2020關于教師節(jié)的作文
2020關于教師節(jié)的作文1
今天是教師節(jié)，作為一名教師，深有感觸。
現在一個人在瑞典，在的卡洛琳斯卡大學學習。倍感寂寞，也深感感動。初來乍到，深深被瑞典人的熱情，善良所感動。一個人走在瑞典的斯德哥爾摩，陌生的街道，時時受到瑞典人民的幫助，是他們主動上前問候，是他們熱情主動提供幫助，真的是深受感動。我一直在想，如果每個人都這樣，這世界會都好啊。和諧的社會—人與人的和諧，人與動物的和諧，人與自然的和諧，就在我們的身邊啊。所以我也一直在思考：作為醫(yī)生，我希望我們可以用自己的全力為患者解除病痛，以自己的心來為病人服務，構建和諧的醫(yī)患關系。作為兒子，我希望可以為我自己年邁的父母盡孝心，父母親一生辛苦努力，培養(yǎng)我們家2個大學生，是何等的不容易啊，個中的辛苦只有他們自己心里明白。而現在年邁的父母仍在為我們牽掛和工作，作為子女真的是心有愧疚啊，希望以后可以好好孝敬他們;作為父親，我希望我的女兒能幸福成長，有個快樂而幸福的童年，認真學習，將來有個美好的前途。作為老師，我也希望我可以為學生教授做人的道理，專業(yè)的新知，成為學生的好老師，好知己。作為丈夫，我覺得很愧對我的家庭和夫人，但你們一直默默地支持我，特別是我夫人，你作為老師，我更希望你在教師節(jié)快樂，幸福，一直開心。
今天是中國的教師節(jié)，首先向所有的老師表達最真誠的祝福。從小學到現在，真的是受到很多很多老師的教誨。我一直慶幸自己能遇到這么多的好老師。其實天下所有的老師都是的老師，他們有慈母般的心，所有的老師都把自己的學生當中自己的小孩。他們總是把學生的進步當做自己的進步，為學生的進步而歡呼。從小到大，特別是工作后，受到許許多多的好老師的關心，是你們教給我做人的道理，教給我專業(yè)知識，諄諄善誘，教會我專業(yè)的點點滴滴。學生我從心里永遠銘記這一切，學生將在以后的日子里報答各位好老師。
我從小很幸運遇到很多好老師，雖然他們有的已經走了 ，卻深深在我心中，我高中的班主任周斌揚老師、顧慰曾老師，小學的馮錫芳老師，你們把自己的一生毫無保留地獻給了教育事業(yè)，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你們的音容笑貌仍然清晰地留在我心中，希望你們在天堂快樂。
我尊敬的錢立新教授，音容笑貌猶在眼前，一切恍如昨日。我希望你在天堂里注意休息，學生永遠銘記您。
在教師節(jié)來臨之際，祝愿天下所有的老師關愛自己，健康快樂!也希望所有我的病人都會很健康，很幸福。
2020關于教師節(jié)的作文2
今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。早上同學們剛來到教室就開始議論紛紛了，怎樣才能給老師一個驚喜，讓她度過一個有意義的節(jié)日呢。哈哈，有了……咱們開始準備著。
李春博在第一桌，離門口最近，而且跑得又快。于是，大家一致要求讓他負責站崗放哨，就是在三樓的樓梯口處瞄著老師，只要老師一出現，他就會以最快的速度跑回來通知同學們躲起來。
咱們在班里也沒閑著，桌子上的東西收拾得一干二凈，就連椅子上的書包也給藏了起來，目的就是不讓老師發(fā)現。
當老師像往常一樣走進教室時，卻看不到一個人，覺得可奇怪了，還以為同學們全體上操場跑步了呢。這時只見大家從桌子下面鉆出來，手捧著鮮花，一齊擁向老師，異口同聲地說“祝老師節(jié)日快樂！”
真是一個難忘的教師節(jié)！在這里，我衷心的.祝老師永遠幸福快樂！
2020關于教師節(jié)的作文3
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中！——題記
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果��！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……
2020關于教師節(jié)的作文4
站在鮮艷的紅旗下，咱們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出咱們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護咱們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！咱們甚至希望咱們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授咱們的科學文化知識，更在于給咱們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓咱們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向咱們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向咱們從未知道的天地的鑰匙。您教會咱們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿驚喜！
2020關于教師節(jié)的作文5
今年的九月十日，咱們和老師一起度過了一個快樂的教師節(jié)。
咱們的班級，這樣布置的：黑板上寫著，祝老師節(jié)日快樂這幾個大字。黑板周圍掛滿了五顏六色的氣球，屋梁上掛滿了彩帶。還把一些彩色的小金片裝進氣球里。一切準備工作就緒，派一名“哨兵”去觀察老師的行蹤。咱們屏住呼吸靜靜地等待著�！吧诒贝蠛耙宦暎骸袄蠋焷砹耍 崩蠋熞婚_門，阿峰就急不可待地扎破了一個氣球，給老師一個驚喜。接著，咱們就把大把大把的彩色小金片撒在了老師身上，就像天女散花一樣，美麗極了！老師也開心的笑了。
咱們還為老師買了一個大蛋糕，作為節(jié)日禮物。吃蛋糕時，琪琪竟然吃成了一只“花臉貓”，逗得咱們捧腹大笑。老師從走進教室到慶�；顒咏Y束，笑容一直掛在臉上。班級里充滿了歡聲笑語……
這是一個快樂的教師節(jié)！真希望老師天天都能這么快樂！
2020關于教師節(jié)的作文6
今天是9月10日，是中國老師們的節(jié)日。
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了，小紅想給老師一件禮物，可又想不到送什么，她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣，非常著急，過了一會兒，小紅在“對了”的一聲中，就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來，她說：“我們不是象征著祖國的花朵嗎？老師不是像辛勤的園丁一樣，哺育著我們嗎？給老師送束鮮花不就是份禮物嗎？對！就送束鮮花。
于是，小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花，又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺邊，把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里，就高高興興地走了。
今天是教師節(jié)，希望趙老師看到這束鮮花后，會高興。
2020關于教師節(jié)的作文7
老師，這個詞語是多么的親切，多么的偉大，多么的可愛……老師就像一枝蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己！
生活中，每個人都會接觸不同的老師，是必然，也是偶然，因為老師是你人生中必不可少的人，他能為你指引正確的人生道路。
最令我難忘的是我的圍棋老師。他叫楊英山，四十多歲，一雙深邃的眼睛，高高的鼻梁上架了一副眼鏡。他是一個既嚴厲又和藹的老師。
楊老師平時還有些口吃，可是一上課就不會，他上課很有激情，說話抑揚頓挫，如果上課時有誰不遵守紀律，他可是不會客氣的。但是一下課，他又顯得平易近人，和我們打成一片。像這樣的老師，我們怎么會不喜歡他，怎么會不愿意和他親近呢？
楊老師對我的幫助有很多。記得我剛學棋時，我經常把圍棋題目做錯，別人都會嘲笑我，而老師卻是認真地給我講解題目，還會經常鼓勵我。媽媽總是責罵我做錯題目，而老師卻會說：“小孩子嘛，有錯誤是應該的，要求不要過于嚴格，要不然會適得其反，打擊孩子學棋的興趣和信心。”在老師的鼓勵下，我越學越有信心，棋力也在不斷地進步。
20xx年國慶，我打四段時。由于半年前剛打上三段，楊老師對我說：“只要贏三盤就行了！”哼，老師太小瞧我了，我一定要爭口氣！比賽的時候，老師雖然不在我身邊，但是他天天打電話詢問我的賽況。經過好幾天的比拼，一共是九盤棋，我贏了七盤，順利打上四段。當我得意地把喜訊告訴楊老師的時候，我原以為老師會大吃一驚，出乎意料的是老師哈哈大笑：“老師不是小瞧你，我這是使“激將”法啊!”
在老師的呵護下，我的棋力不斷增長。如今，我已是一名業(yè)余五段的棋手，雖然不跟老師學棋了，但是我仍然深深地愛著老師，他的恩情我是永生難忘的！
2020關于教師節(jié)的作文8
明天就是教師節(jié)了，我們全班同學打算給老師一個驚喜！
我們的計劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語和圖案，等老師來了，一起說”老師，節(jié)日快樂！”
我今天早上一來到，同學們就已經開始畫了。我也非常想畫，但是我要掃地，只好提提建議。
我掃完地回到班上的時候，門是關這的，非常神秘。我推開門，就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師，但我也非常感動。
小馬 同學說：”老師來了，大家快坐好！”我們馬上坐好，班長也在講臺旁站好了。老師一推開門，班長就說：”一二三！”，然后我們全班一起說：”祝老師節(jié)日快樂！”，老師非常感動，閃爍著淚光。
現在我只想對老師說：”老師節(jié)日快樂！在以后的日子里，我會加倍努力的！
2020關于教師節(jié)的作文9
這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了，那些給予咱們知識和引導咱們成長的人，成為咱們生命中的一個個階梯，一個個烙印……
九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽。九月十日‘教師節(jié)’是如此響亮，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。‘老師，您辛苦了’，一聲聲真情的問候濃縮了所有的期望�！蠋煟�(jié)日快樂’，一句句溫暖的祝福蘊涵了無數的吉祥！教師就像耕耘的老農背起了籮筐，沉甸甸地收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照！這就是中國教師的度量！古人不是常用‘春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚使干’來形容那些辛勤的老師嗎？咱們也要學習老師那種默默無聞、無私奉獻的崇高精神。
老師是園丁，咱們就是一棵棵小樹苗，在園丁的培養(yǎng)下，長成參天大樹。老師是園工，咱們就是一朵朵花，在園工的精心呵護下，長成一片花的海洋……
在教師節(jié)來臨之際，我祝各位老師節(jié)日快樂。
2020關于教師節(jié)的作文10
有人說過學校是第二個家，那么老師就是第二個媽媽。
是啊，除了放假，和我們呆的最久的就是老師了。早上，他們要比我們來得早，晚上，他們比我們走得晚。我們每人只做一份作業(yè)，而老師卻要批改幾十份作業(yè)，最辛苦的，是老師啊!我們回到家，可能會埋怨老師留這么多作業(yè)，甚至會在心里罵老師的嚴厲，但是我們可曾想過，成績單上的分數，都是老師讓我們慢慢積累起來的啊!
蜜蜂釀蜜，不為己食。我們考滿分老師不會多領一分錢，我們考零蛋老師也不會扣老師一分錢。嚴師出高徒，嚴厲的老師才是真正關心我們的老師，那些對我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。
新班主任王老師是一個嚴厲又很關心我們的老師。姥姥向老師反映了我現在懶散又貪玩的狀態(tài)，王老師就細心的找我來談話;每天檢查作業(yè)，王老師也是一個人一個人的查看，一點也不大意;運動會的時候，王老師也是挨個兒的詢問我們的想法。
老師帶我們如親兒女一樣，我們也應該把老師當媽媽，努力學習，將來報答我們的老師。
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