堅(jiān)強(qiáng)的作文精選[6篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
我和植物有著一種特殊的緣分。對(duì)于我而言，植物是這個(gè)世界上最懂我們的朋友。
前些天我在門(mén)前發(fā)現(xiàn)了一株小小的蒲公英。小小的葉子，摸上去嫩嫩的，那綠綠的顏色，仿佛在向美麗的“春姑娘”致敬。黃澄澄的花朵，圓圓的，好似一個(gè)太陽(yáng)。
過(guò)了些日子，家里要修建房子了。大車子運(yùn)來(lái)很多沙石�？蓱z的蒲公英被淹沒(méi)了。當(dāng)我看到這一切時(shí)，扒開(kāi)了砂石，讓蒲公英依舊生長(zhǎng)。
我看到它面朝陽(yáng)光，花朵是那樣迷人。
慢慢的，它的葉子開(kāi)始枯萎了。但是它依舊面朝陽(yáng)光，努力的'生長(zhǎng)。
我不禁輕輕地感嘆說(shuō)：“可憐的蒲公英你都要枯萎了，為何這般努力生長(zhǎng)呢？”
看著它傲然挺立的身軀，我仿佛聽(tīng)到了他的回答“我很高興我能夠來(lái)到這個(gè)世界上，讓我更開(kāi)心的是我有了生命。雖然我要枯萎了，但目前為止我可以繼續(xù)努力。我認(rèn)為，我們只要活在這個(gè)世界一天，就要珍惜自己的生命。哪怕是1分一秒，我們也不能錯(cuò)過(guò)。因?yàn)橹挥羞@樣，當(dāng)生命走到了盡頭，我們才能夠含笑離去�！�
我忍不住對(duì)蒲公英說(shuō)：“你真勇敢，我要向你學(xué)習(xí)。”
一個(gè)中午，陽(yáng)光火辣辣的炙烤著大地。我再次去尋找那株蒲公英�？墒窃趺匆舱也坏搅�。它竟消失的無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有留下任何痕跡。
我心想：它應(yīng)該是枯萎了。但是我想他是含笑離去的。
我很開(kāi)心能夠遇到蒲公英這個(gè)朋友。它短暫的生命，給我留下了無(wú)限的思念。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？在成長(zhǎng)的道路上我們會(huì)遇到許多坎坷和絆腳石，就是這許多的絆腳石，才使我們漸漸的長(zhǎng)大。每經(jīng)歷一件事，就會(huì)積累一些經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷多了，積累的經(jīng)驗(yàn)也就多了。就會(huì)使自己懂得許多道理變得更加成熟。
記得在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)給我留下了深刻的印象。在那天，彩旗飛揚(yáng)，紅星招展，同學(xué)們都非常開(kāi)心，運(yùn)動(dòng)員們充滿了活力。比賽就要開(kāi)始了，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。我也是參賽手中的一員，我參加的項(xiàng)目是跳高。當(dāng)裁判員叫到跳高時(shí)，我的心跳加速。自己在心里默默的給自己打氣，讓自己變得自信起來(lái)。前幾輪還行，同學(xué)們都輕松的飛躍了欄桿。可是，我卻覺(jué)得有些吃力，再看看其他選手都信心滿滿，我心里漸漸有了壓力。可怕的一刻終于來(lái)臨了，我一次次的跳躍，欄桿一次次的滑落，我的.心也一次次的受到傷害，周圍的同學(xué)都給我加油，打氣，可是那欄桿又不爭(zhēng)氣的滑落下來(lái)，我被淘汰了。我懷著沉重的心情向班里走去，一路上我的心情非常復(fù)雜，想到回到班里面對(duì)同學(xué)們期待的目光，我非常害怕。我心里就像有一塊沉甸甸的大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。如果讓同學(xué)知道我得了個(gè)第六，他們會(huì)不會(huì)嘲笑我，說(shuō)我們用，沒(méi)給班級(jí)掙分呢？我又該怎么解釋呢？我的心里犯上一股熱氣，凝聚在我的眼眶。我極力阻止，心里安慰自己，不能哭，這不是你的錯(cuò)，重在參與嘛，盡自己最大努力就好。我漸漸平靜下來(lái)，勇敢地推開(kāi)班里的門(mén)，同學(xué)們異口同聲地喊出：“第幾名？”我停頓了一下，把一切痛苦拋在腦后，輕輕的說(shuō)了一聲：“第六�！蔽译[約聽(tīng)到有一些嘆氣，不過(guò)最多的還是鼓勵(lì)。我終于克服了內(nèi)心的恐懼，勇敢地站了出來(lái)。所有的事情不是哭能解決的，只要戰(zhàn)勝自己，別人的言語(yǔ)傷害不到我。
通過(guò)這件事讓我懂得了要堅(jiān)強(qiáng)，如果你戰(zhàn)勝不了自己，你就會(huì)變得軟弱，只有勇敢的站出來(lái)才能變得堅(jiān)強(qiáng)，讓你的心靈變得能抵。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
“堅(jiān)強(qiáng)”這一詞在我們腦海里是一位熟悉的朋友；是生活中一種所謂健康的思想；更是父母、老師嘴中常掛著的一個(gè)詞�？稍谖业哪X海里總覺(jué)得有點(diǎn)模糊，有點(diǎn)籠統(tǒng)。但是，那件事卻讓我深刻的體會(huì)到了這個(gè)詞的意義。
我家樓下，在那一片矮矮的花叢里，有一只小貓，身上的毛色是黑白相間。夜晚在家，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“喵,喵”的叫聲，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)悲涼，有點(diǎn)冷清。那是一只剛出生不久的小貓，可以說(shuō)我是看著它出生的。在以前，它的“媽媽”經(jīng)常與它一同出沒(méi)�？山鼇�(lái)卻看不到它媽媽的身影了。聽(tīng)保安說(shuō)原來(lái)是那只老貓偷吃了一樓人家天井里養(yǎng)的魚(yú)，結(jié)果被人趕出小區(qū)了。我看著那只小貓，不免有些憐憫。于是，有事沒(méi)事的，就趴在陽(yáng)臺(tái)上俯瞰下面的花叢，想看看那只小貓獨(dú)自怎么生活下去。一次我看到幾只大貓簇?fù)碇鴶D到一個(gè)小的垃圾桶里，其中我也看到了那只黑白相間的小貓，似乎都在搶里面的一塊食物。果然，那只小貓?zhí)幱谌鮿?shì)力，畢竟它來(lái)到這個(gè)世界上沒(méi)幾個(gè)月，論“經(jīng)驗(yàn)，”論“體魄”，都沒(méi)有幾只大貓強(qiáng)�？伤廊黄疵芯髲�(qiáng)的與那些大毛搶奪食物，眼看幾只大貓全部壓在它身上，有的`還殘忍地想用牙齒撕咬它。這時(shí)，我心里看得心疼極了。大概我是性情中人的緣故吧，比較感性，一會(huì)兒，眼眶濕潤(rùn)了。心里默默地祈禱著：小貓啊，小貓啊，拜托你快逃出來(lái)吧！你是敵不過(guò)他們的！幾分鐘后，這只小貓出來(lái)了，時(shí)間雖短暫，但是小貓的身體上，明顯有被抓過(guò)的紅印子。它嘴里叼了一丁點(diǎn)兒食物，在一邊，靜靜地獨(dú)自享受著那微不足道的食物，時(shí)而又舔著自己受傷的身體。
那一刻我的心震撼了，不僅為那只小貓的舉動(dòng)而震撼，更是為它所表現(xiàn)出來(lái)的一種特質(zhì)而震撼，那就是“堅(jiān)強(qiáng)”。也許它不懂什么是堅(jiān)強(qiáng)，但它卻淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)。而我們天天嘴里念著“堅(jiān)強(qiáng)”，甚至手里寫(xiě)著比這更深?yuàn)W的詞匯。但在生活中完全不能表現(xiàn)出，似乎只是買了一件華麗的外衣，卻不知怎么穿上它，不知在什么場(chǎng)合下展示它。
小貓，剛生下來(lái)，才幾個(gè)月，沒(méi)有了母親的照顧，但是它依然那么堅(jiān)強(qiáng)地想要生存下來(lái)，不顧一切地去與“敵人”搏斗。自我反思，卻發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)是那么地懦弱：會(huì)因?yàn)榭荚囀Ю�，而希望得到別人的安慰。會(huì)因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，而祈求別人的原諒。不能自己獨(dú)立的，理性的去面對(duì)人生中的低潮與難過(guò)。
生活中，失敗并不可怕，可怕的是一味的逃避和懦弱！生活，到底需要什么？怎樣才能做到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海？”
沒(méi)有別的，只有“堅(jiān)強(qiáng)”！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)小大人了。和過(guò)去相比，也堅(jiān)強(qiáng)了許多。很多事情我都能微笑面對(duì)了。
巴金說(shuō)得好：“老是把自己當(dāng)成珍珠，就會(huì)有被埋沒(méi)的痛苦。把自己當(dāng)成泥巴吧，讓眾人把你踩成路。”現(xiàn)在，同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，只要老師一讓我發(fā)本子，我就會(huì)開(kāi)心的不得了，把自己當(dāng)成“珍珠”。但時(shí)間一長(zhǎng)，老師突然換了一個(gè)同學(xué)發(fā)本子，我就頓時(shí)被“埋沒(méi)”了，心里那滋味兒真叫難受。以前我常會(huì)淚如雨下地哭個(gè)不停。但現(xiàn)在我卻能笑著對(duì)自己說(shuō)：“不就是發(fā)本子嗎？沒(méi)有什么了不起的.�！庇谑�。我便會(huì)一笑而過(guò)。
還有一次，我的朋友小貝常對(duì)我講：“朋友要有福同享，有難同當(dāng)�！钡约簠s常常沒(méi)有這樣做。當(dāng)我要去方便一下的時(shí)候，我讓無(wú)所事事的她陪我一起去，可她卻還嫌麻煩。這個(gè)倒不算什么，但那一次她做得過(guò)分了點(diǎn)。我和她約好上午八點(diǎn)半在學(xué)生書(shū)店見(jiàn)，但她卻失約了整整半個(gè)鐘頭。還說(shuō)是我的不是。有事，甚至還在背后說(shuō)我壞話，把我的秘密毫無(wú)保留地說(shuō)了出來(lái)。但我常常安慰自己：小人之交，甜如蜜；君子之交，淡如水。
也許，以上的事情你會(huì)認(rèn)為再小不過(guò)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是令我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折的大事。我為自己變得更堅(jiān)強(qiáng)而感到高興。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
生命是無(wú)價(jià)之寶，有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉氖虑榫瓦x擇放棄生命，我們的生命只有一次，無(wú)比寶貴，所以我們要珍愛(ài)它，而不能輕易放棄它。
有些種子飄到哪里，就在哪里生根發(fā)芽，長(zhǎng)出葉子，甚至開(kāi)出艷麗的花朵。而根在泥土里一直向深處扎著，尋找水源。比如在沙漠里生長(zhǎng)著的仙人掌，它就是把水儲(chǔ)存在身體里，而根就一直向下扎，一直扎到有水的地方。
有很多植物就算環(huán)境惡劣，也能長(zhǎng)出嫩葉，或者開(kāi)花。最令我們感動(dòng)的是，一些植物只需要一點(diǎn)雨水和陽(yáng)光，還有薄薄的一層泥土，就可以長(zhǎng)得非常的鮮嫩，甚至枝繁葉茂。
而有一些人對(duì)待生命的態(tài)度，還不如大自然中的動(dòng)物和植物那樣堅(jiān)強(qiáng)呢！但是一些身殘志堅(jiān)的.人令我們非常的感動(dòng)。比如，海倫·凱勒是一位美國(guó)作家，因?yàn)樗〉臅r(shí)候得了重病，導(dǎo)致雙目失明，耳朵也失去了聽(tīng)力。她的媽媽給她找了一位女教師，那位教師讓水在海倫·凱勒的手上流動(dòng)，并在她的手上寫(xiě)了“水”這個(gè)字，從此以后，海倫·凱勒感受到了大自然的美好，堅(jiān)強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，成了有名的作家，�?xiě)了《假如給我三天光明》的名著。
我們不能因?yàn)橛龅揭恍┐煺劬瓦x擇自殺，世界上有許許多多的殘疾人都能夠自強(qiáng)不息，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。我們要珍愛(ài)他人的生命，同時(shí)也要珍愛(ài)自己的生命。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
成長(zhǎng)之所以需要愛(ài)，是因?yàn)閻?ài)是堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
家庭是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這個(gè)地方使我聽(tīng)到了最深情的愛(ài)——爺爺?shù)膼?ài)。在那年的一瞬間，當(dāng)時(shí)我正在讀小學(xué)六年級(jí)。一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，我和一位同學(xué)在那談笑，沒(méi)有走好路隊(duì)，這時(shí)一位年輕沖動(dòng)的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了我，沖過(guò)來(lái)狠狠的泡了我兩拳，上去把那個(gè)同學(xué)脖子一抓。當(dāng)時(shí)我的臉蛋腫的像紅蘋(píng)果似的。這個(gè)同學(xué)的脖子也像鴨脖子似的。中午放學(xué)爺爺看我臉不對(duì)勁，就問(wèn)我咋了。我不好說(shuō)謊，只好實(shí)話實(shí)說(shuō)了。這時(shí)爺爺把飯碗往下一擱，很生氣地把筷子一絆，出去把老式的飛鴿牌的自行車一騎，把我往后面一捎，騎的飛快。不一會(huì)，就來(lái)到了學(xué)校。爺爺橫沖直撞的走進(jìn)校園，校警咋攬都攬不住。見(jiàn)到后勤部門(mén)主任，爺爺用陜西方言說(shuō)：“你拿我的孫子練拳呢，把校長(zhǎng)叫來(lái)，看他咋處理呢�！北M管這件事，我很不高興，但通過(guò)這件事使我體會(huì)到了爺爺對(duì)我的疼愛(ài)。
校園是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這個(gè)地方使我觸到了最真摯的愛(ài)——友誼。我記得那一次，我正在玩雙杠，突然打了上課鈴，我急忙從雙杠下跳下來(lái)，我沒(méi)扶穩(wěn)，從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，當(dāng)時(shí)有許多人圍觀，她扒開(kāi)人群，看到是我，二話沒(méi)說(shuō)，她把我背了起來(lái)，我雖不算重，但她身上出了許多的汗水，當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí)，老師幫我治療，我看到她在大口大口的喘氣，我知道她一定累壞啦！老師幫我按摩好了以后，她執(zhí)意要把我背到教室，我說(shuō)：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，謝謝你！”她卻說(shuō)：“這算什么，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)有了困難，我一定會(huì)伸出援助之手的。”說(shuō)完，她把我背到了三樓，我對(duì)她說(shuō)：“真的太謝謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎么辦呢？”她卻笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么，都是同學(xué)嘛！”她又跑下樓去上體育課，我看著她的背影，眼淚止不住的流下。是她讓我懂得友誼無(wú)價(jià)。
社會(huì)是堅(jiān)強(qiáng)的`后盾，這個(gè)地方使我看到的了正義——陌生人的愛(ài)。當(dāng)時(shí)我和爸爸正經(jīng)過(guò)車站，爸爸突然拉住我，彎下身子，在我耳邊小聲地說(shuō)：“看！那個(gè)靠著電動(dòng)車的是小偷。”我趕忙把目光轉(zhuǎn)向了那里，也悄聲地問(wèn)爸爸：“爸爸，他手里拿的是什么？”“是類似鋸條的工具，專門(mén)用來(lái)撬車鎖用的，我們趕緊報(bào)警�！闭f(shuō)著，爸爸拿出手機(jī)正要撥通110，我看見(jiàn)了一位年輕的后生走了過(guò)去，當(dāng)小偷正要得手的時(shí)候這位大哥哥把他往地上一壓，不一會(huì)兒有兩個(gè)便衣警察一擁而上，將小偷一把抓住，雙手反擰，戴上明晃晃的手銬，更讓我吃驚的是，另外兩個(gè)警察叔叔把旁邊一個(gè)人也銬上了，押進(jìn)了旁邊大廈的院子里。大家紛紛拍手稱快。后來(lái)我才知道那個(gè)人的放哨的。最后那個(gè)比我大幾歲的電動(dòng)車主人過(guò)去向那位陌生的青年表示感謝。這一刻使我感到這世界充滿正義。
愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這些愛(ài)使我在生活中有了安全感。
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