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小議家庭作業(yè)本作文350字（通用32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小議家庭作業(yè)本作文350字，希望對(duì)大家有所幫助。
小議家庭作業(yè)本作文 1
前幾天，老師給我們發(fā)了一本“家庭作業(yè)本”。我認(rèn)為，這很有用。
首先，老師每天上課沒有那么多時(shí)間用在聽寫、背誦和默寫上面，所以要委托家長幫忙看著學(xué)生，把聽寫、背誦和默寫完成。如果老師把精力注意在那三件事上，那么課堂上的內(nèi)容就上不完。而且，在家里沒背好書可以重背，有很多時(shí)間，而在課堂上如果沒背好書，又沒有那么多時(shí)間，就要利用下午第三節(jié)課重背，這樣會(huì)耽誤老師改作業(yè)。此外，統(tǒng)一本子登記作業(yè)還可以利于檢查，不會(huì)五花八門的本子亂糟糟的'。老師也可以通過“家庭作業(yè)本”看出家長負(fù)不負(fù)責(zé)任，重不重視，同學(xué)有沒有用心完成這項(xiàng)作業(yè)。用“家庭作業(yè)本”登記作業(yè)，還有一項(xiàng)好處，就是學(xué)生隱瞞不了家長有什么作業(yè)，因?yàn)榻M長檢查作業(yè)本時(shí)可以知道同學(xué)有沒有抄作業(yè)，如果沒有可以通知老師，老師再通知家長，了解情況。
所以，我認(rèn)為應(yīng)該用“家庭作業(yè)本”。
小議家庭作業(yè)本作文 2
今天下午，我們班開始了一場(chǎng)辯論比賽。
一方面，這意味著作業(yè)有多好；另一方面，這意味著家庭作業(yè)是多么少。從一開始，我們的費(fèi)玲玲就想出了一個(gè)辦法:作業(yè)有多好，因?yàn)榇蟛糠肿鳂I(yè)可以在考場(chǎng)上得到更多的分?jǐn)?shù)。另一邊的沈朝陽反駁道，“作業(yè)太多會(huì)給自己帶來太大的壓力，而且你的頭會(huì)暈過去。你在考場(chǎng)肯定會(huì)不及格�！蔽覀冴�(duì)不能回答。另一方看到我們無法回答這個(gè)問題，于是追求勝利:更多的家庭作業(yè)會(huì)增加我們的`壓力。我們反駁道，“我們必須繼續(xù)寫作嗎？難道我們不能寫下當(dāng)我們感到不舒服時(shí)洗臉和醒來的事嗎？對(duì)方立即說:這將浪費(fèi)時(shí)間。我認(rèn)為這不應(yīng)該浪費(fèi)太多時(shí)間！我說:不需要太多時(shí)間。辯論結(jié)束了。
我仍然認(rèn)為家庭作業(yè)有多好，因?yàn)楦嗟募彝プ鳂I(yè)可以提高我們的成績。
小議家庭作業(yè)本作文 3
今天晚上要放學(xué)的時(shí)候，語文老師，數(shù)學(xué)老師，英語老師像是商量好了一樣，紛紛來到班里面布置作業(yè)。不一小會(huì)，本來干干凈凈的黑板上面就寫滿了家庭作業(yè)。
看著滿滿的家庭作業(yè)，我們大家都怨聲載道的，可是想想老師說的做作業(yè)也是為了我們好，我們也只有乖乖聽話好好的寫作業(yè)了。可是作業(yè)的數(shù)量真的超乎了我們的想象。我剛剛一回到家里面就開始寫作業(yè)了，筆都沒有停過，可是一直寫到了晚上十一點(diǎn)多的時(shí)候還沒有寫完。到最后的`時(shí)候，我已經(jīng)瞌睡到兩個(gè)眼皮打架了，課時(shí)作業(yè)沒有寫完，明天還要上交呢，怎么辦？沒有辦法了。我只好去衛(wèi)生間擦把臉接著寫作業(yè)了。一直到了晚上十二點(diǎn)多，我才把作業(yè)寫完，寫完作業(yè)之后，我倒頭就睡著了。
第二天一大早，我又起床上學(xué)去了，可是上課的時(shí)候一直犯困，我看看旁邊的同學(xué)，基本上也都是這樣。這次寫作業(yè)的經(jīng)歷真的是太難忘了，希望老師不要再布置這么多的作業(yè)了！
小議家庭作業(yè)本作文 4
我今天心情很好，因?yàn)槲医裉鞗]有作業(yè)。我昨天寫作業(yè)和做作業(yè)。今天真是自由的一天。
今天，我和李一偉在樓下愉快地玩了兩個(gè)小時(shí)。
我從李一偉家借了跳繩，在樓下玩得很開心，我們記得給劉自恒打電話（劉自恒是我的好朋友，也是52班的英華），然后我們?nèi)ニ医o他打電話。當(dāng)我們來到他的'家時(shí)，我們意識(shí)到劉子恒還沒有完成他的家庭作業(yè)！說到這里，我們做作業(yè)太快了。
我們失望地下樓，繼續(xù)快樂地在地下玩。
李一偉要回家了。李一偉邀請(qǐng)我去她家，然后我和李一偉一起去她家。
我去了李一偉的家。事實(shí)上，我經(jīng)常為了家的利益去李一偉家。當(dāng)我到達(dá)李一偉的家時(shí)，她的父親醒了。他父親讓李一偉把拖鞋給他。李一偉拿了拖鞋后，他拿了她父親的手機(jī)，讓我和她一起玩手機(jī)游戲。在那之后，我們都要吃飯，所以我們回家。
小議家庭作業(yè)本作文 5
坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外的沉重，不知不覺中，那枝熬夜的'筆從手上滾落下來。老師幽默地對(duì)著我們賀喜，笑容滿面地說：“今天沒有家庭作業(yè)�！贝藭r(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜。走在回家的路上，覺得自己的腳步好輕�，F(xiàn)在我可以玩電腦，看電視，逛超市，我好像一只重飛天空的小鳥，再次看到了世界的美麗，天是那么藍(lán)，草是那么綠，花兒向我們微笑。
我覺得自己好像真的又回到了那個(gè)五彩斑斕的童年時(shí)代。我可以去游泳，我可以去看我喜歡的漫畫書，我也可以去放風(fēng)箏——我似乎第一次那么高興。那一刻我真的覺得，平時(shí)那張嚴(yán)肅的臉?biāo)坪踝兊酶鹆�。我好像又重新返回到了沒有作業(yè)，無憂無慮，自由自在的時(shí)候。
正當(dāng)我貪婪地享受著這個(gè)難得輕松的時(shí)刻時(shí)。突然，有人大叫道：“快起來寫作業(yè)，誰這么大聲，今兒不是沒作業(yè)嗎？我勉強(qiáng)睜開眼睛，擺在眼前的仍是一大堆作業(yè)，媽媽正板著大眼睛生氣地望著我
小議家庭作業(yè)本作文 6
今天晚上，耿來我家玩。我媽媽說，“你們兩個(gè)將在期末數(shù)學(xué)考試中爭(zhēng)取100分，我們會(huì)同意的。”
我媽媽給我寄了一份報(bào)紙和另一份報(bào)紙給耿余浩。耿余浩做了第一個(gè)問題，然后把它放在那里。我說:我會(huì)幫他完成它。我媽媽同意了，我會(huì)把紙放在這里。我媽媽又給了耿一張紙。耿還沒來得及做，就說不行。我把紙還給我。母親說:你去摘吧。他挑選了一份帶有身份證明的文件。我做了三個(gè)，但他沒有完成一個(gè)。
當(dāng)父親出來時(shí)，我對(duì)父親說:我三個(gè)都完成了，耿一個(gè)也沒完成。我父親說:你太棒了。
之后，我請(qǐng)媽媽給我打分。我第一次得了94分，第二次得了106分，第三次得了99分。耿寫完后，讓他媽媽給他打分。他非常興奮。我母親完成了改革，他得了97分。他很開心，我媽媽帶他回家了。
小議家庭作業(yè)本作文 7
金老師要出差了，也是我們回家的前幾天。金老師臨走前給我們布置了家庭作業(yè)，并再三叮囑：“一定要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，盡量在回家前完成作業(yè)！”說完，就遠(yuǎn)走高飛了。有些不聽話的`同學(xué)覺得既意外又驚喜；而懂事的同學(xué)卻覺得應(yīng)該更爭(zhēng)分奪秒地做，在家好好休息。我先完成最簡(jiǎn)單的抄寫和聽寫，我用少不少時(shí)間完成了抄寫，然后我和同桌想互聽寫。同桌運(yùn)氣好，幾分鐘就聽寫好了；我運(yùn)氣差，有時(shí)因?yàn)橛行┬∈伦屛衣爩憯鄶嗬m(xù)續(xù)，這使我又浪費(fèi)了許許多多的時(shí)間。做到了手抄報(bào)。當(dāng)我做到半成品時(shí)，沒想要用4K的紙，我不僅白畫了，而且又浪費(fèi)了時(shí)間。
終于挨到回家，我用慢速做著作業(yè)，但由于一時(shí)的沖動(dòng)，發(fā)生了許多麻煩：語文書丟在學(xué)校；試卷被章文杰拿走，我又拿了章文杰的試卷。讓背書沒完成。
到了今天，我很后悔。不該不吸取上次背書的教訓(xùn)。我決定痛改前非，認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)。
小議家庭作業(yè)本作文 8
同學(xué)們，這個(gè)星期我們不用布置家庭作業(yè)。老師的話音剛落，教室里就沸騰了
不布置作業(yè)？老師葫蘆里賣的什么藥啊？不布置作業(yè)，我就可以在書中盡情的遨游了。
在家中，我要多做一些題，以免把知識(shí)忘記
今天，老師終于開恩了，我要珍惜這幾天時(shí)間，忘記煩惱，與各位朋友痛痛快快的玩一場(chǎng)。老師，我要玩?zhèn)�痛快，足球再會(huì)了，我們相約在家后的草地。
老師終于再次重開金口同學(xué)們，這次我們沒有作業(yè)，希望你們度過一個(gè)美好、幸福、快樂的`星期天。同學(xué)們都洋洋得意起來，我卻呆若木雞只覺得心失去了知覺。
哎！雖說沒有了如山似的作業(yè)，也沒有了父母的叮嚀，但我也一樣失去了做完作業(yè)的輕松感雖說我盼望已久的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但我十分的不開心，仿佛失去了什么似的。噢！老師，還我作業(yè)來。
小議家庭作業(yè)本作文 9
今天早上，我該去上英語課了。
我們一共上了三節(jié)課。第一堂課開始了。老師在黑板前說話。在第一堂課上，每個(gè)人都表現(xiàn)得很好，而且很安靜。任何筆記都被復(fù)制了。
第一節(jié)課結(jié)束了。我們非常開心。我們把鐵棒從長凳上折斷，然后一起玩。一些孩子把筆記本上的紙撕成碎片，扔了出去。
下課后，教室一片混亂，幾個(gè)學(xué)生在竊竊私語。老師非常生氣，大聲責(zé)備學(xué)生。我沒想到老師剛做完這個(gè)，另一個(gè)又打開了。整個(gè)教室根本不想要教室。它就像一個(gè)蔬菜市場(chǎng)。
老師非常生氣，他砰的`一聲關(guān)上門，但是他的幾個(gè)同學(xué)并不害怕，各自走自己的路。老師說，“大聲點(diǎn)！抄寫第12單元的單詞二十遍！
我們嚇了一跳，把它抄了下來。最后我沒有完成作業(yè)，把作業(yè)帶回家了。
小議家庭作業(yè)本作文 10
今天下午放學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)紲?zhǔn)備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè)，可我們語文張老師：“今天沒有家庭作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們不約而同的歡呼起來。
在回家的路上，我看見花兒在對(duì)我笑，草在向我道喜，清風(fēng)都為我變得溫暖了好像一切的家里走去。
我回到了家里，立馬找出那本前年買上，而沒時(shí)間看一眼的'《游戲功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾滿灰塵的音樂書，看著上面的歌詞，連我這個(gè)不喜歡甚至討厭音樂的人競(jìng)拿出口風(fēng)琴，邊彈琴邊唱哥，慢慢的陶醉在了那甜美的音樂里面。我又打開那好久沒開的電腦，欣喜若狂的坐在上面開始玩游戲--打星際爭(zhēng)霸，玩魔獸爭(zhēng)霸，玩反恐，聯(lián)暗黑。這時(shí)，我突然想起了平時(shí)那繁重的作業(yè)，往往得寫到12點(diǎn)，還得靠喝咖啡提神。可現(xiàn)在沒有了作業(yè)，想干什么干什么。
要能天天沒有家庭作業(yè)該多好呀!
如果這樣，我每天都可以開開心心舒舒服服地過了。
小議家庭作業(yè)本作文 11
我半信半疑，就跑去問媽媽，媽媽說：的確能浮起來。我用質(zhì)問的語氣問：是嗎？為了證實(shí)奶奶說的沒錯(cuò)，我特意做了試驗(yàn)，雞蛋放入水中它會(huì)沉入水底，因?yàn)殡u蛋的重量比同體積的水重，所以它就沉下去了；當(dāng)你往水中加入食鹽后，食鹽會(huì)融到水里，杯子里的水變成了食鹽水，而雞蛋比同體積的食鹽水要輕一些，因此食鹽水的浮力把雞蛋托了起來。我先拿來一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一根筷子和一盒鹽。
我先把雞蛋放入杯子里，然后加滿水，又加了一勺鹽，攪勻，雞蛋沒有反應(yīng)；我又加了二勺鹽，攪勻，雞蛋慢慢立起來了。我想：是不是鹽不夠呀？于是我又加了二勺鹽，然后靜靜的觀察，慢慢的`、慢慢的雞蛋竟然浮起來了！
事實(shí)證明，雞蛋真的能在水中浮起來，科學(xué)才是真理真理。
小議家庭作業(yè)本作文 12
每次我在考試或做家庭作業(yè)時(shí)，總是會(huì)粗心大意，不是寫錯(cuò)別字就是漏了題……為了解決我在學(xué)習(xí)中遇到的這些問題，我在爸爸的地下室里設(shè)計(jì)并制造了一款家庭作業(yè)機(jī)。
看著這臺(tái)新出爐的家庭作業(yè)機(jī)，我迫不及待地想試試它的功能……
第一個(gè)功能：查找并修改。在我看來，這項(xiàng)功能的實(shí)用性是很高的，特別是在檢查我的`書寫作業(yè)或是電腦上的文檔時(shí)。你只需輕輕按一下紅色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)掃描，找出錯(cuò)誤，并指導(dǎo)你改正。
第二個(gè)功能：播放解題思路。這項(xiàng)功能能幫助我們解決在學(xué)習(xí)上遇到的困難。你只需要掃描題目，家庭作業(yè)機(jī)就會(huì)自動(dòng)為你講解解題思路，直到你清楚題目應(yīng)該怎么做為止。
第三個(gè)功能：指導(dǎo)背單詞。只要你用上這個(gè)功能，你就能牢記所學(xué)的單詞。
最后一個(gè)功能——人工智能模式。我認(rèn)為這是一項(xiàng)最厲害的功能。只要你打開這個(gè)功能，家庭作業(yè)機(jī)就會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人來教你。這個(gè)機(jī)器人幾乎什么都知道，不管你問它多么難的習(xí)題，它都能解答。同時(shí)這個(gè)機(jī)器人還具備聊天模式。只要你跟它交流，我相信你在學(xué)習(xí)之余會(huì)有所放松，也會(huì)有所收獲。
怎么樣？擁有這樣的家庭作業(yè)機(jī)是不是很好呢？
小議家庭作業(yè)本作文 13
有時(shí)多么想成為5——6歲的小孩，整天沒事做，上上幼兒園，唱唱歌，跳跳舞。過著無憂無慮的生活，如果時(shí)光能倒流，永遠(yuǎn)停在5歲的話，那真是太美了。
天天如山般的作業(yè)總是出現(xiàn)在我的.眼前，做的手麻，指腫。我們時(shí)時(shí)都在想，如果沒有作業(yè)該多好，至少5天、3天，哪怕一天也成啊！可是，怎么會(huì)呀！一課學(xué)完又是一課，補(bǔ)充習(xí)題，每日英語……多的說不清了。終于可算是太棒了，老師對(duì)我們說：”今天沒有家庭作業(yè)！“話音剛落同學(xué)們有的圍著老師轉(zhuǎn)，有的圍著教室轉(zhuǎn)，有的高喊”老師—萬歲，老師我愛—你！“各種各樣的呼喊，數(shù)不盡。
在回家的路上我在想，太陽怎么又變紅了，人怎么又變多了，車怎么也開快了，似乎我眼前的東西，都變了一樣，世界變得更美好了，所有的景物，生物都變多了，像洗過澡一樣。煥然一新。爬的樓梯也變少了，似乎一切都在幫我盡快回家，享受不做作業(yè)的快樂。
在家中，沒有作業(yè)，沒人管，可以看電視，玩小游戲，上網(wǎng)，聽音樂，反正可以為所欲為。老師你真是太偉大了，我愛你。你總算可以放我們一馬哦！
也許，人人都想擁有自由的一天，但如果你想有更大的成就，請(qǐng)你先扔下自由，回到籠中，創(chuàng)造出更宏偉的事業(yè)。
小議家庭作業(yè)本作文 14
耶！今天沒有作業(yè)，媽媽有加班，我可以實(shí)行我的計(jì)劃咯！
計(jì)劃１：我的乒乓球被媽媽＂收藏＂了將近一個(gè)月了，乒乓球一定特想我，這下，我可以和它一起去游玩．我迅速向媽媽的'房間沖去，我打開抽屜翻了個(gè)底，怎么沒有了？我的視線轉(zhuǎn)向衣柜，哎，似乎把房間都翻倒了，有沒找著，算了，我還有計(jì)劃２呢！
計(jì)劃２：那次，我用足球踢壞了鄰居叔叔家的車燈，害得的足球沒收，還挨可一頓打，至今還疼著呢！今天好不容易沒作業(yè)．正好，我的腳還癢癢著，可是，我在媽媽的房間翻了幾遍，也沒見到足球，那又會(huì)在哪？我樓上樓下都跑過了也沒有，不至于扔了吧！前兩計(jì)劃都失敗了，嘻嘻！我還有計(jì)劃３呢！
計(jì)劃３：昨天，我到附近網(wǎng)吧去打游戲，結(jié)果有被媽媽揪出來，幸好，網(wǎng)卡沒被沒收，不然永遠(yuǎn)也去不了那個(gè)地方．我溜！一會(huì)兒就到了網(wǎng)吧，我不由自主的打起游戲，真過癮！時(shí)間一分一秒從電腦屏幕過去．店主拍拍我的肩膀，說：＂小朋友，你該回去了．＂我一看手表，呀了！都８點(diǎn)了，怪不得肚子總在叫．顧不了那么多了．我跑！輕輕推開家門一看，媽媽正坐在沙發(fā)上拿著棍子等著我呢！
這下，夠吃的了！嗚，嗚，嗚......還是有作業(yè)好�。�
小議家庭作業(yè)本作文 15
在生活中，有很多的機(jī)器：掃地機(jī)器、實(shí)驗(yàn)機(jī)器……今天，我要設(shè)計(jì)一款機(jī)器，它就是家庭作業(yè)機(jī)。
相信每個(gè)同學(xué)都是要做家庭作業(yè)的，但是爸爸媽媽無法時(shí)時(shí)刻刻幫我們解決家庭作業(yè)中的難題，那這款機(jī)器在這時(shí)候就派上用場(chǎng)了。家庭作業(yè)機(jī)長得很可愛，它只有一米高，會(huì)聽人指令做事。你只要叫它一聲“大白！”它就會(huì)來到你的面前。
它不但可愛，而且聰明。因?yàn)樗讶康碾y題都藏在自己的“腦袋倉庫”里。無論是什么問題，它都能一一解答出來。如果它講解后，你還不懂，它就會(huì)不厭其煩地用多種方式為你講解，直到你清楚為止。另外，這一款機(jī)器里還有一些好玩的電子游戲，但是你得解答三十道難題后才可以玩二十分鐘游戲。
小朋友們肯定會(huì)想，如果它沒電了怎么辦？其實(shí)只要你注入一百毫升水，它就能連續(xù)工作二十四小時(shí)。
除此之外，它還會(huì)講故事。只要你按一下它腦袋上的紅色按鈕，就會(huì)蹦出像書一樣的`操作屏幕，在屏幕里輸入你想閱讀的書的名稱，就能開始閱讀這本書了。
我說了這么多，大家是不是很感興趣呢！如果你感興趣的話，就快快來試用吧！
小議家庭作業(yè)本作文 16
今天是我們每個(gè)人都最期待的一天，因?yàn)榻裉焓切瞧谖逖�。放學(xué)的時(shí)候老師布置好了家庭作業(yè)，我們就排隊(duì)回家了。
我一回到家就把電腦拿了出來，按了一下開關(guān)，接著又把作業(yè)拿出來做。我先把英語作業(yè)拿出來，這時(shí)候電腦上還放著電影《逃學(xué)威龍2》呢，于是我邊看電影邊做作業(yè)，不到一會(huì)兒英語作業(yè)就做完了。緊接著我又把最鬧心的數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來，可等我把《練習(xí)與測(cè)試》翻開到做的'那兩頁后我才發(fā)現(xiàn)，我只有第31頁的1,2,4,6題和第32頁的2,3,5頁會(huì)做，其它的題目我都不會(huì)做，于是，我只好把那些我會(huì)的給做好，其它的就任由它去吧。等我把數(shù)學(xué)我會(huì)做的做完以后，那部電影也放完了，后來我又看了一部李連杰演的電影《黃飛鴻之鐵雞斗蜈蚣》。正在放的時(shí)候，我的語文作業(yè)一半還沒完成呢，爸爸就回來了，爸爸看到我一邊做作業(yè)一邊在電腦上看電影，非常生氣，他過來狠狠的把我教訓(xùn)了一頓，對(duì)我說：“李其祥，你這完全是在鍛煉你的三心二意�！蔽衣牭竭@句話低下了頭。
星期一的時(shí)候作業(yè)一發(fā)下來，我翻開作業(yè)一看上面出現(xiàn)了好多錯(cuò)誤。哎，我嘆了一口氣:“看來爸爸說的話是正確的�！�
小議家庭作業(yè)本作文 17
今天沒有作業(yè)老師的聲音一降低，教室里立刻沸騰起來“酷！酷”每個(gè)人都喊道。一些人不停地把書拍打在桌子上，一些人不停地跺腳，還有一些人一邊跳舞一邊狼吼。
放學(xué)回家后，我背著書包哼著曲子。你好今天的節(jié)奏很簡(jiǎn)單，我很快就到家了。當(dāng)我進(jìn)屋時(shí)，我坐在椅子上；我們先喝一瓶冰可樂和四川牛肉吧我喊道。我拿起冰可樂喝了。有了四川牛肉，真是太酷了！沒有作業(yè)的日子是一個(gè)詞酷！
媽媽回來了。我看見了她，高興地喊道：“我看到了她�！保粙寢尳裉鞗]有作業(yè)“媽媽聽著，疑惑地說，”真的.，媽媽看了我很長時(shí)間，然后慢慢地說，“好吧！去讀吧”我終于等著媽媽的“圣旨”，像一盞燈一樣，閃進(jìn)我的書房，拿起一本《三國演義》，饒有興趣地讀了起來。我拍手說，我為桃園的三次友誼、三次茅廬之旅、草船之旅和箭之旅感到無比自豪。我讀名著很久了。我的大腦該休息了！我把《三國演義》放回書架上，帶來了一整套幽默笑話，然后讀了一遍；哈哈哈哈！我太高興了，笑了。我母親似乎被我感染了。走進(jìn)房間，讀了里面的笑話后，她也開心地笑了。
沒有家庭作業(yè)感覺真好！
小議家庭作業(yè)本作文 18
“耶！”“太好了！”“終于可以爽一下了！”“……”今天老師讓我們放松一下，沒有布置家庭作業(yè)。同學(xué)們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的和其他同學(xué)擊掌歡呼。
不過也有的半信半疑，王李桐就是其中一個(gè)：“老師，你不是騙我們的吧？”經(jīng)他這么一說，我們也有點(diǎn)同感，今天無緣無故就不用寫家庭作業(yè)？于是大家異口同聲：“老師，真沒有家庭作業(yè)？”老師卻笑了笑，沒有回答我們的問題。
老師越不回答，同學(xué)們的好奇心、疑惑心就越多，同學(xué)們紛紛討論起來�！暗降子袥]有作業(yè)嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道老師會(huì)騙我們？”……教室中炸開了鍋，全是同學(xué)們七嘴八舌的聲音。
不過也有同學(xué)十分淡定�？粗煊⒔�，他正用筆在本子上寫著些什么，周邊嘈雜的`聲音仿佛與他無關(guān)。施云什么也沒說，只是看著同學(xué)們（她向來總是那么淡定）。
在同學(xué)們的討論中，老師公布了答案：真的沒有家庭作業(yè)。同學(xué)們一聽，再次歡呼起來：“啦啦啦，耶……”
小議家庭作業(yè)本作文 19
班級(jí)代表說今天的作業(yè)，嚇到人了。今天的作業(yè)就是沒有作業(yè)，同學(xué)們樂得爆拉鍋�！敖裉鞗]有作業(yè)真是太好了�！敖裉煺娴暮芎茫蚁胪娴瞄_心�！拔医K于可以休息了。我也非常開心。
我今天沒有作業(yè)，所以我終于可以玩我沒有完成作業(yè)的計(jì)劃了。計(jì)劃一，和同學(xué)打乒乓球。我的`乒乓球被我媽藏起來了。嗯，我經(jīng)常在家打乒乓球，這讓樓下的人總是在家里找。我媽看到我亂打乒乓球就躲起來。我跑到媽媽的房間到處找，但是找不到。
我只能執(zhí)行計(jì)劃2。我和同學(xué)一起打籃球。上次，我和同學(xué)打架，不小心撞到了李奶奶家的窗戶，所以我媽媽也把籃球藏了起來，我會(huì)把我媽經(jīng)常藏東西的地方都拉開，就是找不到。
“嘻嘻，沒關(guān)系“計(jì)劃失敗。我還有計(jì)劃3，是知名電腦。我查過了。電腦什么都沒碰。很好玩。于是匆匆打開電腦，開心地玩著。時(shí)間匆匆穿過電腦屏幕。再看時(shí)間的時(shí)候，我媽已經(jīng)回家了。用棍子把我抱起后，我只好乖乖的關(guān)掉電腦，接受懲罰。
我要是有作業(yè)就好了，就不會(huì)瘋狂的玩，更不會(huì)有這么臭的一頓揍。
小議家庭作業(yè)本作文 20
今天本是一個(gè)很平常的一天。已經(jīng)放學(xué)了，我們正在等待老師給我們班布置家庭作業(yè)�？上旅娴囊患驴梢哉f是讓我們大為驚訝：只見語文老師大步走進(jìn)教室，拿起粉筆在黑板上寫了六個(gè)大家：今天沒有作業(yè)！
頓時(shí)，教室里炸開了鍋。大家都在慶祝、歡呼。有的人還爬到桌子上擺手，似乎還想吹小號(hào)來增加喜慶的氣氛。許多同學(xué)三個(gè)一群、五個(gè)一伙，互相商量著有這寶貴的機(jī)會(huì)中干些什么。我也開始幻想這美好的`晚上到底干什么——
首先，要先匯報(bào)爸爸媽媽這個(gè)好消息。之后就不管那么多了，趕緊沖到電腦前，打開游戲。一定要玩到六點(diǎn)半吃飯，到少要玩三個(gè)游戲。一定要吩咐媽媽多炒幾個(gè)好菜，美美享用。還要在跳舞機(jī)上多跳幾下，再放出音樂，瘋狂地看書�？吹�8點(diǎn)，立刻打開我的電腦E盤，看一個(gè)電影，嘴巴還吃著巧克力。看完電影，再翻翻報(bào)紙、玩玩手機(jī)，然后上床睡覺。這將是多么的美好��！
“快排路隊(duì)��！”我一下子從幻想中“蹦”了出來，心想：“對(duì)呀，趕緊回家才能玩得更痛快呀！”于是馬上抓起書包，跑出教室門，連撞到了門也沒有管。真希望快一點(diǎn)回到家里，這樣便可以開始瘋玩了！
小議家庭作業(yè)本作文 21
老師在臺(tái)上說：“今天沒有家庭作業(yè)。”這洪亮的聲音響起，教室里像炸開的油鍋一樣，我卻愁眉苦臉的。
要知道為什么，這要從何說起？上一次，作業(yè)可有一篇作文，數(shù)學(xué)和英語只有一點(diǎn)點(diǎn)，老媽拿出殺手锏；不知從哪里捧出一大堆作業(yè)，讓我做到三更半夜，這一次，我怎么辦？天啊，為何傷我也？
我唉聲嘆氣地走到家中，老媽不管三七二十一來到我面前，笑嘻嘻地問“今天有沒有家庭作業(yè)？”我一愣，心想：唉，只好等著暴風(fēng)雨地來臨。我說：“今天……今天沒有……作業(yè)。媽媽開始眉開眼笑，不知從何捧來一堆難得不要不要的.試卷，蒼天，為何害我？媽媽又說：”有一些我折了的你做好，星期天我檢查，錯(cuò)一個(gè)加一題�！拔乙豢矗苊苈槁榈淖衷嚲砩习l(fā)現(xiàn)，這不是加工打印的，而且是我寫的，我看著這堆作業(yè)本，它們猶如一座座大山讓我喘不過氣，我只好一聲不說，終于完了。11點(diǎn)了。
早上，同學(xué)們開開心心地上學(xué)，我拖著黑眼圈來了。
暑假來臨了，不知前方又將埋伏著什么？
小議家庭作業(yè)本作文 22
你們看了這個(gè)題目是不是很吃驚啊?是什么特殊的家庭作業(yè)呀？是給父母洗腳！那天當(dāng)妥老師布置了這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，班里頓時(shí)炸開了鍋，馬虎韜說：
“我爸爸媽媽不在怎么辦？”
“給你小姨洗去！”妥老師風(fēng)趣地說。
“那我老爸有腳氣怎么辦？”田玉琪問。
哈哈哈！哈哈哈！同學(xué)們笑得上氣不接下氣，然而再臭也得洗了……
放學(xué)后，我做完所有的作業(yè)，就等媽媽回家洗腳了！“吱扭”一聲，門開了，媽媽回來了。當(dāng)我說給她洗腳時(shí)她笑了起來。說“小懶蟲！今天怎么變勤快了呢？平時(shí)連襪子都不洗，這次怎么給我洗腳呢？”我笑了笑，一邊燒水一邊喊著說：“小懶蟲變成小蜜蜂了！”
當(dāng)媽媽的腳放進(jìn)水中，我便認(rèn)真地洗了起來。這是一雙怎樣的腳啊！這是一雙長滿老繭的'腳，它帶我走過春、夏、秋、冬，她奔波在艱苦的生活之中，而每次都是媽媽給我洗腳，今天就讓我好好地給媽媽洗一次腳。
洗完腳時(shí)，我抬起頭看到媽媽露出了欣慰的笑容。我仿佛長大了許多，懂得了許多……
小議家庭作業(yè)本作文 23
每當(dāng)?shù)鹊较挛绲谌?jié)課的時(shí)候，李老師和裘老師總會(huì)走進(jìn)教室布置家庭作業(yè)。可今天他們卻說今天沒有家庭作業(yè)。只聽“嘩”的一聲，教室里像炸開的鍋一般沸騰起來，有的問別的同學(xué)晚上去哪玩好；有的還在布置“放學(xué)A計(jì)劃”、“放學(xué)B計(jì)劃”；有的還對(duì)同桌說：“快打我一下，看看是不是在做夢(mèng)；”有的更是離譜，竟一會(huì)兒對(duì)同桌又打又罵，一會(huì)兒又抱住了同桌……
放學(xué)，我走在回家的`路上，心里一直在想：晚上該干什么？幾次差點(diǎn)闖紅燈，又差點(diǎn)和燈柱來了一個(gè)“親密接觸�！蔽页燥垥r(shí)在想，上廁所時(shí)在想，看電視時(shí)在想，寫信時(shí)差點(diǎn)寫上“晚上該玩什么”，看書時(shí)在想，唱歌時(shí)“人在心不在”，把“今天該玩什么”也唱了進(jìn)去。我感覺天特別亮，飯?zhí)貏e香，電視節(jié)目特別的有趣，書也特別的精彩。吃完午飯先找同學(xué)玩，那個(gè)沒人，這個(gè)不在……看電視，“啪”的一聲，電視機(jī)壞了；看書，電燈爆了；玩電腦，網(wǎng)絡(luò)連不上……只好趴在窗戶上數(shù)星星。
唉，我多么希望能天天沒作業(yè)��！
小議家庭作業(yè)本作文 24
昨天下午很久都沒有布置作業(yè)，我想你們一定很好奇，這么早做完家庭作業(yè)干什么吧，好吧，那我就告訴你吧，因?yàn)榈谖骞?jié)課是體育課，也就是下一節(jié)課，外面下著雨，所以可以在教室里做任何事情，但是不能說話。
可是我們班太吵了，老師只好給我們看電視，就這樣，我們?nèi)喽冀蚪蛴形兜乜粗请娨暎墒羌彝プ鳂I(yè)到快要放學(xué)都沒有出來，我只好回補(bǔ)習(xí)班問老師，讓媽媽發(fā)家庭作業(yè)給補(bǔ)習(xí)班老師，可是媽媽卻說只有英語作業(yè)，沒有發(fā)數(shù)學(xué)和語文。我聽了大吃一驚，竟然沒有數(shù)學(xué)和語文，開心極了�？墒怯肿屑�(xì)想了想，早上有那么多人家庭作業(yè)沒合格，不會(huì)星期二的作業(yè)很多吧，而且也有更多的想法，例如老師沒有布置家庭作業(yè)，是讓我們多自由背誦古詩，例如老師很生氣，懶得明天又再生氣。
然而我認(rèn)為的'是老師非常的生氣，懶得一天都對(duì)我們發(fā)脾氣，之后補(bǔ)習(xí)班老師聽了今天只有英語作業(yè)，立刻要求我們做了四頁的課外作業(yè)。
我聽了，心想，老師呀，老師，為什么沒有數(shù)學(xué)和語文家庭作業(yè)呀，害得我這么慘，嗚嗚嗚，于是我垂頭喪氣地做起了課外作業(yè)來。
星期一，雖然沒有家庭作業(yè)，可是卻有課外作業(yè)啊，星期一我是既喜歡你，又不喜歡你呀。
小議家庭作業(yè)本作文 25
放假前，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——找錯(cuò)別字。我想：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，大家都是有文化的人，還會(huì)有錯(cuò)別字的現(xiàn)象嗎？
放學(xué)路上，我就迫不及待的開始找了。可是，一個(gè)都沒發(fā)現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，1天、2天、3天、······6天，6天過去了，我還是沒找到一個(gè)錯(cuò)別字，心里有點(diǎn)著急了。
今天，我讓媽媽再帶我去找錯(cuò)別字。一路上我看著一個(gè)個(gè)字，對(duì)的，對(duì)的，對(duì)的······我有點(diǎn)崩潰了�！安荒芊艞墶蔽壹�(lì)自己。我瞪大雙眼，開啟“雷達(dá)掃描系統(tǒng)”，一個(gè)都不放過。突然，我眼前一亮，“媽媽，媽媽，您快看。”媽媽慌忙得停下車，朝著我指的方向看，“哎，這玫瑰怎么變成玫鬼了？”我心想：哈哈！總算被我找到了！“媽媽快用手機(jī)拍�！蔽遗d奮得手舞足蹈。功夫不負(fù)有心人，一路上，我又拍到了好多個(gè)錯(cuò)字。終于可以凱旋了，我真開心。
回家后，我把找到的錯(cuò)別字進(jìn)行了歸類，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字有好幾種，有的是人們故意用錯(cuò)的，比如：“童衣家”，其實(shí)應(yīng)該是“同一家”，借助諧音來取得廣告效益。有的.就是人們的“水平”問題了，比如“油漆”，寫成了“油七”�？磥�，以后，我在學(xué)習(xí)時(shí)要好好注意生字的書寫，可不能成為一個(gè)沒有“文化”的文化人啊！
小議家庭作業(yè)本作文 26
沒有上學(xué)的孩子就像天上自由飛翔的鳥兒，可是我們上學(xué)的小學(xué)生就像籠子中的夜鶯一樣。整個(gè)書包的家庭作業(yè)，把我們壓得喘不過氣。
所以，我多么希望有一天沒有作業(yè)��！今天學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，盧老師忙得不可開交，沒有時(shí)間管我們。放學(xué)了，盧老師終于說：“今天沒有家庭作業(yè)！”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們有的'跳，有的歡呼，有的抱在一起哈哈大笑……對(duì)于我們來說，這是件天大的好消息。我不想在教室里多呆一秒鐘，心已飛到電視機(jī)旁，我趕緊收好書包，往校門口跑去。走在回家的路上，我覺得天十分藍(lán)，樹很綠，嘰嘰喳喳的鳥聲也很動(dòng)聽。
回到家，我大聲的對(duì)媽媽說：“今天沒有家庭作業(yè)！”我不像以前馬上就寫作業(yè)，我換上拖鞋，來到大房間悠閑地看著電視，十分快樂�？赐觌娨�，我拿了本最喜愛看的《兒童漫畫》慢慢地欣賞。整個(gè)晚上，我都沒有寫作業(yè)，覺得自己好似一只飛上天的小鴿子，再次看到了世界的美麗。
如果明天還沒有家庭作業(yè)，有多好��！不行！我們一定要珍惜這寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)！難道我們要“少壯不努力，老大徒傷悲”？
小議家庭作業(yè)本作文 27
今天是星期六，因?yàn)槲覀兪橇昙?jí)，所以每周學(xué)校都要給我們補(bǔ)一次課。早晨到校時(shí)間是八點(diǎn)鐘，我6點(diǎn)40分都起床了，早早裝好書包，背上它高高興興的上學(xué)去了。
來到學(xué)校，我走進(jìn)熟悉的教室，放眼一看，呵！都在補(bǔ)家庭作業(yè)呢，有補(bǔ)英語的、語文的、數(shù)學(xué)的……我問了一下幾位課代表家庭作業(yè)，我都一樣不差地完成了。�。∥议L長的呼了一口氣——家庭作業(yè)寫完了。不經(jīng)意的一回頭，是誰在窗口上看的？是語文老師。我心里暗暗的一想：嘿嘿，這下補(bǔ)家庭作業(yè)的.完蛋了。不知誰小聲地說了一句：“語文老師在窗口上看著呢！”所有的同學(xué)都把家庭作業(yè)收了起來，往窗口一看，真是語文老師，下的當(dāng)時(shí)都小聲說：“這下死定了……死定了！”
這時(shí)語文老師走進(jìn)教室，說：“誰補(bǔ)家庭站起來�！辈畈欢嘤�30%的同學(xué)站了起來，真多呀！老師發(fā)話了說：“沒有補(bǔ)家庭作業(yè)的同學(xué)，今天家庭是兩份卷子，補(bǔ)了的，家庭是兩份卷子外加把你剛才寫的抄5遍！”這回有的同學(xué)可慘了，如果是練習(xí)冊(cè)的話，那就要把當(dāng)課的題抄5遍，真是太多了。
小議家庭作業(yè)本作文 28
今天我來設(shè)計(jì)一臺(tái)可以幫我們寫作業(yè)的機(jī)器：家庭作業(yè)機(jī)。
它的功能非常神奇。只要我們按一下它背面的一個(gè)開關(guān)，它就會(huì)幫你寫作業(yè)。它的正面有一個(gè)檢測(cè)儀，你只要把作業(yè)擺在桌子上，再把家庭作業(yè)機(jī)的檢測(cè)儀對(duì)著作業(yè)，它就會(huì)自動(dòng)掃描一下，等它掃描結(jié)束就會(huì)開始寫作業(yè)了。在開關(guān)的下面還有一個(gè)調(diào)節(jié)按鈕，這個(gè)調(diào)節(jié)按鈕是用來調(diào)節(jié)寫作業(yè)的速度，不僅寫得快，而且字非常漂亮、整潔。對(duì)了，你們是不是還想問作業(yè)機(jī)沒電了，該怎么辦呢？不用擔(dān)心，家庭作業(yè)機(jī)可是不用充電的，它的電量是永遠(yuǎn)都消耗不完的。怎么樣？它的功能是不是很神奇呢？
它不僅有神奇的功能，還有巧妙的構(gòu)造。它全身金黃金黃的，非常光亮，頭頂有兩根像天線一樣的東西。它的臉是一個(gè)圓形的屏幕，腿上有一個(gè)加速器，上面有一些可愛的小圖案。它的'腳底有四個(gè)輪子，腳里還藏著一個(gè)超強(qiáng)噴射器。如果你的朋友也要用這臺(tái)家庭作業(yè)機(jī)，你只需要對(duì)著它說出目的地，它就會(huì)收起腳底的四個(gè)輪子，用超強(qiáng)噴射器飛到朋友家里去。到了之后，它的臉就會(huì)顯示出使用說明書。怎么樣？它的構(gòu)造是不是很巧妙呢？
這臺(tái)家庭作業(yè)機(jī)不僅功能神奇，而且構(gòu)造巧妙，怎能不讓人心動(dòng)呢？如果你心動(dòng)了，那就趕緊把它帶回家吧！
小議家庭作業(yè)本作文 29
爽！爽！爽！老師今天想讓我們放松一下，沒布置家庭作業(yè)。老師一走，班上立刻“炸開了鍋”，同學(xué)們有的大喊大叫，有的忙著擁抱，搖板凳踢桌子的更是不計(jì)其數(shù)。其高興程度不亞于中了百萬元大獎(jiǎng)。剛才還爭(zhēng)吵的二位同學(xué)也立刻擁抱到了一塊。要知道到了六年級(jí)了，作業(yè)也真多，晚上能九點(diǎn)睡覺就是不錯(cuò)的了。今天沒有家庭作業(yè)，一定要好好的玩一場(chǎng)。
那些平時(shí)對(duì)金老師有怨言的同學(xué)，也立刻把金老師捧為“再生父母”。贊美金老師的言語響成一片。
一些想轉(zhuǎn)班的同學(xué)也堅(jiān)定了留在（二）班的信心。有些同學(xué)也立刻向我們的班投去了飛吻，抒發(fā)感情“�。。ǘ┌�，我愛你！”。窗外的樹也好像更綠了，天也更藍(lán)了，小鳥的叫聲也格外動(dòng)聽了！
平時(shí)在班上橫行霸道，兇神惡剎似的幾個(gè)“大個(gè)子”這時(shí)也變的特別和藹，連別人踩了他們的'腳，正在乞求別死的太慘時(shí)，他們也毫不生氣。還有些謹(jǐn)慎的同學(xué)在禱告金老師能“多積德，廣行善”。 死氣沉沉的班級(jí)正涌現(xiàn)出絲絲生機(jī)。
唉！當(dāng)學(xué)生盼的不就是這日嗎？
小議家庭作業(yè)本作文 30
灼熱的陽光，如同萬箭齊發(fā)，射在我身上，使我的皮膚針灸一般地刺痛。但我想著，在學(xué)校完成作業(yè)，在家里就能盡情地玩耍，只好耐著性子。猛地仰起頭，汗如雨下，齊齊凝在我的下巴和鼻尖上，我焦躁地用濕透了的雙手在口袋里徒勞地翻找著，試圖尋到些許可供擦汗的紙巾，汗水，將我的手牢牢地縛在口袋里，如同困獸一般脫不了身，這無疑給我煩躁到極點(diǎn)的心，火上澆油。
好不容易又重新執(zhí)筆開始寫作業(yè)，但我心頭仿佛燃起了一場(chǎng)勢(shì)不可擋的.野火，不安地在椅子上扭動(dòng)著，寫出來的字也不堪入目，連連出錯(cuò)使我逐漸失去了耐心和信心，不耐煩地忍受著一道道汗跡慢慢從額頭延伸到脖頸的那鉆入每一個(gè)毛孔的刺癢感。我的頭離紙面越來越近，鼻尖上的一粒晶瑩的汗珠終于抑制不住，急不可耐地滴到紙面上，混著未干的筆跡，浸成一大塊汗?jié)n，此時(shí)，縱是拼命地自勵(lì)也不能阻止我心中的狂吼，悶熱，莫名的焦急，為難，無奈，煩躁不安——
我亂如雜絲的思緒肆無忌憚地蔓延，一聲有力的話語，闖進(jìn)了這團(tuán)亂麻：“今天沒有家庭作業(yè)！”被熱昏了頭的我，呆呆地昂著頭，啼笑皆非。不知是喜還是悲。喜的是，今天在家輕松了，悲的是，我忍著酷熱做作業(yè)，這是完全可以避免的，真是“塞翁失馬，焉知非福�！�
小議家庭作業(yè)本作文 31
今天，有一位白發(fā)蒼蒼的老人騎著仙鶴來到我面前，給我一臺(tái)機(jī)器，說：“這是一臺(tái)可以幫助你寫作業(yè)的機(jī)器，但你不要過度使用，只能在你遇到難題時(shí)去用它�！�
我二話不說就收下了。正當(dāng)我準(zhǔn)備看說明書時(shí)，忽然這臺(tái)機(jī)器變成一個(gè)機(jī)器人，它整個(gè)身子是藍(lán)色的，還在發(fā)光呢。機(jī)器人眼睛大大的，眼珠子還會(huì)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，頭發(fā)也是藍(lán)色的。它走過來對(duì)我說：“主人，你好，請(qǐng)問有什么需要幫助的.嗎？”只見它的頭上顯示出很多功能鍵，有：服務(wù)、打電話、問問題……我就按了一下問問題的按鍵。它快速變成了一位博士對(duì)我說：“主人，你有什么問題？”我問：“你叫什么名字？”它微笑著說：“我叫安妮。你有不懂的語文題就按1號(hào)鍵，數(shù)學(xué)2號(hào)鍵，英語3號(hào)鍵……”
突然，門鈴響了，我打開門一看，原來是我的好伙伴。他們有的是來我家寫作業(yè)的，有的是來我家玩游戲的，有的是來畫畫的。我立刻把他們都邀請(qǐng)進(jìn)來，還跟他們介紹說：“我家有一個(gè)叫安妮的機(jī)器人，它有很多功能，可以幫我們寫作業(yè)，有什么問題都可以問�！薄皩懽鳂I(yè)？”其中一個(gè)小伙伴問道并沖到我房間去啟動(dòng)安妮并按寫作業(yè)的按鍵，然后越來越多的小伙伴都沖進(jìn)來亂按安妮，突然安妮爆炸了。那位白發(fā)蒼蒼的老人見到安妮著火了，就快速飛過來救它，并把安妮給帶走了。
突然我聽見有人在大聲叫我起床啦，原來我是在做夢(mèng)呀。但是我相信只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)，將來一定能發(fā)明出家庭作業(yè)機(jī)器人，為人們的生活和學(xué)習(xí)帶來方便。
小議家庭作業(yè)本作文 32
早上，媽媽的一聲“下雪了”，把我從美夢(mèng)中“揪”起來，迷迷糊糊往外看，哇，真的下雪了！滿世界雪白雪白的，真美。上學(xué)的時(shí)候，雪下得不大，我的心里有一些小小的.失望，也許等我放學(xué)的時(shí)候雪就化了，我就沒辦法玩雪了，郁悶的心情一直持續(xù)到中午。從午托部出來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雪下大了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花就像一群輕盈跳舞的舞女，風(fēng)就是她們的拉拉隊(duì)，我真想隨著一起跳一曲“雪花圓舞曲”。
放學(xué)的時(shí)候，彭老師告訴我們今天的家庭作業(yè)是打雪仗、堆雪人，這個(gè)作業(yè)引發(fā)了全班的歡呼聲，放學(xué)的隊(duì)伍一解散，我就迫不及待的沖到操場(chǎng)上，抓起一把雪玩起來，操場(chǎng)上到處是歡樂地同學(xué)們，不知他們是不是也和我一樣在完成快樂的“家庭作業(yè)”呢？晚上回到家，我和媽媽一起在樓下堆起了雪人，先把雪拍成球，然后把雪球在草地上滾，讓它慢慢變大，很快做好了雪人的身子，再做一個(gè)小一點(diǎn)的放在身子上，一個(gè)雪人初具規(guī)模，我又從家里拿了兩個(gè)大紅棗當(dāng)它的眼睛，撿一片樹葉當(dāng)嘴巴，腦袋光禿禿的不好看，我撿來兩段小樹枝給它安兩個(gè)小辮，媽媽又找了一個(gè)瓶蓋給它當(dāng)頭上的裝飾，手里也不能空著，插一根甘蔗吧，這樣我的雪人口渴了也可以啃兩口，看我的雪人漂亮吧。我今天的家庭作業(yè)太好了，我喜歡我的作業(yè)，我喜歡下雪！
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