堅(jiān)強(qiáng)的作文[必備5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)我不知道看了多少遍。它是我最喜歡的課外讀物之一。其中有關(guān)人生意義的段落也出現(xiàn)在了我們的課本中，我隨時(shí)都能流利背誦呢。
書(shū)中的主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗(yàn)。這也使他具有了無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了遇到的所有艱難險(xiǎn)阻，把自己鑄成一塊真正的“鋼鐵”。
看：他在殘疾后毫不灰心，繼續(xù)頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作。并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，但后來(lái)雙目失明了。
這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)有是場(chǎng)多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆、摸索著，堅(jiān)持寫(xiě)作，每寫(xiě)一個(gè)字，他都要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力，他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》的前幾章。
讀著、讀著，我我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我眼前。
保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？哦！我終于明白了，這是最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡。噢，這就是他頑強(qiáng)的與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
保爾，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我樹(shù)立了身殘志堅(jiān)的光輝榜樣。從前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如說(shuō)剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得挺新鮮，還能天天早起拼讀單詞。不久，覺(jué)得記單詞既枯燥又乏味，慢慢的就沒(méi)勁兒了。爸爸見(jiàn)我像小貓釣魚(yú)似的對(duì)待學(xué)習(xí)，所以特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)介紹給我看，希望我能從中受到啟發(fā)。
書(shū)看完了，然而，書(shū)上的'一件件，一幕幕使人感嘆，催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。想到自己生活在如此優(yōu)越的條件下再不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習(xí)，唉，真是太不應(yīng)該了……
我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正含義，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。他讓我明白，生活中沒(méi)有缺憾，只要你足夠的堅(jiān)強(qiáng)。我還要不斷地學(xué)習(xí)，從書(shū)中汲取更大的精神力量。在今后的人生旅途中，更加堅(jiān)定自己的奮斗方向。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
周婷婷說(shuō)――沒(méi)有不幸的人，只有不幸的教育
周婷婷是個(gè)聾兒，她一歲半的時(shí)候因?yàn)樗幬飳?dǎo)致雙耳全聾，她的家人知道雙耳全聾，所以非常傷心。
轉(zhuǎn)眼周婷婷就到了三歲，別的孩子像她這么大都會(huì)講故事，周婷婷還不會(huì)說(shuō)話她爸爸就開(kāi)始叫她說(shuō)話，吃飯的時(shí)候她爸爸把周婷婷最?lèi)?ài)吃的菜寫(xiě)，在一張紙上，讓周婷婷去認(rèn)識(shí)，她爸爸還把所有物品上都貼滿生字，不管周婷婷走到哪里，她都能看到。她的爸爸媽媽經(jīng)常和周婷婷面對(duì)著面，一次又一次做出了“a”的口型。每日?qǐng)?jiān)持不懈的示范中，周婷婷不知不覺(jué)喊出了“a”，家人第一次聽(tīng)到周婷婷的聲音甭提多高興了。每天清晨，奶奶都會(huì)帶著周婷婷在陽(yáng)臺(tái)上“一二一二”地做早操，跟著奶奶周婷婷有慢慢學(xué)會(huì)喊“一二一二”的口號(hào)。夜晚時(shí)分，媽媽和周婷婷玩游戲。媽媽輕輕地捏捏婷婷的小臉蛋同時(shí)哎喲哎喲地叫著。婷婷覺(jué)得很好玩，就也捏捏媽媽的臉蛋，跟著“哎喲，哎喲”的叫了起來(lái)。她的家人做這些事的目的就是教婷婷說(shuō)話婷婷是個(gè)聾兒，教會(huì)一個(gè)聾兒是一件非常不容易的事，剛開(kāi)始婷婷把蘋(píng)果說(shuō)成“布多”，把巧克力說(shuō)成“刀滴滴”。有一次他們?cè)诳刺鞖忸A(yù)報(bào)，婷婷突然冒出了一句“呆呆到布豆不代達(dá)”。全家人都是丈二和尚摸不著頭腦，其實(shí)婷婷要說(shuō)的是爺爺?shù)礁Ｖ莶辉诩遥面檬菚?huì)說(shuō)話了，可是發(fā)音不準(zhǔn)呀，爸爸還想出了一個(gè)增加婷婷自信心的好點(diǎn)子。他把婷婷的表哥表姐們一起叫來(lái)家里吃飯。飯后，一起說(shuō)話識(shí)字比賽。看看誰(shuí)說(shuō)的好，誰(shuí)就是冠軍。
每當(dāng)輪到婷婷時(shí)，只要婷婷讀出卡片上的生字，爸爸就帶動(dòng)表哥表姐們，一起大聲為婷婷歡呼。經(jīng)過(guò)婷婷的家人不斷的.努力，婷婷已經(jīng)會(huì)說(shuō)一口流利的普通話了。她度過(guò)了人生中最艱苦、低谷的日子，因?yàn)橐粋�(gè)聾兒學(xué)會(huì)這樣一口流利的普通話，已經(jīng)很不容易了。周婷婷說(shuō)過(guò)沒(méi)有不幸的人，只有不幸的教育，這句話的意思是，周婷婷耳聾不是不幸，因?yàn)樗兴职值牧己媒逃瑏?lái)彌補(bǔ)周婷婷的耳聾。如果沒(méi)有良好的教育，一個(gè)人就成不了才。
后來(lái)周婷婷不斷地努力學(xué)習(xí)，她上了和正常人一樣的小學(xué)，又上了初中，上了高中，高三還沒(méi)有讀完就被保送到了大學(xué)，然后又去了美國(guó)留學(xué)，最后又成為了博士，成為了一個(gè)非常優(yōu)秀的人。
一個(gè)聾兒當(dāng)了博士，是一件非常了不起的事，這本《墻角的小婷婷》里面全部都是真實(shí)故事，這本書(shū)記錄了周婷婷從出生到留美的故事，我也覺(jué)得――沒(méi)有不幸的人，只有不幸的教育，這句話很對(duì)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
在一個(gè)冰天雪地中，隱隱約約能看到一個(gè)或幾個(gè)強(qiáng)者站在那里，它是堅(jiān)強(qiáng)的，它是不屈不撓的——梅花。它飽經(jīng)風(fēng)雪，卻仍然不彎下腰，它想讓人們知道做人這樣！不要因?yàn)榇煺蹃?lái)臨了，就去躲避，我們要勇敢站出來(lái)向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。
在一個(gè)被冰雪覆蓋的小山村中，我與幾個(gè)伙伴在一起打雪仗，當(dāng)然也會(huì)有幾個(gè)斯文點(diǎn)的在那邊堆雪人。我們都很開(kāi)心，所以不會(huì)顧忌那已經(jīng)被凍得通紅的臉頰和那雙嬌嫩的小手。
也不知道玩了多久，我們覺(jué)得比一開(kāi)始冷多了。我們便往回家的路走去，寒風(fēng)一陣陣向我們吹來(lái)，我們加快了腳步。突然間，我們停了下來(lái)，隨后，伙伴們也跟著停了下來(lái)。他們都問(wèn)我為什么停下腳步？原來(lái)啊，是我看到了幾朵梅花，這可是我第一次見(jiàn)到梅花，以前也不過(guò)是聽(tīng)說(shuō)過(guò)或在書(shū)上見(jiàn)過(guò)。我真好運(yùn)呀！于是，我向梅花一步步走近，直到我摸到它。我撫摸著那朵梅花，它的‘臉’好像完全羞紅了，而且還點(diǎn)頭示好。我心里好像也樂(lè)開(kāi)了花，我一直都很喜歡這類(lèi)花，從來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)
哇！仔細(xì)看著這朵花，感覺(jué)它是多么嬌嫩啊！有一種讓人憐愛(ài)的'感覺(jué)，可是它并不需要。它不怕大雪來(lái)覆蓋，也不怕風(fēng)雨的吹打。它不會(huì)退縮，它會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走向未來(lái)。
梅花，是一種堅(jiān)強(qiáng)，它以身作則，它的內(nèi)心深處掩埋著高尚、純潔、無(wú)暇高尚品質(zhì)。
冬天是它出現(xiàn)的季節(jié)，它為冰天雪地設(shè)計(jì)出了一道優(yōu)雅的風(fēng)景。讓人們拋開(kāi)冰冷的心，來(lái)接受另類(lèi)溫暖。來(lái)欣賞大自然的一幅佳作。
一個(gè)冬天的結(jié)束，不僅僅意味著春天的到來(lái)；一朵凋零的花，也不意味著它將永遠(yuǎn)消失梅花明知一伸頭就會(huì)遭受到酷寒的摧殘，但是它仍毫無(wú)畏懼地站立出來(lái)
這一些讓我不由得嘆服它，我們也應(yīng)該向梅花來(lái)學(xué)習(xí)這些高尚品質(zhì)，提高自身素質(zhì)，迎接下一場(chǎng)戰(zhàn)斗，向困難宣戰(zhàn)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
終于到了比賽的這一天，亦翔，一位籃球高手，同時(shí)也是男生羨慕嫉妒恨，女生狂熱追求的男生，自然也參加了比賽。
本班的女生們一個(gè)勁兒的歡呼，嘴里喊的不是本班參賽者--黃輝的名字，而是校草--亦翔的名字。黃輝的`臉尷尬的紅了，班主任則臉色發(fā)青，只是這次為亦翔歡呼的活動(dòng)的帶頭者--曉雪，本市副市長(zhǎng)的女兒，他惹不起。
一聲哨響，亦翔以驚人的彈跳力奪得籃球，女生們一臉花癡樣，我卻不以為然，切，不就是有一副好外表么，自以為是！就這樣，比賽結(jié)束，79：21，亦翔完勝，我們班的黃輝完敗。
女生們開(kāi)始尖叫，也沒(méi)什么了不起的嘛，我學(xué)校的女生也太花癡了吧。
回到教室，班主任狠狠地批評(píng)的這次的事，但也沒(méi)有作出處罰，他惹不起啊�。�！
下課了，我來(lái)到圖書(shū)館還書(shū)，看見(jiàn)女生們正圍著一個(gè)人，仔細(xì)一看，原來(lái)是曉雪，曉雪的手里拿著亦翔打籃球時(shí)的一些照片，呃呃呃，花癡到這種地步，真是無(wú)藥可救�。。�！
為什么今天有一種不祥的預(yù)感呢？
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
這里，墻是白的，地是白的，到處散發(fā)著濃烈的消毒藥水的味道�；秀遍g，我看到了母親蒼白的臉。她無(wú)力地躺在床上，空洞的眼神飄忽不定。我手足無(wú)措地走過(guò)去，怯怯地喊了一聲：“媽?zhuān) 甭曇纛澏兜孟胍蕹鰜?lái)。母親一愣，繼而憔悴的臉上露出了笑容。她緩緩地說(shuō)：“洛兒，你…你要堅(jiān)強(qiáng)！”我的眼眶濕了。漸漸的，母親的臉越來(lái)越模糊，越來(lái)越遠(yuǎn)。一瞬，消失了。伸手去抓，抓到的只有冰冷的空氣，只有空氣……“砰”一聲，什么碎了一下子，我醒了過(guò)來(lái)，身體蜷縮成一團(tuán)，打著顫，胸口猛烈地起伏。我驚慌失措地?fù)巫?/p>
起來(lái)，定定地看著前方。鐘滴嗒嘀嗒地走著，我的心也漸漸的隨之有節(jié)奏地跳動(dòng)。窗外的鳥(niǎo)鳴，如石縫中迸落的水滴，滴在我心頭。眼睛上蒙著的水霧散去，視線清晰起來(lái)。我猛地起身，推開(kāi)門(mén)，走了出去。天邊，晨曦微露，透著寒意。我環(huán)臂走著。我的影子投在地上，這一抹淡淡的灰色，靜靜地跟在我身后，若隱若現(xiàn)……“嗒嗒嗒”一陣腳步聲由遠(yuǎn)及近，在我身邊停住了�！澳愫茫 币粋�(gè)爽朗的聲音在耳邊響起。我一陣驚愕，茫然地抬起頭，眼前是一張清秀的面孔，明亮眸子，留海濕了貼在額頭上。她氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“你……家就在附近？”看著她毫無(wú)惡意的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂�，我昨天剛搬到這個(gè)小區(qū)，那以后我門(mén)就是鄰居啦！”我詫異地望著這個(gè)女生。她沖我一笑，露出兩個(gè)小小的酒窩�！拔乙呃玻≡僖�(jiàn)！”她向我揮揮手，跑開(kāi)了。我凝視著她遠(yuǎn)去的背影。天亮了，太陽(yáng)露出了臉，帶著一抹橙色。我回到屋里，推出車(chē)去了學(xué)校。晨讀課。老師領(lǐng)著一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室，是她！她大方地走上講臺(tái)，微笑地看過(guò)每位同學(xué)，目光落在我身上，笑得更燦爛了�！巴瑢W(xué)們好，我叫羅橙。希望以后能和大家好好相處。”說(shuō)完，一鞠躬便徑直向我走來(lái)，對(duì)我吐了吐舌頭，坐在了我前面�！岸ｂ忊彙扁徛晞傢懀阈ξ剞D(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把頭伸到我眼皮底下，一口一個(gè)鄰居地叫著�！班従樱覄偨榻B過(guò)了，我叫羅橙。橙就是那個(gè)酸酸甜甜的可以吃的橙子的‘橙’��！你呢？”“文洛”“洛……真好聽(tīng)！”她若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。突然回過(guò)神，皺著眉一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“文洛，你沒(méi)有吃早飯對(duì)不對(duì)？”我不知她要說(shuō)什么，一時(shí)語(yǔ)塞�！拔一丶液�，就從窗子里看見(jiàn)你推著車(chē)走了。你等著�！闭f(shuō)完人就沒(méi)影了。我這才明白她的意思。
一會(huì)兒，她捧著一杯熱氣騰騰的牛奶，興沖沖地跑來(lái)，口里叫嚷著：“燙，好燙！”將牛奶穩(wěn)穩(wěn)地一放，手就往后一縮，一會(huì)兒甩甩，一會(huì)兒捏捏耳朵。看著她呲牙咧嘴的模樣，心里一暖“謝謝！”她一愣，抿著嘴“呵呵”地笑起來(lái)。“好啦！喝吧！”她坐下來(lái)，笑瞇瞇地將腦袋擱在桌沿上，瞪大眼，滿臉期待看看我，又看看牛奶。把牛奶瓶往我那兒小心翼翼地挪挪。
我拿起牛奶瓶，頭深埋進(jìn)那氤氳的熱氣中，一口一口地喝著，感動(dòng)奶香般充斥心中……
就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了。眼前都是羅橙的笑臉，耳邊是從未停息的“文洛，文洛”也許幸福眷顧起我了吧。
可是……周末的夜晚，夢(mèng)中。。又是媽媽蒼白的臉，渾濁的眼神，脆弱的笑，還有那句縈繞耳畔的“你要堅(jiān)強(qiáng)……堅(jiān)強(qiáng)……”我“霍”地睜開(kāi)眼，眼前無(wú)盡的黑暗。淚水滑落嘴角，澀的。淚珠卻不顧我的感受，調(diào)皮地鉆進(jìn)脖頸，涼得徹骨。留海濕了，貼在臉頰。一陣陣恐懼掠過(guò)我心頭。當(dāng)父母相繼去世后，我就鎖上了心門(mén)，用淡漠武裝自己，朋友親人也都疏遠(yuǎn)了。直到羅橙的出現(xiàn)�？墒�，如果我再一次沉溺于愛(ài)中，夢(mèng)醒了，我又該怎樣面對(duì)失去愛(ài)的.痛。當(dāng)心再一次流離失所，無(wú)處可藏，我……該怎么辦？四天過(guò)去了。我一直保持著沉默，沒(méi)和羅橙說(shuō)一句話。我早告訴她我父母的事，聰明的她又怎么不知道我心中所想。每每看見(jiàn)她欲言又止的神情，我心里就一陣酸澀。對(duì)不起，羅橙！
旁晚，夕陽(yáng)西下，余暉溫暖地灑滿了天邊。我靜靜推著車(chē)，想觀賞一下四周的美景。只是早沒(méi)了心思。我知道：身后，不只有我的影子，還有羅橙……我輕嘆一口氣。
她的家，到了。一天又該這樣的過(guò)去了。突然，她沖了上來(lái)，擋在我前面。“可以到我家里一下嗎？”話語(yǔ)委婉，但語(yǔ)氣卻是那樣堅(jiān)決。我望著她，心一軟“嗯”。她帶我來(lái)她的房間。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了一個(gè)小木桌，天然的條紋，站立在窗前，被度上黃色的光澤。桌上唯一的東西是一張照片。羅橙揚(yáng)起了嘴角，走上前去，拿起那張照片，輕輕地?fù)崦�。照片上是一位慈祥的老人抱著一個(gè)扎羊角辮的小女孩。那個(gè)女孩是羅橙吧！那個(gè)老人……從未見(jiàn)過(guò)笑得這樣燦爛的老人。羅橙注視著照片上的老人：“她是我的奶奶。只是……她去世了！”我呆呆的望著老人。這樣的奶奶，死了！羅橙眼里噙著淚，嘴角卻一直保持著弧度。她緩緩地打開(kāi)抽屜，拿出一只木盒，端放在桌上，從里面拿出一條十字形的項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈上綴滿了零碎的鉆石，綻放著柔和的光芒，染亮了房間的每個(gè)角落。羅橙眼中的淚水也變得耀眼……“這是奶奶送給。。我的……十字架……是一種信仰……我覺(jué)得奶奶是要我一直活潑下去，一直快樂(lè)下去。雖然，她沒(méi)說(shuō)，但是我是這樣想的……”她頓了頓，抬起頭，看著我：“所以，文洛，你也要堅(jiān)強(qiáng)！”“轟”一聲，我的腦子一下炸開(kāi)
“母親一愣，繼而憔悴的臉上露出了笑容。她緩緩地說(shuō)：‘洛兒，你…你要堅(jiān)強(qiáng)！’”
“所以，文洛，你要堅(jiān)強(qiáng)！”
“你要堅(jiān)強(qiáng)！”堅(jiān)強(qiáng)……堅(jiān)強(qiáng)……文洛，你要堅(jiān)強(qiáng)。洛兒，你要堅(jiān)強(qiáng)！
我，要堅(jiān)強(qiáng)！��！
淚水止不住涌出來(lái)。為什么，我，要堅(jiān)強(qiáng)？
“文洛，我們不能改變過(guò)去的事。但是……我們，絕對(duì)能夠主宰未來(lái)！“主宰未來(lái)，我們嗎？”“是。堅(jiān)強(qiáng)，為了保護(hù)我們愛(ài)的人！”
是，保護(hù)我所愛(ài)的人。我抬起頭，抹干淚水，眼神一下堅(jiān)定起來(lái)。是，我要堅(jiān)強(qiáng)！窗外，夕陽(yáng)已落，唯剩余暉，帶著一抹橙色……原來(lái)，心扉早已洞開(kāi)，只是刻意遺忘……
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