男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

給校長的一封建議書

時(shí)間:2022-02-09 15:01:10 建議書 我要投稿

關(guān)于給校長的一封建議書模板八篇

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用建議書的場合越來越多,建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作,完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體。相信許多人會(huì)覺得建議書很難寫吧,下面是小編為大家收集的給校長的一封建議書8篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于給校長的一封建議書模板八篇

給校長的一封建議書 篇1

尊敬的校長:

  您好!

  我是六年級(jí)的一名同學(xué)。六年級(jí)的小學(xué)生活即將結(jié)束了,作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,我向您提一點(diǎn)兒建議,希望您可以考慮一下。

  一、我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,學(xué)習(xí)非常緊張。每到上課或者考試的時(shí)候,窗外都是嘰嘰喳喳,風(fēng)場亂很影響上課時(shí)的注意力,容易分心,考試剛剛想出來的解題思路,就被亂哄哄的聲音打亂了。常常去不到高分,這也是原因之一。

  二、我們班的學(xué)生很多,再加上教室很小,常常因?yàn)檎l的空大,誰的空小,去打去鬧。我和同學(xué)們也非常擔(dān)心,到了冬天,穿上棉衣棉褲時(shí),可能轉(zhuǎn)身都成問題。

  三、現(xiàn)在中午的時(shí)間少了,11:25放學(xué),我們六年級(jí)的常常最后出來,出校門時(shí)已經(jīng)11:35了,再加上有些同學(xué)自己騎自行車回家路上有耽誤了20分鐘,回到家已經(jīng)11:55了,吃完午飯,可能都已經(jīng)12:20分了,還有作業(yè)那么多,做完作業(yè),可能都1:10分了,加上20分鐘到校的時(shí)間,又已經(jīng)1:30了,又遲到了,還要被老師罰站?偠灾焊嬖V老師們中午最好不要有作業(yè)。!

  四、我們應(yīng)該每隔一段時(shí)間舉行一次戶外活動(dòng),讓同學(xué)們親身感受大自然,體會(huì)大自然的美。

  我的意見就是這些,希望貴校長采納。

  謝謝校長百忙之中,抽出時(shí)間看看我寫的建議書。

  祝校長:身體健康,工作順利!!

  本校學(xué)生:XX

  六年級(jí)一班:XX(XXX)

  XX年想XX(X)月X(XX)日

給校長的一封建議書 篇2

敬愛的校長:

  您好!

  很冒昧給您這封建議書,我們?cè)谶@個(gè)豐富多彩的校園里,健康成長。雖然校園已經(jīng)非常美麗,但仍有不足之處,那就是水。 水是生命之源,因?yàn)橛辛怂,一切才更滋潤。長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成節(jié)約用水的意識(shí),也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。事實(shí)上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家。全國有400多個(gè)城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水,已有

  20%的人正在飲用不良水,其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭。其實(shí)我們能做的很簡單,輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如? 有水當(dāng)思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

  20xx年x月x日至x日為“全國城市節(jié)約用水宣傳周”,主題是“建設(shè)節(jié)水型城市,改善城市水形態(tài)”。為了保護(hù)水資源,提高水的利用率,爭創(chuàng)節(jié)水型校園,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹立良好的節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。在此,我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn):

  一、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位,充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義,樹立良好的節(jié)約用水意識(shí),養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

  二、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。

  三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。

  四、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要敢說敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

  以上就是我們的建議,希望校長能夠采納我們的建議!祝您健康!

給校長的一封建議書 篇3

親愛的校長:

  您好!

  咱們的校園是個(gè)可愛美麗的校園,每名學(xué)生都生機(jī)勃勃,天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚(yáng)、任意泛濫,地上的果皮、紙屑隨處可見,影響了校容校貌。在此,我想給您提幾點(diǎn)建議:

  一、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育,使他們自學(xué)保護(hù)校園環(huán)境。

  二、讓同學(xué)們不光自己愛護(hù)環(huán)境,也要?jiǎng)裾f周圍的同學(xué)愛護(hù)環(huán)境。

  三、加大監(jiān)督力度,在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員,搞好衛(wèi)生監(jiān)督,使同學(xué)們不亂扔果皮、紙屑。

  四、每班要開一次“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的主題班會(huì),提高學(xué)生愛護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。希望以上幾點(diǎn)建議校長能采納。

  祝您工作順利、身體健康、天天快樂!

  建議人:XXX

  20xx年X月X日

給校長的.一封建議書 篇4

尊敬的校長:

  您好!

  我們的校園好似一座美麗的公園,那里有百花盛開的花池,有具滿笑聲足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

  但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池,有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中,土地上食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花池中,我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字,就被人丟棄;一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿排水道。有些同學(xué),他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議:

  一、在學(xué)校開展"節(jié)約資源,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"的活動(dòng),通過廣播、雜志、貼畫、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

  二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。

  三、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),給他們樹立榜樣。

  四、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,得獎(jiǎng)品,贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!

  希望我校長能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

  祝福學(xué)校的明天更加美好!

  建議人:xxx

  日期:xxx

給校長的一封建議書 篇5

親愛的校長:

  請(qǐng)您想像一間間的教室,望進(jìn)去是與各項(xiàng)科目相映的空間。地理課,有實(shí)體模型,細(xì)膩地呈現(xiàn)世界各地的風(fēng)采?纯锤呗柕奈洚(dāng)山,再看看舉世聞名的中國喜馬拉雅山,即能真切感受到兩座山之間小巫見大巫的震撼。歷史課,有服裝道具,縫製出一件件符合著名歷史人物的衣裳?粗龂αr(shí)吳國策士周瑜的代表性服飾──羽扇綸巾,再看看蜀國忠義之士關(guān)羽的寶刀──青龍偃月刀,即能喚起許多人對(duì)古人勇猛威武、足智多謀的印象。數(shù)學(xué)課,以故事性的方式教導(dǎo)莘莘學(xué)子們?nèi)绾瓮高^想像釐清難以理解的概念。實(shí)踐課,則是以實(shí)際操作實(shí)驗(yàn),在安全的前提下,使學(xué)生們腦中抽象的想法具體化,了解萬物成形的奧妙之處。語文課,帶領(lǐng)大家到模擬課文而製成情境中,一一的將課文導(dǎo)讀出來,再讓每個(gè)人親自體驗(yàn)到不同的作者,擁有不同的想法、不同的感受,使用獨(dú)特的筆觸表達(dá)他們內(nèi)心的奇異世界。

  但是現(xiàn)今,我們的教室里僅僅只有書寫著滿滿課文的黑板。上方垂下的白色布簾透過單槍投影我們無法觸摸或親眼見識(shí)的事物?迫卫蠋焸円仓荒芤愿魇礁鳂拥谋绢I(lǐng),活絡(luò)課堂上沉悶的氣氛。學(xué)生們總是掛著疲憊的神情上著課,有時(shí)累了或感覺課程乏味,終究敵不過睡意而倒頭睡去。如果學(xué)習(xí)只是讓學(xué)生們痛苦,甚至是厭惡,那當(dāng)我們成年后憶起童年的時(shí)光,就可能只余滿滿的考卷及老師滔滔不絕的講課聲吧! 再請(qǐng)您想像上語文課時(shí),若是講到黑與白──虎鯨,就能徜徉于一片蔚藍(lán)的汪洋;若是講到常常,我想起那座山,就能沉浸于一刷刷連綿不絕的碧綠山巒;若是講到夏夜,就能翱翔于漆黑的夜空中,還有如一顆顆珍珠的滿天星斗懸在天上。這會(huì)是多么令人難忘的學(xué)習(xí)歷程呀! 感謝您愿意傾聽我的想法,也期望您能將我們的校園變得更加美好。如果我的意見可以為每個(gè)學(xué)生換得學(xué)習(xí)的喜悅,還懇請(qǐng)您幫助我實(shí)踐打造出一個(gè)理想校園的微小心愿。

  一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生

  20xx年x月xx日

給校長的一封建議書 篇6

  每一個(gè)少先隊(duì)員們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。可近來我卻發(fā)現(xiàn)了一些不好的行為,如:校園里的垃圾本應(yīng)該倒在垃圾池內(nèi)的,可是有很多同學(xué)把垃圾往池外倒,照成了校風(fēng)的破壞和環(huán)境不理想的現(xiàn)象。我建議校長組織全校少先隊(duì)員開展一項(xiàng)“愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的活動(dòng)。

  一、班級(jí)環(huán)保。一個(gè)班級(jí)首先管好自己班上的衛(wèi)生,最好給班主任們發(fā)本有關(guān)于“環(huán)!狈矫娴臅尷蠋熋恳恢艹槌鳇c(diǎn)兒時(shí)間給學(xué)生們講一講,讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí),讓學(xué)生做好值日工作。

  二、環(huán)保先鋒。每個(gè)班每周評(píng)選出一名最愛護(hù)環(huán)境,在自己愛護(hù)環(huán)境也同別班的同學(xué)一起環(huán)保,學(xué)校就給那位少先隊(duì)員發(fā)一支環(huán)保小紅旗,貼在他的成長記錄里。

  三、環(huán)保會(huì)議。每月學(xué)校要召開會(huì)議總結(jié)本月各班的情況,然后在建一個(gè)“光榮榜”,評(píng)選出獲得光榮榜的同學(xué),光榮榜有兩項(xiàng):

  1、光榮集體、

  2、優(yōu)秀學(xué)生。

  尊敬的校長,感謝您在百忙之中讀完我的建議書。

  我相信隨著“愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”活動(dòng)的開展,我們的可愛的校園會(huì)越來越美麗。

建議人:xxx

年月日

給校長的一封建議書 篇7

敬愛的校長:

  您好,我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,馬上就要離開養(yǎng)育我多年的母校,離開朝夕相處的同學(xué)和老師。在即將離開母校時(shí),我想提出一點(diǎn)小小的建議。

  我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩子從小過著衣來伸手、飯來張口的生活。養(yǎng)成了這不愿做那懶得做的習(xí)慣,久而久之成了這不會(huì)做那不會(huì)干。勤勞是一種美德,做一個(gè)勤勞的人,身邊的人會(huì)為你的存在而欣喜,做一個(gè)懶惰的人,別人會(huì)因你的存在而厭惡。高爾基說人的勞動(dòng)是神圣的,勤勞確實(shí)是一種無形的財(cái)富。

  多動(dòng)手可以鍛煉手指的力度和手部精細(xì)動(dòng)作能力,腕、肘、肩部關(guān)節(jié)的靈活性,以及眼、手、臂、肩的協(xié)調(diào)性,促進(jìn)大腦細(xì)胞的發(fā)育也便于思維的敏捷,靈活。我希望學(xué)校不要讓獨(dú)生子女養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。為了提高我們的動(dòng)手能力,我提出以下幾點(diǎn):

  第一:每周應(yīng)該增設(shè)一節(jié)有關(guān)動(dòng)手能力的課程。課的內(nèi)容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工,外面也有賣手工書的,可以買回來讓他們做,還可以玩繞線板,就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀,比如心形,三角形等,把周圍剪成鋸齒狀,讓孩子根據(jù)鋸齒往上面繞毛線。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細(xì)的活,當(dāng)然老師要注意孩子的安全。

  第二:將學(xué)生制作的小作品進(jìn)行展出,并評(píng)比一二三等獎(jiǎng)。 第三:多開展有關(guān)動(dòng)手能力的活動(dòng)。

  第四:好的作品可以適當(dāng)加分,用于評(píng)比魅力班級(jí)。 以上是我個(gè)人的一些小建議,還望校長能夠考慮采納。

  建議人:六年級(jí)(3)班胡煒杰

20xx年5月23日

給校長的一封建議書 篇8

尊敬的校長:

  您好!

  我是五(1)班的劉暢,我想向您反映我在校園里發(fā)現(xiàn)的水資源浪費(fèi)的問題。

  我發(fā)現(xiàn):有的同學(xué)洗拖把時(shí)水龍頭擰得太大,水白白流掉;有的同學(xué)擰開水龍頭時(shí)發(fā)現(xiàn)停水了,又忘記擰上,等來水時(shí),水“嘩啦啦”直流;更有個(gè)別同學(xué),沒擰緊水龍頭就匆匆離開了,水“滴滴答答”,一點(diǎn)一滴流逝……看到這些現(xiàn)象,我都會(huì)上前勸說或動(dòng)手將水龍頭擰緊。從這些現(xiàn)象中不難發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)沒能節(jié)約用水,愛護(hù)水資源。

  他們不知道,雖然地球約有3/4的面積被水覆蓋,但人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分,僅占地球總水量的0.26%;他們不知道,全國600多個(gè)城市,有400多個(gè)存在不同程度的缺水問題,某些城市已經(jīng)到了每日定時(shí)定量供水的地步;他們不知道,在西北水資源緊缺地區(qū),很多人一生2/3的時(shí)間都在背水的路上;他們不知道,全球共有6億多人無法獲得潔凈的飲用水……如果他們也像我一樣了解了這些,他們一定會(huì)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

  我希望學(xué)校能開展一些活動(dòng)來增強(qiáng)同學(xué)們節(jié)約用水的意識(shí),具體做法如下。

  校園電視臺(tái)可做關(guān)于節(jié)約用水的節(jié)目;學(xué)校也可以“節(jié)約用水”為主題,讓同學(xué)們做手抄報(bào);還可利用班會(huì)課讓同學(xué)們討論如何節(jié)約用水……相信通過這些活動(dòng),同學(xué)們不僅能身體力行,節(jié)約用水,還能帶動(dòng)家人甚至更多的人加入到節(jié)約用水的行列。我相信,節(jié)約用水的意識(shí)將會(huì)深入人心,水資源浪費(fèi)現(xiàn)象將大大減少。

  最后,祝校長工作順利,天天開心!

  此致

敬禮!

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

【關(guān)于給校長的一封建議書模板八篇】相關(guān)文章:

關(guān)于給校長的建議書模板6篇10-24

給校長的一封建議書模板合集9篇02-08

給校長的一封建議書模板集錦7篇02-08

給校長的一封建議書模板七篇02-08

給校長的一封建議書(15篇)12-10

給校長的一封建議書15篇09-21

關(guān)于給校長的建議書15篇09-23

關(guān)于給校長的建議書三篇05-24

【精品】給校長的一封建議書四篇02-02

給校長的一封建議書范文9篇02-01