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[通用]去郊游作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的去郊游作文400字4篇,歡迎大家分享。
去郊游作文400字 篇1
游雁蕩山 今天天氣晴朗,萬里無云,于是,我就和家人來到了雁蕩山。雁蕩山位于浙江省溫州市樂清境內(nèi),那里山清水秀,被譽為“世界地質(zhì)公園”“國家首批5A級旅游景區(qū)”、“國家森林公園”。
景區(qū)總面積450平方公里。以峰、嶂、洞、瀑的奇秀造型而出名。其中的靈峰夜景、靈巖飛渡、龍湫飛瀑最具特色,被稱為“雁蕩三絕”。我們剛上山時,那里已經(jīng)車水馬龍了。吃過午飯,我來到了靈峰,靈峰是由兩座山峰組成的,兩座山峰互相依偎在一起,像是一對情侶。聽導(dǎo)游說,如果在傍晚看靈峰。會顯示出一種奇特的效果。在夕陽西下的`背景襯托下,靈峰更讓人覺得像是一幅美麗的圖畫。走著走著,我們又來到了靈巖景區(qū),靈巖屹立在溪流之中,它像是一位英雄,堅強的站在水中,他好像為了什么,想渡過溪流。然而,這幅畫面被永遠定格在了這里。
觀賞完“靈巖飛渡”,我們又開始往里走,慢慢的我們來到了所有溪流的源頭----龍湫瀑布。這個龍湫瀑布是整個雁蕩山最有名的景區(qū)。這里已經(jīng)人山人海,龍湫瀑布快被圍得水泄不通了。龍湫瀑布全長197米,整個瀑布飛流直下,氣勢磅礴。我站在離它十幾米遠的位置,就感到一股非常大的風(fēng)朝我這邊涌來。龍湫瀑布的下面是一個很大的湖,湖最深的地方有二十多米、整個湖都是青色的,好像一塊巨大的翡翠。游完了整個雁蕩山,我還意猶未盡地不想離開,怪不得還有詩人稱贊道:“欲寫龍湫難著筆,不游雁蕩是虛生!”
去郊游作文400字 篇2
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)淡化文體意識,倡導(dǎo)自由表達,強調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感,不說假話空話”。
減少束縛,引導(dǎo)自由表達。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式,打破框框,淡化文體意識,把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點評之中,學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習(xí)作狀態(tài)。誘發(fā)興趣,引導(dǎo)真情表達。習(xí)作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式,引發(fā)學(xué)生情感興奮,開啟學(xué)生心扉,引吐內(nèi)心真情,確實把課堂當(dāng)作一種情感體驗與交流的場所,把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要,真正做到“為情而造文”,使“我手寫我口,我手寫我心”的作文宗旨得以實現(xiàn)。
1、錄像引入。師:同學(xué)們,我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像,再現(xiàn)郊游活動場面,激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師:告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的`郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師:閉上眼睛,伴著音樂,把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
去郊游作文400字 篇3
今天老師帶我們?nèi)ノ鹘妓畮煊瓮。一下車,一股風(fēng)帶著浪花吹來,真夢想著自己可以變成一只小鳥展翅飛向天空。
過了十分鐘,我們到了大堤上,放眼望去,天和水都連在一起了,好象自己在一個藍色的世界里。水面上不時跳出一條小魚,出現(xiàn)一圈波紋;有些魚運氣不好,水鳥一個俯沖下來,或許是我眨眼的那一瞬間,水鳥已經(jīng)飛上了天水中的湖心島是百鳥休息的好地方,上百只水鳥,花雀,信鴿,有時還會有一兩只信天翁在那上邊漫步休息。
我們穿過蘆葦叢來到了觀魚臺。站在中間向下望,哇噻!那魚成群結(jié)隊,簡直無法形容。到后來我們才知道那有一臺撒魚食的`機器,所以把魚都引過來了。這個觀魚池里有草魚,金魚,貓魚,只要你放個面團下去,所有的魚全擠在一塊搶食了。觀魚臺后面就是水庫,啊!高處看水和底處看水就是不一樣,心里多了一種美感。突然前方刮來一陣大風(fēng),水波一浪又一浪的打了過來,這是一個大浪打來,一只寄居蟹被打上岸來,只見它的房子就象玻璃一樣,是螺旋形紫色的,上面還有一個個小白點,美麗極了。我剛想伸手去抓,響起了老師的喊聲。該回去了我只好戀戀不舍的和老師一起上了車。
啊!克拉瑪依的西郊水庫真美呀。
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