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【精華】野炊的作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的野炊的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
野炊的作文 篇1
在營地的最后一天,我們的一連、二連、三連來到了野炊場,我們六班的座位在最后一桌,我負(fù)責(zé)洗菜。首先,我將衣袖卷起,拿起菜,飛快地跑到了洗菜池,擰開水龍頭,把白菜放進水里,給菜洗了三個“澡”后,就跑回了桌旁,把菜給了姚雨青,我看著姚雨青津津有味地切著菜,我也很想試一試。姚雨青坐在石凳上,右手拿著菜刀,左手按住剛洗完的黃瓜,專心致致地切著,生怕切到了她那光滑的小手。她把黃瓜切成了一張張圓圓的“小臉”,真好看。隨后,姚雨青便快速地切了起來,不一會兒,黃瓜就切好了。
“耶!李教官來幫我們嘍!”我興奮地喊到。李教官讓我們?nèi)フ伊诵┎窕穑缓蟀櫰鹈碱^,燒起火來,過了好一會兒,李教官受不了了,被濃煙嗆得要命,便叫王軼書去燒火,王軼書不干,李教官沒辦法,只好自己燒,我們捧腹大笑。一會兒,同學(xué)們終于給了我一項任務(wù)了,那就是攪雞蛋。我先把幾個雞蛋打破,蛋清和蛋黃一下子“跑”進了碗里,接著,我用一根筷子攪了起來,還舔了舔,“嗯,生雞蛋的味道還行!”這時,我想起了王軼書是討厭鹽的,舀了兩勺鹽,放入生雞蛋中,又舔了舔,同學(xué)看見了,問:“可以嗎?”張雨茜吐了吐舌頭,我也笑了笑。突然,李教官大吼道:“拿生雞蛋來!”我嚇了一跳,慢吞吞地把雞蛋端了過去,準(zhǔn)備從上往下倒。李教官又大叫道:“慢著,應(yīng)該從鍋邊倒!蔽抑缓梅蠲惺。
過了許久,飯終于出“爐”了,我饞得口水直流,但飯前一首歌這項紀(jì)律是少不了的,我們一邊敲打著筷子,一邊唱著《東西南北兵》。開飯了,張教官來到我們桌旁,夾起一塊肉,嘗了嘗,開玩笑似的說:李教官炒的菜一點兒也不好吃。我們又一次哈哈大笑起來。飯后,我們排著整齊的隊伍,回到了營地……
這次野炊真有趣,下次我還想來。
野炊的作文 篇2
期盼已久的野炊活動終于到了,大家激動不已,可是,野炊可沒有想象中的那么簡單,大家遇到的困難一大卡車都裝不下。
來到武都的河灘,剛一下車,大家就迫不及待地沖向河灘,準(zhǔn)備野炊!霸趺创钜粋合適的灶呢?”我好奇地問。大家這組飯來張口,衣來伸手的小皇帝怎么會搭臨時的灶呢?大家絞盡腦汁,終于,大家請教到別組的同學(xué),共同努力,把灶搭好了。
既然是野炊,必定要生火做飯,可是,怎么引火呢?誰都知道,生好火才能做飯菜,生不燃火,誰也別想吃!我曾經(jīng)看過外公生火,所以,我激動地說:“伙伴們,不用著急,我來生火吧!”伙伴們一齊贊成。雖然我看過外公生火,但沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗,不知道能否成功;锇閭儼哑诖哪抗馔断蛄宋遥坪踉谡f,今天中午,大家的肚子可全靠你了!這項艱巨的任務(wù)讓我的心砰砰地跳個不停,若是搞砸了,引火用的材料用完了,而又沒把火引燃,我豈不是辜負(fù)了大家對我的信任啊!
我一邊在心里默默地祈禱著,一邊把報紙、竹片放進灶里,用打火機把報紙點燃,火苗躥了上去,但還沒把竹片引燃,就熄滅了。春天的陽光本應(yīng)暖洋洋的,但此刻的太陽卻像在嘲笑大家不會生火似的,讓我滿臉通紅。我不甘心,又試了一次,這一次,我將報紙撕碎了些,很快,竹片被燃燒的報紙引燃了,我又在竹片上架起了大木柴,隨著大木柴“嗞嗞”的聲響,紅紅的火苗“呼呼”地往上躥,跳著歡快的舞蹈!叭祭!燃啦!”大家歡呼著。這時,不知是誰打了個大大的噴嚏,“Oh,No!”嚇得大家趕緊用手去護火苗,生怕這陣噴嚏風(fēng)把我好不容易生好的火給吹滅了。還好,火苗只是被嚇得往回縮了一下,就又跳了出來。我的生火任務(wù)圓滿完成了。
伴隨著一陣炒菜香,草兒更綠了,空氣更清新了,天空也更藍了。生火的經(jīng)歷告訴我,野炊,可真不簡單!
野炊的作文 篇3
野炊,我期盼已久的日子終于到來了。這一天我們?nèi)W(xué)部的同學(xué)一起去野炊,接受鍛煉。
我們興高彩烈的來到了宋家洲的一片荒地上來野炊,同學(xué)們一到這里就直奔野炊地,同學(xué)們放下了東西,在組長的指揮下,分工有序,柴、米、油、鹽、菜各有所屬,專人負(fù)責(zé)。彭老師這時正好從我們身邊走過,朝我們笑了笑:你們這些生長在蜜糖里的小孩,沒有受過鍛煉,沒有幾個會做飯菜的,肯定會遇到難題,請求幫忙。聽了老師的話我們心想:一定要在老師面前露一手,讓他刮目相看。
我們分成六個小組,而且每組都帶了兩個一年級的小朋友,進行比賽,看哪個小組做的飯菜最好吃。我們先把鍋鏟之類的工具洗干凈。再把從河邊拾來的大卵石放在一個地方,然后再把大卵石搭建成一只很大的灶,我們叫老師幫我們把火點起來,可總是點不起來,后來政教處的那個老爺爺告訴我們:“一、灶太大了要縮小一些范圍,二。因為有許許多多的縫隙,所以才點不燃,三。因為你們不團結(jié),要一個人搭灶,所以你們一定要團結(jié)”,我們吸取了教訓(xùn)終于把一個完好的灶臺搭起來,老師說:我們這一組的灶建的最好,火一下子燒起來了。
火是OK了,但飯不知道怎樣煮了,后來老師來了教我們,我們以為煮飯我們是也OK了,但我們又發(fā)現(xiàn)米丟了,真是萬事具備,只欠東風(fēng),后來老師又出錢買了一些米,我們把米洗干凈后倒入高壓鍋里去煮,然后我們又建了一個灶來燒菜,我擔(dān)任了一項艱巨而又光榮的任務(wù)——炒菜,說起來真難為情,長這么大才摸過幾次鍋,拿過幾次鏟呀,我這個向來衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”也要親自動手燒菜,當(dāng)時心里別提有多緊張了。好在同學(xué)給了我勇氣和信心,但我還沒單獨實踐過,心里還是沒底。在同學(xué)們期待的目光下,我忙拿出切好了的肉和四季豆,做了一下準(zhǔn)備工作,開始炒我平生的第一道菜。我往鍋里倒了一點油,放上少許鹽,然后將所有的菜都倒入鍋里,炒了起來,由于鍋太小,不好炒,火又太旺,我生怕把菜炒糊了,五分鐘功夫,我就往鍋里灑上一點味精,就把菜盛了起來。
“開吃了”大家急忙的跑過來,把可樂倒上,把一年級的小朋友叫過來一起大吃殺界。大家吃了我的菜后都一個勁的說好吃!好吃!
這一次的野炊活動,既讓我們離開了那沉悶的學(xué)校,又鍛煉了我們的意志,我非常的感謝我的老師,感謝他們組織的這一次增添了童年的歡樂的活動。 我讀三年級了,很想去野炊。但是由于安全問題,學(xué)校規(guī)定不能去了。不過,宋老師星期六帶我們幾個好朋友去過了把贏。
我們趕六路車來到城郊的徐浩大橋,我們個個興高采烈,蹦蹦跳跳來到寬闊的河灘上。
我們女孩唱歌、跳舞最在行,可是,搭灶一點也不會,男生趁這個機會,炫耀自己,他們找來奇形怪狀顏色不一的大石頭搭起來。我們女生這組就在那
里發(fā)呆,不知該怎么辦。宋老師見我們實在不行,就搬來大石頭幫我們搭好了。 搭好灶,我們把鍋放上去,把縫隙用石頭堵上,然后包抄手。我們拿皮,不知道怎么包?有人說:“只要包來可以吃就行了,其它的不管!蔽覀兟犃,有道理,不管三七二十一,就包起奇形怪狀、各式各樣的抄手來。有三角形,橢圓形,有的像老鼠,有的像小花?熊夢云包了一個圓滾滾的,就像個小包子。
水開了,我們把抄手放在鍋里。過了一會兒,抄手浮上來了。我們?nèi)珖松先,宋老師說:“女士優(yōu)先,男士靠邊。”我們端著香噴噴的抄手,不管了,肚子已經(jīng)在叫了,把調(diào)料倒在碗里,盡管油染滿了我的手,我也不在意。男同學(xué)看著我們吃得那么香,口水直流。終于輪到男同學(xué)了,他們迫不及待地端著飯盒向我們沖過來。端上一碗就跑。該宋老師了,我們看著宋老師吃得津津有味,我就還想吃一碗,可是,肚子已經(jīng)鼓鼓了。吃完了,我們?nèi)ヅ赃叺男∠徦?/p>
我把腳放進水里,水涼涼的,踩著河底的沙石,癢癢的,真舒服。但一些小石子磕得我的腳發(fā)疼。我們高一腳低一腳地在水里走,歡笑聲把小魚都嚇跑了。
宋老師叫我們走了,我們請求宋老師再等一會兒,可是時間已不早了,我們只好依依不舍地離開了。再見了,小河灘,我還會再來的。
野炊的作文 篇4
歡樂,是沉浸在某件事中,只有靠自己的'雙手才能創(chuàng)造出歡樂。今天的是讓我心潮澎湃。興奮不以,很激動。
中午過后,雨停了下來,我們班的人都嘆了口氣。老師讓我們做準(zhǔn)備,說快要去野炊了。大家連忙做起了準(zhǔn)備,我拿了一個鍋子,在里邊放了米,匆匆地跑進了洗手間。到了里邊,我趕緊放水,用手?jǐn)嚢枇藥紫拢謱⑾闯龅呐K水倒掉,反復(fù)做了多遍。好后我拔腿跑向了燒飯的場地,我急切的用目光尋找著我的組員,我看見了他們,趕緊跑了過去。他們以搭好了灶頭,看上去活像一個堡壘。我將放好了所有材料的一鍋飯放在了上邊,開始燒了起來。
我們拿出了引火的稻草,用打伙機點燃,朝下放,等到火大的時侯放進了灶頭,再放進木頭。我拿著扇子用力扇著,火勢越來越大,增加了燒的速度?墒莿偀瞬痪,就大霧漫天,我們知道要下雨了,大家飛似的去借傘,拿傘,當(dāng)然我也不例外。可是我們拿傘的目的也是保護著我們即將出鍋的成果。已經(jīng)燒的差不多時,我們組的柴不夠了,我們組一起向不同的組借柴。不久就已有很多了,我的成過燒了不舊就好了滅了火后我和同學(xué)一起抬了上去,到了上邊,我們悶了不久就出鍋了,我們組吃著吃著可高興了。
在這頭一次的野炊雖然累,可嘗到了自己付出的成果,再苦我也認(rèn)了。
野炊的作文 篇5
“喂,你們知道嗎,明天我們班要去山上野炊呢!”“情報員”發(fā)出的這個最新情報像風(fēng)一樣一下傳遍了全班,大家都將信將疑,直到老師正式宣布了這個消息時,大家才開始狂歡起來。
第二天,同學(xué)們?nèi)蔽溲b,這個拿鍋,那個帶米的,什么也不差,于是,全班同學(xué)浩浩蕩蕩地向目的地前進。
過了20分鐘,氣喘吁吁的大部隊終于到達了目的地,一個個疲憊不堪,可是僅僅一會兒,大家就精神抖擻地開始干活了:張星星和吳月去生火,張星星先用打火機點燃一個紙卷測了測風(fēng)向,之后,就對著正在那拾柴火的吳月喊:“吳月,快點,東風(fēng)俱備,只欠木柴啊。”他這句話把大家都給逗樂了,特別是韓亞,肚子都笑疼了還止不住。張星星把撿來的柴火做成金子塔,把幾個燒著了的紙球扔進去,柴一下被點燃了,在東風(fēng)的吹拂下越來越旺;他又把幾根粗長的木杖用繩子捆起來,再把鍋吊在上面,做了個吊鍋,一切完成后,他對著小河邊大喊:“韓亞、盧立,魚什么時候到?”
順著他的目光望過去,小河邊上的韓亞和盧立正在釣魚,忽然,韓亞大叫起來:“大魚!大魚!張星星、唐冰快來幫忙。”幾個人聞聲而動,沖上去幫著拉魚桿,可那魚就是不上來,跟我們較上了勁兒,一場“人魚拔河賽”不可避免地發(fā)生了,楊樂也沖了上來幫忙,可就在他用手摸了一下頭上的汗時,魚桿松了一下,楊樂隨即反應(yīng)過來,使勁一拉,一條鮮活肥大的大魚從水中騰躍而起,大家上去一看,果真是條大魚,有兩個大人巴掌那么寬,有兩尺那么長。那邊,盧立也喊起來:“看,我捉到了好多螃蟹!”大家一齊歡呼:“萬歲!”
做飯時間到了,趙富自告奮勇地當(dāng)起大廚,他爸爸是廚師,所以他也學(xué)過兩手。只見趙富把一個個鮮美的蘑菇放進吊鍋,又加了幾個雞翅,最后把大蒜、小蔥、鹽、味精和鮮魚放了進去,30分鐘過去了,一陣陣濃郁的鮮香直往鍋外飄,飄到了每個同學(xué)身邊,何奇星情不自禁地又做起了打油詩:“此味只應(yīng)天上有,人間能夠嘗幾回。”大家一聽,又笑了個前俯后仰,趙富也顧不上笑,他把鮮魚湯倒在一個大碗里,又忙著去解決掉那幾只大螃蟹。
趙富先把螃蟹放進開水中燙死,再把蟹肉和蟹黃掏出來和小蔥玉米粒放在一塊兒爆炒,同學(xué)們又忍不住那一股股撲鼻而來的香味,紛紛又匯集在了鍋邊,岳昌“無私”地“奉獻”出了自己的火腿腸,放進了鍋中,可他一“奸笑”,說:“待會兒我多吃點,不準(zhǔn)搶!”瞧瞧他那樣兒,哎!
那邊,一鍋米飯也蒸好了,李云,順便搞了一大盤魚香肉絲,老師一個命令開始,大家就開始大吃大嚼。一鍋鮮魚肉引來很多同學(xué),你一塊我一塊的,一條魚就被啃得只剩魚骨頭了;趙富獨自喝光了鮮魚湯,蟹肉早已被吞了精光。玉米也難逃此難;魚香肉絲一上桌早就已被瓜分,其余的炒雞蛋、洋蔥肉便是無影無蹤。
這次野炊,長了本事,玩得開心,學(xué)了好多,想得也多,我感覺好事沒完,下一次野炊定會有更多的人來大顯神通。
野炊的作文 篇6
今天我們班要進行野炊活動。我們在去的路上迷了路,后來跟在李響家的車后面到達了。
到了那里,我們幾個小伙伴撿了許許多多的木頭。大家把小的木頭和干草放到一起。家長點火后就把餃子放到架在火上燒開水的鍋子里,然后把鹽、油放進去,燒的時候我又檢了一些木頭,檢木頭的時候李響他們在玩耍。餃子熟了之后,我吃了五個,吃完后,我和李響他們一起玩了。
我們在玩的時候,大人們在燒菜,有青菜、耦、雞翅膀、茄子、玉米,可好吃了,我們都吃撐了。吃飽后,我和李響他們又開心的玩起來了。
玩完后就開心的回家了。天仿佛更加燦爛,陽光仿佛更加明媚,我們玩的真開心。
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