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學(xué)校綠色交通出行建議書(shū)

時(shí)間:2022-04-18 19:34:53 建議書(shū) 我要投稿

學(xué)校綠色交通出行建議書(shū)范文

  現(xiàn)如今,建議書(shū)與我們的生活息息相關(guān),建議書(shū)不是最終的定文形式,它可以被修改,被增刪,甚至棄之不用,它具有較強(qiáng)的可塑性。還是對(duì)建議書(shū)一籌莫展嗎?以下是小編整理的學(xué)校綠色交通出行建議書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校綠色交通出行建議書(shū)范文

學(xué)校綠色交通出行建議書(shū)范文1

  綠色是我們的心愿,環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的土壤,讓我們用智慧去關(guān)注自然環(huán)境的變化,用良知去阻止環(huán)境被破壞,用熱情去傳播環(huán)保理念,用勇氣去改變生活習(xí)慣,這將是人類(lèi)最艱辛的一場(chǎng)回歸之旅。

  我縣城區(qū)總長(zhǎng)5公里,居住人口3萬(wàn)多人,機(jī)動(dòng)車(chē)輛共計(jì)7973輛(農(nóng)用車(chē)1101輛,小型轎車(chē)、大型汽車(chē)4264輛,摩托車(chē)2489輛,掛車(chē)84輛,拖拉機(jī)35輛),不包括黑車(chē)、掛外地車(chē)牌號(hào)的車(chē)輛。城小、路窄、車(chē)多、人密,如果人人都亂扔垃圾,都使用一次性塑料袋,我們每天能產(chǎn)生多大的污染!如果人人都開(kāi)車(chē)出行,我們的道路將會(huì)多么的擁堵!這一切將會(huì)對(duì)市民的健康、出行帶來(lái)多么大的危害和危險(xiǎn)?為了我們的生活能夠多一份潔凈,出行能更加方便,特向廣大市民朋友們提出倡議如下:

  一、倡議大家要從我做起,從現(xiàn)在做起,從生活中的小事做起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。積極開(kāi)展好“六個(gè)一”節(jié)約活動(dòng),珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒米、每一分錢(qián)。

  二、倡議大家自覺(jué)遵守社會(huì)公德,不踩踏綠地,不攀折花木,不亂涂亂畫(huà),不亂扔垃圾,自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,做人與自然和諧發(fā)展的促進(jìn)者。

  三、倡議大家出門(mén)購(gòu)物盡量選用編織袋,少用塑料袋,拒絕使用一次性筷子;夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26度,出門(mén)時(shí)提前關(guān)閉電源;家庭、辦公照明選用節(jié)能燈,并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣。

  四、倡議大家出行、上班,盡量養(yǎng)成“能走不騎,能騎不坐,能坐不開(kāi)”的生活習(xí)慣。即:1公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車(chē)、5公里內(nèi)乘坐公交的出行方式,減少交通擁堵。

  五、倡議大家駕駛車(chē)輛出行時(shí),要做到“一看二慢三通過(guò)”,絕不搶行、快行,確保自身和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)格按照規(guī)定停放車(chē)輛,嚴(yán)禁亂停亂放,臨時(shí)停車(chē)時(shí)請(qǐng)不要在路口、通道口、拐彎處停放,更不要在街道上行駛時(shí),雙向停車(chē)進(jìn)行談事聊天,確保道路交通順暢和有序。

  六、倡議大家在城區(qū)范圍內(nèi)盡量少鳴笛或不鳴笛,特別是在居民集中區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、辦公樓等區(qū)域禁止鳴笛。廣大市民朋友們,環(huán)保是一種時(shí)尚,選擇應(yīng)當(dāng)受到尊重。把選擇的.權(quán)利交給每一位公民,與人方便,自己方便,您的正確選擇將為幸福吳堡帶來(lái)不一樣的精彩,讓我們大家行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在出發(fā),共同攜手,給力幸福!此致敬禮!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

學(xué)校綠色交通出行建議書(shū)范文2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  您好!開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校周邊路段車(chē)流量明顯加大。早晚接送孩子時(shí),校園周邊擁擠、堵塞現(xiàn)象嚴(yán)重。為了緩解交通壓力;為了確保孩子們更加安全、快捷的上學(xué)、放學(xué);為了更好地改善城市環(huán)境,減少尾氣及噪聲污染;也為了我們的孩子能夠呼吸更加潔凈的空氣;為了我們的城市更加文明。我們倡議如下:

  1.環(huán)保出行。改變機(jī)動(dòng)車(chē)接送孩子的方式,堅(jiān)持多步行、多騎自行車(chē)、多乘公交車(chē)接送孩子,做綠色出行的模范。

  2.規(guī)范停車(chē)。為了保證孩子們上學(xué)、放學(xué)的安全及校門(mén)口的交通順暢。倡議校門(mén)口不要停車(chē),機(jī)動(dòng)車(chē)停放于學(xué)校劃定的家長(zhǎng)止步線(xiàn)以外,保障校門(mén)口的交通順暢。

  3.文明出行。遵守公共秩序和公共道德是中小學(xué)生學(xué)校教育的一個(gè)重要方面。而家長(zhǎng)的言傳身教是至關(guān)重要的。倡議家長(zhǎng)們遵守交通規(guī)則,注意規(guī)范言行,做文明駕駛?cè)、文明出行人、文明促進(jìn)者的典范。并積極為孩子講解交通安全常識(shí),宣傳文明的交通行為。在此,我們代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)一直以來(lái)的大力支持與密切配合表示衷心的感謝!

  xxxx小學(xué)

  20xx年3月

學(xué)校綠色交通出行建議書(shū)范文3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  優(yōu)良的校園環(huán)境是我們的名片和對(duì)外開(kāi)放的窗口,也是廣大同學(xué)的期盼和愿望。文明交通是學(xué)校形象、文明校園的標(biāo)志。為了你和他人的生命安全、家庭幸福以及校園安全文明,讓我們一起做到:

  1、自覺(jué)遵守各項(xiàng)交通法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)定,共同維護(hù)校園交通秩序;

  2、機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)輛嚴(yán)格按照規(guī)定路線(xiàn)、規(guī)定時(shí)速、導(dǎo)向箭頭及交通標(biāo)識(shí)行駛;

  3、機(jī)動(dòng)車(chē)、電動(dòng)車(chē)進(jìn)入校園要主動(dòng)減速慢行,禁止急轉(zhuǎn)急停,禮讓行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)輛,進(jìn)出校門(mén)時(shí)自覺(jué)排隊(duì),主動(dòng)配合門(mén)衛(wèi)執(zhí)勤人員指揮;

  4、機(jī)動(dòng)車(chē)、合標(biāo)電動(dòng)車(chē)、共享單車(chē)在指定的停車(chē)區(qū)域內(nèi)有序停放,杜絕占道停放、隨意在未設(shè)停車(chē)位的校園路面或綠化帶上停車(chē);

  5、電動(dòng)車(chē)不在教學(xué)、宿舍、辦公區(qū)域的大廳、樓梯間、樓道、消防疏散通道、安全出口等區(qū)城停放及充電,機(jī)動(dòng)車(chē)輛不進(jìn)入封閉式管理的學(xué)生公寓區(qū);

  6、機(jī)動(dòng)車(chē)在校園內(nèi)不鳴笛和播放高音音響,自行車(chē)不并排齊行,行人過(guò)校道注意觀望來(lái)往車(chē)輛;

  7、駕駛車(chē)輛、騎自行車(chē)時(shí)不打電話(huà)、不吃東西;

  8、自覺(jué)抵制違規(guī)車(chē)輛進(jìn)入校園,不駕乘無(wú)牌、無(wú)證和非法改裝的機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不駕乘摩托車(chē)、超標(biāo)電動(dòng)車(chē)。

  廣大同學(xué)們,文明出行遠(yuǎn)離事故,平安校園你我共赴。讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,做文明人、走文明路、開(kāi)文明車(chē),共同維護(hù)有序、安全、暢通、文明的校園交通環(huán)境,為建設(shè)文明、平安校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  xxx

  20xx年6月8日

學(xué)校綠色交通出行建議書(shū)范文4

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  您好!孩子是祖國(guó)的未來(lái)和家庭的希望。為切實(shí)保障孩子的出行安全,維護(hù)校園周邊的交通秩序,緩解上、下學(xué)高峰期學(xué)校周邊路段的擁堵?tīng)顩r,消除交通安全隱患,請(qǐng)自覺(jué)遵守交通安全法規(guī),為孩子營(yíng)造良好的安全環(huán)境,為城市文明創(chuàng)建出一份力,我們誠(chéng)摯地向家長(zhǎng)朋友們提出如下倡議:

  文明出行,即停即走

  駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)接、送孩子的家長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)谛iT(mén)口安全區(qū)域讓孩子自己上、下車(chē),嚴(yán)禁在學(xué)校門(mén)口斑馬線(xiàn)或道路中間停車(chē)。請(qǐng)讓您的孩子提前做好準(zhǔn)備,背好書(shū)包快速上、下車(chē),做到即停即下即走。

  規(guī)范停車(chē),接送有序

  使用非機(jī)動(dòng)車(chē)輛(電動(dòng)自行車(chē))接、送孩子的家長(zhǎng),請(qǐng)把孩子送到校門(mén)口兩邊的非機(jī)動(dòng)車(chē)道上即可,讓孩子自行走進(jìn)學(xué)校,并做到即停即走,切記不能逆行或駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車(chē)道!等待接孩子時(shí),請(qǐng)將非機(jī)動(dòng)車(chē)輛(電動(dòng)自行車(chē))順向停放在凱興路右側(cè)非機(jī)動(dòng)車(chē)道上或校門(mén)口左、右兩側(cè)的非機(jī)動(dòng)車(chē)道上(不能占用機(jī)動(dòng)車(chē)道)。請(qǐng)將車(chē)頭朝學(xué)校圍墻方向有序擺放,并留出來(lái)往通道,確保接到孩子可快速離開(kāi)。

學(xué)校綠色交通出行建議書(shū)范文5

  在12月2日第三個(gè)“全國(guó)交通安全日”來(lái)臨之際,為進(jìn)一步加強(qiáng)校園交通安全的宣傳教育,營(yíng)造安全有序的交通氛圍,建設(shè)交通安全宣傳教育工作長(zhǎng)效機(jī)制,提升師生交通法制意識(shí)、安全意識(shí)和公德意識(shí),確保安全、暢通、文明、和諧的校園交通環(huán)境,杜絕不文明、不安全交通現(xiàn)象,做到遵守規(guī)則、崇尚文明、珍愛(ài)生命,共創(chuàng)平安和諧校園環(huán)境。交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組向全院師生員工發(fā)出如下倡議:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種有關(guān)交通安全的法律、法規(guī)和規(guī)章制度,樹(shù)立交通安全文明意識(shí),增強(qiáng)交通法制觀念,積極宣傳交通法規(guī),爭(zhēng)做交通安全志愿者和義務(wù)宣傳員,為營(yíng)造平安和諧校園環(huán)境盡到責(zé)任。

  二、在駕駛車(chē)輛時(shí)要提高警惕,謹(jǐn)慎駕駛,杜絕酒后開(kāi)車(chē)、無(wú)證駕駛、逆向行駛、超速行駛以及在校園內(nèi)違規(guī)學(xué)開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)輛等存在嚴(yán)重安全隱患的行為;駕駛車(chē)輛應(yīng)主動(dòng)避讓行人,避開(kāi)上下課、學(xué)生聚集活動(dòng)時(shí)間;車(chē)輛應(yīng)停放到指定地點(diǎn),杜絕亂停、亂放、堵行人通道和占道停車(chē)。

  三、養(yǎng)成文明交通行為,騎自行車(chē)時(shí)不超載搭人、不逆向行駛;過(guò)馬路時(shí),要做到“一慢、二看、三通過(guò)”,行人行走時(shí)請(qǐng)走人行道,不在道路上嬉戲打鬧,不在道路上進(jìn)行旱冰、輪滑等體育活動(dòng)。

  四、自覺(jué)抵制違規(guī)車(chē)輛進(jìn)入校園,不駕乘無(wú)牌、無(wú)證和非法改裝的機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不搭乘非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛。

  五、自覺(jué)愛(ài)護(hù)交通標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn)、擋車(chē)器材等交通設(shè)施,不隨意移動(dòng)、遮擋甚至破壞校園交通設(shè)施。自行車(chē)應(yīng)按序停放于指定位置,不要占道和占用疏散通道停放。

  六、校園內(nèi)所有車(chē)輛應(yīng)低速行駛,車(chē)輛在校園內(nèi)請(qǐng)不要鳴喇叭;貨運(yùn)車(chē)輛盡量避免高峰期在人流主干道上通行,出入校園請(qǐng)走東門(mén)。

  七、及時(shí)辦理車(chē)輛和人員有效出入證件,服從保安人員指揮,積極協(xié)助學(xué)院相關(guān)部門(mén)做好校園交通安全監(jiān)管工作。發(fā)現(xiàn)不文明的交通行為,應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行勸阻,對(duì)嚴(yán)重的交通違法行為應(yīng)盡快向?qū)W院保衛(wèi)處反映。讓我們遠(yuǎn)離交通事故,讓我們一起與安全同行,讓我們?cè)谛牡字鹨坏缊?jiān)固的安全長(zhǎng)城,齊心協(xié)力,共同營(yíng)造一個(gè)道路暢通、交通和諧的平安校園!

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