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教師節(jié)那天小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-06-23 11:46:57 教師節(jié) 我要投稿

教師節(jié)那天小學(xué)生作文范文(通用9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)那天小學(xué)生作文范文(通用9篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師節(jié)那天小學(xué)生作文范文(通用9篇)

  教師節(jié)那天小學(xué)生作文1

  9月10日那天總是那么難忘。

  “吱”的一聲,門(mén)被慢慢的推開(kāi)了。班主任拖著疲憊的身體略帶怒意的走進(jìn)教室,還未來(lái)得及放下包休息一下,就被體育委員以有事相商為由請(qǐng)了出去。就在班主任離開(kāi)教室的一剎那,教室的燈突然全滅了,這一滅不要緊,本來(lái)就有些生氣的班主任剎那間就火了。就在班主任怒氣沖沖地進(jìn)入教室準(zhǔn)備發(fā)火之際,燈突然全部重新亮了起來(lái),一束鮮花被送到老班的手里,緊接著便響起了同學(xué)們那略顯生疏的合唱——《感恩的心》

  ‘感恩的心,感謝有你,伴我一生……’在同學(xué)們充滿真摯祝福的歌聲中班主任瞬間恍然大悟,緊接著笑容充滿了她的臉龐,眼中閃著晶瑩的淚光。同學(xué)們又送了她一個(gè)親手做的禮物。老班說(shuō)她今天感到非常的意外,還誤解了我們,然后她又和我們說(shuō)了很多鼓勵(lì)我們的話……

  今天是第36個(gè)教師節(jié),是天下所有老師的節(jié)日,也是學(xué)生們回報(bào)老師教育之恩的日子。但是我們不能只在這一天這樣做,我們應(yīng)該把老師的教育之恩牢記心底,我們要把每天都當(dāng)做教師節(jié),努力學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,讓老師高興!

  教師節(jié)那天小學(xué)生作文2

  9月10日是老師的節(jié)日,記得那天,我起床后,為老師準(zhǔn)備了一些小禮物,來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的尊敬之情。

  來(lái)到學(xué)校,我分別給,吳老師,范老師,宣老師送了禮物,一直到中午,我的調(diào)皮個(gè)性又開(kāi)始了,我見(jiàn)同學(xué)黃,同學(xué)于不在,就把他們的橡皮藏到了同學(xué)黃的桌洞里,事后,同學(xué)黃告訴了老師,老師對(duì)我有點(diǎn)失望。

  還有,在體育課上,我本想開(kāi)個(gè)玩笑的,沒(méi)想到我把同學(xué)張往同學(xué)李那一推,同學(xué)張的頭往后一倒,就打到了同學(xué)李的一只眼睛,使同學(xué)張的腦子痛,使同學(xué)李的眼睛疼。下課后,我深感慚愧,于是就向他們道了謙!

  放學(xué)后。我把我做的壞事一五一十的告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了,有點(diǎn)怒氣的說(shuō);“你現(xiàn)在已經(jīng)是上高中的學(xué)生了,已經(jīng)十幾歲了!你還為這些小事來(lái)繁瑣你,而且,今天還是教師節(jié),在這一天你還讓老師對(duì)你印象壞,如果你的這些壞毛病不堅(jiān)持改掉,你將會(huì)連,‘優(yōu)秀生’這個(gè)獎(jiǎng)都拿不到了?”

  我聽(tīng)了,心想;“對(duì),我現(xiàn)在已經(jīng)上高中的人了,應(yīng)該為低年級(jí)年級(jí)的同學(xué)做個(gè)好榜樣,不能再被這些小事所困擾!今天是教師節(jié),我做錯(cuò)了事,老師還原諒我,一次一次地給我機(jī)會(huì),讓我改過(guò)。老師,您不僅傳授我科學(xué)的.文化知識(shí),而且您讓我懂得了做人的道理,您是我人生航船的啟明燈。

  在此,我說(shuō)聲,老師,謝謝您的教導(dǎo),祝您節(jié)日快樂(lè)!

  教師節(jié)那天小學(xué)生作文3

  教師節(jié)那天,大家都手棒著一束束鮮花和一個(gè)個(gè)小禮物來(lái)到了學(xué)校,準(zhǔn)備送給老師。當(dāng)老師一踏進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地把禮物送給了老師,頓時(shí),老師感動(dòng)的都要哭了!教師節(jié)我不僅給老師送花了,而且還做了一件好事。事情是這樣的:

  班上的張星楚同學(xué)看到大家把花帶來(lái)送給老師,他說(shuō)他忘記了帶禮物給老師,所以特別焦急,他問(wèn)我怎么辦?我告訴他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,雖然你沒(méi)有準(zhǔn)備禮物,但只要你認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),好好讀書(shū),這就是最好的禮物了!边@時(shí)張星楚開(kāi)心地笑了。

  在上課時(shí),嘉龍(外國(guó)來(lái)的同學(xué))的爸爸媽媽還親自送來(lái)了一束鮮花給老師呢!老師說(shuō)她很高興,但希望大家不要去花錢(qián)買(mǎi)禮物,希望大家自己動(dòng)手做小禮物,這樣老師會(huì)更開(kāi)心的。老師還說(shuō):“我真不知道拿什么來(lái)回報(bào)大家的厚愛(ài),還是我也送一份禮物給大家吧!這一份禮物就是記錄著大家成長(zhǎng)過(guò)程的照片光碟!贝蠹叶奸_(kāi)心極了!

  我想:老師在教我們知識(shí)的同時(shí),還教我們?cè)鯓幼鋈四!教師?jié)啟發(fā)了我:我們應(yīng)該尊敬老師。今后我一定要關(guān)愛(ài)身邊的人,關(guān)愛(ài)父母,關(guān)愛(ài)老師,做一個(gè)有愛(ài)心的好學(xué)生。

  教師節(jié)那天小學(xué)生作文4

  教師節(jié)那天,一大早老師的講臺(tái)上就堆滿了鮮花和小禮物。

  上課了,老師像往常一樣笑盈盈地走進(jìn)了教室,當(dāng)她看見(jiàn)講臺(tái)上那么多鮮花和禮物時(shí),興奮而驚訝地說(shuō):“同學(xué)們,這些東西是誰(shuí)送的?”臺(tái)下五十多雙小手都高高地舉了起來(lái),生怕老師沒(méi)看見(jiàn),大家都特別開(kāi)心哪!

  這時(shí)老師低下了頭,仔細(xì)地端詳著這愛(ài)心堆滿的講臺(tái),才慢慢地抬起頭來(lái),激動(dòng)地說(shuō):“謝謝大家對(duì)老師的愛(ài),當(dāng)老師真是幸福啊!”,說(shuō)這些話的時(shí)候我看見(jiàn)了老師的眼睛里有眼淚呢,接著老師又說(shuō):“我們班的工作都是大家與老師們共同努力的結(jié)果,在這個(gè)節(jié)日里,我們要為付出努力的所有教師獻(xiàn)花,表達(dá)對(duì)他們感謝!所以,我建議大家拿著這些鮮花去向其他任課老師表示班級(jí)的感謝吧!你們說(shuō)好嗎?”

  臺(tái)下五十多雙小手再次高高地都舉了起來(lái),生怕老師沒(méi)看見(jiàn),大家都特別開(kāi)心哪!于是,我和幾位班干部一起將鮮花和賀卡、禮物等分門(mén)別類(lèi)地搭配好,一份份鮮花和禮物都以班級(jí)的名譽(yù)送出去了,上至校長(zhǎng),下至門(mén)衛(wèi)統(tǒng)統(tǒng)送到。

  班主任老師沒(méi)有給自己留下物品,但我相信:教師節(jié)之際,她一定很開(kāi)心!

  教師節(jié)那天小學(xué)生作文5

  教師節(jié)的那一天,同學(xué)們送給了老師禮物。當(dāng)然,也少不了我的媽媽。因?yàn),這個(gè)學(xué)期她是我們班的副班主任。

  故事就從這里開(kāi)始了。我們班的徐沁雅,她給我媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)卡片。她不知道我媽媽的辦公室在哪里,所以,她就讓我陪她去,我怕時(shí)間不夠,就沒(méi)答應(yīng)。在她的央求下我才陪她去了。到我媽媽的辦公室只有一條路,就是從操場(chǎng)的邊沿走,然后有一個(gè)小道,走進(jìn)去就是我媽媽的辦公室了。我飛快的跑向我媽媽的辦公室,徐沁雅也跟在后面。我看見(jiàn)前面有一群人,擠一擠就可以進(jìn)去了。沒(méi)想到,有一個(gè)大哥哥也從這個(gè)地方經(jīng)過(guò),他跑得很快,一下就撞到了我,我的頭就碰到了他的身體,我覺(jué)得耳朵非常痛,就哭著跑到媽媽的辦公室里面去了。

  我想,以后我當(dāng)了大姐姐,在操場(chǎng)上行走時(shí),會(huì)讓著小弟弟小妹妹,不會(huì)撞到他們的。

  教師節(jié)那天小學(xué)生作文6

  今天是我們國(guó)家第36個(gè)教師節(jié),說(shuō)起來(lái)教師我有一種特別的感受,因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻處煛?/p>

  老師是辛勤的園丁,他們每天一直都在認(rèn)真的備課,為的就是讓學(xué)生們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和做人的道理,他們不惜賭上自己的青春時(shí)光澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。

  教師是學(xué)生的再生父母。有一次我來(lái)到了媽媽的學(xué)校,當(dāng)時(shí)放學(xué)了,可是老天爺像是故意不讓學(xué)生回家似地,雨一直下,而且越下越大,離家近的.學(xué)生都跑回了家,家遠(yuǎn)的只有等著家長(zhǎng)來(lái)接了。作為值班老師的媽媽,等到學(xué)生們都快走完了的時(shí)候,媽媽才開(kāi)始整理物品準(zhǔn)備回家。這個(gè)時(shí)候,她忽然看見(jiàn)還有一個(gè)學(xué)生站在房檐下沒(méi)有回家,就習(xí)慣性地走到那個(gè)學(xué)生面前問(wèn):你為什么還不回家呀?,學(xué)生回答道:我沒(méi)有帶雨傘,爸爸媽媽又去外地打工了,我只能等雨停了才能回家。聽(tīng)了這話之后我媽媽二話沒(méi)說(shuō)就把雨傘給了他,讓他回家了……

  教師,是人類(lèi)靈魂的工程師,是我們撬起地球的支點(diǎn)!

  像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧!

  教師節(jié)那天小學(xué)生作文7

  今天,是教師節(jié),卻很特別,我來(lái)給你們講一講吧!

  今天,侯老師正在講課,英語(yǔ)老師一下子推開(kāi)門(mén),生氣的問(wèn):“誰(shuí)沒(méi)有帶作業(yè)?”哇,整整站起來(lái)了五十一個(gè)人。停了一會(huì)兒,英語(yǔ)老師走了,侯老師卻發(fā)火了,因?yàn)槲迨粋(gè)同學(xué)已經(jīng)是班中的一大半了,所以侯老師一定生氣啦!

  侯老師讓這五十一個(gè)人來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,他們一個(gè)都不少,全部承認(rèn)了錯(cuò)誤,還說(shuō),下一次一定要帶作業(yè),我要自己罰自己……老師感動(dòng)的眼淚都流了下來(lái)。我覺(jué)得他們真不好,因?yàn)椴粠ё鳂I(yè),把老師氣哭了,真是不太好的一件事情呀!

  我覺(jué)得大家應(yīng)該認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),每天都帶作業(yè),這樣,老師才會(huì)高興、滿足,更重要的是我們才能養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我今后一定天天帶作業(yè),還要把作業(yè)寫(xiě)得工整、漂亮,讓全校的老師們都知道我們班是一個(gè)每天都帶作業(yè)(作業(yè)交得最齊)的班,讓我們成為大家的榜樣!

  教師節(jié)那天小學(xué)生作文8

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!崩蠋熛翊禾斓募(xì)雨,用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

  在這金風(fēng)送歡笑,丹桂花飄香的季節(jié)里,老師的節(jié)日又要來(lái)到了,我決定親手做一份禮物送給我的老師。

  我要做的是一朵布質(zhì)的花。首先讓媽媽幫我準(zhǔn)備了一條寬十公分左右,一米來(lái)長(zhǎng)的紅色綢布。我把綢布按四六分對(duì)折,使它變成一條更窄的長(zhǎng)條,然后又把這長(zhǎng)綢條像折扇子一樣小心均勻地折好。為防邊折邊散,我還用一個(gè)穿了長(zhǎng)粗線的大針折一點(diǎn)穿起來(lái)一點(diǎn),等全折好穿完,我把線的兩端拉住,把綢布往線的中間抽,完后把緊密的綢布卷起來(lái)并用熱熔膠粘住,媽媽又幫我做了花蕊。最后又用一小塊綠色的布做成花托,再把先前做好的花用熱熔膠與花托粘在一起,再把花托底部涂上膠粘在事先準(zhǔn)備好的小木棍一端,一朵飽含著我敬愛(ài)之意的漂亮的布花就做好了。我還用水晶紙把它包裝了一下,小心的放進(jìn)書(shū)包里。

  教師節(jié)那天,當(dāng)我把這朵布花送給老師并祝她節(jié)日快樂(lè)的時(shí)候,她驚喜的對(duì)我說(shuō)這是她收到的最好的禮物。

  教師節(jié)那天小學(xué)生作文9

  以前,我常常思索,九月九日為什么是一個(gè)偉大而神圣的節(jié)日,現(xiàn)在,我終于明白,九月九日是老師們的節(jié)日,老師,我想為您跳一支舞。

  這舞該有歡快的節(jié)奏,這舞該有神圣的旋律,這舞該有偉大的音波,這舞還該有貼切的贊美,贊美您光榮神圣的職業(yè)。您有多少個(gè)日子在為我們所學(xué)的知識(shí)而播種,又有多少個(gè)日子領(lǐng)我們?cè)谒鶎W(xué)的知識(shí)中收獲,您在多少個(gè)夜晚判作業(yè)知道十點(diǎn)多,又有多少個(gè)中午為我們修改作文而放棄了午休,甚至有時(shí)只吃幾口餅干······

  在這一串串無(wú)法計(jì)算的數(shù)字背后,包含了您的辛勤工作,為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)東西,您起早貪黑為我們搜集資料,這是我們無(wú)法用感恩和謝意來(lái)報(bào)答您的。

  我們?yōu)槟蜕献蠲利惖幕,里面有您喜?ài)的顏色,在您工作心煩的時(shí)候,可以看看這些花來(lái)舒心,苦惱時(shí)可以聞聞花香來(lái)解悶。

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們要為您獻(xiàn)上一首歌,那歌凝聚著我們的祝福,祝您工作順利祝您健康長(zhǎng)壽。

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