[精]堅(jiān)強(qiáng)的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

　　堅(jiān)強(qiáng)是什么?使我堅(jiān)強(qiáng)的理由又是什么?

　　雨來是一個(gè)12歲的孩子，非常淘氣，最喜歡到河邊玩水，在河中游泳嬉戲。雨來的媽媽不讓雨來玩水，怕出危險(xiǎn)，每次雨來要到河邊去玩，都追著雨來打�？擅恳淮味甲屵@個(gè)機(jī)靈的小家伙逃走。后來，雨來被送進(jìn)了夜校讀書，從此，他就愛上了書，這個(gè)“滿腹經(jīng)綸”的東西。

　　一天早晨，日本鬼子的喧嘩聲打破了清晨的寧靜與安詳。這時(shí)，雨來正一人在家看書，交通員李大叔忽然闖進(jìn)來，藏到了缸下的地洞里，并對雨來說：“別告訴鬼子我在這里�！惫碜記]有找到李大叔，便拿出糖果引誘雨來說出李大叔的下落，雨來不吭聲。鬼子知道軟的不行，就對雨來拳腳相加，讓雨來的身上青一塊，紫一塊的，可雨來還是說：“不知道!”……

　　讀到這，我疑惑了，使雨來如此堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么?真讓人想不到啊!是那兩句話：“我們是中國人�！薄拔覀儛圩约旱淖鎳��！�

　　于是在生活中我也學(xué)會了給自己找堅(jiān)強(qiáng)的理由。

　　我在學(xué)蛇形滑板的時(shí)候，因?yàn)樽笥夷_要不停交換扭動(dòng)，所以，我也總是向前后傾倒。向后摔，屁股遭殃;往前倒，膝蓋破皮。這樣反反復(fù)復(fù)地向后摔，往前倒，向后摔，往前倒……過了沒幾天，我的屁股和膝蓋已經(jīng)是傷痕累累，我真想放棄了。這時(shí)，我的`腦海里浮現(xiàn)出了面對鬼子一臉不屈的堅(jiān)強(qiáng)的“雨來”，心想：我也能像他那樣找到堅(jiān)強(qiáng)的理由嗎?我便對自己說：“加油啊!葉露哲!想想那些威風(fēng)地滑著滑板的人，在這么順利和熟練的背后，一定也有過許多的磕磕碰碰，你這點(diǎn)兒小傷算什么?”于是，我就繼續(xù)開始練習(xí)。

　　相信我，生活中，你對自己說過的每一句鼓勵(lì)的話，都會成為你遇到困難時(shí)，堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)的理由!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

　　從呱呱墜地到現(xiàn)在，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了自信……但讓我最難忘的。是學(xué)會勇敢的那次經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)陽光明媚，春風(fēng)送暖的上午，媽媽準(zhǔn)備帶我到平頂山上的山頂公園騎馬，收拾好東西后，我們就坐車來到了山頂。騎哪匹馬呢？就在我猶豫不決時(shí)，我看到一匹白色的馬兒，它不像別的馬兒一樣低著頭，“垂頭喪氣”用在它們身上真是再合適不過了。但這匹馬兒抬著頭，昂首挺胸，像一位騎士一樣，那么威風(fēng)。就騎它了，打定主意，我拉著媽媽跑了過去。講好價(jià)錢后，那匹馬的主人，個(gè)子矮矮的叔叔，扶我上了馬。

　　我輕扶白馬那柔軟的長鬃，一邊聽那位叔叔說："記住了，手拉好韁繩，馬跑太快了，你就往后拉韁繩；跑太慢了，你就用腿夾它的肚子。"他說完后，拍了拍馬兒，馬兒就帶著我跑了起來。我怕！我的害怕使我開始想打退堂鼓，但一想到媽媽那鼓勵(lì)的.笑容，我的害怕與恐懼就一掃而光。我變得勇敢起來了。我夾了夾馬兒的肚子，馬兒像是得到了命令，載著我飛馳起來。我閉上眼睛，感覺風(fēng)兒呼呼的與馬兒賽跑，我好像坐在馬背上，在非洲的大草原上奔馳……一聲嘶鳴打破了我的想象。我睜開眼，才知道馬兒不知什么時(shí)候已經(jīng)帶著我跑了一圈了。下了馬，媽媽直夸我勇敢。

　　回到家，撲在柔軟的床上，回想這上午騎馬時(shí)風(fēng)呼嘯而過，像千軍萬馬奔騰而至的感覺，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會了勇敢，懂得了其實(shí)只要踏出勇敢的第一步，勇氣與智慧就會自然而然地出現(xiàn)！

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

　　人生道路上難免會遇上失敗，這些失敗往往拉著人們往兩個(gè)方向，拉著懦夫心灰意冷的向深淵里跑，拉著意志堅(jiān)強(qiáng)的勇士向成功的彼岸跑。因而說：失敗并不可怕，可怕的是你意志不堅(jiān)強(qiáng)。

　　自古有多少仁人志士，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，他們總結(jié)失敗的教訓(xùn)，以驚人的毅力，堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得成功。孫臏被刖刑而寫《孫子兵法》；屈原遭放逐而做《離騷》；司馬遷被囚禁而著《史記》……這 些偉人都是有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。

　　大名鼎鼎的愛迪生曾經(jīng)說過：“失敗也是我需要的，它和成功對我有一樣的價(jià)值�！痹诎l(fā)明電燈時(shí)，他失敗過一千多次，他說：“至少我知道這一千多種物質(zhì)是不能做電燈的燈絲的�！弊詈笏�發(fā)名了鎢 絲做的電燈。他的精神是多么的可貴呀！上千次失敗也沒有擊垮他堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　想想自己，每當(dāng)考試成績不盡人意識時(shí)，我就對自己失去信心，感覺自己不會有成功的可能性了。因而就無法從失敗的痛苦中解脫出來�？傆X得自己太笨了，也努力學(xué)習(xí)了，卻沒有一點(diǎn)進(jìn)步，于是，開 始做一天和尚撞一天鐘。后來經(jīng)過老師的開導(dǎo)和點(diǎn)撥，才使我明白了，其實(shí)我并不笨，只是努力的程度不夠，對自己的信心不足，勇氣不大，只要再堅(jiān)強(qiáng)一些，繼續(xù)努力下去，就會成功的'。讓我不要為 失敗找借口，要為成功找方法。

　　是呀！那么多偉人，成功路上都曾屢遭失敗，何況我們后生小子呼！在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小小的失敗又算得了什么。于是，我振作精神，重整旗鼓，認(rèn)真主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中，有錯(cuò)就改，不懂就問，課堂上 緊跟老師的思路認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我要用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服一個(gè)個(gè)科學(xué)難關(guān)。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

　　這個(gè)暑假，在學(xué)校的推薦下，我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書，其中《禿鶴不是一只鶴》這本書給我留下了深刻的印象。這本書的內(nèi)容節(jié)選于長篇小說《草房子》，主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué)，因?yàn)樘焐�禿頂，被大家戲稱為“禿鶴”。隨著年齡的增長，他介意起眾人的嘲笑，并作出了種種“回?fù)簟�，卻被排除在集體會操的行列。這樣的安排對自尊心很強(qiáng)的陸鶴來說是個(gè)巨大的打擊，他索性用更出格的行動(dòng)報(bào)復(fù)了他人的輕慢和侮辱，然而這樣一來，自己就被孤立了起來。但最終他爭取到了一個(gè)救贖自己的機(jī)會，慢慢走出了成長的困境，找回了丟失的尊嚴(yán)。

　　剛拿到這本書開始翻閱的時(shí)候，我覺得沒什么意思，可看著看著，我被深深地吸引了，我走到了陸鶴的身邊，隨著他被別人恥笑而傷心，又為他最終的成功而欣喜。書中有這樣一幕：大家參加文藝匯演，演的是《屠橋》這一個(gè)劇本，因?yàn)檎也坏胶线m的同學(xué)演偽軍連長，大家想放棄。這時(shí)候，陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師，請求試著演一演，桑校長同意了。這時(shí)候，陸鶴竟然只花了一個(gè)上午的時(shí)間，就順利地完成了表演，在正式演出時(shí)，他的表演簡直是把角色演絕了，為學(xué)校獲得了好的名次�？吹竭@里，我不禁拍手叫好：“陸鶴，你真是好樣的!”

　　陸鶴因?yàn)轭^頂上光禿禿的，所以被大家稱為“禿鶴”，但我卻很欣賞陸鶴，雖然禿頂讓他的外貌丑了點(diǎn)，但他是一個(gè)面對困難不灰心、敢于抓住機(jī)會的'孩子�；倚氖怯肋h(yuǎn)得不到快樂的，因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)，沒有自暴自棄，勇敢地主動(dòng)請求演出，得到了一個(gè)向大家展示自己的機(jī)會。機(jī)會來之不易，陸鶴認(rèn)真練習(xí)，終于演出成功，他變得自信了，雖然作者沒寫他快樂，但我想，大家對他的肯定那就是他最大的快樂，因?yàn)樗�最終成了師生們心中最英俊的少年。我想，我們每個(gè)人身上都會一些缺點(diǎn)，每個(gè)人的成長道路上都會遇到一些困難和挫折，如果我們能像曹文軒書中的陸鶴一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對，勇敢地戰(zhàn)勝，那么一定能取得成功。我會永遠(yuǎn)記著陸鶴的故事，我要讓堅(jiān)強(qiáng)勇敢伴我成長。

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