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教師節(jié)的作文800字

時間:2022-09-24 07:34:17 教師節(jié) 我要投稿
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【熱門】教師節(jié)的作文800字6篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文800字6篇,歡迎大家分享。

【熱門】教師節(jié)的作文800字6篇

教師節(jié)的作文800字 篇1

 。憾涑瘹馀畈幕▋赫逶≈事,燦爛的怒放。老師,您為我們打開了知識殿堂的大門,將我領進了正確的道路,在此,我想說一聲:老師,謝謝您!

  老師,走進小學一年級教室時,我第一次見到了您,但從見到您的那一刻,我就喜歡上了您,喜歡您那短短的有個性的發(fā)型,喜歡您那圓圓的帶有笑意的臉,喜歡您的大嗓門。講第一課的時候,您就給我們做著夸張的動作,聲情并茂地讀著課文,還經(jīng)常提問我們問題,如果有一個人不明白,您就一直不厭其煩的給我們講解,直到所有人都明白為止。您還讓我們一起做游戲,讓互相不認識的同學,很快的融入了這個大家庭 。

  老師,您就很重視我們閱讀和朗誦,您每天都一段一段地教我們讀課文,一遍一遍地糾正我們的發(fā)音,一個一個地讓學生試讀。是您,奠定了我主持和演講的`基礎。您還教我們背詩,您不知道,您封我為“背詩大王”這個稱號,給了膽小的我多大的信心和勇氣呀!我能熟練地背誦二百多首詩詞,我知道,那是您的功勞呀!

  老師,您就是個童心未泯的人,下課的時候,有同學在教室的講臺上抓子,你就坐在第一排的座位上,津津有味地看著,有時,你甚至忍不住跑上去和他們一起抓,每每那時,教室里總會傳出一陣陣歡笑聲,我們知道,那是因為有了你,才有了一片歡笑。

  老師,六一兒童節(jié)就到了,我們要到部隊演出,排練的是集體詩歌朗誦:不離不棄。我是領誦者。當時,您很用心的排練我們,在上課前和下課后,讓我們面對全班同學一遍又一遍的背誦,您想盡一切辦法訓練我們,教我們怎樣停頓,讀錯了,您也不責怪我們,總是一遍一遍的給我們范讀,講解。

  該上臺了,這是愛演講的我夢寐以求的一天,我一定要好好珍惜,捧著蠟燭,緩緩地走上臺,開始了!我是第一個,“那一刻,天空失去了美麗,那一刻,無數(shù)人被埋在廢墟里,那一刻全中國人的心都緊緊的揪在了一起……”

  快結束的時候,該您讀了,我突然忘詞了!想到了您那信任的目光,鼓勵的眼神,疲憊的身影,突然想起了臺詞,該我了,我自信地朗誦著,沒有絲毫畏縮,因為一想起了您,了您我頓時充滿了勇氣,讀了下去 ……

  我們都讀的很好,表演結束的時候,臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲,您的臉上,也終于露出了久違的笑容,老師,為了這個您每天早起晚睡,不顧辛勤勞累,熬紅了雙眼,熬啞了嗓子,累壞了身體 …… 在此我想對您說一聲:老師,謝謝您!

教師節(jié)的作文800字 篇2

  李老師,您辛苦了!

  記得那年,您教我們數(shù)學,我的基礎差,還想考個好成績。所以,每天下午我都去辦公室找您輔導。

  當我第一次拿著書走進辦公室時,我第一眼看到的是您的微笑。我拘謹?shù)刈叩侥媲,您笑著問我:“有什么事嗎?”“老師,我想請您幫我講幾道數(shù)學題!蔽衣卣f。您二話沒說,提起筆就開始給我講。在此之前,我還以為您會像以前那樣指責我,但這次您卻沒有,而是帶著微笑給我講完那一道道簡單的數(shù)學題。

  不久,我們就學會了廣播體操?赏瑢W們的動作都不到位,您就在校園里手把手的教我們,一遍又一遍給我們指導,我們練累了,也煩了,看著您還如此耐心,我想:難道老師不累嗎?難道老師不想休息嗎?我就在心里默默祈禱:同學們,認真練,可別讓老師失望啊。

  接著,每天下午第八節(jié)下課,您都要陪著多學二十分鐘。您每天能堅持陪著我們學習,而我們做到“認真”二字了嗎?能對得起您對我們的一片苦心嗎?

  是啊,忘不了清晨您帶領著我們早讀,忘不了在軍訓時操場上的風吹日曬,忘不了您誨人不倦的專注神情,也忘不了您燈下認真?zhèn)湔n的身影。您每天認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有時要鉆研很多資料,您仔細批改作業(yè),有事直至深夜。別人有八小時的工作制,而您的工作又何止八小時!別人有兩天的雙休日,您又何曾有過真正的周末!

  每當我們考完試,您都不分是白天還是黑夜,是雙休還是上課,幫我們分析試卷。您的奉獻是無私的,所以無法用“工作”來衡量,您的工作是無限延長的,所以無法用“時間”來衡量!假如要問世上誰最辛苦,我要說是您,我敬愛的老師!

  過去,您給我很多幫助。記得那次在我最傷心的時候,您找我談話。您說:“不要想太多,如果有什么想法不好班主任說,可以像和我溝通一樣,給她寫信……”聽了這些話后,那時的我感動的流下了眼淚。心想:雖然您不是我們的班主任,但還是一如既往的關心我,呵護我,我該怎樣回報您呢?只有兩個字:努力!

  是啊,老師如此平凡,做出的事卻令人如此感動。此時的我只想高聲呼喊:老師,您辛苦了!老師,雖然我們已經(jīng)分別了,可您的一言一行卻令我磨齒難忘,我依然要說:老師,您為我們付出的實在太多太多了。老師,您辛苦了!

  您在我最困難的時候幫助我,卻不為自己著想。當我得到您的.幫助時,我感覺就像走進母親的懷抱那樣溫暖。此時,我真想叫您一聲:媽媽。

  是啊,老師的一生都很平凡,但您卻用自己平凡的一生做出了不平凡的事。您永遠是我心里最明亮的太陽,永遠是我最好的避風港灣。

教師節(jié)的作文800字 篇3

  “太陽天空照,花兒對我笑……”天才剛剛亮,山村女孩兒小玲已經(jīng)唱著歌兒上學去了。就像秋天涼爽的天氣一樣,小玲的心快樂極了!要知道,在山村里,上學可不是一件容易的事呀!

  幾年前,正是小玲該上學的年齡,不要說村里沒有小學,即使有學校,家里也沒錢交學費呀!小玲的父母親一字不識,吃了大半輩子的苦,爸爸、媽媽決不會讓小玲跟他們一樣。這可怎么辦呢?全家人正為小玲上學的事犯愁,一位來自遠方的老教師給村莊里的孩子們帶來學習的機會。聽說,這位老師是在大城市教書的,為了把知識撒遍神州大地,退休后拿出多年積攢下的錢來到這座邊遠的小山村里開辦學校,而且學費全免呢!小玲和許多小伙伴一起,懷著興奮的心情報了名,便踏人校園了。說是學校,也不過只有兩間小平房和一個簡陋的籃球場。校園用白色的木柵欄圍著,顯得格外美觀。

  校門口處,還有三株由老師親手栽下的樹木。被綠色包圍著的那間只有廁所大的小瓦房就是老師的辦公室了,每天晚上,老師總是靠著油燈那微弱的光來給同學們批改作業(yè)。上課的時候,老師的眼睛總是布滿紅絲的……村里七十余名年齡不一的同學坐在一間教室里,老師為了能讓后座的同學聽清講課內容,故意把聲音放大好幾倍,小玲發(fā)現(xiàn)老師的聲音漸漸嘶啞了。年邁的老師更受不了山村艱苦的生活,病倒了,但老師為了不耽誤大家的學習,帶病給同學們上課……想到這兒,小玲的眼睛濕潤了……請想想,一個年過半百的都市人,放棄城市里優(yōu)越的生活,到山村里來過清苦日子,是多么不易!一陣輕風吹來,打斷了小玲的思緒。漫山的野菊花搖晃著美麗的'腦袋,小玲情不自禁地走到山坡上,摘下了一束最美的……小玲心想:昨天是教師節(jié),可惜是星期日,我要幫爸媽干活兒,要不,我一定要和老師一起度過這個有意義的日子……終于來到學校了,小玲悄悄地走到老師辦公室的窗前。老師趴在辦公桌上睡著了,天藍色的窗簾在老師身旁輕輕地飄著,桌子上的地球儀、筆筒都被細心的老師擦得一塵不染,桌子的一頭有一瓶還未蓋上的墨水,大概剛剛才用過吧!老師把她那副老花鏡擺在桌上,眼鏡下還有一本教案和語文課本,上面布滿了密密麻麻的字,那是老師的心血……老師的日歷冊還停留在9月10日。

  小玲不忍心吵醒老師,便靜靜地把手中的野菊花插在老師的筆筒里。小玲一邊插著,心里一邊祝福著:“老師,節(jié)日快樂……”

教師節(jié)的作文800字 篇4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神,所以這個比喻并不過分。

  親愛的老師,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進了校園,當我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的.知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。

  老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣,您在無形的小事中,教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時,您便化身為指路明燈,帶領我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時,您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當我們傷心時,您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年……您的關愛無處不在,那些點點滴滴的回憶,填滿我的心海。

  老師,因為你們的辛勤勞動,感動了所有的人們,所以有了每年9月10日的教師節(jié),那是你們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”

  詩詞歌賦,頌不完對您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻。您是甘露,用那點滴的水珠滋潤我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。

  給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學,他在開學的時候就一直學習興趣不濃,玩心很重,甚至還做一些壞事,認識的同學都很討厭他。這個時侯,我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學,沒想到好心沒好報,那位同學還辱罵老師,一點都不領情?墒抢蠋煵]有因此而放棄對那位同學的幫助,反而更加地關心他,還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學壞的學生,引導他們走向正路。結果還是讓大家很欣慰的,那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。

  老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國家棟梁,自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。

  在最后,我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐,并提前祝愿老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)的作文800字 篇5

  9月是一個收獲的季節(jié)、一個感恩的季節(jié)、一個屬于老師的季節(jié)。9月的天空飄著收獲的氣息,每當這時,我就會想起一位老師——董老師。

  董老師是我二年級的老師,她個子不高,但臉上總是掛著笑容,很和藹。她在自我介紹時說:“我姓董,叫董鳳松,鳳是希望我像鳳凰一樣美,松是希望我能像松樹一樣堅強!蹦菚r的我很調皮,上課不聽課,第一次考試只考了76分,董老師沒有吵我,把我叫到了辦公室,語重心長地給我談了一次話。她說我很聰明,只要好好學,還是好學生,要每天給我補習。董老師說到做到,每天放學她都等著給我補習,經(jīng)過董老師的補習,我的成績突飛猛進,第二次考試就考了98分,董老師欣慰地笑了,我卻發(fā)現(xiàn)董老師已經(jīng)有了白發(fā),一陣酸楚涌上我的心頭。董老師就像一根正在燃燒的蠟燭,為我們照亮前進的道路。

  在課堂上,是董老師把那乏味的課本變得有趣,她講的課是那樣豐富多彩,仿佛在我面前打開了一扇窗戶,而語文中的每一個章節(jié)仿佛都從黑色的字體變成了窗外的美景,讓我看到了一個斑斕的新世界。董老師所說的那些詞匯都變成了無數(shù)個小小的種子,在我們的`心中發(fā)芽。董老師就像那默默無聞的樹根,為我們這些小樹苗輸送營養(yǎng),讓我們茁壯成長,卻不要任何報酬。

  有一次,我們在上體育課,老師安排不讓爬單杠,有幾個男生膽大,竟爬上了單杠,其中一個手一滑,從單杠上掉下來了,頭碰著地,流了很多血,有個同學去叫了董老師,董老師見后大吃一驚,連忙抱起他,慌慌忙忙地跑到了中醫(yī)院,幫忙墊付了醫(yī)藥費,還一直照顧他,那個小男孩頭上縫了8針。他出院后,主動找董老師承認錯誤,我們都以為董老師會批評他,因為他不聽老師的話去爬單杠摔傷了,可是董老師卻對他說:“回班去吧,下次注意就是了。”我們驚呆了,之后,董老師又開始批改作業(yè)了。

  董老師,您是寬容的,對于我們新生來說,對學校的規(guī)矩還不了解,經(jīng)常會做錯事,或者冒犯到您,可是您卻寬容大度,不但沒有批評我們,還用眼神告訴我們以后必須注意一點兒。

  董老師啊!您就像給了我們一把生活的尺子,讓我們天天去丈量,去與別人比高低、比進步;董老師啊!您給了我們一面有著模范行為的鏡子,讓我們不管到哪都會有學習的榜樣。董老師,您是偉大的,您的無私奉獻比陽光還要溫暖、比春風還要和煦、比清泉還要甘甜!董老師,您的愛,比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友誼更加純潔!在這充滿豐收氣息、充滿金色的秋季,我想對您說:老師,您辛苦了!您是我人生路上的永遠的良師!我將永遠把您銘記在心!

教師節(jié)的作文800字 篇6

  今天是教師節(jié),我們沒有放假。忙完一天的工作,參加了熱鬧的慶祝會,回到家里拿起中午忘在桌上的手機,發(fā)現(xiàn)上面有一個熟悉的來自家鄉(xiāng)的電話。是誰呢?我撥過去,原來吳老師。

  吳老師是我剛到夾江一小教書時的指導老師。那時候她已經(jīng)快退休了,但是指導起我的教育教學工作卻是一絲不茍。我至今仍清晰地記得她在指導我上一節(jié)公開課時,幾乎一句句為我示范……今生能遇到她真是我的幸運。

  我一時羞愧不已,不好意思地說:“吳老師,本該我主動向您問候的,真是對不起!

  ”吳老師說:“小黃,你一直對我多好的!

  我聽說你在新學校里干得不錯,真是為你高興啊!

  ”我更不好意思了,對吳老師我是一直滿懷感激之情的,但我又是一個最不懂得表達的人。逢年過節(jié),也曾想過上老師家坐坐,最終卻又以這樣或那樣的理由為自己開脫了。今天,說實話,我竟然把吳老師給忘掉了。我真是對不起吳老師。

  放下電話,我心里既高興又有點沉重。這時,電話響了。那頭傳來一個小伙子沉沉的低音:“黃老師,我是宿立新,祝你教師節(jié)快樂!

  ”哦,這個睫毛長長、長著幾顆雀斑的孩子已經(jīng)在九中讀高中了。這么忙的學業(yè)還記得我,我的心里涌上一股暖流!昂⒆,你的學習怎樣?”話一出口,我有點后悔,還是改不了一開口就問學習的毛病。要是孩子學習不夠好,那該多為難他呀!

  不過立新倒是很干脆地說:“剛開學考了一回,考得不太好,老師說像這樣的成績只能剛剛上重本!

  ”我趕緊安慰他:“能上重本已經(jīng)很不錯了,只要自己盡了力,黃老師相信你!

  ”十點半,正準備睡覺,電話又響了。這次又是一個學生打來的。他叫江昕海,在七中育才學校讀,上學期考了年級第一名。他說他剛上完晚自習就趕緊給我打電話!

  我對這個勤奮的孩子說,一定要注意身體。

  今天,我很感動。為手機里那一條條家長發(fā)的真摯的短信,為那一張張寫滿祝福的卡片,為這晚上的.三個電話。

  感動之余,我很自責。我也有很多辛勤培育過我的老師,但是在今天,我沒能為他們送上我的祝福。我只能在心底默默地為他們祈禱:祝他們身體健康,快樂幸福!

  同時,我也感到自己肩上的擔子有多么沉重。想起彌校長說的話:“人生的三大幸事里,有一件就是遇到一位優(yōu)秀的老師。”我能讓學生擁有這樣的幸事嗎?我能讓學生為我的存在感到幸福嗎……

  今年的教師節(jié),有著別樣的味道。

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