戶外活動作文

時(shí)間：2022-04-29 10:15:06 郊游我要投稿

實(shí)用的戶外活動作文匯編八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的戶外活動作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的戶外活動作文匯編八篇

戶外活動作文篇1

　　迎著溫暖的陽光，我懷著激動的心情來到作文班，因?yàn)榻裉炀鸵_展期待已久的戶外課了。老師把一些小袋子分發(fā)給我們，并吩咐我們說:“你們把關(guān)于冬天的五樣?xùn)|西收集起來�！敝笪覀兂俗卉嚕宦飞洗蠹叶加姓f有笑，唯獨(dú)我沉默不語。我在想:什么時(shí)候才能到那里，那里是什么樣子的呢？

　　到了目的地，我們先繞著生態(tài)園參觀了一圈，我們來到了蛇果園，走過了生態(tài)魚塘，其中有兩個(gè)水塘水都沒了，所有的魚苗都放到一個(gè)大水塘里去了，然后去參觀花海，那里一半是金黃色的萬壽菊，另一半是形形色色的格�；ǎ屑t的、黃的、橙的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊五顏六色的地毯，美麗極了。

　　隨后我們?nèi)タ炯t薯，我們把紅薯放進(jìn)已經(jīng)準(zhǔn)備好的大火堆里，只見煙漸漸冒起來，同學(xué)們都迫不及待地要把紅薯烤熟。就用棍子撥來撥去，卻無意間把火給熄滅了，老師只好叫來救兵——一位老爺爺，只見這位爺爺把紅薯一一挑出來，再放到其他班的火堆里去烤。

　　最后進(jìn)行的一項(xiàng)活動是——摘獼猴桃。到了那里，我看到一個(gè)個(gè)棕色的獼猴桃，沉甸甸的，把綠色的藤蔓都壓垂下來了，我精挑細(xì)選了一下，最終選中了一個(gè)獼猴桃把它摘下來，可是上面竟然有一塊刀疤，真讓我感到意外。

　　帶著采摘的獼猴桃，我們返程回家了。經(jīng)過半天的活動，我雖然覺得有些疲憊，但我卻十分開心，因?yàn)槲也粌H體驗(yàn)到農(nóng)村生活，還增長了見識。

　　我愛這樣的戶外課，我愛大自然的清香。

戶外活動作文篇2

　　“去陽光廣場了！”不知誰喊了一聲。我們迅速排隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，參加翰林組織的“樹葉貼畫”趣味活動。

　　來到陽光廣場，我們分好了小組，沒想到我居然當(dāng)了組長，真高興！這時(shí)老師宣布：開始撿樹葉！

　　哇！我們分散開了。廣場上葉子好多呀！看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，不知道該撿哪一片樹葉。這時(shí)，趙怡走過來，指著不遠(yuǎn)處的小花園說：“快看，那一片樹葉好漂亮，我們?nèi)煲幌掳�！”我和趙怡拿著工具，快速跑到那個(gè)小花園。花園里種植著大葉樹木，連名字我們都說不出來。不管這些了，撿吧！我撿起一片像扇子似的樹葉，仔細(xì)端詳著，——樹葉邊緣上有兩排小鋸齒，像光頭強(qiáng)的鋸子，這正是我喜歡的。隨后，我又摘了柳葉、楊葉、銀杏葉等各種各樣的樹葉。“我們再撿一些小花吧，作為貼畫的點(diǎn)綴。”趙怡指著一片小花對我說。我又彎下腰，撿起了漂亮的紅色小豆豆和一些不知名的小花。同學(xué)們都手拿自己的勞動果實(shí)——樹葉和小花，興奮得笑臉發(fā)紅。

　　開始做樹葉了。每一個(gè)小組圍攏一個(gè)圓圈，撿來的樹葉和小花滿地都是。我招呼我們組要盡快做出來，待會和其他組比賽一番。同學(xué)們忙得不亦樂乎，做得熱火朝天，黃睿和呂銳甚至開始比賽了。我制作什么貼畫好呢？我沉思了一會兒，就做小魚吧！我先拿來一片樹葉，把它的頂端剪一個(gè)小口，當(dāng)作小魚的嘴巴；我又拿來一個(gè)小豆豆粘在小魚的嘴巴上，然后拿了三片柳樹葉子做小魚的尾巴；最后，我還用水草、太陽來裝飾我的畫。這樣，一條小魚就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我的眼前了。

　　我的畫就做好了，起名叫“小魚游世界”，我要把它送給爸爸媽媽，讓他們也來分享我勞動的快樂。

戶外活動作文篇3

　　4月14日，我班十二名小記者，跟隨蕪湖日報(bào)社舉行的小記者去馬仁奇峰戶外活動大體驗(yàn)。

　　九點(diǎn)多鐘，汽車如約到了“馬仁奇峰”的大門口，遠(yuǎn)看山一座連著一座，好像人與人牽著手，這里來游玩的人，人山人海。我們拿好了門票進(jìn)去了，大家朝著不同方向游玩，而我們卻沿著一條小路走。爬到了半山腰，看見美麗的“群山”顯得那么碧綠，再看看山底下的人群，多如螞蟻般的行走。大家都大口大口地喝水，我的腳也被磨了一個(gè)水泡。通過我們堅(jiān)持不斷的努力，一路欣賞美麗的風(fēng)景，一路和同伴們談?wù)撟鎳蠛煤由降拿谰啊Ｗ罱K到了山頂，大家都筋疲力盡了，很想吃冰棒，王老師鼓勵(lì)發(fā)大家說：“誰表現(xiàn)好誰就吃冰棒！”我們大家個(gè)個(gè)都站好了，王老師看到表現(xiàn)都很好，于是給每個(gè)人都買了一個(gè)，吃到了冰棒我們再也感覺不累了！“哇，好美！”我們大家的目光全都投向山的邊沿上，這里感覺好像拍“西游記”場景，有不少的山洞，美麗極了！忽然我們看到前方有一個(gè)大型“隧道”，打聽了才知道是“滑滑梯”，我們連忙穿上了裝備，準(zhǔn)備我們的“旅程”走咯！大家都迫不及待了，王老師在前面領(lǐng)隊(duì)，我們卻在后面是搗亂，滑著滑著停一下，王老師下去了，都不知道我們跑哪去了，而我們卻在上面嘻嘻哈哈的直笑。接著我們看了“野人表演”還玩了“飛河”、“真人CS”……感覺游戲都很刺激，再看看自己和同伴們都已經(jīng)滿頭大汗了，都相互的開心地笑了！快樂極了！

　　經(jīng)過這次戶外活動大體驗(yàn)，讓我深刻的體會到了我們平時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，個(gè)人力量單薄，大家的力量是無窮大的。

　　我喜歡這次活動，更喜歡美麗的馬仁奇峰！

戶外活動作文篇4

　　20xx年11月10日，我和小桔燈的老師，還有同學(xué)們在小桔燈樓下集合，準(zhǔn)備去東莞撒野農(nóng)莊玩。我非常期待這次活動。

　　過了一會兒人齊了，我們上車了，我和同學(xué)們在車上一起分享零食。

　　到了東莞撒野農(nóng)莊，我們先去體驗(yàn)做筷子。我先找到了一個(gè)位置站好，然后開始聽做筷子的指導(dǎo)老師講解怎么做筷子。聽完了怎么做筷子，于是我拿了兩根長長的小木棍，用刨刀使勁刨木棍。過了一會兒，我的筷子刨好了，我一看我的筷子沒有做得很漂亮，我非常失望，原來做筷子看著簡單，做起來難呀。

　　做完了筷子，我們就去種多肉植物了。到了多肉植物的地方，我先找了個(gè)座位坐下來，然后我開始聽指導(dǎo)老師講解怎么種多肉植物。聽完了怎么種植多肉植物，我便拿了一盆多肉植物、一些陶粒、一些彩石和一個(gè)花盆。再把多肉植物放進(jìn)花盆里，加一些花泥，最后把彩石放進(jìn)花盆里，多肉植物就種好了�？粗蓯鄣亩嗳鈱殞�，我開心地笑了。

　　之后我們還玩了很多游戲項(xiàng)目，這次來東莞撒野農(nóng)莊，讓我非常開心。

戶外活動作文篇5

　　星期天，我跟著爸爸媽媽進(jìn)行了一次戶外活動

　　下了車，明麗的陽光照著，冷冷的山風(fēng)吹著，在路上邊是一個(gè)古色古香的小村莊，石碑上寫著——竇家崖。逶迤起伏的丘陵下面，出現(xiàn)了這個(gè)小村莊，給人心靈以暫時(shí)的慰籍。用碎石壘成的小屋，在石峰中長出的零零星星的樹木，是人感覺到了原始。由于山坡的地勢，顯得雜亂，更顯出淳樸，鄉(xiāng)民們在這山里，做著代代淳樸的夢幻。山有靈氣，水有靈氣，人有靈氣。這個(gè)小村莊一定包蘊(yùn)著美麗的故事，在我們的春秋史上說不定有一席之地呢。石碾，陌生的石碾；小馬，在石墻下靜思的小馬；山羊，在陽光沐浴下的山羊，再加上偶爾出來的幾個(gè)山民，低矮的農(nóng)舍，構(gòu)成了山鄉(xiāng)奇異的風(fēng)景，給人以淳樸歸真之感。

　　開始登山吧！

　　導(dǎo)游告訴我們：我們要征服的第一座高峰——鷹背嶺。順著導(dǎo)游指的方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見一座直插云天的山峰，高高聳立在東天邊，山峰分為幾個(gè)部分，真像一只蒼鷹在背著一塊巨石呢，那橫空俯臥的“蒼鷹”仰望著藍(lán)天，背著那塊巨石，隨時(shí)準(zhǔn)備凌空翱翔吧……這使人不得不感嘆大自然的神奇無比。離景點(diǎn)越來越近了，導(dǎo)游告訴我們：上面還有一段難走的路。于是大家打起精神向山峰挺進(jìn)。腳下的石塊忽大忽小，形狀不一，有的光滑，有的棱角分明，必須時(shí)刻提高警惕，每一步都要腳踏實(shí)地。我們越走越高。遠(yuǎn)處，山巒起伏，蜿蜒遠(yuǎn)方。下面，可以看到一片片山民種的小麥，漸漸地。有霧了，腳下的山谷中，遠(yuǎn)處的略微開闊的地方，如披上了輕紗，掛滿水氣的枝條，茅草，現(xiàn)出朦朧的美。登山確實(shí)很累，這些天然的石階忽高忽低，很不規(guī)則，某些地方還得手腳并用。幾個(gè)同伴已是抱怨難走了，二十幾個(gè)人，分成了幾撥，在崎嶇的小路上，彎腰弓背，說說笑笑，倒是給這沉睡的山巒增添了一些活氣

　　終于到了鷹背嶺，這里算是一個(gè)小小的中途集合點(diǎn)。大家在這里拍照談笑，有幾個(gè)女孩向著空曠遼遠(yuǎn)的山谷吆喝幾聲，山谷回音，其樂無窮。我撫摸著山石，讓山風(fēng)盡情的吹拂著，遠(yuǎn)近山色盡收眼底，真是心曠神怡，不由得想起了毛主席的一句詩：無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！

戶外活動作文篇6

　　寒假已經(jīng)來了，“愛”孩子的家長都欣慰著：寒假可來了，在刺骨的冬天里，孩子在每天上學(xué)下學(xué)的途中，可是受了不少的罪，甚至有的孩子經(jīng)不住寒冷的撫慰，感冒發(fā)燒，影響了正常的學(xué)習(xí)。在寒假里，可不能再讓孩子受到冷空氣的侵?jǐn)_，讓孩子在屋里學(xué)習(xí)讀書，不是更好嗎?

　　其實(shí)有這樣想法的.家長錯(cuò)了，如果這樣做孩子的身體素質(zhì)會因?yàn)榈貌坏藉憻挾兊酶睢Ｗ尯⒆釉谂抑袑W(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，也會讓孩子產(chǎn)生抗拒的心理，不但收獲不到預(yù)期的效果，還會適得其反，在孩子心中討厭讀書學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)會變得枯燥無味。

　　進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動在冬季也是勢在必行，不過還有需要注意的地方：棒棒的身體也需要鍛煉孩子的身體一向都很好，鍛煉不鍛煉都無所謂。學(xué)習(xí)還需要溫習(xí)，才能把知識把握的更牢靠。身體素質(zhì)偏低的孩子需要鍛煉千萬不要因?yàn)楹⒆由眢w差，經(jīng)不起寒冷的親近，而放棄讓孩子鍛煉。冬季孩子的戶外運(yùn)動量力而行，不是運(yùn)動量越大起的作用就越大，超出孩子承受的范圍，還會對身體造成損害。孩子適當(dāng)?shù)耐嫠＞褪亲詈玫腻憻�，做做游戲，跑跑步，大聲喊叫，這些有氧的游戲運(yùn)動哪個(gè)孩子會不喜歡。

　　運(yùn)動帶來的好處經(jīng)常進(jìn)行運(yùn)動的人供氧能力很強(qiáng)，腦子供氧也很強(qiáng)，體質(zhì)好，腦子的靈活性、工作強(qiáng)度也很棒。孩子在盡興的運(yùn)動中所有壓力和包袱都一卸而下，輕松自由、自在，給大腦充分的休息，給身體更徹底的放松。在身體得到完美的鍛煉和放松后，稍做休息，再回到學(xué)習(xí)中來，受到滋潤的身體會徹底放松投入到學(xué)習(xí)中，也會收到事半功倍的效果。適量的運(yùn)動對骨骼的發(fā)育和成長也有好處，促使骨骼快速的成長，讓孩子的小骨頭更加結(jié)實(shí)。

戶外活動作文篇7

　　今天一大早，爸爸媽媽帶我去山里玩。我穿著很厚的衣服，坐在車?yán)�，我看見高速公路兩邊的樹木，有的已�?jīng)變黃了，也有的已經(jīng)變紅了，田地里是剛剛長出來的嫩綠的麥苗。很快我們的車子就開進(jìn)了山里。‘

　　我坐在車?yán)�，看到山里的風(fēng)景太漂亮了，山上的樹葉有的火紅火紅的，有的黃燦燦的，有的還是綠的，五彩繽紛的，從遠(yuǎn)出看，就像打翻了的調(diào)色板一樣，色彩斑斕，干媽說：“是層林盡染�！睆纳缴狭飨聛淼钠俨季拖褚粭l白色的帶子一樣，掛在了我們眼前�？吹窖矍暗娘L(fēng)景，我突然想起了我學(xué)過的古詩，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九千。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！币�?yàn)楝F(xiàn)在是深秋，所以樹葉都變紅了。

　　我們先去農(nóng)家了吃飯，吃完飯就開始爬山了，我走在最前面，山里的小溪清澈見底，嘩啦拉地唱著歌，陪伴者我們往山上爬，我一邊登山，一邊拿媽媽的相機(jī)拍照，干媽教我構(gòu)圖、對焦，我學(xué)的也不好，但是我覺得我拍得照片還很漂亮。我喜歡爬山，也喜歡拍照，我今天非常開心。