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戶外活動(dòng)作文

時(shí)間:2022-04-24 11:34:21 郊游 我要投稿

【實(shí)用】戶外活動(dòng)作文錦集六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的戶外活動(dòng)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】戶外活動(dòng)作文錦集六篇

戶外活動(dòng)作文 篇1

  星期天,我跟著爸爸媽媽進(jìn)行了一次戶外活動(dòng)

  下了車,明麗的陽(yáng)光照著,冷冷的山風(fēng)吹著,在路上邊是一個(gè)古色古香的小村莊,石碑上寫著——竇家崖。逶迤起伏的丘陵下面,出現(xiàn)了這個(gè)小村莊,給人心靈以暫時(shí)的慰籍。用碎石壘成的小屋,在石峰中長(zhǎng)出的零零星星的樹木,是人感覺(jué)到了原始。由于山坡的地勢(shì),顯得雜亂,更顯出淳樸,鄉(xiāng)民們?cè)谶@山里,做著代代淳樸的夢(mèng)幻。山有靈氣,水有靈氣,人有靈氣。這個(gè)小村莊一定包蘊(yùn)著美麗的故事,在我們的春秋史上說(shuō)不定有一席之地呢。石碾,陌生的石碾;小馬,在石墻下靜思的小馬;山羊,在陽(yáng)光沐浴下的山羊,再加上偶爾出來(lái)的幾個(gè)山民,低矮的農(nóng)舍,構(gòu)成了山鄉(xiāng)奇異的風(fēng)景,給人以淳樸歸真之感。

  開始登山吧!

  導(dǎo)游告訴我們:我們要征服的第一座高峰——鷹背嶺。順著導(dǎo)游指的方向,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見一座直插云天的山峰,高高聳立在東天邊,山峰分為幾個(gè)部分,真像一只蒼鷹在背著一塊巨石呢,那橫空俯臥的“蒼鷹”仰望著藍(lán)天,背著那塊巨石,隨時(shí)準(zhǔn)備凌空翱翔吧……這使人不得不感嘆大自然的神奇無(wú)比。離景點(diǎn)越來(lái)越近了,導(dǎo)游告訴我們:上面還有一段難走的路。于是大家打起精神向山峰挺進(jìn)。腳下的石塊忽大忽小,形狀不一,有的光滑,有的`棱角分明,必須時(shí)刻提高警惕,每一步都要腳踏實(shí)地。我們?cè)阶咴礁。遠(yuǎn)處,山巒起伏,蜿蜒遠(yuǎn)方。下面,可以看到一片片山民種的小麥,漸漸地。有霧了,腳下的山谷中,遠(yuǎn)處的略微開闊的地方,如披上了輕紗,掛滿水氣的枝條,茅草,現(xiàn)出朦朧的美。登山確實(shí)很累,這些天然的石階忽高忽低,很不規(guī)則,某些地方還得手腳并用。幾個(gè)同伴已是抱怨難走了,二十幾個(gè)人,分成了幾撥,在崎嶇的小路上,彎腰弓背,說(shuō)說(shuō)笑笑,倒是給這沉睡的山巒增添了一些活氣

  終于到了鷹背嶺,這里算是一個(gè)小小的中途集合點(diǎn)。大家在這里拍照談笑,有幾個(gè)女孩向著空曠遼遠(yuǎn)的山谷吆喝幾聲,山谷回音,其樂(lè)無(wú)窮。我撫摸著山石,讓山風(fēng)盡情的吹拂著,遠(yuǎn)近山色盡收眼底,真是心曠神怡,不由得想起了毛主席的一句詩(shī):無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!

戶外活動(dòng)作文 篇2

  星期六上午,陽(yáng)光明媚。老師帶領(lǐng)我們?nèi)グ侧l(xiāng)土生源,上戶外活動(dòng)課。

  我們首先去了土生源的大廳,這里地板是竹子做的。我們還擔(dān)心這個(gè)地板會(huì)不會(huì)壞呢?我們快速地跑上樓,找到位置坐了下來(lái),并安靜聽徐老師講話。徐老師跟我們說(shuō)了秋分有三個(gè)氣候特征,分別是:雷始收聲、蟄蟲坯戶、水始涸。徐老師還跟我們說(shuō)了24節(jié)氣的相關(guān)知識(shí);顒(dòng)開始前,徐老師還強(qiáng)調(diào)了相關(guān)的活動(dòng)要求:不準(zhǔn)獨(dú)自離隊(duì)擅自行動(dòng),不準(zhǔn)嬉戲打鬧,不準(zhǔn)損壞農(nóng)作物。不準(zhǔn)破浪費(fèi)食材。

  活動(dòng)規(guī)則講完之后,老師和工作人員就帶領(lǐng)我們?nèi)チ碎僮訄@。哇!金黃的橘子露出了美麗的笑容。我們分好了組,老師給我們發(fā)了一把小剪刀,大家高興地去剪橘子了。我們拿起小剪刀,使勁地?fù)炝艘粋(gè)大橘子。我們?cè)谶@里,你剪一個(gè),我剪一個(gè),可開心了!

  在我們剪橘子時(shí),工作人員已經(jīng)幫我們把糯米蒸好了。然后幾位爸爸自告奮勇去打糍粑。整個(gè)過(guò)程,每個(gè)爸爸都累得滿頭大汗。過(guò)了一會(huì)兒,香噴噴的糯米團(tuán)就出爐了。我拿了一塊糯米團(tuán),首先搓成了圓形,然后慢慢的把它捏成了愛(ài)心型。我這個(gè)特別的糍粑送給了我的奶奶。

  這是多么快樂(lè)的一天呀。這段記憶在我的腦海里遨游。

戶外活動(dòng)作文 篇3

  今天我又可以去戶外活動(dòng)了,因?yàn)樯洗卫蠋熞呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,所以這次老師說(shuō)我們?nèi)敉馍险n。

  那天是星期天,我早早的就起了床,讓媽媽把手機(jī)給我,我去發(fā)作文。媽媽把早餐做好了,就拿了出來(lái),放在外面乘涼,我就去洗臉?biāo)⒀溃缓缶腿コ栽绮土。吃完早餐后,我就去寫作文,我想著想著,怎么也想不出?lái),沒(méi)有什么作文可以寫了,我就拿著手機(jī)在玩。到了中午,媽媽做好了午飯,媽媽就讓我出來(lái)吃午飯,又去叫姐姐出來(lái)吃飯,我的姐姐可是個(gè)大懶蟲,到了中午還在睡覺(jué)。我吃好了午飯,想到:等一會(huì)兒還得去教堂,教堂的老師說(shuō)過(guò),今天是戶外活動(dòng)課,所以我們要去戶外上課。媽媽把我送到了教堂,首先我們還得去唱詩(shī)歌,唱完詩(shī)歌后我們得帶著書本、《圣經(jīng)》去永利大廈的公園,校長(zhǎng)來(lái)到我們班級(jí)說(shuō),今天葉老師去開會(huì)了,所以讓其他老師給我們代課,我們跟老師說(shuō)了一下情況,老師就帶我們?nèi)ビ览髲B公園那邊上課,我們到了那,老師說(shuō)給我們休息五分鐘,原本表哥說(shuō)讓我?guī)Щ@球過(guò)來(lái),可是我忘了,沒(méi)想到表哥帶來(lái)了,我們利用五分鐘時(shí)間,來(lái)了一場(chǎng)比賽。五分鐘到了以后,老師就讓我們回去上課,我們上好了課,老師給我們講了一個(gè)故事,又讓我們背了一下金句,一節(jié)課就上完了,老師又給我們休息了十分鐘,我們又打了十分鐘的籃球,我們就回去了。

  我真希望每一次都是戶外活動(dòng)課,這樣才能使我們更加有樂(lè)趣。

戶外活動(dòng)作文 篇4

  盼望著,盼望著……今天下午,老師組織我們舉行一次戶外體驗(yàn)課。車子行進(jìn)了大概四五十分鐘,我們到了位于安陽(yáng)市殷都區(qū)井家鄉(xiāng)的現(xiàn)代花園式企業(yè)——彰德水泥有限公司,盛夏的午后,天空沒(méi)有一絲風(fēng),大地活像一個(gè)蒸籠,對(duì)現(xiàn)代水泥生產(chǎn)的濃厚興致讓我們忘卻了炎熱和辛勞,我們迅速排好隊(duì),聚精會(huì)神的聽叔叔給我們開始講解水泥的制作過(guò)程。

  在第一個(gè)廠房,這里沒(méi)有飛揚(yáng)的塵土,沒(méi)有空氣污染,叔叔介紹道:“這是熟料庫(kù),水泥制作原材料有熟料、礦渣、石膏等等。十幾年前他們都是人們都是用車裝卸原料,車間內(nèi)塵沙彌漫,現(xiàn)在方便了,修建了地下傳輸通道,原材料直接計(jì)量并輸送到輥壓機(jī)里,叔叔說(shuō)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率了。最關(guān)鍵是人不再受粉塵的污染了。

  硬硬的石頭是怎樣滾成面狀的呢?下面我們就一起認(rèn)識(shí)一下神奇的輥壓機(jī)吧!這就是水泥磨,直徑3。5米,長(zhǎng)14米。石塊在這里越磨越小,越研越細(xì),看到這里,我心里不禁感慨:這真是不可思議呀!然后。叔叔走到一個(gè)大桶前,接著說(shuō):“為了增加速度,還要添加一種助磨劑!边@是不知道誰(shuí)喊了一句:“也就是有助于“消化”,就像我們吃的乳酸菌素片一樣!”哈哈哈,引來(lái)大家一陣會(huì)心的笑聲。據(jù)叔叔介紹:“一條大型生產(chǎn)線每小時(shí)能研磨55噸水泥呢!”

  “水泥是重污染企業(yè),怎么進(jìn)行環(huán)保呢?”這個(gè)問(wèn)題在我的小腦瓜里盤旋了很長(zhǎng)時(shí)間了。叔叔像猜出了我的心思,說(shuō):“你們還想了解環(huán)保工具,是嗎?”下面,我們看到這款設(shè)備叫袋狀式除塵機(jī),你們?cè)诖蠼稚弦姷竭^(guò)灑水式噴霧機(jī),它們都是為了減少揚(yáng)塵起到環(huán)保作用。正是因?yàn)橛羞@些。安陽(yáng)天變更藍(lán),水變得更清,山變得更綠。為安陽(yáng)增加一份美麗一分潔凈。”你們想不想親自體驗(yàn)一下?”話音未落,叔叔按了開關(guān),機(jī)器在轟隆隆的聲響中像下起了幸福的“毛毛雨”。水噴射在我們的臉上,手臂上,涼涼的,我們?cè)谒F中開心地跳著,揮舞著——

  到了會(huì)議室,置身于空調(diào)帶來(lái)的清涼世界,主任熱情地給我們發(fā)水降溫解渴,我們爭(zhēng)先恐后地拋出自己的問(wèn)題。主任耐心做了詳細(xì)的解答,不厭其煩地給我們講了課本上學(xué)部到的生產(chǎn)知識(shí),比如水泥生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),粉塵排放量一直在減少,還有環(huán)評(píng),等等。我們雖然聽不太明白,但環(huán)保比生產(chǎn)更重要的理念卻深深地刻在腦子里。

  就要說(shuō)再見了,我突然又想到,在悶熱的車間頭上身上滿是汗珠的工人,不禁油然而生一份敬意。他們用汗水澆筑的不是水泥,而是美好的生活,美好的世界。

戶外活動(dòng)作文 篇5

  今天,晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,我和媽媽一起迎著初升的太陽(yáng)去趙王遺址公園參加了20xx年快樂(lè)作文春季大型戶外活動(dòng),別提我有多高興了。

  “愛(ài)的抱抱”拉開游戲的序幕。我們轉(zhuǎn)著圈,唱著歌,老師突然說(shuō)了“5”這個(gè)數(shù)字,我和妹妹趕快和另外三名同學(xué)組成一組。接著,我們迅速進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),時(shí)刻準(zhǔn)備組合新隊(duì)伍,這次老師說(shuō)了“7”這個(gè)數(shù)字,我們迅速又找了兩個(gè)小伙伴,就這樣,我們的“能力爆表隊(duì)”成功組建了。

  這時(shí),老師宣布了游戲規(guī)則和注意事項(xiàng),游戲名稱為“撕名牌”,即在最短的時(shí)間里把對(duì)方的名牌全撕掉為獲勝方。我們的任務(wù)是時(shí)刻保護(hù)自己和隊(duì)長(zhǎng)的名牌,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了,如果隊(duì)長(zhǎng)出局,整個(gè)隊(duì)包括隊(duì)員也會(huì)出局。

  游戲在老師的哨聲中正式開始,我們首先地毯式仔細(xì)的在垃圾箱底下和板凳下尋找著錦囊?上覀冋伊税胩觳耪业揭粋(gè)。正在我們?nèi)褙炞ふ倚洛\囊的時(shí)候,碰到了“精英隊(duì)”,我們馬上進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài),我毫不猶豫第一個(gè)沖出陣來(lái),縱身?yè)湎蛩麄兊年?duì)長(zhǎng)。我們正在激烈交鋒時(shí),他們隊(duì)突然沖出來(lái)了一個(gè)小個(gè)子,被我們隊(duì)的柳博文攔住,幾個(gè)回合就解決了他。戰(zhàn)斗進(jìn)入到了白熱化,我們的體力由于過(guò)度消耗,大家都有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。這時(shí)我急中生智,抓住了一個(gè)最好時(shí)機(jī),來(lái)個(gè)老虎下蹲,提腿抱腰把他摔倒在地,順手撕掉了他的名牌。誰(shuí)知他竟然使出絕招亮出了“復(fù)活卡”。我們趕緊撤退。由于神情慌張,我和隊(duì)伍跑散了,我一方面想要迅速找到隊(duì)伍,一方面還要提防“鈴鐺使者”。果然,不出所料,張老師帶了一幫人朝我走來(lái)。驚奇的向我發(fā)問(wèn):“你還活著嗎?”“當(dāng)然活著”。張老師立即喊道:“大家給我上!”聞聲我使出吃奶的勁跋腿就跑,終因寡不敵眾名牌被撕了下來(lái)。我以出局而告終。

  這次大型課外活動(dòng),不僅充滿著娛樂(lè)性,趣味性,更重要得是使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要,集體力量的強(qiáng)大。今后我要更加積極參加各種有意義的活動(dòng),磨練意志,增長(zhǎng)知識(shí),做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

戶外活動(dòng)作文 篇6

  今天早上,我在住在學(xué)校帳篷里。起來(lái)我換上衣服和褲子,去刷牙洗臉。完成后老師告訴我們說(shuō):“音樂(lè)響起來(lái)就要去樓下集合。”不一會(huì)兒,音樂(lè)就響起來(lái)了,在老師的帶領(lǐng)下我們冒著風(fēng)吹雨打來(lái)到了羽毛球館。

  到了羽毛球館,那里有好幾個(gè)穿著軍官制服的人。老師說(shuō)過(guò)來(lái)教我們的。我們認(rèn)真的看教官做的每個(gè)動(dòng)作,到我們練習(xí)的時(shí)候就可以做好了。

  結(jié)束了之后,老師帶我們?nèi)ソ淌页栽绮。我們每個(gè)人吃得都很開心。

  最后老師還評(píng)選了優(yōu)秀學(xué)員。雖然我這次沒(méi)有得到優(yōu)秀學(xué)員,但我不會(huì)氣餒。在以后爭(zhēng)取各項(xiàng)都做到最好。

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