家長建議書

　　在現(xiàn)在社會，我們需要用到建議書的情形越來越多，建議書是人們發(fā)表意見，提供建議的一種工具。怎么寫建議書才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的家長建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長建議書1

親愛的爸爸媽媽：

　　望子成龍、望女成鳳，這是每個父母的心愿。在爸爸媽媽的眼中，我是你們的希望，你們的未來。十二年來，你們用愛精心培育著我，使我一天天地長大，而你們卻不知為我流了多少的汗水和淚水。你們的愛猶如無言的流水，細(xì)膩的滋潤著每一個點(diǎn)滴。作為兒子的我始終懷著一份感動，有道是：誰言寸草心，報得三寸輝。爸爸媽媽，我當(dāng)然不能辜負(fù)你們對我的希望，是你們?yōu)槲也迳向v飛的翅膀，我會用最有力的翅膀，飛向那浩瀚的知識海洋。但是，你們可否知道？你們這種強(qiáng)烈的愛有時會令我心生反感，為了你我好，我要向你們提幾點(diǎn)小小的.建議。希望你們能采納我的建議。

　　建議一

　　減少我的課外作業(yè)，不要總是買什么《一時三課》呀，什么《孟建平考卷》呀，什么……實在是太多太多了。看看班級里的同學(xué)，哪個要做這么多的課外作業(yè)？他們不做課外作業(yè)成績也不是照樣優(yōu)異嗎？不過，適當(dāng)?shù)倪�是要買幾本的哦！當(dāng)然也不要額外地加課外作業(yè)，做好了就是做好了，有時看著多出來的作業(yè)，真的是很煩，心里實在是太不舒暢了�？墒牵�在你的母威下，不得不就范。可惜��！浪費(fèi)了我大好的休息時間。

　　建議二

　　要讓我多看課外書。因為看書不僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會是一個人成長起來�！耙蝗諢o書，百事荒蕪” 、“讀書破萬卷，下筆如有神” 、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚” ……·這是多少文人墨客對書的形容�。∷�以，我建議你們每個星期讓我買一本書，每天至少看一個小時以上的書。同時，你們也要看看書，和我可以一起來討論一下讀書感受。

　　建議三

　　你們要少發(fā)火。每當(dāng)我作業(yè)做得不好時，在你們身上立馬就會竄起一把熊熊之火，燒得我體無完膚，連帶一旁的桌子、椅子也遭殃。我雖然知道：打是親，罵是愛。但你們的這種方法實在是太兇了，令人生畏，弄得我反而心生厭惡，恨不能用挖地洞的方式逃離虎口。我懇請你們溫和一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，不要常怒火中燒。爸爸媽媽，你們知道嗎？雖然我是有錯，但我也是有自尊的，你們這么兇地訓(xùn)斥我，傷害了我的自尊，使我無地自容。同時，你自己不是也要受傷了嗎？多發(fā)火，也會使你美麗的容顏快速老去，這多么得不償失��！所以，你們要忍耐，忍耐，再忍耐，不要讓怒火充滿你們的心。

　　建議四

　　你們要保持一顆良好的心態(tài)。每當(dāng)我成績有所下降時，你們就焦躁不安、神態(tài)失常。你們知道嗎？成績并不代表一個人的成敗。只有臨場發(fā)揮好，才有可能決定一個人的成敗。曾聽說：我班夏老師的一位學(xué)生，平常學(xué)習(xí)成績不怎么樣，但由于一次考試臨場發(fā)揮的極棒，以至于后來發(fā)展到日本留學(xué)。不過話說回來，平時我還是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的。所以，爸爸媽媽請你們把心情放輕松一點(diǎn)，不要太緊張了！免得臉上又多添皺紋哦！

　　建議五

　　不要禁止我玩電腦�，F(xiàn)在已進(jìn)入了信息時代，各種各樣的電氣設(shè)備充斥著我們的生活，尤其是電腦已成為了老少皆宜的最愛。可是，爸爸媽媽你們總認(rèn)為玩電腦不好，會影響我的學(xué)習(xí)。是呀！玩電腦的確不好，可它不是百害而無一利�。”热纾号龅礁鞣N疑問都可以上網(wǎng)查找，既方便有省力。有時玩玩游戲也可以呀，游戲中也蘊(yùn)藏著豐富的知識呢！曾有一個人就是因為玩電腦而出名。他每天鉆研電腦游戲，最終自己也創(chuàng)造了各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一舉成名。所以適當(dāng)?shù)�、有�?jié)制的玩一下電腦是可以的。

　　以上是我提出的建議，你們覺得合理的話，可以盡情地采納。非常謝謝。

家長建議書2

親愛的家長們：

　　大家好！

　　自從我懂事以來，看到許多家長對孩子們的教育方法都不對。通常，家長們都會“望子成龍，望女成風(fēng)�！倍�到了最后往往自己的孩子都一無是處。

　　家長們應(yīng)該讓自己的孩子往他們自己喜歡的方向去發(fā)展，如果自己的孩子喜歡寫作，您應(yīng)該支持自己的孩子，讓孩子有更大的自信。但是別忘了“人不可有傲氣但不可無傲骨�！蹦�也不能把孩子的文章說的天花亂墜，在稱贊好以后應(yīng)該有一點(diǎn)建議，這樣既能夠加強(qiáng)孩子的.自信，也可以糾正孩子自身的錯誤。（對其他興趣愛好同樣有效。）

　　如果您實在想讓孩子照著自己以后的期盼走，您應(yīng)該從小培養(yǎng)他（她）的興趣，如您想讓他（她）成為一位歌手，從2~3歲可以放些好聽的歌，讓孩子陶醉在音樂中，這樣您就成功了。

　　祝你們成功！

　　xxx

　　20xx年1月2日

家長建議書3

敬愛的校長：

　　你好！感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了！

　　我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學(xué)生家長，我想向校方提一些建議：

　�。ㄒ唬┫Ｍ麑W(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

　�。ǘ�）希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。

　�。ㄈ�）希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。、（四）希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點(diǎn)，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

　　（五）希望學(xué)校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對

　　農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。

　�。�六）希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。

　�。ㄆ撸┫Ｍ麑W(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。

　�。ò耍┫Ｍ麑W(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

　�。ň牛┫Ｍ�孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。

　　（十）希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

　　附：家長對學(xué)校教育工作的建議或意見匯總：

　　一、關(guān)于生活健康：

　　從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量；校內(nèi)進(jìn)行殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛(wèi)生；注意學(xué)生的書寫姿勢；增加學(xué)生運(yùn)動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水；

　　二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：

　　作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點(diǎn)玩的時間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點(diǎn)；

　　三、關(guān)于家校溝通：

　　及時跟家長聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況；加強(qiáng)家�；�動，多與家長溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況；希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度；多些家長開放日，家校互動的活動；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當(dāng)減少家長簽名的`地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會；

　　四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：

　　因材施教；更多的理解每個孩子；培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生；注意個性培養(yǎng)；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)；對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見；

　　加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)；要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生；加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主，要表揚(yáng)鼓勵，多給孩子展示機(jī)會；老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力；多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵孩子，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣；希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅持長期培養(yǎng)；盡量多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心；

　　五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

　　多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng)；老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠；音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化；英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫；教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校；希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；

　　六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：

　　全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實踐的機(jī)會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進(jìn)行一些吃苦教育；多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí)；多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散；加強(qiáng)一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機(jī)會；增加點(diǎn)勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力；希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

　　七、其他：

　　社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

建議人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

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