關(guān)于校園建議書作文400字（精選10篇）

　　現(xiàn)如今，我們使用上建議書的情況與日俱增，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內(nèi)容。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于校園建議書作文400字（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園建議書作文1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識貧乏，導(dǎo)致水資源浪費已成為司空見慣的現(xiàn)象。

　　經(jīng)我查資料后知道了：我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。

　　有水當(dāng)思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。為此，我提出了以下建議，希望能夠采納：

　　一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，認識節(jié)約用水的重要性，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

　　二、盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

　　校園建議書作文2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

　　但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：

　　一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學(xué)都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

　　二、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟�。對不良行為做出合理批評。

　　三、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒印Ｊ占瘜W(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

　　希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

　　祝福學(xué)校的明天更加美好！

　　校園建議書作文3

親愛的同學(xué)們：

　　校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們共同的家�！懊阑�校園、凈化校園”是我們每個隊員應(yīng)負的責(zé)任。讓我們從小養(yǎng)成垃圾不亂扔的文明習(xí)慣。努力做到：彎下腰，撿起來，共同創(chuàng)造一個干凈美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　另外，建議各中隊以“凈化校園、美化校園”活動為本周及下周教育重點，開展討論和發(fā)言。

　　1、講一講自己對凈化校園方面的一些好建議。

　　2、對開展該項活動有什么建議。

　　3、說說自己身邊所發(fā)生與衛(wèi)生保潔有關(guān)的事或人或其它行為，請大家作出正確的判斷應(yīng)該怎樣做？

　　4、為什么在校園內(nèi)、教室里環(huán)境衛(wèi)生遠遠不如自家的衛(wèi)生？

　　5、班長集中全體隊員的意見，指導(dǎo)隊員寫一份自己班如何進行凈化校園的決心，張貼于課室內(nèi)（規(guī)格卡紙大�。�，并利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀決心書。

　　6、各小隊自編一條關(guān)于凈化校園環(huán)境的口號，并張貼于課室內(nèi)。

　　7、為凈化校園做一件小事：向隊員提出要求。自己不亂扔垃圾，還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學(xué)校保潔工作，從我做起，從身邊做起。

　　校園建議書作文4

尊敬的校長：

　　您好！

　　我們的學(xué)校是一個漂亮的學(xué)校。

　　有一個花壇，有草地，有聚滿笑聲的操場，周圍的樹木圍滿了整個操場。

　　我在這個學(xué)校學(xué)習(xí)已有六年之久。

　　雖然我們的學(xué)校很漂亮，但學(xué)校正面臨著巨大的環(huán)境問題。

　　例如有許多同學(xué)隨便踐踏草地，隨手把花摘下然后到處亂扔，還把紙揉成一團扔在地上，旁邊有垃圾桶卻不仍。

　　還有些同學(xué)上完廁所洗手不關(guān)水龍頭，讓水白白流了一上午；還有些同學(xué)寫錯字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上。

　　像這樣的破壞環(huán)境、不珍惜資源的事例還有很多。

　　尊敬的校長，為了不讓同學(xué)們把學(xué)校弄得面目全非，請看一下我提出的建議：一、多辦一些保護環(huán)境的活動，告訴學(xué)生保護環(huán)境有多重要。

　　也可以通過廣播、黑板報等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識，讓學(xué)生自愿加入到保護環(huán)境的隊伍中。

　　二、校園加強管理，對保護環(huán)境、珍惜資源的同學(xué)進行獎勵；對破壞環(huán)境、不珍惜資源的同學(xué)進行批評和教育。

　　三、讓同學(xué)自覺做到愛護花草樹木，不踐踏草坪，不浪費水不浪費紙張，剩下的本子可以做草稿本。

　　希望校長能參考一下我的建議，讓學(xué)校變得更加美麗、漂亮。

　　校園建議書作文5

各位同學(xué)：

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在校園里存在的垃圾越來越多了，有時在地上垃圾隨處可見，我們的小花小草在痛苦地哭泣，走廊樓梯在傷心痛哭，把干凈美麗、的校園變成了又臟又臭的垃圾場了。使校園看起來很不整潔、不協(xié)調(diào)。這些原因的出現(xiàn)還是因為我們的同學(xué)們。有些同學(xué)隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶里，有些同學(xué)總是浪費水資源，洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣，刷牙時，牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著。吃完飯。有些人直接把東西給扔了，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見。

　　由此，我想向全校全體學(xué)生提幾個建議：

　　1、要把垃圾隨手扔進垃圾桶，不要隨手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣，不讓它們無家可歸。不讓這些垃圾們來破壞我們這個美麗的校園。

　　2、要節(jié)約用水，洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓這些水白白的流失，洗澡時用沐浴露時即使關(guān)掉水龍頭。

　　3、要珍惜糧食，早上吃饅頭時不把饅頭隨手扔掉，要把它吃完，這些糧食可都是農(nóng)民伯伯的心血啊！我們吃飯時，要把菜全部吃完，不要留一點菜和一粒米不讓糧食浪費。

　　各位同放學(xué)們，請大家行動起來讓我們的校園更美麗吧！

　　校園建議書作文6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是本校的一名六年級學(xué)生，在這個美麗的校園里生活了長達六年。校園景色優(yōu)美，前操場是綠色的地毯，后操場直立著兩棵永不泯滅的大柳樹，柵欄圍著牽�；ê团郎交�；還有兩壇花池……但是，一下課同學(xué)們隨意毀壞，使我們校園大打折扣。

　　同學(xué)們瘋了似的跑向廁所，灌上水氣球，和女生“開戰(zhàn)”，你扔我一個，我扔我一個那些落在地上的水永遠就此消失了，還有一些同學(xué)喜愛玩水，把水龍頭一打開就回班上課，浪費大量水資源。

　　我們深知，水是生活中的必須品，是離不開水，有些同學(xué)認為大海里的水不是很多嗎？用完去抽不就可以嗎。其實大海的水是深度鹽水，會導(dǎo)致死亡，水資源是有限的。同學(xué)們浪費水資源覺得很平常，那是在這方面同學(xué)們的意識很淡薄。

　　節(jié)約用水，不僅僅是口號，應(yīng)該從愛惜一點一滴小事做起，作為本校六年級的一名小學(xué)生，我提出幾點建議：

　　1、在洗手間貼上一些節(jié)約用水的標(biāo)語。

　　2、召開一次“節(jié)約用水”主題班隊會，要讓每個人行動起來。

　　3、讓值周生在指定的樓層管理好水資源，不能浪費。

　　節(jié)約用水是我們?nèi)巳擞胸?zé)的，讓我們一起行動起來節(jié)約每一滴水！

　　東街小學(xué)六年級（3）張程昊  

2xxx年10月20日

　　校園建議書作文7

　　現(xiàn)在我們生存的地球資源日益減少，為了有效的保護好我們的地球，節(jié)約資源，為了我們的明天，我特此寫了以下建議書，主要是針對保護地球的，希望同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)和生活中行動起來，保護好我們的地球。

　　建議書：

　　1、節(jié)約水資源

　　要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停；用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費；少量的衣服用手洗避免洗衣機洗時使用大量的水；可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

　　2、節(jié)約電資源

　　離開房間后隨手關(guān)燈；盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點能源；同一個房間，不用開兩盞燈；沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。

　　3、節(jié)約紙資源

　　盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替；將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本；在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫；節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。

　　我的建議就是上面的節(jié)約水資源、電資源和紙資源，因為這些資源對于我們?nèi)粘Ｉ�活非常重要，為了有效的�?jié)約資源，希望可以按照上面的建議書執(zhí)行，為了我們未來的世界，請節(jié)約資源。

　　校園建議書作文8

尊敬的衛(wèi)生監(jiān)督部門：

　　你們好！

　　正在進行一次關(guān)于“垃圾食品”的實踐活動調(diào)查。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)校園周邊的攤點食品受到了大多數(shù)學(xué)生的熱捧，他們獨特的經(jīng)營理念，香甜可口的美味食品，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，方便快捷的飲食方式……吸引了大眾的目光，特別是受到了廣大同學(xué)們們的喜歡。謝謝他們給我們提供了便捷的服務(wù)。

　　不過我們在調(diào)查中間發(fā)現(xiàn)，這些攤點的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂，他們推出的一些食品如油炸、燒烤的`食物，它們脂肪含量高，多吃了容易發(fā)胖；而且我們發(fā)現(xiàn)多吃會影響我們的腦發(fā)育，誘發(fā)兒童性早熟；有的食物嚴重影響我們的健康，如一個炸雞腿相當(dāng)于60支香煙的毒性……看到這些現(xiàn)狀，我們很為自己擔(dān)憂，長此以往，弊遠遠大于利呀！為了商販的長遠發(fā)展，也為了同學(xué)們的身體健康，我們真心的向你們提出一些建議：您們最好根據(jù)實際情況，取消一些有害顧客身體健康的攤點食品，引導(dǎo)他們在營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)上，推出一些綠色食品。比如：蔬菜、水果、豆類、奶類等健康的、衛(wèi)生的食品，讓我們吃得既營養(yǎng)又開心。

　　真的，面對良莠難分的學(xué)校周邊食品攤點，學(xué)生們根本無法辨別哪些是合法經(jīng)營的。這就要求相關(guān)監(jiān)管部門要做好學(xué)校周邊食品攤點的登記和發(fā)證工作，并要求所有攤點必須亮證經(jīng)營，從直觀上降低學(xué)生的辨別難度，使無證經(jīng)營的攤點難以在市場上立足。

　　希望您們能考慮一下我們的建議，萬分感謝！

　　校園建議書作文9

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你好！

　　我是本校的一名六年級的學(xué)生，已經(jīng)在這美麗的學(xué)校生活了六年了，我們的學(xué)�？擅利惲�，有姹紫嫣紅的花朵，有蔥蔥郁郁的小草。可是，當(dāng)我們走進一棟棟教學(xué)樓時，仔細看，不免會發(fā)現(xiàn)又美中不足之初，使校園的美麗大打折扣。樓梯轉(zhuǎn)角處的廁所里水龍頭嘩嘩做響，盡管沒人在用，有時水還溢了出來，地上“波光粼粼”。在我們班上就出現(xiàn)過這樣的情況XXX同學(xué)應(yīng)洗完手，故意把水開到最大，不關(guān)流了一節(jié)課的水……還有沒有一點愛惜的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主，花錢大手大腳，丟了東西還可以再買，造成了資源浪費、污染環(huán)境的這種惡劣現(xiàn)象。

　　我們都知道水是生活中不可為缺少的資源。長期以來，大家以為水資源取之不盡，不知珍惜。事實，水資源是有限的。正如電視上說不要讓人類的眼淚成為最后一滴水，不要讓最后一片土地化為沙漠。

　　1、用完水后，將水龍頭擰緊，不要漏水。

　　2、用水清潔物品時，要盡量用到極限（最�。�，用完后還可沖洗廁所。

　　3、多收集雨水來利用。

　　4、多循環(huán)利用水資源。

　　5、在每個班級開節(jié)約用水班會。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　校園建議書作文10

親愛的陸校長：

　　您好！我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。

　　我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：

　　1、建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。

　　2、建議學(xué)校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已學(xué)校不僅有垃圾的問題，還有學(xué)校中餐的問題。

　　不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長期吃下去，同學(xué)們的身體會沒有營養(yǎng)。陸校長，我們覺得，雖然學(xué)校為我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。

　　希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！

【校園建議書作文】相關(guān)文章：

校園建議書的作文10-04

校園建議書07-19

給校園的建議書09-17

校園環(huán)保的建議書作文01-11

校園環(huán)保建議書作文07-27

綠化校園建議書09-23

校園建議書范文09-26

改善校園的建議書04-18

美化校園建議書07-07

校園環(huán)保建議書07-20