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學(xué)生寫給老師的建議書(shū)范文
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到建議書(shū),建議書(shū)的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。怎么寫建議書(shū)才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的學(xué)生寫給老師的建議書(shū)范文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生寫給老師的建議書(shū)范文1
1、 上課速度要放慢,課文講解要詳細(xì)些。
感悟:中學(xué)的學(xué)科增加了,學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了,可學(xué)生還停留在小學(xué)的階段,要求老師咀嚼慢磨可見(jiàn)與小學(xué)的接軌工作沒(méi)有做好。
2、上課要讓學(xué)生把手放在書(shū)桌上,以防學(xué)生在下面做小動(dòng)作。
感悟:還是小孩子的思維,或者說(shuō)小學(xué)的許多做法在學(xué)生心中留下了深刻的印象,甚至是一些錯(cuò)誤的做法也被學(xué)生視為法寶,習(xí)慣的力量大得嚇人!
3、 上課不能接電話,請(qǐng)假也不能耽誤課程。
感悟:曾經(jīng)有兩次在課堂接電話,后來(lái)我不再帶手機(jī)進(jìn)教室了,不想學(xué)的記憶那么棒。老師實(shí)在是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)!
4、學(xué)校的圖書(shū)館要對(duì)學(xué)生開(kāi)放,允許學(xué)生借閱圖書(shū),開(kāi)拓學(xué)生的視野。班級(jí)要辦圖書(shū)角,爭(zhēng)取成立班級(jí)圖書(shū)館。
感悟:學(xué)生的'知識(shí)來(lái)源渠道太窄,尤其是農(nóng)村的學(xué)生。他們對(duì)知識(shí)充滿了渴望。可惜學(xué)校圖書(shū)館暫時(shí)沒(méi)有辦法滿足他們的要求!皶(shū)香校園”的建設(shè)任重道遠(yuǎn)!
5、 多布置作業(yè),甚至抄作業(yè)做,對(duì)未完成作業(yè)的同學(xué)要嚴(yán)厲懲罰。
感悟:對(duì)最后一點(diǎn)我贊成,可前兩點(diǎn)我有自己的看法。大概是小學(xué)的“題海戰(zhàn)術(shù)”功勛“卓著”,小學(xué)畢業(yè)考試的成績(jī)讓學(xué)生們體會(huì)到了它的巨大功能,令她們念念不忘。到初中之后學(xué)習(xí)的難度增加,他們又想起來(lái)對(duì)自己用這一狠招。我的可憐的學(xué)生!
6、 多講課本上的課后習(xí)題。
感悟:自己的確對(duì)課后的“研討與練習(xí)”關(guān)注不夠,大部分是要求學(xué)生自己完成,事后的檢查也沒(méi)有。學(xué)生是在提醒我不能丟了教材!
7、不能拖課,要將課間十分鐘還給學(xué)生。
感悟:以后無(wú)條件執(zhí)行!
8、上課聲音洪亮,多講普通話。
感悟:自己是外鄉(xiāng)人,普通話有時(shí)講的不標(biāo)準(zhǔn),帶有很重的地方口音。本來(lái)一進(jìn)新學(xué)校,我自己格外注意這個(gè)問(wèn)題,不想還是出問(wèn)題。還是要加強(qiáng)普通話訓(xùn)練,“說(shuō)”是教師的重要基本功之一!
9、多寫正楷字,一筆一畫(huà)的寫!
感悟:本來(lái)自認(rèn)為自己的字寫得不錯(cuò),周圍同事也是這么說(shuō)的,可在學(xué)生面前卻行不通了。究其原因是,自己的字連筆多,有時(shí)字多或者一急,就顯得潦草。這真是一個(gè)不應(yīng)該出現(xiàn)的意見(jiàn)。
10、課堂上多訓(xùn)練朗讀。
感悟:與自己的想法不謀而合。在教學(xué)中我一貫主張讀中感、讀中悟,甚至仿照韓軍的名文寫了《沒(méi)有朗讀,語(yǔ)文教學(xué)找不到回家的路》一文,表達(dá)自己的觀點(diǎn)?赡軉(wèn)題出在自己的朗讀水平不高,對(duì)學(xué)生朗讀指導(dǎo)不到位上。
11、多舉行如書(shū)法、朗誦等形式的競(jìng)賽。
感悟:以賽代練,以賽代學(xué),在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,是大家的一致追求。我在今后要多動(dòng)腦筋,豐富他們的學(xué)習(xí)與生活!上次的“這就是我”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),以“賽”的形式,鼓勵(lì)學(xué)生全程參與,氣氛熱烈,學(xué)生的熱情十分高漲!
12、多用多媒體和擴(kuò)音器。
感悟:現(xiàn)代化的東西大家都喜歡!
13、平時(shí)測(cè)驗(yàn)要寫作文,可以訓(xùn)練學(xué)生作文的速度,提高寫作水平!
感悟:有兩次單元檢測(cè),我考慮到時(shí)間的關(guān)系,就不要求他們作文,沒(méi)有想到他們自動(dòng)請(qǐng)纓。我的感覺(jué)是:喜從天降,何樂(lè)而不為!寫作是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),次數(shù)訓(xùn)練是基礎(chǔ),所謂量變導(dǎo)致質(zhì)變嘛。學(xué)生都懂這個(gè)道理!
14、抓好預(yù)習(xí),利用多種機(jī)會(huì)養(yǎng)成學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣。
感悟:教學(xué)的最高境界就是:教是為了不教。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓他們受益終生!“地球人都知道”!
15、不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生瞪眼睛,不準(zhǔn)大聲批評(píng)學(xué)生,不準(zhǔn)打斷學(xué)生的發(fā)言,不準(zhǔn)拐彎批評(píng)學(xué)生。
學(xué)生寫給老師的建議書(shū)范文2
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:
您好!也許您不認(rèn)識(shí)我吧?也難怪,我上課時(shí)舉手較少,也沒(méi)什么特別特出的地方,也就是這次周闖關(guān)考得還可以。
打從第一節(jié)課開(kāi)始,您給我的感覺(jué)就是,有幽默感,能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學(xué)起課文來(lái),有一種感興趣的.感覺(jué)。我覺(jué)的,我們真的需要這樣的老師,因?yàn)橐坏├蠋熣f(shuō)話同學(xué)們愛(ài)聽(tīng),那樣,學(xué)起課文來(lái)也就容易多了。
另外,您布置的作業(yè)量也不大,有了充足的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)功課,同時(shí),對(duì)我們的睡眠也有了很好的保障。上課時(shí),您提出的問(wèn)題既有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜的,這樣一來(lái),我們都會(huì)積極主動(dòng)的去思考問(wèn)題,在不自不覺(jué)中就培養(yǎng)了我們思考問(wèn)題好習(xí)慣。我想,如果課堂允許我們互相討論問(wèn)題,也許效果會(huì)更好的。
此外,我覺(jué)得,您舉辦的那個(gè)“三分鐘演講”雖然很好,但是一次只能是一個(gè)人,很多同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)參加,也許再過(guò)一天,甚至是一個(gè)星期才會(huì)叫到別人,那樣很令別人著急。我覺(jué)得,老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個(gè)話題(當(dāng)然我們也可以提建議),讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說(shuō)一句),那樣的話,每次可多6到7個(gè)同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采。
當(dāng)然,這只是我的一個(gè)小小的建議,采納不采納就看老師您了,不過(guò)我希望能得到認(rèn)可。
老師,我要說(shuō)的話還有很多,由于時(shí)間限制,就先說(shuō)到這兒吧! 祝您
工作順利
萬(wàn)事如意!
學(xué)生寫給老師的建議書(shū)范文3
尊敬的老師
您好:
經(jīng)過(guò)大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)教育的些許了解在教學(xué)上的建議。希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助。
1.在開(kāi)始一門課的教學(xué)時(shí)應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會(huì)為以后的一些課程提供知識(shí)準(zhǔn)備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力。
2、合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,我覺(jué)得老師講課的速度稍微快了點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度。
3、在上課的過(guò)程中,老師最好能聲情并茂,可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動(dòng)。
4、在不影響您的情況下,在下課后可以盡量多留一會(huì)可以讓學(xué)生去找您討論問(wèn)題,因?yàn)橐恍﹩?wèn)題當(dāng)堂解決會(huì)更好。
5、老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流ρ問(wèn)在關(guān)于課業(yè)的.問(wèn)題,也可以讓我們做一些反饋,這樣可以讓您更有效率地上課,而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。
6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競(jìng)賽讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準(zhǔn)備,也可以做一些簡(jiǎn)單指導(dǎo)。
7,希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過(guò)導(dǎo)員請(qǐng)假,有時(shí)候?qū)W生會(huì)有一些急事不能及時(shí)上課,真心希望老師在這方面可以放寬一點(diǎn)。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,望老師諒解。
祝老師身體健康
工作順利
學(xué)生寫給老師的建議書(shū)范文4
親愛(ài)的老師:
在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際,為了讓后面的弟弟,妹妹能學(xué)得更好,我想老師您提出幾點(diǎn)建議:
一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的`空間去學(xué)習(xí)。像上課時(shí),讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí),坐也不要布置得過(guò)多,多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè),讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。
二、在每期考完試后,希望能不公布考試結(jié)果讓沒(méi)考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信心,不沮喪。況且,一次分?jǐn)?shù)的高低,也不能說(shuō)明一切。
我再次希望,老師能接受我的建議。
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