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教師節(jié)寫我的老師作文

時間:2021-05-01 13:47:54 教師節(jié) 我要投稿

教師節(jié)寫我的老師作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)寫我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)寫我的老師作文

教師節(jié)寫我的老師作文1

  我的老師,中等身材,臉龐清瘦,臉角有淺淺的皺紋,笑起來特別和藹可親,他就是把我們從一年級帶到現(xiàn)在的班主任兼語文老師——楊老師,他就像一位辛勤的園丁呵護我們茁壯成長。

  楊老師上課特別認(rèn)真。一雙炯炯有神的眼睛像會說話,比如,誰上課沒認(rèn)真聽講,只要楊老師的.目光掃她一眼,他準(zhǔn)會提高警惕,楊老師的眼睛就是這樣神奇,它能讓注意力不集中的孩子立馬認(rèn)真起來,又會坐得端端正正地聽講,楊老師的眼睛還有一個特別的地方,就是還能看出我們的身體狀況,當(dāng)哪位同學(xué)身體不舒服的時候,楊老師都會及時發(fā)現(xiàn),對待因為疲倦而注意力不集中的情況,楊老師就會講故事,同學(xué)們可愛聽了,他講故事不但有趣幽默,而且讓我們學(xué)到很多知識。

  楊老師愛工作更愛我們,從來不會耽誤我們的學(xué)習(xí),記得去年他的嗓子經(jīng)常發(fā)炎咳嗽,但是他還是堅持上課,一直拖到國慶節(jié)才做的手術(shù),醫(yī)生告訴他至少要休息兩個月,但國慶假結(jié)束后,楊老師仍像往常一樣到校上課,只不過聲音有點小,唉……想想那時候的我,還只顧著貪玩,真是不應(yīng)該啊!

  楊老師最大的愛好就是寫作,尤其愛寫詩,經(jīng)常在報紙、書刊上發(fā)表自己的作品,他每天都堅持寫,應(yīng)該有好幾大本書了吧,楊老師特別重視寫作,經(jīng)常抽出時間指導(dǎo)我們寫作文,有時正在上課時信手拈來就在黑板上寫一篇。在楊老師的影響下,我們的作文水平也有很大的提高。我們班有好幾位同學(xué)已經(jīng)在報紙上發(fā)表作文了,瞧,我們的楊老師是不是很棒,我們都很喜歡他。

  教師節(jié)快到了,祝楊老師每天健康快樂,我們永遠(yuǎn)愛您!

教師節(jié)寫我的老師作文2

  我們感謝一株嫩綠的小草,因為它給世界帶來了綠的生機;我們感謝一陣輕柔的微風(fēng),因為它給世界帶來身的愜意;我們感謝一滴純潔的雨露,因為它給世界帶來美的潔凈?墒牵(dāng)我們心懷感謝時,卻忽略了一個默默無聞的身影——我們的老師。

  是哪一個人用粉筆書寫青春?是哪一個人用紅筆消磨年華?是哪一個人在講臺揮灑汗水?這不正是那不辭勞苦的老師嗎?老師,這是一個多么神圣的字眼,這是一個多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲,想起您那粗糙的大手,想起您那憔悴的面容,我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少,在皎潔的明月灑下銀輝時,您的房間里仍亮著微弱的光芒;在同學(xué)成績退步時,您放棄了休息時間為他們補課;當(dāng)同學(xué)們嬉戲打鬧時,您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背,我們多想對您說“老師,您歇一歇吧!”

  如果我們是稚嫩的幼苗,那您就是心靈手巧,辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露,等到我們長成參天大樹,您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹,您就是嚴(yán)格、出色的訓(xùn)練師,是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ,去嘗試,讓我們從容面對失敗,懷著一顆剛強的勇者之心,向困難挑戰(zhàn),不退縮,不屈服,直到羽翼豐滿,才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜,搏擊長空,展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,您是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種,就像那春蠶獻出一生的忠誠,就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您,我的老師!

  您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑中的濃蔭,是急流中的搭石,是霧海中的航標(biāo)燈。感謝您,我的老師!

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