戶外活動(dòng)作文集錦七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的戶外活動(dòng)作文8篇,歡迎大家分享。
戶外活動(dòng)作文 篇1
為了開闊視野,減輕學(xué)習(xí)壓力,促進(jìn)身心健康成長,學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次戶外活動(dòng)。
終于等到4月6日的早上,天公不作美,下起了蒙蒙細(xì)雨,但這雨絲毫沒有影響同學(xué)們的好心情,我們按時(shí)來到學(xué)校,有序地在老師的指揮下輕松地上了車,于是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地,它比我想象中的還要大,下車之后,我們排成整齊的隊(duì)伍,首先是在教官的領(lǐng)導(dǎo)下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴(yán),讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張,但是我們還是認(rèn)真地跟著教官學(xué)習(xí)著,很快我們學(xué)會(huì)了《感恩的心》。
緊接著我們一起玩游戲,名字叫:“眾志成城”,游戲規(guī)則是這樣的,老師將四塊拼圖拼在一起,比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規(guī)則以后,我們一起商量該是如何站,我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法,就是一個(gè)人背一個(gè),很快我們便站了上去,大家高興得跳起來,通過這個(gè)游戲我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
接下來我們玩“前方有難,后方支援”,這個(gè)游戲很有趣,所有人分成五組,每一組派出一人站在隊(duì)伍前方。游戲開始,被派出的同學(xué)說:“前方有難,后方支援”教官方需要支援的東西,由代表在最短的時(shí)間內(nèi)在級(jí)員處取得需要的`東西并原路返回,我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密,我們得了第一名,大家都很開心。
第二天下午三點(diǎn)鐘,我們戀戀不舍的離開了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路,通過這次活動(dòng)我們收獲了友誼,長進(jìn)了知識(shí),同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。
戶外活動(dòng)作文 篇2
這幾天酷熱難當(dāng),每天一早,火辣辣的太陽就高高掛在了天上,孩子們戶外活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)很少很少了。只有趁難得的一個(gè)陰天,才可以出去痛痛快快地玩一次。
整天呆在屋子里,天氣的悶熱,再加上學(xué)期臨近尾聲,讓孩子們變得躁動(dòng)不安。別說孩子們,我發(fā)現(xiàn)連我自己有時(shí)候也會(huì)莫名其妙地?zé)┰。隨著這種情況的發(fā)生,孩子們之間的摩擦也在不斷升級(jí),不是誰和誰撞到了,就是誰和誰又打架了,我感覺這樣下去可不怎么好。難免會(huì)發(fā)生點(diǎn)小以外……想個(gè)什么辦法呢?
這天課間我照常讓孩子們到走廊上去稍微活動(dòng)一下,因?yàn)闉榱税踩鹨姡铱偠诤⒆觽儾灰谧呃壤飦y跑。孩子們?nèi)齼蓛稍谝贿吇顒?dòng),洋洋走過來,看著我,做出一副可憐巴巴的樣子,對(duì)我說:“陳老師,我好想繞著走廊跑兩圈哦!”我想,是啊,孩子們老悶在教室里,也確實(shí)挺可憐,人多是不安全,如果讓他們分組有秩序地在走廊里跑跑,也沒大問題啊,何況有我在旁邊“監(jiān)督”呢!于是我就讓孩子們分組在走廊里跑一會(huì),剛沒跑一會(huì),我就發(fā)現(xiàn)孩子們滿頭是汗了。我說:“太熱了,還是別跑了吧?”結(jié)果孩子們一致反對(duì):“不行,我們還要跑一會(huì)!”結(jié)果這次,每個(gè)孩子都跑了好幾圈,雖然跑得滿頭大汗,可都開心極了!全體跑完回到教室喝過水,我發(fā)現(xiàn)教室里一下安靜了許多,不只這一會(huì),這一整天,孩子們都好象平靜了許多。
看來孩子們的身體里積聚了太多的能量,應(yīng)當(dāng)找適當(dāng)?shù)耐緩阶屵@些能量發(fā)散掉一點(diǎn),這樣孩子們的身心才能得到更健康地發(fā)展!
戶外活動(dòng)作文 篇3
近來到了麻雀的繁殖旺季,我們學(xué)校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音,今天我們在戶外活動(dòng)時(shí),看到孩子們在圍成一堆討論著什么,我悄悄地走過去,聽到孩子們你一言我一語的說著----到底這只小鳥在干嘛呢?男孩們就說:‘我們抓住它吧,。珂珂說:它好可憐啊,它找不到媽媽了。不知誰說了句老師來了,孩子們回頭看著我,各種期待的眼神讓我不知說什么好。忽然聽到樹上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲,一聲比一聲焦急,抬頭一看原來是鳥媽媽。我對(duì)孩子們說:“小鳥在學(xué)飛呢,你看鳥媽媽在看著我們呢,它怕我們會(huì)傷害小鳥”,孩子們一致說;它為什么把小鳥扔在地上不管呢?不是不管小鳥的媽媽要小鳥自己學(xué)飛,是我們的到來影響了它,小鳥它會(huì)害怕的,我們藏起來看看小鳥怎么學(xué)飛好嗎?孩子們都同意了。我領(lǐng)著孩子到距離小鳥很遠(yuǎn)的樹林旁邊孩子們坐在那一動(dòng)不動(dòng)的看著小鳥的動(dòng)向,果然不負(fù)所望鳥媽媽飛到小鳥的上方唧唧的叫著,好像在說孩子加油加油-----小鳥在一次次跌跌撞撞中飛了起來,當(dāng)小鳥飛起來時(shí)孩子們高興地大叫起來,小鳥真棒。
通過觀看小鳥的學(xué)飛過程孩子們懂得了堅(jiān)持不懈就是勝利,比在課堂中通過老師的解說和PPS懂得的還多,而且更有趣。
戶外活動(dòng)作文 篇4
寒冷的冬天漸漸地離我們遠(yuǎn)去,春天的腳步越來越快得向我們走來。
讓我們一起去郊外吧!去享受清新的空氣和泥土的芬芳。河邊的柳樹已經(jīng)開始發(fā)芽,滿山的杜鵑花一個(gè)個(gè)含苞欲放,路邊的小草也伸出了嫩綠的身子,山間的小溪流淌著清澈的泉水,發(fā)出一陣陣歡快的笑聲,等待我們的到來。
戶外活動(dòng)作文 篇5
今天,陽光明媚,風(fēng)和日麗。我參加了金筆作文學(xué)校舉行的“草莓園采摘?dú)g,田間地頭農(nóng)耕忙”的戶外活動(dòng)課。
經(jīng)過一路奔馳,終于到達(dá)了目的地。下車以后,我們?nèi)缤旎畹男▲B嘰嘰喳喳的叫著。這里的空氣果然要比城里新鮮,鳥語花香,百花爭艷,讓人們好不放松。
“摘草莓啦!摘草莓啦!”有的同學(xué)大聲喊著。我們每個(gè)人都領(lǐng)了一個(gè)小盒子。進(jìn)了草莓棚,里面特別的熱,又有一股香噴噴的草莓味,我已顧不得天氣了。只見一個(gè)個(gè)草莓好像一顆顆紅寶石,又好像對(duì)我說: “喂,快來摘吧,我已經(jīng)等候多時(shí)了!”我摘下了一個(gè)很紅的草莓,迫不及待地咬了一口,頓時(shí),一股香甜的草莓汁立刻溢滿口中。沒想到那么小的一顆草莓竟然如此甘甜。我又摘了第二顆、第三顆……不一會(huì)兒,我的小盒子里便裝滿了香噴噴的草莓。
田園里的經(jīng)理拿著喇叭喊道:“同學(xué)們,趕緊來領(lǐng)取地瓜種,我們要種植地瓜啦!”“趕緊來領(lǐng)取地瓜種,我們要種植地瓜啦!”同學(xué)們?nèi)缑鄯湟话闩艿侥抢镱I(lǐng)取了地瓜種。開始種地瓜了!我先挖了一個(gè)小坑,把地瓜種平放在里面,然后,把土自然灑落在地瓜種上面,這樣地瓜就種好了。
此外,我們還品嘗了經(jīng)理制作的草莓醬和新鮮的烤地瓜。老師帶我們玩了拔河,四人自行車。
這一天真是收獲頗豐!不僅讓我們摘到了美味的草莓,還增長了務(wù)農(nóng)知識(shí),親近了大自然,這真是一次令人難忘的戶外活動(dòng)課。
戶外活動(dòng)作文 篇6
今天我和妹妹去了拓展游戲,里面有很多玩的,有爬網(wǎng)子的,走鋼絲的、從高處往下跳的、從竹竿上往下滑的,我覺得真好玩,可是人很多,我們就先畫了一會(huì)畫,然后我們就開始玩了,妹妹有些害怕,我說我先試試吧,我第一項(xiàng)目是從很高的獨(dú)木橋上走過去,橋很高很窄中間很多障礙要跨過去;第二個(gè)項(xiàng)目是攀援,我手很滑,爬不上去;第三個(gè)項(xiàng)目是爬網(wǎng)子,爬上去后,從竹竿上溜下來,我玩了兩次,第一次我還很害怕,叔叔說不用抓繩子,我輕輕的松開,真的越來越快,我就和妹妹重新排隊(duì)玩了第二次。
這里太好玩了。
戶外活動(dòng)作文 篇7
今天下午,我和爸爸媽媽、園園姐姐等很多人一起去郊游。園園姐姐給了我很多愿望星,我非常喜歡這些愿望星。
我們的車行駛在鄉(xiāng)間的馬路上,馬路兩邊的柳樹已經(jīng)吐出了嫩綠的新芽,柳枝像一條條綠色的辮子一樣,隨風(fēng)擺動(dòng)。地里的麥苗也開始變得綠油油了。迎春花也露出了黃燦燦的笑臉。
我們來到了草莓園,摘了一些草莓。摘完草莓,突然,大家發(fā)現(xiàn)姥姥不見了,我們就開始找姥姥,原來姥姥在另外一個(gè)地方挖薺薺菜。然后我們也拿起了小鏟子、小刀子,和姥姥一起挖薺薺菜。
地里的薺薺菜可真多呀!又大又綠,沒有多長時(shí)間,我們就挖了兩大袋子,我和園園姐姐都感覺有點(diǎn)累,但是,我們也覺得今天玩得很開心。
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