力,這其一,是因?yàn)樗鼮榱嗽谶@個(gè)世界活下去,將葉子退化成了刺,以此來(lái)節(jié)省水份。其二,是因?yàn)樗谢钕氯サ膹?qiáng)烈信心與欲望,因此一株仙人掌才可以活這么長(zhǎng)時(shí)間。
我一下子明白了爸爸所說(shuō)的意思:一個(gè)人如果要在這競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)數(shù)的世界活下去,就必須有生存下去的信心,只有堅(jiān)持,才可以在這個(gè)世界生存下去,才會(huì)成功,綻放出一朵美麗的花!
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